2022年北京市北大附中高考语文三模试卷

第22页（共22页）2022年北京市北大附中高考语文三模试卷·学生版一、本大题共1小题，共18分。1．（18分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一随着经济社会的不断发展，人类对能源的需求越来越大。与此同时，煤炭、石油、天然气等传统能源的储量在不可逆转地减少，天然气水合物作为新型能源受到广泛关注。天然气水合物是天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质，因其外观像冰，且遇火即可燃烧，又称“可燃冰”。研究发现，天然气水合物燃烧后只会产生二氧化碳和水，不会留下固态残渣，也不会产生有害气体，是一种清洁无污染的新能源。它具有极强的储载气体的能力，单位体积的天然气水合物的气体储载量是相同体积气体量的100～200倍，其能量密度是常规天然气的2～5倍，1m3的呈饱和状态的天然气水合物在标准条件下可释放出164m3的甲烷气体。简而言之，就是天然气水合物蕴含的能量大，燃烧值高。陆地上20.7%和大洋底部90%的地区，具有形成天然气水合物的有利条件，所以天然气水合物在全球的储量极为惊人。天然气水合物因潜力巨大，被科学家称为“未来全球能源发展的战略制高点”。我国的海域和陆区蕴藏着丰富的天然气水合物资源，专家预测这些资源的总能量约相当于1000亿吨石油，其中南海海域是我国天然气水合物的主要分布区，资源能量约相当于800亿吨石油。按当前的消耗水平保守估计，我国储藏的天然气水合物可满足近200年的能源需求，这对保障国家能源安全具有重要的战略意义。由于天然气水合物大量存储于海底，而深水海底浅表层天然气水合物藏储层未成岩，松软易垮塌，容易发生井漏，所以它的勘查开采难度极大。不过，与风险并存的还有很多潜在的科学价值。海底地壳活动以及人类的不当开发，都有可能导致海底水合物气藏中的天然气泄露。因此，开采过程中针对规避风险的各项研究将涉及地质学、环境科学和能源工业等领域，会对这些学科的发展产生深远影响，具有很高的科学价值，这一点已引起世界各国的高度重视。在开采中应对各种难题亦可促进勘查开采领域科技水平的发展，从而抢占这一领域的科技创新制高点。我国在全面开展区域大规模天然气水合物资源勘查评价工作的同时，在南海神狐海域先后成功实施了两轮天然气水合物探索性试采工作。第一轮在2017年3月28日。试采中运用地层流体抽取法，通过保证流体的抽取来实现稳定地降压，这一方法的理论和技术都是国际创新，我国也成为全球第一个在海域天然气水合物试采中获得连续稳定产气的国家。第二轮在2020年3月26日。试采中攻克了天然气水合物水平井钻采的关键技术，有效提高了水合物的采收率及产气量，创造了产气总量86.14万m33、日均产气量2.87万m3两项新的世界纪录。相对于第一轮的垂直井试采技术，水平井试采对技术工艺的要求高，难度大，在此方面亦无先例可以借鉴。我国专家系统分析了第一轮试采获取的数据，提出了“水合物成藏系统”与“三相控制水合物相态”理论，并反复试验推演，细化施工环节，实现了从垂直井试采向水平井钻采的技术升级换代，我国因此又成为全球首个采用水平井钻采技术试采海域天然气水合物的国家。（1）根据材料一，下列对天然气水合物优点的理解，不正确的一项是A.清洁无污染B.呈饱和状态C.燃烧值高D.储量巨大（2）根据材料一，下列对“水平井钻采技艺”的理解，不正确的一项是A.有效提高了天然气水合物的采收率B.在技术工艺方面比垂直井的要求高C.第一次在开采中获得连续稳定产气D.是我国反复试验才得出的自创成果材料二世界各国都十分重视海底天然气水合物的研究与开发，纷纷制订了长远发展规划。美国、加拿大、德国、英国、日本等发达国家，已深入开展了海底天然气水合物勘探技术、开发工艺、经济评价、环境影响等方面的研究工作。美国是最早研究开发天然气水合物的国家，上世纪60年代就开展了相关的勘探研究工作，由其创立的识别海洋天然气水合物的地震标志——似海底反射层理论被广泛应用。日本通过国际合作开展海洋区域的钻探勘察研究，并获取了天然气水合物样品，成为世界上首个掌握海底天然气水合物采掘技术的国家。我国天然气水合物研究勘探工作起步晚，1999年才开始系统性的调查工作。与日本相比，我国开发的难度更大。南海天然气水合物储层为泥质粉砂地层，具有水深更深、埋藏更浅、渗透性更差、颗粒更细等特点，是世界公认的最难开采的一种类型。但是这类储层中的天然气水合物资源储量最大，占总量的90%以上，一旦实现产业化，其前景非常广阔。为此，我国提出了“五步走”的发展路径，即理论研究与模拟试验、探索性试采、试验性试采、生产性试采、商业开采，第二轮试采就成功实现了从“探索性试采”向“试验性试采”的阶段性跨越。目前针对天然气水合物开采的经济性评价较少。美国于2009年对海洋天然气水合物开采的数据进行经济性评价，结果表明，其开采成本比传统天然气的开采成本高0.80～0.95元/m3.日本对其海上天然气水合物试开采的估算结果表明，从海底天然气水合物中每提取1m3的天然气须花费2.8～10.8元。我国从海底天然气水合物中每提取1m3天然气的成本为8元/m3，远高于通过现有的成熟技术开采常规天然气的成本。因此，目前的天然气水合物勘探开发尚无法实现经济效益。（3）根据材料二，下列不属于我国在南海开采天然气水合物时所遇困难的一项是A.储层为泥质粉砂地层B.储藏在非常深的海底C.所处地层的渗透性差D.需经历五个发展阶段（4）根据以上二则材料，下列理解与推断，正确的一项是A.90%的天然气水合物储藏在大洋底部，因此各国都重视海洋开采技术的研究B.