高考语文复习：修辞手法之比喻和比拟 课件

第一组：比喻和比拟学案高中语文修辞手法全解妙析语言文字运用专题修辞手法构成和表达效果比喻01比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。（一）概念：一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语：如、像、似、仿佛、好比、似的、如同……）。（二）结构：（构成）一、比喻思考：是不是出现比喻词（“像、似、仿佛、犹如”等）的都是比喻句？表示猜测表示比较“黑夜”和“白天”是同类事物，不能构成比喻他好像刚刚还在这里。小赵长得就像高仓健。无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。

1、本体和喻体必须是本质不同的事物。2、带“像”的不一定都是比喻句。

①同类相比。例如：他长得很像他哥哥。②表示猜度。例如：他刚才好像出去了。③表示想象例如：每当看到这条红领中，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时节。④表示举例的引词。例如：本次考试很多同学的进步很大，像张三、李四等等。

3、本体与喻体必须具有相似性。

例如：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。（三）构成比喻必须具备的条件：（四)比喻的基本类型分类构成说明示例明喻甲像乙本体喻词喻体暗喻甲是乙本体喻词喻体暗喻的几种变体：1、本体和喻体属并列、修饰、注释关系，如：从喷泉里喷出来的都是水，从血管里流出来的都是血。如：这里是花的海洋。如：书籍——人类的朋友。北京——祖国的心脏。像、如、似、仿佛、犹如、有如、一般、好比、宛如等。有时后面还用“一样,一般,似的”等词语呼应是、变成、成为、等于、成了、变为、当作。注意：有时暗喻不用比喻词暗喻从表面上看来是判断,叙述或说明,暗中包含着比喻关系。作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文。在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝.吴伯箫《多写的散文》（四)比喻的基本类型分类构成说明示例借喻甲代乙喻体博喻本体喻词喻体借喻的本体不出现,也不用喻词,而是把喻体直接用在本体应该出现的位置.借喻的本体不出现,也不用喻词,而是把喻体直接用在本体应该出现的位置.①中国人民终于推翻了压在头上的三座大山。②他爱捅马蜂窝，所以有的人爱他，也有的人恨他。③独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。

【教材示例】（1）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花（本体），有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠（喻体），又如碧天里的星星（喻体），又如刚出浴的美人（喻体）。（2）（南国之秋）色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。注意：通感是一种特殊的比喻例如《荷塘月色》“远处高楼上渺茫的歌声”，种类明喻暗喻借喻本体喻词喻体（七）比喻的作用①具体、形象、生动。(化抽象为具体)如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像一个核桃。②浅显易懂。(化深奥为浅显)如：小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战胜大的。③表达感情。(化平淡为生动)如：地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦”（飞机）成阵。①在崎岖的道路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上似的轻快。②人民群众的工作干劲像决了堤的洪水，一泻千里，豪情奔放，势不可挡。③大水一来，可真比老虎还厉害，庄稼、房子、家具一扫而光，今天，我们已下定决心，一定要和这只老虎拼一拼，非制服他不可。注：比喻要贴切判断下列比喻是否合适（没有相似点）（喻体不当）（前后不一致，前面把大水比作比老虎更厉害的其他事物，后面又比作老虎，前后不一致）清晰再现·总结归纳比喻概念比喻是两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞手法。构成必需条件①甲和乙必须是两种不同类的事物，否则不能构成比喻；②甲、乙之间必须有相似点。种类①明喻；②暗喻；③借喻；④博喻(指用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体。作用①化平淡为生动；②化深奥为浅显；③化抽象为具体等。辨别句子：

1.猫在稿纸上踩了几朵小梅花。

2.瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？

3.她的性格很像母亲。

4.这天黑沉沉的，好像要下雨了。

5.我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像丛飞、白芳礼等。

借喻博喻同类相比表示推测表示列举巩固训练1．下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是(

)A．征蓬出汉塞，归雁入胡天。B．浮云游子意，落日故人情。C．狂吟烂醉君无笑，十丈愁城要解围。D．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。解析：选D。A项，以“征蓬”“归雁”自比，使用了比喻的手法；B项，以“浮云”喻“游子意”，以“落日”喻“故人情”，使用了比喻的手法；C项，以“城”喻“愁”，使用了比喻的手法；D项，没有使用比喻的手法。“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？

A．有如千万朵盛开的白莲

B．像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛

C．像千万朵闪烁的银练

D．仿佛落入人间仓库的垛垛银棉2.桃花因颜色鲜艳美丽,故诗人常借以比喻美丽的女子。下列诗歌中的桃花,不具此喻意的一项是

(

)A.一夜清风动扇愁,背时容色入新秋。桃花脸里汪汪泪,忍到更深枕上流。B.每坐台前见玉容,今朝不与昨朝同。良人一夜出门宿,减却桃花一半红。C.浅色桃花亚短墙,不因风送也闻香。凝情尽日君知否,还似红儿淡薄妆。D.暮春三月日重三,春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下,仙舟摇衍镜中酣。答案D解析本题考查考生正确使用常见的修辞手法的能力。D项“春水桃花”在此处没有比喻义,是指自然界的桃花。【答案】AB表联想；C表比较;D表推测4.下列句子中运用比喻修辞的一项是(

