![中职数学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋洛浦县中等职业技术学校_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/3E/3D/wKhkGWdWcPSAcDX0AAFu-DCx9AA722.jpg)
![中职数学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋洛浦县中等职业技术学校_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/3E/3D/wKhkGWdWcPSAcDX0AAFu-DCx9AA7222.jpg)
![中职数学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋洛浦县中等职业技术学校_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/3E/3D/wKhkGWdWcPSAcDX0AAFu-DCx9AA7223.jpg)
![中职数学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋洛浦县中等职业技术学校_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/3E/3D/wKhkGWdWcPSAcDX0AAFu-DCx9AA7224.jpg)
![中职数学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋洛浦县中等职业技术学校_第5页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/3E/3D/wKhkGWdWcPSAcDX0AAFu-DCx9AA7225.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中职数学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋洛浦县中等职业技术学校第一章单元测试
设集合A={x|x≤1},则()。
A:0⊆AB:{0}∈AC:Ø∈AD:{0}⊆A
答案:{0}⊆A集合A={x|-1<x≤3},集合B={x|1<x<5}()。
A:{x|-1<x<1}B:{x|3<x<5}C:{x|-1<x<5}D:{x|1<x≤3}
答案:{x|-1<x<5}设全集为R,集合A={x|-1<x≤5},则CUA()。
A:{x|x>5}B:{x|x≤-1}C:{x|x≤-1或x>5}D:{x|x<-1或x<5}
答案:{x|x≤-1或x>5}设全集为U={0,1,2,3,4,5,6},集合A={2,3,4,5,6},则CUA()。
A:{0,1}B:ØC:{2,3,4,5,6}D:{0,2,3,4,5,6}
答案:{0,1}设p:a<-1;q:a<-2,条件p是结论q的什么条件()。
A:必要条件B:既不充分,也不必要C:充要条件D:充分条件
答案:必要条件设p:a=3;q:a>-1,条件p是结论q的什么条件()。
A:充分条件B:既不充分,也不必要C:必要条件D:充要条件
答案:充分条件
第二章单元测试
一元二次方程,则m∈()。
A:(-,-4)∪(4,+)B:(-1,4)C:(-,-4]∪[4,+)D:[-4,4]
答案:(-,-4]∪[4,+)已知a>b>c,则()。
A:2a<b+cB:C:a(b-c)>b(a-c)D:
答案:下列结论正确的是()。
A:若a>b,则B:若a>b,则C:若a>b,则ac>bcD:若a>b,则a+b>b+c
答案:若a>b,则a+b>b+c已知集合A=(2,6),集合B=(-1,7),则A∩B=()。
A:(2,6)B:(-1,2)C:(2,7)D:(-1,6)
答案:(2,6)已知集合A=[-3,4],集合B=[1,6],则A∩B=()。
A:[-3,1]B:[-3,6]C:[1,4]D:[1,6]
答案:[1,4]若。()
A:对B:错
答案:错若a<b<0,则|a|>|b|。()
A:错B:对
答案:对|-x+2|<1的解集为(1,3)。()
A:错B:对
答案:对
第三章单元测试
某同学到长城旅游,他租自行车由宾馆骑行前往长城,前进了akm,觉得有点累,休息后沿原路返回bkm(b<a).想起“不到长城非好汉”,便调转车头继续前进.则该同学离起点的距离s与时间t的图象大致为()
A:B:C:D:
答案:函数的定义域为()
A:B:C:D:
答案:下列变量间为函数关系的是()
A:匀速行驶的客车在2小时内行驶的路程B:生活质量与人的身体状况间的关系C:某地蔬菜的价格与蔬菜的供应量的关系D:一只60瓦的白炽灯在7小时内的耗电量与时间t的关系
