2023电视广播大学开放教育组织行为学复习考试小抄

I电大组织行为学期末复习考试小抄求噪音强度与工作效率、工作速度之间是否存

|一、单项选择题在函数关系的探讨方法是（D）A.调查法B.视

1.1.被称为探讨组织内部人的行为的里程碑是察法C.面谈法D.试验法

（B）A.1949年在美国芝加哥召开的科学探讨2.6.为了证明承包制与工作效率之间的正相关

会B.霍桑试验C.1949年利莲•吉尔布雷斯出关系，先测定未实行承包制时班组群体的工作

版的《管理心理学》D.泰罗的《科学管理原理》效率，然后再测定实行承包制后班组群体的工

1.2.组织行为学的探讨对象是（D）A.人的心作效率，这种探讨方法就是（）A.现场试验法

理的规律性B.人的行为的规律性C.人的心理B.试验室试验法C.间隔时序准试验法D.不

活动的规律性D.人的心理和行为的规律性同比照组准试验

1.3.一般认为，组织行为学探讨的基础和动身2.7.面谈法属于组织行为学探讨方法的（B）A.视

点是（A）A.个体的人B.群体C.领导D.组察法B.调查法C.试验法D.测验法

织2.8.面谈法是一种探讨人员通过与被调查者干

L4.作为一门独立的特地探讨组织中人的心理脆交谈，来探究被调查者的心理状态的探讨方

与行为规律性的科学，组织行为学最早产生于法，优点之一就是信息的回收率高，高达（B）

（B）A.30—40年头B.50—60年头C.60-A.75%〜95%B.80%〜95%C.70%—85%

70年头D.70—80年头D.65%—80%

1.5.组织行为学具有多层次相交切的特点。它3.1.（帚自珍）体现了扑克我知的（B）A.客观

所探讨的四个层次的依次是（C）A.群体、个性B.主观性C.主观客观相结合D.既不是主观

体、组织、外部环境B个体、组织、群体、外性的体现，也不是客观性的体现

部环境C,个体、群体、组织。外部环境D.外3.2.我们常常觉得同一个人穿早横条纹的衣服

部环境、个体、群体、组织就会显得胖些穿上竖条纹衣服就会显得瘦些，

1.6.组织行为学产生和发展过程起始于（A）A.心这是因为（C）A.知觉的主观性B.知觉受到客

理学B.社会学C.人类学D.政治学观因素影响C.知觉对象与背景的不同协作D.知

1.7.从现代管理学的角度考虑组织行为学，它觉归类

事实上是（D）A.以生产任务为中心的现代管3.3.常年在工地工作的人，对于工地机器的声

理学B.以作业流程为中心的现代管理学C.以音往往不是很敏感，几乎听而不见，这是由于

机器设备为中心的现代管理学D.以人为中心的错误知觉的（B）A首因效应B、知觉防卫C.晕

现代管理学轮效应D.投射

1.8.在人类学的各分支中与探讨组织行为学关3.4.兔人为主的思想方法常被称为（A）A.首

系最亲密的是（B）A.体质人类学B.文化人类因效应B.知觉防卫C.晕轮效应D.投射

学C.考占学D.素养人类学3.5.通过社会知觉获得个人某一行为特征的突

1.9.组织行为学的探讨方法是（A）A.系统分出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，

析方法B。比较分析方法C.限制方法D.逻辑这种知觉属于（C）A首因效应B.知觉防卫C.晕

推理方法轮效应D.投射

2.1.探讨人员干脆参与被探讨对象的活动，并3.6.有些人往往以自己的想法去揣测别人也是

在共同活动中进行调查的探讨方法称为（B）这么想的，而事实上别人不是这样想的，这就

A.非参与调查法B.参与调查法C.调查法D.问是一种主观主义的错误知觉，在组织行为学中，

卷调查法术语是（D）A.首因效应B.知觉防卫C.晕轮

2.2、接受一些标准化的图表、精密测验仪器来效应D.投射

测量被探讨者的有关智力、实力倾向、爱好爱3.7：归因论属于（D）A、人际关系学B.社会学

好、特性性格、成就须要等心理和行为特征的c人生受:n科仝/、视学

探讨方法，称为（C）A.问卷调查法B.问卷测3.8.依据行为与其结果对行为者的稳定心理特

验法C.心理测验法D.图表测验法征素养或特性差异做出合理的推论，这属于归

2.3o成本较低，而且调查覆盖面又比较大的调出论所探讨的（A）A.社会推论问题B心理活

查法是（B）A.面谈法B.电话调查法C.试验动发生的因果关系问题C.期望D.预料

法D.视察法3.9.在1992年以来，企业起先自主经营、自负

2.4..还看二种调查法也可以在很大的范围内进

盈亏、自我发展。自我约束，使经营活动适应

行调查，而且花钱费时也不多，更重要的是这市场的要求，适应供求关系的变更。这种经营

