2024-2025学年安徽省芜湖市多校统编版四年级上册期中考试语文试卷（含答案解析）

2024-2025学年安徽省芜湖市多校统编版四年级上册期中考试

语文试卷

学校:姓名：班级：考号：

一、填空题

1.阅读文段，根据拼音写词语。

年幼的袁隆平曾看到过很多人挨饿的beicM()情景，于是下定决心，一定要yAnjiU

()出高产的粮食作物，让人们都填饱肚子。长大后，他不分寒暑地在zhu^ng

jia()地里做kexu6()实验，经常工作到终于jingpiliji6(),

他带领团队培育出了新型杂交shuid*o(),gaishan()了粮食生产条件，解

决了粮食短缺问题。

2.背诵积累，根据语境填完整。

(1)每次我们为了一道题的解法争论，是因为思考问题的角度不同，就像苏轼在《题西林

壁》中所写的“，

(2)在成长和学习的过程中，我们遇到问题时，要积极向别人请教，这样才能有进步。正

如《尚书》所说“,

(3)从“可怜九月初三夜，。"中，我看到了秋夜明月初升的美景；从

“,碧海青天夜夜心”中，我读懂了李商隐的悲凉孤寂；从“空山不见

人，。''中，我感受到了山的寂静。

(4)秋天来了，天气不热了，真是“立了秋，。”在下几场秋雨，就

要加冬衣了，难怪奶奶说：“一场秋雨一场寒，

(5)圣贤有嘉训，海汝常谆谆。韩愈也指出：“,孰能无惑？”因此，

为学者须做到“博学之，审问之，,，笃行之。”

二、选择题

3.下面加点字读音全部正确的一项是()

A.联系(xi)投降(jiang)B.花卷(lei)麻隼(que)

C.氛围(fSn)潜水(qian)D.豌豆(won)传说(chuAn)

4.下列词语中书写完全正确的一项是()

试卷第1页，共4页

A.即使坑洼奋奋不平B.均匀功夫山崩地裂

C.疲劳汉毛归根到底D.犹如研究惊慌失错

5.下列修辞手法判断有错误的一项是（）

A.靠什么呼风呼雨呢？靠的是现代科学技术。（反问）

B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马齐头并进。（比喻）

C.巴掌大的操场，让人如何踢球呀！（夸张）

D.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人）

6.下列标点符号使用不正确的一项是（）

A.细细的溪水，留着山草和野花的香味，留着月光。

B.20世纪，人类登上月球、潜入深海、洞察百亿光年外的天体、探索原子核世界的奥

秘。

C.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

D.那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

7.下列表达有误的一项是（）

A.《爬山虎的脚）这篇课文土要写了作者通过长期细致的观察，了解到爬山虎生长的位

置、叶子的特点以及它是怎样往上爬的过程。

B.《蝴蝶的家》这篇课文主要讲述了“我”为雨中的蝴蝶担忧，不断寻找蝴蝶的家，最后

帮蝴蝶找到家的故事。

C.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是安徒生，他写的童话故事有《海的女儿》《卖火柴

的小女孩》等。

D.《走月亮》一课中反复出现“啊，我和阿妈走月亮”，朗读这句话时要读出“我”和阿妈

走月亮时的兴奋、愉悦、幸福。

三、现代文阅读

课内阅读。

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的

云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月

亮，给夜晚带来光明；他的四肢（zizhi）和躯干（gangan）变成了大地的四极和五方的名

山；他的血（xuexie）液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗

水变成了滋润（runlun）万物的雨露...