答案:一只60瓦的白炽灯在7小时内的耗电量与时间t的关系函数的定义域为()
A:B:C:D:
答案:已知函数的图象过点与,则函数在区间上的最大值为()
A:B:C:D:
答案:根据下列函数图象,既是奇函数又是增函数的是()
A:B:C:D:
答案:已知函数,若的最小值为1,则a的取值范围是()
A:B:C:D:
答案:函数的单调增区间为()
A:(﹣∞,0),(0,+∞)B:(0,+∞)C:(﹣∞,0)D:(﹣∞,0)∪(0,+∞)
答案:(﹣∞,0),(0,+∞)
第四章单元测试
,,则()。
A:B:C:D:
答案:已知,且满足,则下列判断正确的是()。
A:B:C:D:
答案:的值为()。
A:B:C:D:
答案:函数的单调递增区间是()。
A:B:C:D:
答案:函数的定义域是()。
A:B:C:D:
答案:下列运算错误的是()。
A:B:C:D:
答案:;下列函数中,是指数函数的为()。
A:B:C:D:
答案:;函数是指数函数。()
A:对B:错
答案:错若10=lgx,则x=10。()
A:错B:对
答案:错。()
A:对B:错
答案:错
第五章单元测试
已知函数,则是()。
A:最小正周期为的奇函数B:最小正周期为的偶函数C:最小正周期为的奇函数D:最小正周期为的偶函数
答案:最小正周期为的偶函数的值为()。
A:B:C:D:
答案:已知点在的终边上,则()。
A:B:C:D:
答案:若且,则的终边所在象限为()。
A:第二象限B:第一象限C:第三象限D:第四象限
答案:第三象限已知,则()。
A:B:C:1D:7
答案:7下列各说法中,正确的是()。
A:根据弧度的定义,一定等于弧度B:“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位C:1弧度的角是长度等于半径长的弧所对的圆心角D:无论用角度制还是用弧度制度量角,它们均与圆的半径长短有关
答案:根据弧度的定义,一定等于弧度;“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位;1弧度的角是长度等于半径长的弧所对的圆心角下列说法错误的是()。
A:是第二象限角B:钝角是第二象限角C:第二象限角比第一象限角大D:大于的角是钝角
答案:是第二象限角;第二象限角比第一象限角大;大于的角是钝角若且,则是第二象限角。()
A:错B:对
答案:对。()
A:错B:对
答案:错对任意角,,。()
A:对B:错
答案:对
第六章单元测试
在等比数列{an}中,an>0,且a1+a2=1,a3+a4=9,则a4+a5的值为()
A:16B:27C:36D:81
答案:27等差数列中,,公差,则()
A:1B:C:D:0
答案:0在等差数列中,若,,则公差d=()
A:-3B:3C:D:
答案:3已知数列既是等差数列又是等比数列,首项,则它的前2020项的和等于()
A:1B:2021C:2020D:0
答案:2020已知等差数列{an}的前n项和为Sn,a1=﹣3,2a4+3a7=9,则S7的值等于()
A:1B:0C:-42D:21
答案:0设等比数列的前项和为,若,则()
A:511B:-511C:1023D:-1023
答案:1023
第七章单元测试
已知向量,则()
A:B:C:D:
答案:;、如图,在中,若点,,分别是,,的中点,设,,交于一点,则下列结论中成立的是()
A:B:C:D:
答案:;下列向量中与共线的是()
A:B:C:D:
答案:;向量,则下列说法正确的是()
A:B:向量方向相反C:D:
答案:向量方向相反;;以下关于平面向量的说法中,正确的是()
A:既有大小,又有方向的量叫做向量B:零向量没有方向C:平行向量也叫做共线向量D:所有单位向量都相等
答案:既有大小,又有方向的量叫做向量;平行向量也叫做共线向量下列说法错误的有()
A:若,则一定有直线ABCDB:若向量,共线,则点A,B,C,D必在同一直线上C:相等向量的起点相同D:共线的两个单位向量相等
答案:若,则一定有直线ABCD;若向量,共线,则点A,B,C,D必在同一直线上;相等向量的起点相同;共线的两个单位向量相等下列结果为零向量的是()
A:B:C:D:
答案:;;若与都是单位向量,则.()
A:对B:错
答案:错方向为南偏西的向量与北偏东的向量是共线向量.()
A:对B:错
答案:对若向量,则向量与向量共线.()
A:对B:错
答案:对
第八章单元测试
直线与直线垂直,则等于()。
A:1B:-2C:-1D:2
答案:-2已知直线的倾斜角是,则此直线的斜率是()。
A:B:C:D:
答案:直线与圆的位置关系为()。
A:相离B:相切C:相交但直线不过圆心D:相交但直线过圆心
答案:相交但直线不过圆心经过点的直线的斜率为()。
A:B:C:D:
答案:直线恒过定点()。
A:B:C:D:
答案:已知直线,下列说法中正确的是()。