种方法有利于调查一些敏感的问题，而且被调管理价值观就是（D）A.最大利润价值观B生

查者又能有足够的时间来考虑被问到的试题，产型价值观C.生产经营型价值观D.经营价值

这种调查法就称为（A）A.问卷调查法B,电话观

调查法C.面谈法D视察法3.10.一个人常常出现的、比较稳定的心理倾向

2.5.假如对房间内噪音加以不同的变更，以探性和非倾向性特征的总和是（B）A、气质B.特

性C.实力D.性格结合的原则C.主观和客观相结合的原则D.实

3.11.确定人的心理活动动力特征的是（A）A.气事求是的原则

质B.实力C.特性D.性格5.2.一个人的事业原委应当向哪个方面发展，

3.12.当员工能够主动维持组织的声誉，情愿为可以通过制定何种形式的活动明确起来（C）

组织工作、奉献，在组织行为学中称这种心理A.进行事业生涯选择B.进行事业生涯设计C.制

状态为（D）A.工作看法B.工作参与度C。组定事业生涯支配D.进行事业生涯管理

织认同感D.组织归属感5.3.事业生涯管理的宗旨是（A）A.职工个人

3.13.个人对现实的稳定看法和习惯化的行为方和组织支配与目标的协调统一B.对事业生涯的

式就是（D）A.气质B.实力C.特性D.性格支配、规划、实施和监控C.实现组织目标D.成

3.14.不过分争强好胜，心情稳定，温柔乐观开就个人的成功

朗的性格属于（C）A.理智型B.外倾型C上型5.4.个人事业成功的基础是（A）A'确定人生

D.独立型目标B.努力学习C.良好的道德情操D.职业

3.15.特性中最活跃的成分、其主导作用的因素设计

是（D）A.个件心理特征B.爱好C.爱好D.特5.5.霍兰德认为，适于从事深思型的科学探讨

性倾向性特征活动，比如生物学家、化学家和其他各类专业

3.16.指导人们行为的准则是（B）A.志向B.信探讨人员的人的“特性定向”是（B）A.现实

念C.价值观D.世界观操作型B。调查探讨型C.管理型D.社会型

3.17.人的最一般或最基本的实力是（D）A.思5.6.适于从事医学心理学家、老师、外事服务

维B.意识C.分析实力D.智力和社会工作的人则是（C）A.传统型B.管理型

3.18.心理过程的动力特征是（C）A.实力B.性C.社会型D.艺术型

格C.气质D.思维5.7.宠爱和数字打交道，有文字、计算实力，

3.19.在特性形成中以下哪一方面是最初的根源适于执行吩咐或听从指挥的是（A）A.传统型

（A）A.家庭影响B.社会影响C.学校影响D.挚B.管理型C.社会型D.艺术型

友影响5.8.最先占主导地位的是各种须要和幻想的阶

4.1.人这个主体为适应客体和限制客体的产物段是（A）A,成长阶段B.探究阶段C创立阶段

是（B）A.适应性行为B.创建性行为C.限制D.维持阶段E.衰退阶段

性行为D.交换性行为5.9.进行自我考查，试验扮演不同角色的阶段

4.2.作为扩散思维与关联性思维的产物是创建是（D）A.成长阶段B.探究阶段C.创立阶段

性行为的是（D）A.技术独创型B.科学发觉型D.维持阶段E.衰退阶段

C.艺术塑造型D.组织管理型5.10.起先作为有选择的参与者和视察员，而不

4.3.形象的创建与技术的独创和科学发觉相比再是参与者的阶段是（B）A.成长阶段B.探究

较，主要是依靠（A）A.形象思维B.逻辑思维阶段C.创立阶段D.维持阶段E.衰退阶段

C.发散思维D.关联型思维5.11.把事业生涯划分成早期。中期和晚期的依

4.4.一个民族进步的灵魂，国家兴盛发达的不据是（B）A.人的生命周期B.个人一生中不同

竭动力是（B）A.生产性行为B.创建性行为C.安时期的特征C.人的不同行为特征D.人的年龄

排性行为D.交换性行为5.12.在组织内部的职位等级的升降，属于事业

4.5.创建性行为的起点是（A）A.发觉问题B.分生涯变动中的（B）A.横向变动B.纵向变动C.向

析问题C.解决问题D.实施支配核心变动D.向周边变动

4.6.对人的行为的产生和发挥影响较大，是开5.13.向核心变动就是由组织外围逐步向组织内

发创建力的摇篮的是（B）A.学校B家庭C.社圈方向变动，它与下面哪种方向的事业生涯变

会D.工作单位动相关（B）A.横向变动B.纵向变动C.向核

4.7.在家庭人际关系中，对创建力影响最大的心变动D.向周边变动

是（D）A.父子关系B.母女关系C.婆媳关系5.14.在组织内事业生涯变动模式表明，横向变

D.夫妻关系动是围围着圆锥体的哪个部分变动（A）A.圆