无论人类怎样完善开采技术，都未必能避免海底水合物气藏中的天然气泄漏C.目前我国天然气水合物的开采成本高于日本，说明我国的开采技术不如日本D.我国已实现从“探索性试采”向“试验性试采”的跨越，即将进行商业开采（5）目前开采天然气的成本较低，我国为什么还要耗巨资去开采天然气水合物？请根据二则材料的相关内容简要说明。二、本大题共1小题，共29分。（一）（共18分）2．（18分）阅读下面文言文，完成各小题。《南齐书》，梁萧子显撰。臣等因校正其讹谬，而叙其篇目，曰：将以是非得失、兴坏理乱之故而为法戒，则必得其所托，而后能传于久。此史之所以作也。然而所托不得其人，则或失其意，或乱其实，或析理之不通，或设辞之不善，故虽有殊功韪德非常之迹，将暗而不章，郁而不发，而梼杌嵬琐、奸回凶慝【1】之形，可幸而掩也。古之所谓良史者，其明必足以周万事之理，其道必足以适天下之用，其智必足以通难知之意，其文必足以发难显之情，然后其任可得而称也。何以知其然也？昔者唐、虞有神明之性，有微妙之德，使由之者不能知，知之者不能名，以为治天下之本。号令之所布，法度之所设，其言至约，其体至备，以为治天下之具。而为二典者，推而明之，所记者岂独其迹也？并与其深微之意而传之。小大精粗，无不尽也；本末先后，无不白也。使诵其说者，如出乎其时；其求旨者，如即乎其人。是可不谓明足以周万事之理，道足以适天下之用，智足以通难知之意，文足以发难显之情乎？则方是之时，岂特任政者皆天下之士哉？盖执简操笔而随者，亦皆圣人之徒也。夫自三代之后为史者，如迁【2】之文，亦不可不谓隽伟拔出之才、非常之士也。然顾以谓明不足以周万事之理，道不足以适天下之用，智不足以通难知之意，文不足以发难显之情，何哉？盖圣贤之高致，迁固有不能纯达其情而见之于后者矣，故不得而与之也。迁之得失如此，况其他邪？子显之于斯文，喜自驰骋，其更改破析、刻雕藻缋【3】之变尤多，而其文益下。岂夫材固不可以强而有邪？数世之史既然，故其事迹暧昧，虽有随世以就功名之君、相与合谋之臣，未有赫然得倾动天下之耳目、播天下之口者也。而一时偷夺倾危、悖礼反义之人，亦幸而不暴著于世，岂非所托不得其人故也？可不惜哉！盖史者，所以明夫治天下之道也。故为之者，亦必天下之材，然后其任可得而称也。岂可忽哉！岂可忽哉！（取材于曾巩《南齐书目录序》）注释：【1】慝：邪恶，罪恶。【2】迁：司马迁。【3】缋：通“绘”。（1）下列对句中加点词的解释，不正确的一项是A．而叙其篇目叙：作序B．而为法戒戒：戒除C．周万事之理周：综括D．其言至约约：简略（2）下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是A．此史之所以作也使由之者不能知B．昔者唐、虞有神明之性其求旨者，如即乎其人C．小大精粗，无不尽也故不得而与之也D．然顾以谓明不足以周万事之理数世之史既然（3）下列对文中语句的理解，不正确的一项是A．或乱其实有的窜乱了那些历史事实B．郁而不发积结在一处而不能传扬C．其任可得而称也他的能力与良史之名相称了D．以为治天下之具觉得治理天下的条件都具备了（4）根据文意，下列理解和分析，不正确的一项是A．本文是曾巩校勘萧子显著《南齐书》时所作序文，表达了作者的历史观和文学观。B．曾巩认为“良史”应该满足四个条件：见识广博，思想合用，才智出众，文辞精妙。C．撰写唐虞二典的史官是圣人的门徒，因而他们执笔写作都能言词简洁，紧扣史实。D．司马迁是一位俊逸英伟、出类拔萃、非同寻常的史学家，却无资格进入良史行列。（5）作者为什么会发出“可不惜哉”的感慨？请结合全文分条简述。（二）（共11分）3．（11分）阅读下面《论语》章句，完成下面小题。①子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”（《为政》）②季子然问：“仲由、冉求可谓大臣与？”子曰：“吾以子为异之问，曾由与求之问！所谓大臣者，以道事君，不可则止。今由与求也，可谓具臣矣。”曰：“然则从之者与？”子曰：“弑父与君，亦不从也。”（《先进》）③子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”（《颜渊》）（1）下列选项中加点的“行”，与“先行其言”的“行”意思相同的是A.言寡尤，行寡悔B.父没，观其行C.大车无輗，小车无軏，其何以行之哉D.多见阙殆，慎行其余（2）根据选文，下列理解与推断，不正确的一项是A.听到季子然询问仲由、冉求的任职情况，孔子感到吃惊。B.“具臣”不能做到“以道事君”，但是也不会弑父与君。C.孔子认为仲由与冉求有底线，他们的境界高于“大臣”。D.从选文可以认识到，孔子在为人处事方面主张适可而止。（3）根据语境，简要谈谈你对选文中两处“不可则止”的理解。三、（20分）4．（12分）阅读下面这首诗，完成各题新安江至清浅深见底贻京邑同好【1】沈约眷言访舟客，兹川信可珍。洞澈随清浅，皎镜无冬春。千仞写乔树，万丈见游鳞。沧浪【2】有时浊，清济【3】涸无津。岂若乘斯去，俯映石磷磷。纷吾【4】隔嚣滓，宁假濯衣巾？愿以潺湲水，沾君缨上尘。注释：【1】本篇作于沈约离京外任东阳太守途中。【2】沧浪：水名。《孟子•离娄》：“沧浪之水清兮，可以濯我缨，沧浪之水浊兮，可以濯我足。”【3】清济：水名。《战国策•燕策》：“齐有清济、浊河”。【4】纷吾：我。（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是A．作者外放为官，途经新安江看到眼前之景，回顾往事，心怀落寞给友人写下此诗。