A:倾斜角为B:倾斜角为C:斜率为0D:斜率不存在
答案:倾斜角为;斜率为0如果,,那么直线经过()。
A:第一象限B:第二象限C:第三象限D:第四象限
答案:第二象限;第三象限;第四象限任何一条直线都有斜率。()
A:对B:错
答案:错直线的倾斜角越大,其斜率就越大。()
A:错B:对
答案:错能用截距式方程表示的直线都能用两点式表示.()
A:对B:错
答案:对
第九章单元测试
已知圆锥底面半径为4,侧面面积为60,则母线长为()
A:B:C:2D:
答案:直线与平面平行的充要条件是这条直线与平面内的()
A:两条直线不相交B:一条直线不相交C:无数条直线不相交D:任意一条直线都不相交
答案:任意一条直线都不相交下列命题正确的是()
A:垂直于同一平面的两条直线垂直B:垂直于同一平面的两个平面平行C:垂直于同一平面的两条直线平行D:垂直于同一平面的两个平面垂直
答案:垂直于同一平面的两条直线平行下列叙述中,正确的是()
A:平行于同一个平面的两条直线平行B:垂直于同一条直线的两个平面平行C:平行于同一条直线的两条直线平行D:垂直于同一个平面的两条直线平行
答案:垂直于同一条直线的两个平面平行;平行于同一条直线的两条直线平行;垂直于同一个平面的两条直线平行若两个平行平面与同一平面相交,则所得两条交线()
A:相交B:垂直C:平行D:异面
答案:平行两个球的表面积之比为1:4,则它们的体积之比是()。
A:1:64B:1:32C:1:16D:1:8
答案:1:8一条直线和直线外两点可确定平面的个数是2。()
A:错B:对
答案:错若直线L⊥平面,直线m,则L与m的关系是:L与m异面。()
A:错B:对
答案:错若两条直线都与一个平面平行,则这两条直线的位置关系是平行。()
A:错B:对
答案:错
第十章单元测试
班上有班干部3人,团支部3人,从中任选一人参加学校的代表大会,不同的选法有()
A:6种B:3种C:18种D:9种
答案:6种盒子里有4个白球和5个黑球,从中任取一个,取出白球的概率是()
A:B:C:D:
答案:已知总体容量为106,若用随机数表法抽取一个容量为10的样本.下面对总体的编号最方便的是()
A:1、2、3、…、106B:0、1、2、…、105C:00、01、02、…、105D:000、001、002、…、105
答案:000、001、002、…、105为了解某市高三毕业生升学考试中数学成绩的情况,从参加考试的学生中随机地抽查了1000名学生的数学成绩进行统计分析,在这个问题中,下列说法错误的是()
A:总体指的是该市参加升学考试的全体学生B:样本是指1000名学生的数学升学考试成绩C:样本容量指的是1000名学生D:个体指的是1000名学生中的每一名学生
答案:总体指的是该市参加升学考试的全体学生;样本容量指的是1000名学生;个体指的是1000名学生中的每一名学生为了调查全国人口的寿命,抽查了11个省(市)的2500名城镇居民,这2500名城镇居民的寿命的全体是()
A:个体B:样本容量C:总体D:样本
答案:样本甲、乙、丙三位同学争着去参加一个公益活动.抽签决定谁去.那你认为抽到的概率大的是().
A:先抽的概率大些B:ABC错误C:无法确定谁的概率大D:三人的概率相等
答案:三人的概率相等袋中有2个白球,2个黑球,若从中任意摸出2个,则至
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 现代家居装饰风格与心理健康关系探讨
- 构建以服务功能为导向的绿色生态环境教育体系
- 生物医药与健康产业的投资潜力研究
- 现代化技术与医疗中心的高层建筑设计思考
- 生态城市建设中环境科学的应用研究
- Unit 5 We're family Period 3 (说课稿)-2024-2025学年外研版(三起)(2024)英语三年级上册
- 2024-2025学年高中生物 第四部分 浅尝现代生物技术说课稿 浙科版选修1
- 2024-2025学年高中物理 第四章 电磁感应 5 电磁感应现象的两类情况(1)说课稿 新人教版选修3-2
- 9古代科技 耀我中华-独领风骚的古代技术创造(说课稿)2023-2024学年统编版道德与法治五年级上册
- 26 手术台就是阵地 说课稿-2024-2025学年统编版语文三年级上册001
- 产品报价单(5篇)
- 康复护理练习题库(附答案)
- 不锈钢栏杆施工工艺
- 陕西演艺集团有限公司招聘笔试题库2023
- 小型餐饮店退股协议书
- 第九讲 全面依法治国PPT习概论2023优化版教学课件
- 两淮矿区地面定向多分支水平井钻进作业技术规程
- vc约起来史上最全180个知名投资人联系方式
- 社会稳定风险评估报告风险评估参考
- GB/T 14343-2008化学纤维长丝线密度试验方法
- 制冷操作证培训教材-制冷与空调设备运行操作作业培课件
评论
0/150
提交评论