4.8.高度集权式组织结构中信息的沟通基本上周B.锥体的高C.锥体的顶点D.锥体的中心

是（A）A.纵向式B.横向式C.水平式D.交5.15,要充分了解一个人的事业生涯，就必需从

叉式以下方面考察（B）A.设计与开发B.主观与客

4.9.组织结构的框架并不是固定不变的，而是观C.管理与限制D.个人与组织

跟随客观环境的变更而有所变更的，这样的组5.16.聘请和选择的目标在十（D）A.使组织协

织结构称为（B）A.集权式组织结构B.弹性组调运行B.提高组织效率C.促进组织变革D.确

织结构C,分权式组织结构D.网络式组织结构定合适的组织成员

5.1.事业生涯的设计与开发应遵循的原则是（A）6.1.对很多人来说，满足情感须要的最基本的

A.个人与组织相结合的原则B.理论和实践相途径就是（D）A.自尊得到满足B.在工作中得

到足够的重视C.家庭美满华蜜D.工作中的人7.L100多年前马克思指出，一个骑兵营的力气

际相互作用同该营每个骑兵力气的总和是不一样的，因为

6.2.下面哪种须要是个人无法实现的，只能在骑兵营能够产生新的实力。这是因为（A）A.群

群体活动中才能实现的（C）A.平安须要B.自体促进效应B.群体惰化效应C.社会情化效应

尊须要C.权力须要D.情感须要D.社会促进效应

6.3.依据群体五阶段发展模型，群体的目的、7.2.三个和尚没水吃，体现了（C）A.协同效

结构、领导都不确定的阶段是（A）A.形成阶应B.群体促进效应C.社会情化效应D.群体

段B.震荡阶段C.规范化阶段D.终止阶段助长效应

6.4。群体的领导层相对明确的阶段是（B）A.形7.3.20世纪20年头末，德国哪位心理学家在拉

成阶段B.震荡阶段C.规范化阶段D.终止阶绳试验中，比较了个人绩效和群体绩效（D）A.特

段利普里特B.霍莱特C.史布兰格D.瑞哥尔曼

6.5.依据间断一平衡模型，确定群体发展方向7.4.信息事实上是经过信息源编码的（A）A.物

的是（A）A.群体成员的第一次会议B.第一阶理产品B.生理产品C.精神产品D.物质产品

段结束时C.群体成员的最终一次会议D.转变7.5.人际沟通中最一般的形式是（B）A.书面

阶段沟通B.口头沟通C.非言语性沟通D.思维沟

6.6.依据间断一平衡模型，群体最终一次会议通

的特点是（A）人.以快速的活动来完成工作任7.6.在一般的人际沟通中，非言语的沟通传递

务B.确保工作任务的圆满完成C.确定群体的了多少的沟通信息（D）A.20%左右B.30%左

发展方向D.发生群体的飞跃右C.40%左右D.15%左右

6.7.间断一平衡模型的特点在于它指出了群体7.7.信息指向的客体是（D）A.信息源B.信息

具有一个（C）A、形成期B.震荡期C.变革期C.通道D二接受者

D.冲突期7.8.体现组织有序特征的沟通是（C）A.正式

6.8.一个邮局的审计主任和他的几个下属就构沟通B.非正式沟通C.下行沟通D.上行沟通

成了一个（A）A.任务型群体B.正式群体C,7.9.在组织中更大众化的沟通形式是（C）A.上

吩咐型群体D.利益型群体行沟通B.下行沟通C.平行沟通D.非正式沟

6.9.那种一起驱车上下班、一起吃午饭、一起通

复习考试的群体是（D）A.吩咐型B.任务型C.利7.10.通过组织明文规定的渠道进行信息的传递

益型D.友情型和沟通，这种沟通是（A）A.正式沟通B.非正

6.10.全部的吩咐型群体都属于（C）A.利益型式沟通C.上行沟通D.下行沟通

B.友情型C.正式群体D.非正式群体7.11.沟通速度快而精确，简洁出现领导核心，

6.11.事实表明：小群体完成任务的速度要比大信息传递比较集中，但是信息的丰富、饱和性

群体（A）A.快B.慢C.一样D.大致一样较差，这种正式沟通网络形式是（A）A.轮式

6.12.所谓规范就是群体成员共同接受的一些BJ式C.圆式D.全方位式

（D）A.价值观B.观念C.道德标准D.行为7.12.组织中最普遍最常用的正式沟通形式是

标准（B）A二轮式B了式C.圆式D.链式

6.13比如在工作中，一个旁观者离机器太近受了7.13.集中表现组织结构特征，情调沟通的集中

伤，从这以后，群体就有了这样的规范：群体性和层次性，但同时会出现更多信息失真的沟

成员应留意除操作者外，任何人不得进入机器3通形式是（B）A.轮式BJ式C.圆式D.链式

米以内，这种规范的形成是因为（B）A.群体7.14.保密程度较高的正式沟通形式是（D）A.轮

成员所做的正确说明B.历史上的关键事务C.私式B1式C.圆式D.链式