B．“洞澈”两句，作者写新安江清浅可鉴，无论是冬天还是春天，水面都皎如明镜。C．自“沧浪”句以下转入抒情，但紧跟“岂若”句又回到写景，看似突兀却具匠心。D．本诗表面上赞美新安江，言语之间颇有“久在樊笼里，复得返自然”的庆幸之感。（2）“千仞写乔树，万丈见游鳞”一句，以树影和游鱼在江水中清晰可见，侧面写出江水之“清”。下列诗句运用这一手法的一项是A．繁如瑞雪压枝开，越岭吴溪免用栽。（罗邺《梅花》）B．一声已动物皆静，四座无言星欲稀。（李颀《琴歌》）C．万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。（王禹偁《村行》）D．秋气不惊堂内燕，夕阳还恋路旁鸦。（龚自珍《逆旅题壁》）（3）李白被“赐金返还”离开京城后，曾在新安江下游作《清溪行》：“清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。”同样是临江抒怀，这首诗和沈诗在景情关系方面有何不同？请结合诗句，具体分析。5．（8分）在横线处填写作品原句。（1）亲情是文学创作的重要主题，也是古代诗文的重要内容。李密在《陈情表》中用“臣无祖母，无以至今日；“，”表达了祖孙二人相依为命、不可分离的真情；归有光在《项脊轩志》中用“，”，令人长号不自禁”抒写了物是人非、睹物怀人的伤痛。（2）中国古代诗歌源远流长，现实主义诗歌和浪漫主义诗歌并美。现实主义风格的《无衣》中，“，”叙写了战士们同仇敌忾、磨刀擦枪、舞戈挥戟的场面；浪漫主义风格的《离骚》中，“，”两句以香草设喻，表明自己遭贬黜是因为德行高尚。四、本大题共1小题，共18分。6．（18分）阅读下面作品，完成下面小题。线条之美梁衡我第一次对线条感兴趣，是有人送我一个细长的瓶子，里面装着一种很名贵的牡丹油。但我“买椟还珠”，目不见油，竟被这个瓶子惊呆了。它的设计非常简洁，并没有常见的鼓肚、细腰、高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。如果把瓶盖去掉，就剩下左右两条对称的弧线。但这线条的干净，让你觉得是窗前的月光，空明如水；或是草原深处的歌声，直飘来你的心底。我神魂颠倒，在手中把玩、摩挲不停。工作时置于案头，常会忍不住抬头看两眼。初中学几何时就知道，空间中先有一个点；点一动，它的轨迹就生成了一条线。所谓轨迹者，只是我们的想象，或者是一物划过之后，在我们的脑海里的视觉驻留。原来这线条的美正在似有似无之间，是自带几分幻美的东西。主客交融，亦幻亦真，天光云影，想象无穷。正是因了它的来无踪，去无影，永不停，却又永无结果，也就让你永不会失望。线条，一种虚幻的、没有穷尽的，可以寄托我们任何理想、情感和审美的美。点动生线，线动生面，在大千世界里，这线永处于一种过渡之中。当它静卧于纸面时就含而不露，或如枪戟之威，或如少女之娴；而一旦横空出世，就如羽镝之鸣，星过夜空。这线内藏着无尽的势能与动能。所以中国画的白描，不要颜色，也不要西画的透视、光影，只需一根线，就能表现出人物的喜怒哀乐，山水的磅礴雄浑。那线的起落、走势、轻重、弯曲等，居然能分出几十种手法，灵动地捕捉各种美感。叶落霜天，花开早春，大河狂舞，烈马嘶鸣。确实在大自然中，从天边群山的轮廓，到眼前的一片树叶、一枚花瓣，都是曲线的杰作。无论平面还是立体的艺术，一线便可定格一个美丽的瞬间，同时也吐纳着作者内心的块垒。曹植的《洛神赋》：“翩若惊鸿，婉若游龙……髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪……秾纤得衷，修短合度。肩若削成，腰如约素。”简直是一幅美人线描图。张岱的名篇《湖心亭看雪》写雪后西湖的风景，“天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”你看一痕、一点、一芥、一粒，虽是文字，作者却如画家一般纯熟地运用了点和线的表现手法。线条既然有这样的魔力，便为所有艺术之不可或缺，或者算是艺术之母了吧。最典型的是书法艺术，洗尽铅华，只剩了白纸上一丝黑线的游走。那飞扬狂舞的草书，漏痕、飞白、悬针、垂露等等，恨不能将人间所有的线条式样收来，再融入作者的情感，飞墨于纸。或如晴空霹雳，或如灯下细语。就这样牵着人的神经，几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。再如舞蹈，一个舞蹈家的表演实际上是无数条曲线在空间做着力与势、虚与实、有与无的曼妙组合，不停地在我们的脑海里形成视觉的叠加。正如纸上绝不会有两幅相同的草书，台上也绝不会有两个相同的舞姿。这永不休止的奇幻变化，怎么能不教你的神经止不住地兴奋呢。至于音乐，那是声音加时间的艺术，是不同声音的线条在不同时间段上的游走，轻轻地按摩着我们的神经，形成听觉上的驻留。所谓余音绕梁，三日不绝。其实那梁上绕着的是些乐谱的彩色线条。线条魅力的最高体现在于我们的人体。人，除作为生产力的第一要素外，还是世间高贵的审美对象。郭兰英唱：“姑娘好像花一样，小伙心胸多宽广。”奚秀兰唱：“阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山。”这些都是在说他们身上阴柔至美或阳刚至强的线条。于是就专门产生了美术界的人体绘画、摄影、雕塑，舞台上的舞蹈、戏剧、模特，竞技场上的体操、健美、杂技等等。这些都是人对自身形体线条的欣赏、开发与利用。线的魅力不止于具体的人或物，还常常注入主观精神，可囊括一个时代，代表一个地域，成了一个国家或一段历史的符号。