试卷第2页，共4页

8.用7"划去加点字不正确的读音。

9.通过多种方法，我理解了“奔流不息”的意思是：0

下面哪个词语中的“息”与“奔流不息”的“息”意思相同？（）

A.消息B.气息C.自强不息

10.这段话是围绕哪句话来写的？用“二画出来。

11.这段话运用了的修辞手法，请你照样子写一个句子。

12.请用“—”画出你觉得神奇的地方，并发挥你的想象，盘古的身体部位还会变成什么？

13.读了这段话，我知道盘古是一个（）的人。（填序号）

A.默默无闻B.勇于献身C.一往无前D.身先士卒

14.你还读过哪些神话故事？试着写下两个题目吧！

课外阅读。

荷花之谜

①荷花何以出淤泥而不染？是因为荷花的表面十分光滑，污垢难以停留？不是，科学

家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙

瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的（）。它（）人们去研制涂料和油（漆膝），

使墙面像花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。

②荷花能自身加热，即使外界温度降到10。（2,它也能保持花朵内35。（2的温度。一株

盛开的荷花可提供1瓦的（功工）率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞

的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传（播翻）。晚间，花瓣关闭，待在温暖的花朵

里的昆虫欢悦得很；第二天清晨，花瓣打开，身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞，不必先

晒太阳（许多昆虫的起飞需要3（rc以上的胸廓温度），从而可以（）成为敌人的猎物。

③荷花竟然有一种潜藏于莲子的旺盛生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子

培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古莲子在4天后长出（嫩懒）绿的新芽。科学家

从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。（）

能从莲子中分离出负责修理“衰死损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人

身上，让人类的不老梦想成真吗？

试卷第3页，共4页

is.给正确的选项打“q”。

16.“出淤泥而不染”中“染”的意思是（）

A.用染料着色B.感染，沾染C.中国画笔墨技法之一

17.请将下列词语填写在文章的括号里。

启发启示倘若避免

18.阅读短文，想想作者是从哪三个方面让我们解开荷花之谜的。

19.判断下列说法的对错，对的打“Y”，错的打“x”。

（1）第①自然段是先写荷花的特点，再写形成这一特点的原因，最后写它给人的启示。

（）

（2）荷花出淤泥而不染是因为它表面十分光滑。（）

（3）第②自然段中“细胞的，动力机构”'是指荷花的花瓣。（）

（4）第③自然段画“」的句子是为了说明莲子有旺盛的生命力。（）

20.阅读时，我会动脑筋思考。

（1）针对短文我还有疑问：___________________________________________________

（2）关于“荷花”，我还想了解：_____________________________________________

21.第③自然段中“沉睡了近千年的古莲子在4天后长出嫩绿的新芽”中加点的“近”字

（填“能”或“不能”）去掉，因为______________________________________________________

四、书面表达

22.习作平台。

我们看到过很多神话和童话，有的本领高强，有的机智聪明……如果让你和神话或童话中的

某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？又会发生什么样的故事呢？请以“我想

和一过一天”为题写一篇习作！

试卷第4页，共4页

参考答案:

题号34567

答案CBABB

1.悲惨研究庄稼科学精疲力竭水稻改善

【详解】本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的

笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“惨、稼、疲、竭、稻、善”的笔画较复杂，易写

错，需注意。

2.横看成岭侧成峰远近高低各不同好问则裕自用则小露似真珠

月似弓嫦娥应悔偷灵药但闻人语响把扇丢十场秋雨要穿棉人非

生而知之者慎思之明辨之

【详解】本题考查名篇名句背诵与理解。

(1)《题西林壁》为宋代苏轼所写，全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真

面目，只缘身在此山中。诗意：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近

处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因

为我人身处在庐山之中。形容“每次我们为了一道题的解法争论，是因为思考问题的角度不

同”，可以使用诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

(2)《尚书》，原名书，是一部追述上古事迹著作的汇编，儒家五经之一。即上古之书，亦

称“书经”，是一部记言的古史。其内容大多是有关政治的一些言论和史事，是中国最早的一

部历史文献汇编。“好问则裕，自用则小”出自该部书中，意思是：勤学好问，学到的东西就

多；骄傲自大，学到的东西就少。告诉我们，在成长和学习的过程中，我们遇到问题时，要

积极向别人请教，这样才能有进步。

(3)书写时注意“露”“真”“嫦”“悔”“偷”“闻”的正确写法；

(4)书写时注意“扇”“穿”“棉”的正确写法；

(5)书写时注意““者”“慎”“辨”的正确写法。

3.C

【详解】本题考查字音识记。

A.投降(jiang)----(xiang)；

B.花蕊(lei)----(rui)；

D.豌豆(won)----(wan)o

答案第1页，共9页

故选c。

4.B

【详解】本题考查易错字辨析。

A.奋奋不平---愤愤不平；

C.汉毛——汗毛；

D.惊慌失错——惊慌失措。

故选Bo

5.A

【详解】本题考查的是修辞手法的判断，仔细分析每句话所使用的修辞手法，在本题中判断

错误的是A项。原句中的问句有问有答，所以是设问。

6.B

【详解】本题考查标点符号辨析与运用。

B.根据句意，“20世纪”与后面的内容是时间与事件的关系，应该用冒号来引出后面的内容;

事件之间，应使用逗号来分隔各个并列的短语。正确的标点使用应为：“20世纪：人类登上

月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘。”

