2024年新人教版英语七年级上册全册课件 Starter Unit 1 第二课时 Section A Pronunciation

StarterUnit1Hello!Pronunciation语音课pronunciationn.发音本课学习目标本节课结束时，学生能够：1.能按照字母所包含的元音音素归纳26个英文字母的读音，按照元音音素将字母的发音进行归类。2.能够认读下列缩略词：PRC,PLA,VR,WHO,UN,CD并理解其意义。3.能够唱诵字母歌，探索多感官利用学习英语的途径。Review单元(名词)_______2.过渡单元(短语)_______3.部分、地区(名词)_____4.招呼、问候(动词)_______5.greet(名词)________6.拼写(动词)__________7.你如何拼写你的名字？__________________________8.早上好！_______________________9.下课。___________________10.再见______________________starterunitunit按要求写出正确的单词、词组或句子。sectiongreetgreetingHowdoyouspellyourname?spellGoodmorning!Classisover.GoodbyeDoyouremembertheirnames?ReviewYamingHelenTengFeiEllaEmmaFuXingPeter1Listentothe26letters.Findthemonthekeyboard.Thenpracticewithapartner.lettern.字母keyboardn.键盘WhereisA?Aishere.26个英文字母及发音音标26个英文字母及发音音标Aa[ei] Bb[bi:] Cc[si:]Dd[di:]Ee[i:] Ff[ef]Gg[d3i:] Hh[eit∫]Ii[ai]Jj[d3ei] Kk[kei] Ll[el]Mm[em] Nn[en] Oo[əʊ]Pp[pi:] Qq[kju:] Rr[ɑ:]Ss[es] Tt[ti:]Uu[ju:]Vv[vi:] Ww[′d∧blju:]Xx[eks]Yy[wai] Zz[zi:][zed]请将26个字母中含有共同元音音素的字母进行归类1.含元音音素_______字母:_________________音标:_____________________________2.含元音音素_______字母:______________________________音标:_________________________________________________3.含元音音素_______字母:________________________音标:__________________________________________________[ei]AaHhJjKk[ei][eit∫][d3ei][kei][i:]BbCcDdEeGgPpTtVv[bi:][si:][di:][i:][d3i:][pi:][ti:][vi:][e]FfLlMmNnSsXxZz[ef][el][em][en][es][eks][zed]4.含元音音素_______字母:______________音标:___________________________5.含元音音素_______字母:______________音标:______________6.含元音音素_______字母:_____________音标:_____________7.含元音音素_______字母:______________音标:______________[ju:]UuQqWw[ju:][kju:][`d∧blju:][ai]IiYy[ai][wai][əʊ]Oo[əʊ][ɑ:]Rr[ɑ:]请将26个字母中含有共同元音音素的字母进行归类1.含元音音素[ei]字母:AaHhJjKk音标:[ei][eit∫][d3ei][kei]2.含元音音素[i:]字母:BbCcDdEeGgPpTtVv音标:[bi:][si:][di:][i:][d3i:][pi:][ti:][vi:]3.含元音音素[e]字母:FfLlMmNnSsXxZz音标:[ef][el][em][en][es][eks][zed]4.含元音音素[ju:]字母:UuQqWw音标:[ju:][kju:][`d∧blju:]5.含元音音素[ai]字母:IiYy音标:[ai][wai]6.含元音音素[əʊ]字母:Oo音标:[əʊ]7.含元音音素[ɑ:]字母:Rr音标:[ɑ:]2Listenandrepeattheletters.元音音素对应的字母/ei/AaHhJjKk/i:/BbCcDdEeGgPpTtVvZz/e/FfLlMmNnSsXxZz/ai/IiYy/əʊ/Oo/ju:/QqUuWw/a:/Rr实战演练找出所含音素不同的一项1.AaBbCcGg2.DdEeFfVv3.GgHhJjKk4.LlMmNnOo5.QqYyUuWw实战演练Whichofthefollowinglettershasthesound/ei/?A．Aa,Cc,Jj,Kk B．Aa,Jj,Kk,Zz C．Aa,Hh,Jj,Kk实战演练下列选项中含有相同元音音素的一组是________。A．JK B．IR C．MO D．BQ实战演练以下字母有相同音素/i:/的是________.A．a,e,t B．b,c,p C．d,p,m实战演练下列单词中与F含有相同音素的单词是________。A．easy B．star C．sweater D．want实战演练下列选项中含有相同的元音音素的一组字母是________。A．BCJ B．RZD C．GTV D．KPQ2Listenandrepeattheletters.元音音素对应的字母/ei/AaHhJjKk/i:/BbCcDdEeGgPpTtVvZz/e/FfLlMmNnSsXxZz/ai/IiYy/əʊ/Oo/ju:/QqUuWw/a:/Rr3Listentotheseletters.Matchthemwiththepictures.B1.PRC______2.PLA______3.VR______4.WHO______5.UN______EACDTalkaboutwhattheselettersmean.中华人民共和国People'sRepublicofChina缩写：PRCTalkaboutwhattheselettersmean.中国人民解放军People’sLiberationArmyofChina英文缩写：PLATalkaboutwhattheselettersmean.

虚拟现实技术VirtualReality英文缩写：VRTalkaboutwhattheselettersmean.

世界卫生组织WorldHealthOrganization，英文缩写：WHOTalkaboutwhattheselettersmean.联合国UnitedNations英文缩写：UN3ListenandsingthesongA,

B,

C,

D,

E,

F,

G,H,

I,

J,

K,

L,

M,

N,

O,

P,

Q,R,

S,

T,U,

V,

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X,

Y,

Z.X,

Y,

Z—nowyou

see,IcansaymyABCs.谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