秦篆、汉隶、魏碑、唐楷，还有春秋的金文、商代的甲骨，这每一种字体的线条，就是贴在那个朝代门楣上的标签。新中国成立之初，林徽因受命参与设计国徽与人民英雄纪念碑的浮雕。其时她已重病在身，研究出方案后便让学生去画草图。一周之后交来作业，她只看了一眼，便大声说：“这怎么行？这是康乾线条，你给我到汉唐去找，到霍去病墓上去找。”多年前，当我初读到这段资料时就奇怪，只用铅笔在白纸上勾出的一根细线，就能看出它是康熙、乾隆，还是大汉、盛唐？带着这个疑问，我终于在去年有缘亲到霍去病墓上走了一趟。那著名的《马踏匈奴》，还有石牛、石马等作品，线条拙朴、雄浑、苍凉，虽时隔两千年，仍然传递着那个时代的辉煌、开放、不拘一格与国家的强盛。康乾时期中国的封建社会已是强弩之末，线条繁缛奢华，怎能表现当时新中国的如日初升呢？美哉！博大精深的线条。（选自《人民日报》，有删节）（1）下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是A.空明如水空明：空旷澄澈B.山水的磅礴雄浑磅礴：广大无边C.虚与实、有与无的曼妙组合曼妙：轻缓巧妙D.线条拙朴、雄浑、苍凉拙朴：古朴简单（2）下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是A.第三段谈到中西方绘画技法，突出了中国画白描技法中线条的丰富表现力，语气中含有对中国文化的自豪感。B.文章引用《洛神赋》文句，意在赞美曹植的艺术想象力，丰富了线条美的内涵，增添了本文的文化韵味。C.文中写了舞蹈和音乐两种艺术形式，通过线条在空间里的组合和在时间中的游走来阐释线条奇幻的动态之美。D.全文从“物”“人”“理”等方面组织材料，由实入虚，脉络清晰，思路严谨，内容丰富，繁而不乱。（3）纵观全文，概括线条对创造美有哪些作用？（4）从下面图片中任选一幅，参照《线条之美》的审美角度进行评析。五、本大题共1小题，共65分。7．（5分）语言基础运用。①2021年世界智能大会现场，一个“手语角”吸引了不少人驻足。②只要在摄像头前打出手语，身后的显示屏上就会出现语意连贯的文字翻译。③这套由天津理工大学聋人工学院和计算机学院共同参与研发的“复杂场景下中国手语实时翻译系统”，已经覆盖了教育、法律咨询、餐饮、交通四大应用场景。④在光线充足稳定的室内，该系统的识别率最高能达到95%以上，在部分场景下可以实现“同步翻译”。⑤研发这套系统，让每个健听人都能轻松地看懂手语，从而早日实现健听人与听障人之间的高效双向沟通。⑥其自动标注识别系统“鲸可语”还获得了“第七届中国国际‘互联网+’大学生创新创业大赛”主赛道的金奖。（1）下列说法不正确的一项是A.第②句中加点词“连贯”可以改成“通顺”。B.第③句中画线部分可以在“交通”后加“等”。C.第⑤句删掉加点词“从而”句意不发生改变。D.第⑥句中画线部分的双引号可以改成书名号。（2）第④句中加波浪线的部分有语病，请进行修改。要求：保留原有信息，将修改后的语句写在答题卡上。微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。8．（10分）有人说，一本好小说，既要有意义，又要有意思，请以《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》和《老人与海》六部中的一部名著为例，谈谈你对这种说法的理解。要求：观点明确，论据恰当，自圆其说。9．疫情防控，人人有责。请你以社区居委会的名义写一份倡议书，号召小区居民参加志愿服务活动。要求：理由充分，有号召力。150字左右。10．请以“你，依然是你”为题写一首小诗或一段抒情性文字。要求：形象具体，感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。11．（50分）毛主席为中国人民大学的前身——陕北公学成立题词：“要造就一大批人，这些人是革命的先锋队。这些人具有政治远见。这些人充满着斗争精神和牺牲精神。这些人是胸怀坦白的，忠诚的，积极的，与正直的。这些人不谋私利，唯一的为着民族与社会的解放。这些人不怕困难，在困难面前总是坚定的，勇敢向前的。这些人不是狂妄分子，也不是风头主义者，而是脚踏实地富于实际精神的人们。中国要有一大群这样的先锋分子，中国革命的任务就能够顺利的解决。”在5月10日的大会上，习近平总书记完整引用了这一段话，并发出号召：“今天，党和人民同样需要一大批这样的先锋分子，党中央殷切希望共青团能够培养出一大批这样的先锋分子。”请以“勇当先锋”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清楚，不少于700字。12．人生百味杂陈，生活充满了酸甜苦辣。那青春呢，是不是也充满了各种各样的味道？你的青春又是什么样的味道呢？请以“青春的味道”为题目，展开联想和想象，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰，不少于700字。