故选B。

7.B

【详解】本题考查课内文章理解、作家作品和朗读句子。

B.《蝴蝶的家》通过讲述“我”为雨中的蝴蝶深感担忧，不断找寻蝴蝶的家而最终无果的故事,

并不是讲述“我”帮助雨中的蝴蝶找到家的故事。表述有误。

故选B。

8.zlganxielun9.水流不断，形容持续不断C10.盘古倒下以后，他

的身体发生了巨大的变化。11.排比洁白的云朵飘来飘去，变成了一只只可

爱温顺的绵羊；变成了一只凶猛的老虎；变成了一支支甜蜜的棉花糖；变成了白雪公主的马

车；变成了七个小矮人……12.“他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月

亮一给夜晚逆来光明”是我觉得神奇的地方。盘古的身体部位还会变成“精髓：精髓变成了明

亮的珍珠，供人们收藏；声音：他的声音变成了天空的雷霆。”13.B14.《女蜗补

天》《后羿射日》

【导语】这段文字描绘了盘古开天辟地后，他的身体化为自然万物的神话故事，展现了古代

人对天地起源的想象和敬畏。通过拟人化的手法，赋予自然界各种现象以生命和灵魂，使得

答案第2页，共9页

天地万物充满神秘色彩。盘古的身体化作风、云、雷、日、月、山川、河流、植物等，体现

了他无私奉献的精神，象征着生命的延续和自然的循环。这种神话不仅丰富了文化内涵，也

反映了人类对自然的崇敬和对生命意义的思考。

8.本题考查字音辨析。

干：多音字，gan,事物的主体或重要部分；gan,没有水分或水分少，跟“湿”相对。结合文

中句子“躯干变成了大地的四极和五方的名山”，这里的“躯干”指人体除头、颈和四肢外的躯

体部分。应读“g*n”,划去gatio

血：多音字，xue,人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，主要成分为“血浆”、

“血细胞”和“血小板”。味咸而腥。xie,义同“血”（xue）,用于口语。多单用，如“流了点

儿血”。xie,无此音。结合文中句子“他的血液变成了奔流不息的江河”，这里的“血”指人或

动物体内循环系统的中的血液。应读“xu6”，划去xiG。

肢：无力音。zhi,人的手、脚、胳膊、腿的统称，亦指某些动物的四条腿。结合文中句子“他

的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山”，这里的“肢”指人的手、脚、胳膊、腿的统

称。应读“zhi”，划去z葭

润：run,不干枯，湿燥适中。无Itm音。结合文中句子“他的汗水变成了滋润万物的雨露……”,

这里的“润”指湿润，不干燥。应读“rim”，划去IM。

9.本题考查词语解释及多义字辨析。

通过联系上下文、联系实际生活积累以及解释字义等方法，可以知道词语“奔流不息”的意思。

仔细阅读文段中的句子“他的血液变成了奔流不息的江河”可以知道“奔流不息”指的是江河；

通过词语中的字义进一步了解词义，“奔流不息”中的“奔流”指快速流动，“息”指停歇、停止,

“不息”指不停歇，合起来形容水流不断、永不停歇的状态。通过上下文中盘古的血液变成江

河的描述，可以理解为江河水流不断。

奔流不息：水流奔腾而不停止。形容运动着的事物永不停息。息：停止，歇。

A.消息：情况报道；音信。息：音信。

B.气息：呼吸时进出的气。息：呼吸时的气。

C.自强不息：自己努力向上。指自觉地努力向上，不停歇，永远不松劲。息：停止，歇。

故选C。

10.本题考查查找关键词语及中心句。

仔细阅读本段话，通过语句“他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作

了隆隆的雷声……他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的

答案第3页，共9页

汗水变成了滋润万物的雨露……”可以知道，详细描述了盘古倒下后身体各部分的变化，所

有的细节描写都在围绕“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。”这句话展开，说明盘

古身体的变化如何形成了自然界的各种现象。