人交谊D.过去经验中的保留行为7.15.最为民主最为畅通的正式沟通形式是（D）

6.14.我们往往认为高校教授的社会地位优越、A.轮式B.链式C.圆式D.全方位式

举止高雅，这在组织行为学中是（C）A.角色7.16.最普遍的非正式沟通形式是（A）A.集束

同一性B.角色知觉C.角色期盼D.角色冲突式B.偶然式C.单线式D.流言式

6.15.群体行为的效率和效果很大程度上取决于7.17.最强调非正式沟通的保密性的沟通形式是

（C）A.群体规范B.角色冲突C.群体凝合力（C）A.集束式B偶然式C.单线式D.流言式

D.群体发展的阶段7.18.利用产生观念的过程，创建一种进行决策

6.16.群体凝合力和群体生产率之间的关系取决的程序，群体成员只需畅所欲言，不许别人对

于（D）A.加人群体的难度B.群体的规模C.群这些观念加以评论的群体决策技术称为（A）

体的性别构成D.群体的绩效规范A.脑力激荡法B.命名小组技术C.德尔菲技

6.17.低凝合力和高绩效规范的群体的生产率为术D.电子会议

（C）A.高生产率B.低生产率C.生产率中等7.19.允许群体成员正式的聚在一起，又不像互

D.生产率水平低到中等动群体那样限制个体的思维的群体决策技术称

为（B）A.脑力激荡法B.命名小组技术C.德8.14.人们为了实现某个共同目标而进行的协同

尔菲技术D.电子会议活动就是（D）A.帮助B.合作C.分工D.互

7.20.除了不须要群体成员见面这一点，其他与助

命名小组法相识的群体决策技术是（C）A.脑9.1.集中反映出组织中群体与群体之间相互作

力激荡法B.命名小组技术C.德尔菲技术D.电用的行为特点的是（B）A,组织间互动行为B.群

于会议体间互动行为C.个人间互动行为D.单位间互

7.21.匿名、牢靠、快速的群体决策技术是（D）动行为

A.脑力激荡法B.命名小组技术C.德尔菲技9.2.群体互动的基础是（C）A.群体B.群体凝

术D.电子会议合力C.某种群体关系D.群体中的个人

7.22.戴维斯认为，在小道消息的传播方式中，9.3.当两个群体的功能相对独立但共同的产品

一个人主动把小道消息传播给其他人，这种传会为组织的总体目标做出贡献，就属于（A）A.联

播方式是（B）A.单线式B.流言式C.偶然式营式相互依靠关系B.依次式相互依靠关系C.互

D.集束式惠式相互依靠关系D.独立式关系

8.L群体凝合力的基础是（C）A.共同的目标B.同9.4.群体之间交换它们的产出和投人的相互依

质群体C.良好的人际关系D.同样的价值观靠关系属于（D）A.联营式相互依靠关系B.依

8.2.人际关系中最重要最基本的关系是（C）A.血次式相互依靠关系C。互惠式相互依靠关系D.独

缘关系B.上下级关系C.经济生产关系D.同立式关系

事关系9.5.在管理群体间互动上，最简洁、花费也最

8.3.交换论的原则是（A）A.以最小的代价换低的方法是（A）A.规则与程序B.支配C.联

取最多的酬劳B.同等交换C.以价值为基础络员角色D.工作团队

D.市场导向9.6.在管理群体间互动时，假如程序和规则不

8.4.人们在人际关系中都有自己独特的反应倾够充分，那么首选方法将是（D）A'支配B.联

向，这种倾向就是（C）A.人际关系B.性格倾络员角色C.工作团队D.层次等级

向C.人际反应特质D.性格反应特质9.7.特殊工作组来自不同部门的代表组成，它

8.5.心理学家舒兹认为希望在权力上和别人建是一个什么样的群体（C）A.长期性的B.固定

立并维持良好关系的人具有（B）A.包涵的需C.临时性的D.永久性的

求B.限制的需求C.情感的需求D.人际交往9.8.当群体间的关系过于困难，以至于通过支

的需求配、特殊工作组和工作团队等方式都无法协调

8.6.一个外向、宠爱与人交往、主动参与各种时，组织就应当构建（D）A.工作团队B.项目

社会活动的人，往往是（A）A.包涵动机很强小组C.事业部D.综合部门

而又表现主动者B.情感动机很强而又表现被动9.9.一方感觉到另一方对自己关系的事情产生

者C.情感动机很强而又表现主动者D.包涵动消极影响或将要产生消极影响的过程，组织行

机很强而又表现被动者为学中称为（C）A.竞争B.磨合C.冲突D.协

8.7.确定一个人在他人心目中印象的关键因素作

是（D）A.实力B.才智C.外貌D.热忱9.10.冲突的早期观点认为（D）A.冲突有好有

8.8.邻近对于吸引的影响，在交往的什么时期坏B.冲突是可以避开的C.坏的冲突占绝大多

尤其明显（A）A.早期B.中期C.末期D.早数D.全部的冲突都是不良的，都应当避开”