2022年北京市北大附中高考语文三模试卷·教师版一、本大题共1小题，共18分。1．【分析】（1）本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。解答本题，需要将选项回归原文，用原文相关信息辨析选项。（2）本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。解答本题，需要将选项与原文相关信息进行对比，进而辨析选项正误。（3）本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。解答本题，需要将选项与原文相关信息进行对比，进而辨析选项正误。（4）本题考查学生根据文章内容进行推断的能力。解答本题，需要先理解选项信息，再联系原文观点进行辨析。（5）本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答本题，需要根据题干信息筛选原文内容，进而概括作答。【解答】（1）B.“呈饱和状态”并非天然气水合物的优点，天然气水合物并不都呈饱和状态。材料一第三段“1m33的呈饱和状态的天然气水合物在标准条件下可释放出164m33的甲烷气体”，只是为了说明天然气水合物储载气体能力强的假定状态。故选B。（2）C.“第一次在开采中获得连续稳定产气”说法错误，张冠李戴。从材料一最后一段“第一轮在2017年3月28日。试采中运用地层流体抽取法，通过保证流体的抽取来实现稳定地降压，这一方法的理论和技术都是国际创新，我国也成为全球第一个在海域天然气水合物试采中获得连续稳定产气的国家。第二轮在2020年3月26日。试采中攻克了天然气水合物水平井钻采的关键技术”可知，在第一轮采用的“地层流体抽取法”，运用的是“垂直井试采技术”，而第一次在开采中获得连续稳定产气不属于水平井钻采技艺。故选C。（3）D.“需经历五个发展阶段”不合题意，依据材料二“为此，我国提出了‘五步走’的发展路径，即理论研究与模拟试验、探索性试采、试验性试采、生产性试采、商业开采，第二轮试采就成功实现了从‘探索性试采’向‘试验性试采’的阶段性跨越”可知，“五个发展阶段”只是我国开采天然气水合物的“五步走”的发展路径，是方法，并非所遇到的困难。故选D。（4）A.“90%的天然气水合物储藏在大洋底部”于文无据。材料一第四段中只提到“陆地上20.7%和大洋底部90%的地区，具有形成天然气水合物的有利条件”，是大洋底部90%的地区具有形成天然气水合物的有利条件，并非“90%的天然气水合物储藏在大洋底部”。C.“目前我国天然气水合物的开采成本高于日本”说法错误，无中生有。从材料二第四段“日本对其海上天然气水合物试开采的估算结果表明，从海底天然气水合物中每提取1m3的天然气须花费2.8～10.8元。我国从海底天然气水合物中每提取1m3天然气的成本为8元/m3”可知，从文中并不能得出“目前我国天然气水合物的开采成本高于日本”的说法，从而也不能推断出“我国的开采技术不如日本”的结论。D.“即将进行商业开采”无中生有。因为我国的开发天然气水合物分五个阶段，“试验性试采”是第三阶段，中间还有“生产性试采”，最后才是“商业开采”，再结合材料二最后一段“因此，目前的天然气水合物勘探开发尚无法实现经济效益”，都表明“即将进行商业开采”无中生有。故选B。（5）在目前情况下，我国耗巨资去开采天然气水合物的原因，可以从以下几个方面进行分析：首先，根据材料一第三段“天然气水合物燃烧后只会产生二氧化碳和水，不会留下固态残渣，也不会产生有害气体，是一种清洁无污染的新能源”“天然气水合物蕴含的能量大，燃烧值高”等内容可以总结出：天然气水合物蕴含的能量大，燃烧值高，是一种清洁能源，应用前景非常广阔。其次，从材料一第四段“我国的海域和陆区蕴藏着丰富的天然气水合物资源”“按当前的消耗水平保守估计，我国储藏的天然气水合物可满足近200年的能源需求，这对保障国家能源安全具有重要的战略意义”等内容可以总结出：天然气水合物储量大，对保障国家能源安全具有重要的战略意义。再次，根据材料一第六段“开采过程中针对规避风险的各项研究将涉及地质学、环境科学和能源工业等领域，会对这些学科的发展产生深远影响，具有很高的科学价值”可以总结出：开采过程中针对规避风险的各项研究具有很高的科学价值。最后，从材料一第七段“在开采中应对各种难题亦可促进勘查开采领域科技水平的发展，从而抢占这一领域的科技创新制高点”可总结出：可促进勘查开采领域科技水平的发展。答案：（1）B（2）C（3）D（4）B（5）①蕴含的能量大，燃烧值高，是一种清洁能源；②储量大，对保障国家能源安全具有重要的战略意义；③开采过程中针对规避风险的各项研究具有很高的科学价值；④可促进勘查开采领域科技水平的发展。二、本大题共1小题，共29分。（一）（共18分）2．【分析】（1）本题是考查文言实词的使用，除了在平时学习中多积累之外，我们还要注意结合句子的上下语境，对实词的意义进行揣测。（2）本题是考查的文言虚词的意义与用法。做好这类题，前提是我们必须熟知整个文言句子的含义，还必须熟悉语法。（3）本题考查文言文翻译的能力，是以客观题的形式考查。要重点分析关键实词、虚词，特殊句式等翻译是否正确。（4）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。（5）本题考查的是对文段内容的筛选和理解。找到相关内容，在仔细理解的基础上，抓住关键信息，仔细概括。【解答】（1）B．戒：鉴戒。译文：作为法式与鉴戒。（2）A．助词，可不译；代词，他（们）。B．助词，无义；代词，……的人。C．两句里“也”都是语气助词，加强肯定语气，不译。D．连词，表转折，但是；代词，这样。（3）D．翻译有误，“以为”翻译为“认为”有误，应是“把……作为”；“具”解释为“具备”有误，应是“措施”。正确译文为“把它作为治理天下的措施”。（4）C．分析有误，原文“盖执简操笔而随者，亦皆圣人之徒也”意思是恐怕执持竹简、操握笔管而跟随左右的人，也都是圣人的门徒啊，是揣测的语气。