2022-2023学年人教版八年级英语下册Unit 6 单元话题满分范文必背

Unit6Anoldmantriedtomovethemountains

单元话题满分范文必背

1.同学们对“愚公移山”的故事一定有着很深的印象吧？请根据本单元所学内容及下面的提示词语，以“The

StoryofYuGong”为题，把“愚公移山”的故事用英语简要叙述一下，并谈一谈你从故事中学到了什么。要求：

80词左右。开头已给出，不计入总词数。

提示词语：90,movethemountains,ZhiSou,die,son,grandson,continue,god,bemoved,help

TheStoryofYuGong

Onceuponatime,therewasanoldmancalledYuGong.

【答案】Onepossibleversion:

TheStoryofYuGong

Onceuponatime,therewasanoldmancalledYuGong.Althoughhewasalmost90,hedecidedtomovethe

mountains.A"clever“mancalledZhiSousaid,“Youaretoooldtomovethemountains.^^YuGongsaid,t4IfIdie,

mysonswillstilldothis.Andifmysonsdie,mygrandsonswillcontinuedoingthis."Thenagodwasmovedby

YuGong.Sohesenttwogodstohelphim.Fromthestory,Ilearnedthatanythingispossibleifweworkhard!

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇记叙文，属于话题作文写作；

②时态：时态为“一般过去时”；

③提示：文章开头以及提示的词语已经给出，结合话题讲述《愚公移山》的故事，不要遗漏提示中的“你

从故事中学到了什么”这一要点，可以适当增加细节，并突出写作重点。

［写作步骤］

第一步，承接短文开头，引出《愚公移山》的故事；

第二步，根据提示的单词简要叙述一下《愚公移山》的故事内容；

第三步，抒发你对故事的感悟并书写结语。

［亮点词汇］

①too...todo...太...以至于不能做....

②anythingispossible凡事皆有可能

［高分句型］

©Althoughhewasalmost90,hedecidedtomovethemountains.（although弓|导让步状语从句）

②A"clever"mancalledZhiSousaid,uYouaretoooldtomovethemountains.^^（过去分词作定语）

③Fromthestory,Ilearnedthatanythingispossibleifweworkhard!（that弓I导宾语从句，if弓I导条件状语从句）

2.“龟兔赛跑”是我们从小就耳熟能详的故事，根据故事内容，写一篇80词左右的小故事。

要求：字迹工整，语言流畅，表达正确，逻辑清晰。

提示词：rabbit兔子；tortoise乌龟；havearace赛跑；goonrunning继续跑；wakeup醒来；thefinishing

line终点线；

【答案】例文

Onceuponatime,therelivedarabbitandatortoiseintheforest.Oneday,theyhadarace.Atfirst,therabbit

hurriedinfrontofthetortoise.Thenhewastired,andwantedtohaveabreak.Sohelayontheroadandsoonfell

asleep.Butthetortoisedidn'tstop,hewentonrunning.Finally,therabbitwokeup,butitwastoolate.The

tortoisegottothefinishingline.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇记叙文，为话题作文；

②时态：时态为“一般过去时”；

③提示：本文主要是根据故事内容，讲述龟兔赛跑的故事。

［写作步骤］

第一步，引出话题，表示森林里有一只乌龟和一只兔子；

第二步，详细介绍龟兔赛跑的故事。

［亮点词汇］

①intheforest在森林里

②infrontof在...前面

［高分句型］

①therelivedarabbitandatortoiseintheforest.（倒装句）

©Finally,therabbitwokeup,butitwastoolate.（but连接的并歹!J句）

3.根据下列提示简单描述刻舟求剑的故事，可以适当发挥，不少于80字。

1.楚国一个人过河时，宝剑掉到了水里；

2.他立刻在船上做了一个记号；

3.船停下时，他从船上做记号的地方跳到水里去寻找他的宝剑；

4.船动宝剑没动；

5.你对这个故事的看法（至少一点）

楚国theStateofChu；宝剑sword；立刻atonce；做t己号makeamark

【答案】例文

MakingHisMark（KeZhouQiuJian）

AmanfromtheStateofChuwascrossingtheriverintheboat.Hisswordfellintothewaterbecausehewas

notcareful.Hemadeamarkontheboatatonce.Whentheboatstopped,hejumpedintothewatertolookforhis

swordfromthemarkhemadeontheboat.Theboatmovedbutthesworddidnot.Ithinkitisverystupidofhim

tolookforaswordinthisway.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；

②时态：时态以“一般过去时”为主；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示中的“个人看法”，适当添加细节，并突出写作重点。