11.本题考查仿写及修辞手法。

仔细阅读文章的语句“他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来

光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；

他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……”可以知道几个分句

的句式相同，都使用了“……变成了……”进行表述，形成了排比的修辞手法，使句子有一定

的气势，同时表达出盘古的伟大和无私奉献。仿写句子时，也要用上排比的修辞手法。使用

“……变成了……”进行表述。示例：妈妈辛勤的汗水，变成了一家老小的口粮；变成了一家

老小身上的新衣裳；变成了孩子们上学的学费；变成了几年后的高大的瓦房……

12.本题考查查找句子及开放性作答。

结合神话故事的特点以及文章的主要内容来进行作答。通过查找相关句子，我觉得神奇的地

方是：他的血液变成工

滋润万物的血球结合盘古的身体化作风、云、雷、日、月、山川、河流、植物等，体现他

无私奉献的精神，象征生命的延续和自然的循环，盘古的身体部位还会变成其他事物，示例：

牙齿：牙齿变成了石头和金属，供人们使用；身体部位：头化作了东岳泰山，脚化作了西岳

华山，左臂化作了南岳衡山，右臂化作了北岳恒山，腹部化作了中岳嵩山。

13.本题考查人物形象分析。

从文中的描述可以看出，盘古为了创造世界，牺牲了自己的身体，包括他呼出的气息、他发

出的声音、他的左眼、他的右眼、他的四肢和躯干、他的血液、他的汗毛、他的汗水……都

化作自然万物，体现了他勇于献身的精神。

故选Bo

14.本题考查课外搜集与积累。

结合神话故事的特点以及平时的阅读积累来完成此题，书写题目时注意不写错别字以及正确

使用书名号。示例：《夸父逐日》讲述了夸父与太阳竞跑，最终因口渴而死，手杖化为桃林

的故事。夸父的勇敢和坚持不懈的精神在故事中得到了体现。《精卫填海》是中国上古神话

中的一则故事，描述了炎帝的小女儿女娃在东海游玩时不幸溺亡，随后化身为一只名为“精

卫”的小鸟。这只小鸟每天都会飞到西山，衔着石头和树枝，不断地往东海里填，希望以此

填平大海。这个故事体现了人类对生存的恐慌，以及敢于反抗、斗争和牺牲的精神。（只写

答案第4页，共9页

题目即可）

15.漆功播嫩16.B17.启示启发避免倘若18.荷花不受污染、荷花能

自身加热、荷花有旺盛的生命力。19.dxxY20.荷花

的自我加热机制是如何具体运作的？这种机制是否存在于其他植物中？荷花在其他文

化中的象征意义。21.不能“近”字表示大约的意思，体现了时间的久远和

不确定性，去掉后会失去这种表达效果。

【导语】这篇文章通过科学的视角揭示了荷花的三个神奇特性：表面结构的“荷花效应”、自

我加热机制以及莲子的旺盛生命力。文章以科学发现为基础，结合荷花的自然特性，启发人

们在科技和生物学领域的创新思考。作者通过细致的描述和科学的解释，打破了人们对荷花

的传统认知，展现了自然界的奇妙与科学研究的魅力。文章结构清晰，层次分明，既有科学

性又富有启发性。

15.本题考查选字填空。

漆：落叶乔木，树皮内富含树脂，与空气接触后呈褐色，即“生漆”，可制涂料，液汁干后可

入药。

膝：大腿和小腿相连的关节的前部。

联系文中第①段句子语境，应为“油漆”，涂料的旧名；泛指油类和漆类涂料产品。故选“漆”。

功：劳绩，成绩，与“过”相对；物理学上指用力使物体移动的工作，等于力乘移动的距离。

X：个人不占有生产资料，依靠工资收入为生的劳动者。

联系文中第②段句子语境，应为“功率”，指物体在单位时间内所做的功或转换的能量。故选

“功”。

播：传扬，传布。

翻：歪倒，反转，变动位置，改变。

联系文中第②段句子语境，应为“传播”，指荷花的花粉传送或散布。故选“播”。

嫩：初生而柔弱。

懒：怠惰，与“勤”相对。

联系文中第③段句子语境，应为“嫩绿”，指像刚长出的嫩叶的浅绿色。故选“嫩”。

16.本题考查字义。

“出淤泥而不染”出自宋代周敦颐的《爱莲说》,意思是:从积存的淤泥中长出却不被污染。“染”