)A.这时,具有惰性的传统,只会被斥为阻碍趋时的包袱。B.只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的分度,好像在迷恋着理想。C.已到了春季,这些日子还像寒冬时一样冷得厉害。D.远远地看见一座椭圆型建筑,像是体育馆。答案：D解析：本题考查正确运用常见的修辞方法的能力。A项,将石榴比作“小口花瓶”。B项,将篇章比作“人类思维的花朵”。C项,将长酒刺的鼻子比作“未熟的草莓”。D项,没有运用修辞方法,句中的“仿佛”表示猜测。5.下列各句中,没有使用比喻修辞方法的一项是(

)A.石榴像一个球状的小口花瓶,皮是黄褐色的,剥开皮一看,一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐。B.何等动人的一页又一页篇章!这是人类思维的花朵。C.他有一个大鼻子,但眉眼并未让鼻子挤去,鼻尖上生了几个酒刺,像未熟的草莓。D.那记录的女生涨红了脸停笔不写,仿佛听了他最后的一句,自己就当众受到了侮辱。D[D项，“好像”不是比喻。]6．下列各句中，没有使用比喻手法的一项是()A．地球上的生灵中，唯有人会微笑，群体的微笑构筑和平，他人的微笑增进理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。B．爱就是火，火总是光明的，不管那熊熊燃烧的是煤块还是木材，是大树还是小草，只要是火，就闪耀着同样的光辉。C．人生的刺，就在这里，留恋着不肯走的，偏是你所不留恋的东西。矛盾是智慧的代价，这是人生对于人生观开的玩笑。D．庄严的教堂里，一束不很明亮的光线从彩色玻璃窗透了进来，沉重的钟声好像震慑了我的心灵，我感到了自己的渺小。B[本题考查正确使用常见的修辞手法。A项，暗喻，引擎是发动机的核心部分，习惯上也常用引擎指发动机，它是整个汽车的动力源泉，这里比喻“一带一路”对全球经济的推动作用。C项，明喻，把“网络病毒”比喻为“洪水猛兽”。D项，借喻，弯道超车本是赛车运动中的一个常见术语，意思是利用弯道超越对方，句中借来比喻在观念上超越。]7、(2017·江苏卷)下列句子中，没有使用比喻手法的一项是()A．“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。微考点：比喻的相似性例1：(2020·新高考Ⅰ)比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。例2：1．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)

在天山峰峦的高处，常常出现有巨大的天然湖，就像美女晨妆时开启的明净的镜面。湖面平静，水清见底，白云和雪峰倒映水中，把湖山天影融为晶莹的一体。在这幽静的湖中，唯一活动的东西就是天鹅，天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。例3：比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)

麦子的成熟就像一场声势显赫的庆典，在一系列的铺垫中开始频频亮相。饥饿之中的期盼和高温之下的煎熬，把农人们关于夏收的心情调动到了极点。1.比喻具有相似性题型(1)运用了比喻的修辞手法，将……比作……，体现了比喻的相似性。(2)……和……相似，……和……(在)……(方面)相似。在分析相似之处时，内容一定要全面，无关文字不写。(结合画线句子或者上下文从局部细节放大分析)(相似性有几点就需要答几点)答题思路2.比喻的构成与效果题型(1)将……比作……，运用了比喻的修辞手法。(2)生动形象地写出了……，表达了……。分析效果时，内容一定要全面，无关文字不写。(一定要答出情感是什么、强调的是什么等内容)微考点：比喻的相似性(2020·新高考Ⅰ)比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。解析：分析此比喻句中的本体和喻体的相似性，可先总体点出具有相似性，再从形态、特点等角度分析相似性。此句把车流比作水流，将长而拥堵的车流的形状和黏稠的河水联系在一起，突出了二者的相似性，生动形象地表现出了车流很长，车辆很多，也表现出了塞车严重，车速缓慢。微考点：比喻的相似性(2020·新高考Ⅰ)比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。答案①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；②路和河的形状相似，车流和水流相似；③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。阅读下面的文字，完成下面题目。在天山峰峦的高处，常常出现有巨大的天然湖，就像美女晨妆时开启的明净的镜面。湖面平静，水清见底，白云和雪峰倒映水中，把湖山天影融为晶莹的一体。在这幽静的湖中，唯一活动的东西就是天鹅，天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。1．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)