［写作步骤］

第一步，按照提示叙述“刻舟求剑”故事情节；

第二步，表达自己的观点看法。

［亮点词汇］

①crosstheriver过河

②lookfor寻找

③move移动

④inthisway用这种方法

［高分句型］

①Hisswordfellintothewaterbecausehewasnotcareful,（because弓I导的原因状语从句）

②Whentheboatstopped,hejumpedintothewatertolookforhisswordfromthemarkhemadeontheboat.

（When引导的时间状语从句）

③Ithinkitisverystupidofhimtolookforaswordinthisway.（省略that的宾语从句；it作形式主语的句型）

4.在世界历史文化长河中流传着许多家喻户晓的故事，有奇妙的中国传说，有美好的西方童话，从

愚公移山到白雪公主，从美猴王到灰姑娘，从后羿射日到皇帝的新装......。人们每每诵读讲述都会倍感鼓

舞，深受启迪。作为本届英语故事大赛的参赛选手，你想和大家分享谁的故事呢？现在就动动小手写下来

吧！

要求：1.可以从以上提示中选取故事，也可以选自己喜欢的其他故事。

2.内容包括：故事及故事给我们的启迪。

3.不能出现真实的学校名称、人名及其他真实信息。

4.100词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。

Hello,everyone!Ifeelhonoredtosharethestoryof...withyou.

Thafsthestoryof...Hopeyouenjoyit!

【答案】参考例文：

Hello,everyone!IfeelhonoredtosharethestoryofYuGongwithyou.

Onceuponatime,therelivedanoldmancalledYuGong.Thereweretwomountainsnearhishouse.They

weresobigthatittookalongtimetowalktotheotherside.Tosolvethisproblem,YuGongtoldhisfamilythat

hewantedtomovethemountainsandheneededtheirhelp.Allhisfamilymembersagreedsotheystarteddigging

thenextday.Theyworkeddayafterday,nightafternight.Oneday,whenamansawYuGongandhisfamily

working,hesaiditwasimpossibleforYuGongtomovethemountainsbecausehewasoldandweak.ButYu

Gongsaidhisfamilycouldcontinuedoingitafterhedied.YuGong'sspiritmovedtheGodsohesenttwogodsto

takethemountainsaway.Seeingthis,allthefamilymembersjumpedwithjoy.

Thisstorytellsusweneverknowwhatispossibleunlesswetrytomakeithappen.Besides,ifwehaveabig

dream,weshouldtryourbesttomakeitcometrue.ThafsthestoryofYuGong.Hopeyouenjoyit!

【详解】1.题干解读：题目要求和大家分享故事；要求包含所有提示内容。

2.写作指导：此作文时态主要以一般过去时为主；可采用三段落格式，第一段：引出主题；第二段：详细

阐述故事内容；第三段：阐述故事给我们的启迪。可以围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型

等；语言的表述要符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯；层次要分明、条理要清晰。

5.同学们，在我国古代有很多经典的童话故事，如：愚公移山、精卫填海、女婿补天等等。你一定

也听说过《后羿射日》的故事吧！假定现在一群美国小朋友来到你们学校做客，请你用英语写一篇小短文，

把《后羿射日》的故事讲给美国小朋友听听。

要点：

1.从前，天上突然出现十个太阳。天气太热了，许多庄稼都干死了。人们不能像往常一样生活。

2.后羿擅长射箭，天帝命令他惩罚太阳。为了拯救地球上的人，他决定射下九个太阳。

3.后羿登上了一座大山，在那里射下九个太阳，最后一个太阳害怕了，承诺继续为大地和万物贡献光和热。

要求：

1.要点齐全，语句通顺，不要逐字翻译，可适当发挥；

2.词数80词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。

参考词汇：庄稼crop；惩罚punish；为...服务/做贡献serve；箭arrow；天帝God

Hi,boysandgirls!TodayI'lltellyouastorynamedHouYiShootstheSuns.

Onceuponatime,

ThisisthetraditionalChinesestoryHouYiShootstheSuns.Doyoulikeit?