指的是污染、沾染的意思；同时，结合文中第①自然段的语句“荷花何以出淤泥而不染？是

因为荷花的表面十分光滑，污垢难以停留？”也可以知道，“染”指的是感染、沾染的意思，

答案第5页，共9页

形容荷花虽然生长在污泥中，但不受污染，保持洁净。这个成语常用来比喻人能保持高尚的

品格，不受外界环境的影响。

故选B。

17.本题考查选词填空。

启发：指启迪、引导。

启示：指通过某种现象或事情得到的启发。

倘若：表示假设。

避免：指设法不使某种情况发生。

结合文中的第①自然段的具体语境“这一被称为，荷花效应’的发现给人意外的（）。”指的

是通过“荷花效应”这种现象给人们带来意外的发现，应填入“启示”；

结合文中的第①自然段的具体语境和语句“它（）人们去研制涂料和油（漆膝），使墙

面像花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。”可知人们受到荷花的启迪和引导研制出了涂料和油

漆，应填入“启发”。

结合文中的第②自然段的具体语境“第二天清晨，花瓣打开，身上沾满了花粉的昆虫立即可

以起飞，不必先晒太阳（许多昆虫的起飞需要3（rc以上的胸廓温度），从而可以（）成

为敌人的猎物。”指的是待在温暖花朵里的昆虫的胸廓温度始终保持在30。（2以上，这样可以

很快的起飞，就可以不被其他敌人猎捕，应填入“避免”。

结合文中的第③自然段的具体语境“（）能从莲子中分离出负责修理“衰死损坏”的基因，

不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？”指的是作者

的一种假设，这种想法目前还没有实现，应填入表示假设的词语“倘若”。

18.本题考查文章内容的理解与概括。

文章从三个方面揭示了荷花的奥秘：第①自然段，语句“科学家用扫描电子显微镜观察，发

现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的，疙瘩，”介绍了荷花表面并不光

滑，而是有微小的“疙瘩”，这使得污垢难以附着；第②自然段，语句“荷花能自身加热，即

使外界温度降到10℃,它也能保持花朵内35。（2的温度。”介绍了荷花具有自身加热的能力，

帮助花粉传播；第③自然段，语句“荷花竟然有一种潜藏于莲子的旺盛生命力。科学家用一

颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古莲子在4天后长出

（嫩懒）绿的新芽。”介绍了莲子具有强大的生命力，能够在千年后发芽。通过这三个方

面，文章展示了荷花的独特特性和科学价值。

19.本题考查文章内容理解。

答案第6页，共9页

（1）仔细阅读第①自然段，文中首先描述了荷花“出淤泥而不染”的特点，然后通过科学家

的研究揭示了这一特点的原因，即荷花表面有“疙瘩”，最后指出这一发现对人们研制不受污

染的涂料和油漆的启示。

故判断正确。

（2）仔细阅读第①自然段，文章中提到，“荷花何以出淤泥而不染？是因为荷花的表面十分

光滑，污垢难以停留？不是，科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃

一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。由此可知，荷花出淤泥而不染并不是因为表面光滑,

而是因为荷花的表面有20微米大小的“疙瘩”，这种结构使得污垢难以附着。

故判断错误。

（3）仔细阅读第②自然段，文章中提到，“一株盛开的荷花可提供1瓦的（功工）率。这

一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的‘动力机构”可以知道，“细胞的‘动力机

构'”是指荷花细胞内的线粒体，而不是荷花的花瓣。线粒体是细胞内负责能量转换的结构，

与花瓣无关。

故判断错误。

（4）仔细阅读第③自然段，画“二的句子“科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的

健康荷株”说明莲子有旺盛的生命力。通过描述古莲子在长时间后仍能培育出新的健康荷株,

体现了其生命力的顽强。

故判断正确。

20.本题考查阅读策略方法及开放性作答。

（1）针对文中揭示的荷花的三个神奇特性：表面结构的“荷花效应”、自我加热机制以及莲

子的旺盛生命力，来展开提问。示例：为什么荷花的表面毛糙却能保持洁净？荷花为什么能

靠自身加热？古莲子的生命力为何如此旺盛？这些疑问源于文章中提到的荷花的特殊性质

和现象。荷花表面毛糙却不染污，说明其自洁机制值得探究；荷花能自身加热，涉及其生理

机制；古莲子千年不衰，显示其生命力的神秘。提出这些问题有助于深入理解荷花的生物学

特性。

（2）结合文中对荷花特性的介绍，如：表面结构的“荷花效应”、自我加热机制以及莲子的

旺盛生命力，展开回答。示例：我还想了解荷花的生长环境，可以知道它适合在哪些地方种

植；我还想了解荷花的品种分类，可以认识到荷花的多样性；我还想了解荷花的文化象征意

义，可以理解荷花在不同文化中的地位和象征；我还想了解荷花的分布情况，可以知道荷花

在全球的生长情况和适应性。

答案第7页，共9页

21.本题考查说明文语言特点。

仔细阅读和分析第③自然段语句“沉睡了近千年的古莲子在4天后长出（嫩懒）绿的新芽J

可以知道，此处的“近”字表示大约、接近的意思，倘若去掉会使句子变得绝对化，失去原有

的准确性和灵活性。使用“近”字可以更准确地表达古莲子沉睡时间的长短，保持语言的严谨

性。故不能去掉。

22.例文：

我和嫦娥过一天

又是一年中秋节。我想：中秋节我们都和家人在一起，嫦娥一个人在月亮上只有玉兔

陪着多孤单呀，我要是能去月亮上陪陪她，她