[答案]①画横线的句子描写的对象是天山峰峦高处巨大的天然湖，它与美女晨妆时开启的镜面相似，都是明净的，(2分)②作者通过运用比喻写出了天然湖的平静、清澈和美丽。(2分)[解析]解答此题，需要根据题干对于比喻相似性特点的表述，对画横线的句子中的本体(天然湖)和喻体(镜面)之间的相似性进行表述，并简述这样描写的效果。阅读下面的文字，完成下面题目。麦子的成熟就像一场声势显赫的庆典，在一系列的铺垫中开始频频亮相。饥饿之中的期盼和高温之下的煎熬，把农人们关于夏收的心情调动到了极点。比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)

[答案]①将“麦子的成熟”比喻成“显赫的庆典”，体现了比喻的相似性。②成熟的情形与盛典相似。③麦子成熟的场面振奋人心与盛典的显赫让人激动情形相似。阅读下面的文字，回答问题。在这一传统中，我们发现，把象牙塔中的高精尖，转化为面向大众的文化知识，采用更接地气的方式，讲给普通读者尤其是青少年，绝非“小儿科”。这对学者提出更多要求——深入浅出地介绍专业知识，需要透彻的本体研究，一针见血指向关键之处，否则容易在知识海洋中徘徊打转；想要充分吸引初阶读者，不仅要有优美清晰的文笔，还要把准时代方向，不断尝试新颖多元的表现形式。比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子中“小儿科”一词所用比喻进行简要分析。

[答案]①“小儿科”原指医院中治疗儿童疾病的科室，比喻被人瞧不起的行当或价值不大、不值得重视的事情。②原文采用借喻和否定的形式，说明了将高精尖知识转化并面向大众尤其是青少年传播的重要性。阅读下面的文字，完成后面的题目。

民法典以“保护民事主体权利”作为主线，对人民权利的保障可谓事无巨细。为了解决信息技术发展对个人信息保护带来的挑战，民法典新增对侵害人格权的禁令制度。互联网对侵害人格权的损害后果具有一种无限放大效应，相关的侵权信息一旦在网上发布，即可在瞬间实现全球范围内传播，损害将如覆水难收，受害人的权利很难恢复原状。在人格权侵权中，预防比救济更为重要，因此，对受害人而言，最有效的救济方式是及时制止、停止侵权信息的传播。比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。[答案]①画横线的句子阐述的是互联网对侵害人格权的损害后果具有一种无限放大效应，使受害人的权利难以恢复原状；②这与“覆水”(倒在地上的水)难以回收具有相似性，喻指事情已成定局，难以挽回。[写作训练]例题：仿照下例句子，仿写两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。例句：没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，

没有理想的人，

……他的生活如同沉静得潭水，平静无波，没有生命。……他的生活如同漆黑的小巷，凄冷寂静，没有光明。……他的生活如断线的风筝，摇摆不定，没有方向。比拟二、比拟分类内涵示例拟人拟人就是把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情拟物拟物包括两类：一是把人当作物来写，使人具有物的动作情态或动作；二是把甲物当作乙物来写根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写，这种辞格叫比拟。波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。高尔基《海燕》鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴地卖弄喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。朱自清《春》他们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。

孙犁《荷花淀》罗马经历过战争，流血，唯物主义者——战士布鲁诺的思想在自由的人民当中翱翔。

郑文光《火刑》总结特点：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。1.运用比拟必须是自己真实情感的流露，而感情又必须符合所描写的环境、气氛。2.用来比拟的人和物在性格、形态、动作等方面应该有相似或相近之点，才能把物写得像真正的人一般，或把人写得像真正的物一样。比喻重点在“喻”，即以乙事物“喻”甲事物，甲乙两事物一主一从。喻体一定要出现。比拟的重点在“拟”，即将甲事物“当做”乙事物来写，甲乙两事物彼此交融，浑然一体。本体一定要出现。比喻和比拟的区别时间如流水，悄悄地从我的手边流走了。时间走进了没有窗户的角落，黑沉沉的车轮不断向前滚去。运用比拟要注意的问题拟人的作用（1）生动形象地赋予事物以人的性格、思想、感情、动作，使物人格化，（2）表意丰富。1．下列诗句中，没有使用拟人手法的一项是(

)A．繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。B．横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢。C．不分桃花红似锦，生憎柳絮白于棉。D．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。解析：选C。A项，“嫩蕊商量”中的“商量”运用拟人的手法；B项，“带得钟声到海幢”中的“带得”运用拟人的手法；C项，运用的是比喻的手法；D项，“草树知春”中的“知春”运用拟人的手法。对诗句的词语解说错误的一项是A.“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”——“波撼岳阳城”是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。B.“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”——“羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。C.“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”——“合”、“斜”是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。D.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无