【答案】例文：

Hi,boysandgirls!TodayI'lltellyouastorynamedHouYiShootstheSuns.

Onceuponatime,thereweretensunsintheskysuddenly.Itwassohotonearththatnocropscouldgrow.

Peoplehadahardlife.AyoungmannamedHouYiwasgoodatshooting.Godaskedhimtopunishthesuns.To

savethepeopleonearth,hedecidedtoshootdownninesuns.HouYiclimbedamountainandshotdownnine

sunsfromthere.Finally,thelastsunwasafraidandpromisedtocontinuetogivelightandheattotheearthandall

things.

ThisisthetraditionalChinesestoryHouYiShootstheSuns.Doyoulikeit?

【详解】1.题干解读：题目要求根据要点提示写一篇短文讲述《后羿射日》的故事。要求要点齐全，可适

当发挥。

2.写作指导：写作时要以第三人称为主，时态采用一般过去时。可分为三段式写作：第一段引用已给出开

头；第二段介绍具体的故事内容；第三段用已给出的结尾。要做到无单词拼写和语法错误。

6.书面表达

近期，英语课的演讲主题是“Myfavoritestory”,假设你是林辉，请完成英语演讲稿，并在课堂上与同学们分

享。（开头已经给出，不计入总词数）

要求：讲述你最喜欢的故事，以及故事带给你的启发。

注意：语言流畅、符合逻辑，书写整洁规范，词数为70左右。

Hello,everyone!I'mLinHui.

【答案】Hello,everyone!I'mLinHui.IcanneverforgetthestorymymothertoldmewhenIwasyoung.Ifs

abouttheconversationbetweenafoxandacrow.Thefoxwantedtogetthemeatinthecrow5smouth.Sohesaid

alotofbeautifulwordstothecrow.Onhearingthesewords,thecrowbecameveryhappy.Heopenedhismouth

andthemeatfellontotheground.Thefoxgotthemeateasily.Howstupidthecrowwas!Thisisallaboutmy

favouritestory.

【详解】1.题干解读：该题目属于演讲稿写作，但写作时按演讲稿来写。在写作时应问候大家来开头；接

下来介绍我最喜欢的故事；最后介绍故事给我带来的启发。

2.例文点评：例文采用一段式；用第一人称来叙述故事内容；时态采用一般过去时为主，用过去进行时描

述我最喜欢的故事以及故事给我带来的启发；故事发生的背景、起因和过程等叙述完整且条理清晰。

3.高分亮点：

短语：between...and...;wanttodosth;alotof;fallonto。

句型：when引导的时间状语从句；ondoingsth作状语；How+形容词+主语+谓语！

7.假设你是阳光中学八年级的学生李平，你的英国笔友Henry向你请教成语“守株待兔”。请你给他写一封

邮件，内容包括：

1.描述故事；2.概括寓意。

注意：1.词数90左右；2.邮件中不得出现真实姓名、校名和地名。

参考词汇：野兔hare；树桩treestump

【答案】Onepossibleversion:

DearHenry,

I'mgladtotellyouthestoryofWaitforWindFalls.InancientChina,therewasapoorfarmer.Hewastoo

lazytoworkhardeveryday.

Oneday,whilethefarmerwasworkingonthefarm,ahareransofastthatitbumpedintothetreestumpand

died.Thefarmerwasveryhappytotaketheharehomeandcookedadeliciousmeal.Fromthenon,hedidn'twork

anymore.Hewaitednearthetreestumpforharesdayafterdayuntilhewasdying.Also,thecropsinthefieldall

diedbecauseoflackofcare.

Thisstorytellsusweshouldnotalwaysdependongoodluck.Thepastexperiencedoesn,talwayswork.

Happylifecomesfromhardwork.

Yours,

LiPing

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；

②时态：时态为“一般过去时”；

③提示：注意不要遗漏材料中给出的要点，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文

之间的逻辑关系，语意连贯。

［写作步骤］

第一步：表明写作意图。内容是给你的英国笔友Henry介绍成语“守株待兔”的故事内容和寓意。

第二步：具体阐述写作内容。首先描述故事；其次概括寓意。

第三步：书写结语。过去的经验并不总是有效的。幸福的生活来自努力工作。

［亮点词汇］

①too…to…太...而不能....