期和中期之间的一段时期9.11、关于冲突的现代观点认为（D〕A、冲突有

8.9.社会测量的提出是由美国社会心理学家（C）害无益B.冲突应当避开C.冲突有利无害D.冲

A.霍曼斯B.塔吉乌里C.莫里诺D.舒兹突在适度水平是有益的

8.10.社会测量法要求群体成员进行选择的方式9.12o区分冲突是功能正常的还是功能失调的指

通常是（C）A.口头回答问题B.谈话C.书面标是（A）A.群体的工作绩效B.群体的生产率

回答问题D.各种常用的方法C.人际关系的状态D.成员的满足度

8.11.哪种人际关系测量方法可以计算出群体成9.13.下面不属于潜在的冲突源的是（C）A.沟

员的人际关系（即人缘的好坏），和群体的团结通B结构C.组织D.个人因素

性（即群体凝合力）（A）A.社会测量法B.参9.14.试图以牺牲他人的目标为代价而达到自己

照测量法C.关系分析法D.量表法目标的冲突处理行为意向就是（A）A.竞争B.协

8.12.个体在群体中的重要特征之一，在于他以作Co回避D.迁就

9.15.°自我确差但定不合作的冲突处理行为意向

谁的看法作为定向的标准（B）A.个人B.群体

C.组织D.社会是（B）A.竞争B,回避C.迁就D.折衷

8.13.与社会测量相比较，参照测量涉与的内容9.16.成功激发了功能正常冲突的组织都有一个

更加（B）A.精简B.丰富C.贴近人际关系的共同特点就是（C）A.都有激励冲突的组织文

本质D.易于测量化B.都是扁平的组织结构C.嘉奖持异议者而

惩处冲突的回避者D.都支持组织发展和变革的实力就是（A）A.决策实力B.组织实力C.创

组织文化辛斤重力D激励理力

10.1.影响和指引他人或组织在确定条件下实现11.5.企业家设计组织结构、配备组织成员以与

其目标的行为过程称为（B）A.限制B.领导C.管确定组织规范的实力就是企业家素养中的（D）

理D.执行A.协调实力B.创新实力C.激励实力D.组织

10.2.领导活动三要素中的关键要素是（A）A.领实力

导者B.被领导者C.客观环境D、领导作风11.6.领导素养的核心是（B）A.品德B.实力

10.3.领导的“互惠效应”指的是领导者的工作C.才智D.创新

在影响下属行为的同时，也必定不同程度地受11.7.对于各级领导者来说，尤其是对于中低级

到下属某些方面的影响，这体现了领导的（C）领导者来说，都比较重要的实力是（A）A.技

A.示范性B.激励性C.互动性D.环境适应性术实力B.协调实力C,行政管理实力D.交际

10.4o领导活动的目的是（C）A.协调组织沟通实力

B.制定组织工作程序C.实现组织的目标D.实11.8.对于各级领导者来说，技术实力一般与领

现领导者的志向导者所处的组织层次成（A）A.正比例关系B.反

10.5.有效领导的基础是（B）A.领导的风格B.领比例关系C.无关系D.线性关系

导的权威C.领导的过程D.领导的目标11.9.传统素养理论认为，领导者的特性是（B）

10.6.权利的运用效果有赖于下属对权力拥有者A.生而具有的B.后大培育的C.阅历得来的D

的敬重和信任程度，这体现了权力的（B）A.情通过理论学习驾驭的

景性B.依靠性C.不确定性D.资源性11.10.对于基层领导人来说最重要的是（C）A.技

10.7.来自下级对上级的信任和敬重的领导权力术实力B.社交实力C.行政管理实力D.创新