且前后无因果关系，“他们执笔写作都能言词简洁，紧扣史实”文中无据，原文没有交代。原文只说到“小大精粗，无不尽也；本末先后，无不白也”，说这些史官细小和重大的、精微与梗概的，没有不穷尽的；本源和末端、先行和后续，没有不明晰的。（5）某些论述在原文倒数第二段。“喜自驰骋，其更改破析、刻雕藻缋之变尤多，而其文益下”是说他喜欢根据自己喜好写，随意更改，斧凿雕琢、增饰文采，他为萧子显修撰的史书喜欢突出个人喜好，斧凿雕琢、增饰文采而痛惜；“是可不谓明足以周万事之理，道足以适天下之用，智足以通难知之意，文足以发难显之情乎？”反映了作者认为萧子显个人见识、思想、才智、文采难以胜任史官之职；“盖史者，所以明夫治天下之道也。故为之者，亦必天下之材，然后其任可得而称也”，为三代之后的历史著作大多不能为后代执政者提供有效的借鉴措施而痛惜；“然而所托不得其人，则或失其意，或乱其实”，作者为三代之后帝王选择的史官大多能力不济，不能胜任职务而为君王痛惜。答案：（1）B（2）C（3）D（4）C（5）①为萧子显修撰的史书个人喜好突出，内容不合史实，语言过分雕饰而痛惜。②为萧子显个人见识、思想、才智、文采难以胜任史官之职却勉强为之而痛惜。③为三代之后的历史著作大多不能为后代执政者提供有效的借鉴措施而痛惜。④为三代之后的帝王选择的史官大多能力不济，不能胜任其职而为君王痛惜。参考译文：《南齐书》，南朝梁代萧子显编撰。臣下我等人因奉命校勘订正本书的错误，就为本书篇目作序文说：要把前代的是非得失和兴亡治乱的原由作为法式与鉴戒，就一定要找到那种能够托付的执笔人，然后才能够传播久远。这是撰修史书的原因啊！然而那种所该托付的执笔人却没择取到合适的人选，就会有的失掉那原本的意图，有的窜乱那史实，有的剖析事理不通达，有的遣词不当。所以，即使有突出的功业、美好的德行、异乎寻常的治迹，也会幽暗而不显明，闭结而不扬布，可那些凶顽至极、狂险猥琐、奸邪凶恶的形迹，却能侥幸掩盖住啊！古代所说的良史，他的识见一定足够用来综括万事的道理，他的记史思想一定足够用来适合天下的行用，他的才智一定足够用来通晓很难领悟的意旨，他的文辞一定足够用来阐发很难显露的情状。达到这样的标准以后，他的能力就能够与“良史”相称了。凭什么知道良史是这样呢？从前，唐尧、虞舜拥有如神之明的心性，具有深奥玄妙的德行，使得跟随的人不能觉察到，觉察到的人也不能称赞他，（可是人们）把这作为治理天下的根本。所传布的号令，所设置的法规制度，那言辞极其简略，体式极其周备，（人们）把这作为治理天下的措施。而撰著《尧典》与《舜典》的人，推布并宣明这些，所记述的，哪里仅仅是尧、舜的治迹啊？他们深切微妙的用意也一道传达出来。细小和重大的、精微与梗概的，没有不穷尽的；本源和末端、先行和后续，没有不明晰的。让诵读他们的言论的人，就像自己出现在当时一样；研求它的意旨的人，就像接触到所记述的本人一样。这难道还称不上是识见足够用来综括万事的道理，思想足够用来适合天下的行用，才智足够用来通晓很难领悟的意旨，文辞足够用来阐发很难显露的情状吗？正当尧、舜的时候，哪里只是分掌政务的人都是天下的英士呢？恐怕执持竹简、操握笔管而跟随左右的人，也都是圣人的门徒啊。从夏、商、周三代以后撰写史书的人，像司马迁这样的文才，也不能不称得上是俊逸英伟、出类拔萃的奇才、非同寻常的杰士了。但是，只能认为他是识见尚未能足够用来综括万事的原理，思想尚未能足够用来适合天下的行用，才智尚未能足够用来通晓很难领悟的意旨，文辞尚未能足够用来阐发很难显露的情状，为什么呢？因为圣贤的高妙思致，司马迁原本还不能够纯正地表达出他的情志并显现给后世啊，所以，就不能进入到良史行列中。司马迁的得失尚且是这样，何况其他人呢？就萧子显于他的这部史书而言，喜好自己愿意怎样写就怎样写，他更动窜改、截断拆开、斧凿雕琢、增饰文采的变动手法更多，因而他的文笔就越低下。难道那才质原本就不可以勉强而拥有吧？好几朝的史书已经是这样，所以那事迹模糊不清，尽管存在随顺时世去成就功业威名的君主、共同联合谋议的臣僚，却没有显赫地能耸动起天下的视听、在天下人口中传播的人物啊。而一时间偷安、争夺、倾轧、陷害、背弃礼法、违背道义的人，也侥幸没有明白地显露在世人面前，难道不是所托付的人没选择合适的缘故吗？能不痛惜嘛！史书是用来宣明治理天下的原则与方法的。所以，修撰它的人，也一定是天下一流的才士，然后他的才能就可以与良史相称了。这哪能忽略呢!这哪能忽略呢！（二）（共11分）3．【分析】（1）此题考查的是文言文一词多义这个考点。我们要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，当然平时要识记重要实词的比较重要的几种意义。做题时若遇到我们没见过的实词，要学会结合上下文语境来揣测字的含义。（2）本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力，注意将选项与原文作细致比较。（3）本题考查学生理解文章内容的能力。在仔细理解相关文字的基础上进行作答。【解答】（1）文中“先行其言”，“行”，实行。句意：对于你要说的话，先实行了。A.“行”，行为。句意：言语上减少过失，行为上减少悔恨。B.“行”，行为。句意：在他父亲死后，要考察他的行为。C.“行”，行走。句意：（就像）大车没有车辕与轭相连接的木销子，小车没有车杠与横木相衔接的销钉，它靠什么行走呢？D.“行”，实行。句意：多看，避开危险，慎重地实行其余的，就会减少悔恨。故选：D。（2）C.“他们的境界高于‘大臣’”理解错误。