②fromthenon从那时起

③dayafterday日复一日

©becauseof因为，由于

©dependon依靠

［高分句型］

①Oneday,whilethefarmerwasworkingonthefarm,ahareransofastthatitbumpedintothetreestumpand

died.（while引导的时间状语从句）

②Hewaitednearthetreestumpforharesdayafterdayuntilhewasdying,（until引导的时间状语从句）

8.假如你是杨森，你的英国笔友Sally对中国文化很感兴趣，她希望你能给她介绍一些经典的寓言故

事。请你根据下面的提示及要求，给Sally写一封邮件，给她讲讲“狐假虎威”的故事，然后请她谈一谈对

该故事的看法。

提示：

1.很久以前，一只老虎在森林里抓到一只狐狸，想吃掉它；

2.狐狸告诉老虎它是被派来做百兽首领的，如果老虎吃了它，后果会很糟糕；

3.老虎不信，就跟在狐狸后面看其他动物是不是真的怕狐狸，结果动物们一看到老虎就都逃走了，老虎以

为他们害怕狐狸，所以把狐狸给放了。

要求：

1.包含提示内容，可以适当发挥，使全文连贯；

2.词数：80词左右（邮件的开头、结尾已给出，不计入总词数）。

DearSally,

I'mgladthatyouareinterestedintraditionalChinesestories.TodayI'lltellastoryaboutatigerandafox.

Whatdoyouthinkofthetigerandthefox?I'mlookingforwardtohearingfromyou.

Yours,

YangMiao

【答案】参考范文

DearSally,

FmgladthatyouareinterestedintraditionalChinesestories.TodayI'lltellastoryaboutatigerandafox.

Onceuponatime,atigercaughtafoxintheforestandwantedtoeathim.Butthefoxtoldthetigerthathe

wassenttobetheleaderofalltheanimals.Theconsequenceswouldbeterribleifthetigeratehim.Thetiger

didn'tbelievehim,sohefollowedthefoxtoseeiftheanimalswereafraidofthefox.Theanimalsallranawayas

soonastheysawthetiger.Thetigerthoughttheywerescaredofthefox,sohelethimgo.

Whatdoyouthinkofthetigerandthefox?I'mlookingforwardtohearingfromyou.

Yours,

YangMiao

【详解，.题干解读：这是一篇电子邮件写作。要求给笔友Sally讲讲“狐假虎威”的故事。要包含所有要点，

并适当发挥。

2.写作指导：本文时态为一般现在时和一般过去时，开头结尾用第一人称来书写，第二段主体部分用第三

人称书写。写作时可分为三段式：第一段感谢Sally对中国文化如此感兴趣；第二段结合要点介绍“狐假虎

威”这个故事；第三段写期待收到Sally的回复。在写作时应该注意符合故事情节，同时注意语言的准确性

和连贯性，可适当补充细节使文章连贯。

9.你听过“乌鸦喝水”的故事吗？请根据图片提示以“TheCrowandthePitcher”为题，用英文写一篇70

词左右的童话故事。

【答案】例文:

TheCrowandthePitcher

Itwasahotday.Acrowfeltsothirstythathelookedforwatereverywhere.Finally,hefoundapitcher.But

therewasn'tmuchwaterinit.Sohisbeakcouldn'treachit.

Whenhewantedtogiveup,hecameupwithanidea.Hepickedupasmallstoneanddroppeditintothe

pitcher.Thenhetookanotheranddroppeditin.Gradually,thewaterroseandhewasabletodrinkthewater.

Howcleverthecrowwas!

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇寓言故事，属于看图作文；

②时态：时态为“一般过去时”；

③提示：按照图片顺序逐一阐述，图片上的细节元素不能漏掉，可以适当增加细节，并突出写作重点。

［写作步骤］

第一步，根据第一幅图阐述天气情况以及乌鸦口渴的状态，描绘出乌鸦发现了容器但是喝不到水的情况,

为后面做铺垫；

第二步，根据第二幅图以及第三幅图展开想象，并进行描述，乌鸦想到了办法，喝到了水。

第三步，书写结语，乌鸦很聪明，成功喝到水。

［亮点词汇］

①lookfor寻找

②giveup寻找

③comeupwith想出

©pickup捡起

⑤beableto能够

［高分句型］

①Acrowfeltsothirstythathelookedforwatereverywhere.（结果状语从句）

②Whenhewantedto