是（C）A.资源限制权B.奖惩权C.专长权D.决实力

策权11.H.对人高度关切，友善待人，很少关切上

10.8.领导强化下属行为，调动下级主动性的重作限制、监督和规章制度的领导行为类型是（B）

要手段是（A）A.资源限制权B.奖惩权C.专A.贫乏式管理B.乡村俱乐部式管理C.任务

长权D.决策权式管理D.团队式管理

10.9.有效领导行为的关键是（A）A.良好的支11.12,对工作高度关切，但对人则很少关切的

配B.公允的奖惩C.正确的贯彻D.公正的评领导行为类型是（C）A.乡村俱乐部式管理B.任

价务式管理C.团队式管理D.中间型管理

10.10.检验领导者是否称职的主要标记，也是11.13.对于工作和人都特别关切，认为员丁的

下属了解和相识领导者的最干脆的途径（C）利益和组织目标是相容的，这种领导行为的类

A.组织成果B.个人成果C.工作绩效D.工作型是（C）A.乡村俱乐部式管理B.任务式管理

效率C.团队式管理D.中间型管理

10.11.出勤率和满足度之间存在着（B）A.正11.14.组织管理的成效如何，取决于领导者的

相关关系B.负相关关系C.不相关D.线性相（D）A.领导实力B.领导阅历C.领导作风D.领

关关系导方式

10.12.有效领导行为的步骤是（B）A.支配、11.15.领导的有效与否可以干脆从下面哪个方

贯彻、委派、评价、奖惩B.支配、委派、贯彻、面反映出来（A）A.下属的绩效水平B.领导者

评价、奖惩C.支配、贯彻。评价、奖惩D.支的绩效水平C.组织的绩效水平D.领导者的威

配、委派、评价、奖惩信

10.13.效■评价达标涵常常接受下面哪个选项

1L16.领导者有效性中，最重要的权变因素是

（A）A.价值标准B.物质标准C.数量标准D.质（OA.领导者自身的特点B.被领导者的特点

量标准C.领导的情景D.领导者的工作作风

10.14.有效落实支配的基本要求是（D）A.正11.17.在LPC量表中，得分最高的领导者适合

确行使奖惩权B.达到预期目的C.合理的执行的组织环境是（C）A.团体状况极有利B.团体

方案D.良好的评价管理状况极为不利C.团体状况一般D.7种状况部

11.1.我国古代闻名的军事学家孙武认为对于将合适

领来说，第一位要求的是（A）A.智B.信C,1L18.在生命周期理论中，象限2中适合的领

任D.勇导方式是（B）A.以工作为导向B.工作导向和

11.2.代表战国时期儒家领导思想最高成就的是人际关系并重C.较高人际关系导向D较低工作

（C）A.孔子B.孟子C.苟子D.韩非子导向

11.3.决策一词首先出现于（C）A.《孔子》B.《老11.19.领导有效性评价的核心是（C）A.领导

子》C.《韩非子》D.《论语》者素养理论B.目标一途径理论C.领导权变理

11.4.在我国现代的普遍观点中，企业家的核心论D.领导者行为理论

11.20.领导生命周期理论强调的是哪一方面对动机

有效领导方式选择的影响（B）A.领导者的特13.3.饥饿、睡眠等都属于（B）A.优势动机B.原

点B.被领导者的特点C.情景因素的特点D.组始动机C.一般动机D.习得动机

织成熟程度13.4.胜任工作、新奇、对事物的操纵驾驭、爱

12.1.管理过程最关键、最核心的环节就是（C）好活动以与情感指的是（C）A.优势动机B.原

A.支配B.限制C.决策D.执行始动机C.一般动机D.习得动机