从选文可知，孔子认为“大臣”“以道事君，不可则止”，是很难达到的一种境界；虽然他认为仲由与冉求有底线，但并不认为他们的境界高于“大臣”。故选C。（3）“不可则止”表明了孔子的中庸思想。第一个“不可则止”，孔子认为，做事情要有度，超过或不及都是不好的。比如作为大臣，应该能以合于仁道的方式去侍奉君主，如果行不通，那么就可以辞官不干。此处孔子是强调侍奉君主是危险的事情，做官当然应该坚守道义，但如果君主不行仁义，也没有必要冒生命危险去劝谏。孔子还说过“君子不立于危墙之下”，其实也是同样的意思。第二个“不可则止”，孔子认为与朋友的相处之道就是忠心地劝告他并好好地开导他，如果不听从也就罢了，不要自取侮辱。这也是他中庸思想的体现。劝告朋友是责任，如果朋友不听也就罢了，因为责任已经尽到，如果还要勉强劝告，两人间的友谊就有可能破裂。答案：（1）D（2）C（3）第1处“不可则止”是针对“事君”而言的，意思是，如果君主不能听从自己的谏言，循道行事，就离开君主，不再执意劝谏。第2处“不可则止”是针对交友而言的，意思是，如果自己以忠言劝告并引导朋友改正过错，但他依然背道而行，就不再继续劝导，以免自取其辱。参考译文：①子贡问怎样才能做一个君子。孔子说：对于你要说的话，先实行了，然后说出来。（《为政》）②季子然问：“仲由和冉求是否称得上大臣？”孔子说：“我以为你要问别的事，哪知道竟是问仲由和冉求呀。我们所说的大臣，应该能以合于仁道的方式去侍奉君主，如果行不通，便宁可不干。现在由和求这两个人呀，只算得上是备位充数的臣罢了。”季子然又问：“那么，他们肯听话吗？”孔子说：“如果是杀父亲杀君主，他们也是不会听从的。”（《先进》）③子贡问与朋友的相处之道。孔子说：“忠心地劝告他并好好地开导他，如果不听从也就罢了，不要自取侮辱。”（《颜渊》）三、（20分）4．【分析】（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。（2）本题考查对诗句所使用的表现手法的把握。这里已经明确告知使用了侧面衬托的手法，我们需要在理解所有选项诗句内容的基础上判断这些诗句使用了怎样的手法。（3）本题考查分析诗歌所使用的表现手法。这里明确告诉我们要从景情关系方面分析两首诗的不同，要在准确理解诗句内涵的基础上比较情景关系方面的不同。【解答】（1）A．“心怀落寞给友人写下此诗”有误，诗人途经新安江看到眼前美景，由此而生出一种远离尘嚣的轻松愉快之情。（2）提干提示我们需要从四个选项中找出同样使用了侧面描写（衬托）手法的诗句。B．“一声已动物皆静，四座无言星欲稀”是从听者反应的角度写演奏者的高超技巧。一声琴弦拨动，顿时万籁俱寂，满座为之陶然沉醉。“皆静”二字形象地写出人们彻耳聆听琴歌的专注着迷的神态。愈是言其静，就愈突出琴音乐勾魂夺魄的心灵穿透力，就愈烘托出“广陵客”出神入化的演奏技巧。ACD三项都是正面描写。故选B。（3）从景情关系方面来说，两首诗抒情有所不同。李白的诗是情在先，景在后，是融情于景，通过写景传达感情，写到了青溪仿佛清洁我的内心，我与青溪有一段对话，还写到夜晚传来猩猩的悲啼声，它们好像在“空悲远游子”，也在为我的遭遇而感伤，流露的是远游他乡而自己壮志不得申的感伤。沈诗是触景生情，景在前，情在后。诗中写到“洞澈随清浅，皎镜无冬春”，江水清澈如明镜，还有棱角分明的石头而生清净之感，心生愉悦之情，“愿以潺湲水，沾君缨上尘”写的是希望友人能够在纷繁污浊的尘世能保持内心的澄澈。答案：（1）A（2）B（3）李诗融情于景，诗人与令自己感到“清心”的溪水对话，江边猿啼仿佛在为作者悲啼，外在景物染上了作者的主观情感色彩，表达了诗人远游他乡，济世报国之志无着的落寞。沈诗触景生情，看到清澈的新安江水，以及江水中棱角分明的石，顿生自由和清净之感，洋溢出一种远离尘嚣的轻松愉快之情，并希望友人在尘世中也能保持澄澈的内心。赏析：首二句破题，诗人乘舟溯流，泛临新安江上，发现江上风景非常优美，心情为之一振，不由发出“兹川信可珍”的由衷感叹。接下四句，即承“兹川信可珍”意，铺陈描写。无论深处还是浅处，江水都清澈缥碧，略无一点一滴浑浊；无论春天还是秋天，江水都皎若明镜，不沾一丝一毫尘埃。江水简直清澈透了。所以，透过千仞江水，沿江山峰上苍松碧树的身影仍然清晰可见；俯视百丈水府，神情自若、倏忽往来的游鱼也络绎分明。“千仞”、“百丈”，极言江水之深﹣﹣江水深深如许，而仍能映见乔树，忽闪游鱼，则一湾碧如玉清如月的新安江水，宛然可见。“写”、“见”二字，逼现水底奇景异观，直将江水之清莹缥碧反映出来。总此四句，诗人通过绘写江水之“深”，衬写出江水之“清”，以至使人感到虽深犹浅。这就是诗题中点出的“新安江至清浅，深见底”的韵致。新安江之“信可珍“，正在于它的“清”。京官外发，一般都具有贬的意味。沈约此后曾致书徐勉，中有“出守东阳，意在止足”之语（见《梁书》本传），颇有点自宽自慰自我解嘲的意思，可见当时他的心情还是比较低沉的。世事浑沌，祸福难倚，万物皆空矣，由此，修行励志、洁身自好的独善其身的念头便油然而生。接下六句便是抒发这一情怀。七、八二句分用两个典故。“沧浪”句源出一首童谣：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”（见《孟子•离娄》）孔子从中抽绎出了人生的哲理：水清，则濯缨；水浊，则洗足﹣﹣时世承平，则进而兼善天下；时运不济，则退而独善其身。“清济”句，意出《战国策•燕策》：“齐有清济浊河。”沈约用此二典，前句顺用，后句反用，都为一意：沧浪之水有混浊的时候，清济之水也有干涸的时候。既然如此，那么“岂若乘斯去，俯映石磷磷。纷吾隔嚣滓，宁假濯衣巾？”