12.2.提高领导效能的基本措施是（A）A.科学13.5.权力、成就、情意等这些后天学习得来的

决策B.合理预料C.正的确施D.与时反馈衍生性动机又称为（D）A.优势动机B.原始动

12.3.一个正确的决策必需在现有的主客观条件机C.一般动机D.习得动机

下能够顺当实施，这个原则是领导决策的（B）13.6.管理人员如何激发员工的主动性，很大程

A.信息健全原则B.可行性原则C.系统分析度上取决于（D）A.优势动机B.原始动机C.一

原则D.时效原则般动机D.习得动机

12.4.下面说法中，关于决策的说法错误的是（D）13.7.导致个体产生行为的干脆缘由是（B）A.志

A.决策是管理过程中最关键、最核心的部分向B.动机C.愿望D.信念

B.决策是科学管理的前提C.决策贯穿管理的13.8、有些须要可以重新产生甚至有周期性。须

全过程D.决策一般只与领导者有关，而与下面要的不断重新出现是须要形成和发展的重要条

员工的关系不大件，这种须要的特性属于（B）A.指向性B.再

12.5.决策科学化的基础是（A）A.信息健全原生性C.交替性D.转移性

则B.可行性原则C.对比择优原则D.时效原13.9.人的须要不是一成不变的，是随着满足方

则式的变更而变更的，这体现了须要的（D）A.指

12.6.任何一项决策都不是孤立的，都会牵涉到向性'B.再生性C.交替性D.转移性

其他的因素和方面，因此领导者在制定决策时,13.10.人的须要往往不是单一的，而是呈现为

必需坚持（B）A.信息健全原则B.系统分析原交织的须要冲突网，这是须要的（B）A.指向

则C.对比择优原则D.时效原则性B.再生性C.交替性再转移性

12.7。科学决策的前提是（C）A.决策民主B.决13.11.哈佛高校教授詹姆士发觉，按时计酬的

策正规化C.科学预料D.符合法律法规职工一般仅须要发挥20%—30%的实力，就可

12.8.进行组织决策可行性评估的首要一条就是以应付工作了，而假如受到充分的激励，则职

（A）A.法律因素B科学预料C.时效选择D.信工的行为就可以发挥（D）A.50%-o%B.60%〜

息健全70%C.70%-0%D.80%-90%

12.9.领导决策有效与否的前提是（C）A.是否14.1.依据马斯洛的须要层次理论，属于最高层

驾驭时效性B.决策方案是否科学C.决策的目次须要的是（C）A.爱与归属须要B.敬重须要

标正确与否D.价值标准核定与否C.自我实现须要D.平安须要

12.10,现代企业理论认为决策者是追求“适当14.2.在20世纪50年头末提出双因素理论的美

的利润”，也就是（A）A.长期的利润最大化B.短国心理学家是（A）A.赫兹伯格B.弗鲁姆C.霍

期的利润最大化C.高利润D.高利润率斯曼D•亚当斯

12.11.方案选择的先决条件是（B）A,拟定方14.3.下面不属于赫兹伯格认为可能会引起员工

案B.核定价值准则C.对各选方案进行科学的不满的因素有（C）A.公司的政策和制度B.工

评估D.确定合理的目标作条件C.工作的发展前途D.职务地位

12.12.决策民主化的先决条件是（D）A.决策14.4.麦克里兰理论的核心是（A）A.成就须要

观念的民主化B.决策体制的合理化C.决策探B.社交须要C.权力须要D.合群须要

讨的公开化D.决策的法制化14.5.下面通过一种叫做“主题统觉测验（TAT）”