诗人想到，既然自己时运如此不济，既然自己不能随世沉浮，那么，此次前往东阳，便与京师嚣世自然隔绝了，可以自由自在徜徉山水，泛咏皋壤，过上一段清静优闲的日子了，就不必还要假藉沧浪之水来洗濯衣巾、涤神爽志了。《文选》李善注此句：“谓去京师嚣尘之地以往东阳，自然隔越，亦不须濯衣巾。”正点出此旨。细加品味，诗人言语之间颇有些“久在樊笼里，复得返自然”一般的庆幸之感。值得注意的是，自“沧浪”句以下，诗已转入抒情；但紧跟“岂若乘斯去”，却落“俯映石磷磷”一句，又回到写景，似颇突兀。实际上，这正是匠心独运之笔。抒情伊始，嵌入一句写景，首先便将诗意荡漾开去，在诗法上，恰似淡云出岫，显得舒展自如，张弛有度，而且，磷磷水中之石，棱角分明，自有一种清峻坚劲的品格在，诗人俯瞰其貌，不期然唤起了崇敬和向往之意，仿佛从中找到了自己的精神依托，映现出了自己的影子。所以，突入此句，实在是一种精神的宣言和戛戛独造的峥嵘品格的展现，暗寓了诗人此去东阳的人生追求。谓之神来之笔，殆不为过。最后，诗人似乎意犹未尽，寄语京城中的朋友：“愿以潺湲水，沾君缨上尘。”意思是说：我愿以此清莹净澈之水，来洗涤各位朋友帽子上的灰尘。言语之中，颇有“世人皆醉我独醒”的自得。此句收束全篇，照应诗题，显得周到而严密。诗人的精神似乎获得了解放，他不但洋溢出一种远离尘嚣的轻松愉快之情，更抑制不住透露出一种俯视人寰的超脱和自豪之感。诗人是久经官场沉浮了，对于一般的荣辱升迁，似乎并不那么特别究心。他以极平静的心情，欣赏新安江的清绮风光，描绘新安江水的清浅透澈，从而折射出诗人的清思洁想。而只是在游览的观想和反思之中，才逐渐流露出了身世之感和隐退之意，并由此反映出由苦闷、沉郁到解脱、轻松的复杂的思想历程，沉稳，老到。反映到文思上，便显得从容不迫，纡徐有致。从写景到抒情，从构句到用典，笔调细腻，婉转多姿，转换贴切自然，景、情、理络绎生辉。在庄重、澹淡的风貌中，显现出圆熟、深沉和隽永的神韵。5．【分析】此题考查了默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。【解答】故答案为：（1）祖母无臣无以终余年瞻顾遗迹如在昨日（重点字：瞻）（2）王于兴师修我戈矛既替余以蕙纕兮又申之以揽茝（重点字：茝）四、本大题共1小题，共18分。6．【分析】（1）本题考查学生体会重要语句含义的能力。解答本题，需要结合语境具体辨析。（2）本题考查学生对文章的理解与分析能力。解答本题，需要将选项与原文相关信息进行对比，进而辨析选项正误。（3）本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。解答本题，需要结合题干筛选原文信息，进而概括作答。（4）本题考查学生运用文中信息分析问题的能力。解答本题，需要结合原文相关信息，结合题干图片进行分析。【解答】（1）D.“简单”错，“拙朴”意思是朴实、率真。故选D。（2）B.“意在赞美曹植的艺术想象力”错，结合原文“无论平面还是立体的艺术，一线便可定格一个美丽的瞬间，同时也吐纳着作者内心的块垒。曹植《洛神赋》……简直是一幅美人线描图”可知，作者引用曹植的《洛神赋》是想要表达线条可以定格美丽的瞬间，吐纳作者内心的块垒，而非“赞美曹植的艺术想象力”。故选B。（3）结合“线条，一种虚幻的、没有穷尽的，可以寄托我们任何理想、情感和审美的美”可概括出：寄托理想、情感和审美；结合“点动生线，线动生面，在大千世界里，这线永处于一种过渡之中。当它静卧于纸面时就含而不露，或如枪戟之威，或如少女之娴；而一旦横空出世，就如羽镝之鸣，星过夜空。这线内藏着无尽的势能与动能”，可概括出：蕴藏艺术能量；结合“线条既然有这样的魔力，便为所有艺术之不可或缺，或者算是艺术之母了吧”，可概括出：是各种艺术形式的基础；结合“线条魅力的最高体现在于我们的人体”可概括出：体现人体之美；结合“线的魅力不止于具体的人或物，还常常注入主观精神，可囊括一个时代，代表一个地域，成了一个国家或一段历史的符号”可概括出：承载主观精神，是时代和国家的象征。（4）文中说“中国画的白描，不要颜色，也不要西画的透视、光影，只需一根线，就能表现出人物的喜怒哀乐，山水的磅礴雄浑。那线的起落、走势、轻重、弯曲等，居然能分出几十种手法，灵动地捕捉各种美感”。仔细观察《富春山居图》，我们不难发现其主要运用了线条的长短、稀疏与浓密变化绘制而成。该图中的线条组织繁多却显得井然有序，且变化性强。作者运用中锋线条的柔韧性，对山石的结构与纹理进行展现，采取坡点为中心向两边辐射的方式开展，以此走势对线条组织进行不断深入。例如用笔粗细、长短与轻重等变化，展现灵活的绘画规律与技巧，让图画显得丰富生动。《富春山居图》虽然线条组织有密有疏，但是却不影响其观赏性，而是显得疏密有致，毫无凌乱之感。文中说“最典型的是书法艺术，洗尽铅华，只剩了白纸上一丝黑线的游走。那飞扬狂舞的草书，漏痕、飞白、悬针、垂露等等，恨不能将人间所有的线条式样收来，再融入作者的情感，飞墨于纸”。闻一多送给朱自清的藏书印“佩弦藏书之鈢”采用小篆字体，笔画横平竖直，线条粗细基本一致，具有圆劲均匀、平衡对称的特点。线条柔和，与朱自清的性格相似；整个字体线条又呈方形，体现朱自清的方正品格。文中说“叶落霜天，花开早春，大河狂舞，烈马嘶鸣。确实在大自然中，从天边群山的轮廓，到眼前的一片树叶、一枚花瓣，都是曲线的杰作”。初夏的贵州省黔西市雨朵镇土城村是由线条组成的美丽风光，直线和曲线组合勾勒出一块块梯田，那些曲线有的随着山势蜿蜒，有的随着河流游走，线条自然随意，又与整个自然和谐统一，仿佛大自然用线条勾勒的乐谱，