12.13、领导有效决策的根本是（C）A.决策民的工具测量受测者的须要程度的心理学家是

主化B.决策有效性C.决策科学化D.目标合（C）A.马斯洛B.赫兹伯格C.麦克里兰D.奥

理化德弗

14：6.美国心理学家赫兹伯格认为，最主要的激

12.14.提高决策水平的关键是（A）A.选准决

策目标B.提高决策执行者对决策的认可水平励因素是（C）A.工作的成就感B.工作的多样

C.发挥外脑的作用D.擅长运用逆反看法性C.工作对人的吸引力D.工作的挑战性

13.1.任何一种行为的产生都有其起因，这是源14.7.依据期望理论，反映酬劳与满足须要之间

于动机的（B）A.自发性B.因果性C.目的性关系的是（D）A.期望B.工具C.关联性D.效

D.长久性彳介

13.2.管理人员能否对员工行为有预见性，很大14.8.期望理论把工作绩效与酬劳之间的关系定

程度上要取决于管理人员是否了解员工的（A）义为（C）A,期望B.效价C.关联性D.期望

A.优势动机B.原始动机C.一般动机D.习得值

14.9.在企业中确定工具性的关键因素是企业的络化D.任务安排

（D）A.企业文化B.价值观C.安排制度D.绩16.4.纵向层次结构的中层往往负责制定具体支

效考评制度配，执行上级政策，也称为（B）A.战略层B.业

14.10.美国心理学家亚当斯依据哪个理论提出务层C.作业层D.经营层

16.5'下面属于行,向次金构理论代表人物的是

了公允理论（C）A.须要层次理论B,期望理论

C.认知失调理论D.双因素理论（A）A.梅奥B.马奇C.法约尔D.巴纳德

14.11.当代行为改造型刺激理论的代表人物是16.6.行为组织理论认为组织是一种心理的、社

（D）A.麦克里兰B.赫兹伯格C.迪尔D.司会的系统，重视组织结构哪个因素对组织结构

金纳的影响（B）A.规章和制度B.人的心理反应C.组

14.12.认可、赞许、增加工资、提升等，这些织与社会之间的关系D.组织整个大系统

都属于（A）A.正强化B.负强化C.自然消退16.7.行为结构理论认为组织的主宰是（A）A.人

D。惩处B.成员之间的关系C.职业经理人的管理实力

14.在各类强化方式中，最常用的是（A）A.正D.组织的战略

强化B.负强化C.自然消退D.惩处16.8.组织结构设计的根本性宗旨（C）A.实现

14.14.某一行为每出现一次就给与强化，这种组织紧急目标B.实现组织长远目标C.实现组

强化就称为（A）A.连续强化B.中断强化C.负织根本目标D.实现组织的重要目标

强化D.间隔强化16.9.组织的决策权相对集中于高层指的是哪种

14.15.合适的目标能够起到最大的刺激作用，组织结构特征（A）A.集权B.分权C.放权D.压

应具有的特点是（C）A.较简洁达到、模糊、权

可接受强B.较简洁达到、具体、可接受强C.难16.10.组织结构设计或调整的前提是（A）A.组

度较大、具体、可接受强D.难度较大、具体、织目标B.战略方向C组织使命陈述D.环境因

可接受强翥

14.16.期望理论是美国心理学家弗鲁姆1964年16.11.组织中一切管理工作均有领导者干脆指

在哪本书中提出的（A）A.《工作和激励》B.似挥和管理，不设特地的职能机构，这种组织机

一作的激励》C.《工作与人性》D.《人的动机构是（A）A直线制B.职能制C.事业部制D.矩

理论》阵制

15.1.职业生活质量激励机制的理论基础是（A）16.12.一般的组织不宜接受的组织结构形式是

A.内容型激励理论B.过程型激励理论C.行（B）A.直线制B.职能制C.事业部制D.矩

为改造型激励理论D.心理重塑型激励理论阵制

15.2.JK活动的理论基础是（A）A.赫兹伯格的16.13.既保证了集中统一指挥，又能发挥专业

双因素理论B.综合激励理论C.ERG理论D.麦人员的作用，同时还是我国多数企业接受的一

克里兰的成就须要理论种结构形式，它是（C）A.直线制B.矩阵制C、

15.3.宝钢通过让员工自选课题、自己解决、自直线职能制D.事业部制

己发表、自己评奖的“自主管理活动”，满足员16.14.一个企业内对拥有独立产品市场、独立

工自我实现的须要，这体现了（D）A.主体激责任利益的部门实行分权管理的一种组织结构

励B.荣誉激励C.榜样激励D.支持激励形式，被美国、日本大企业。大公司普遍接受,

15.4.宝钢五大激励理论的理论基础是（A）A.需就是（D）A.矩阵制B.直线职能制C、立体组

求层次理论B.ERG理论C.综合激励理论D.双织制D.事业部制

因素理论16.15.快速、敏捷和经济，过分依靠契约关系

15.5.“全方位激励”的理论更多的接近（B）A.需的组织结构形式是（C）A、矩阵制B.立体组织

求层次理论B山RG理论C.双因素理论D.综制C.网络结构D.无界限组织

合激励理论16.16.适用于创新工作较多或经营环境困难多

15.6.“全员塑形法”的理论基础是（D）A.赫变的组织结构形式是（A）A.矩阵制B.立体组

兹伯格的双因素理论B.综合激励理论C工RG织制C.事业部制D.直线职能制

理论D.麦克里兰的成就须要理论16.1.一名16.17.衡量一个组织行为合理与否，必需分析

管理者能够干脆指挥和监督的下属数目就是组织在以下哪个方面和最有效完成目标方面是

（B）A.管理层次B.管理幅度C.管理长度D.组否功能良好（D）A.预料目标实现程度B.设计

织层次目标C,完善目标D.确认目标

16.2.在组织规模给定的状况下，管理层次越多，16.18.推断组织的成熟程度和组织运行有效性

管理幅度就（A）A.越小B.越大C.无影响D.可的基本标记是（B）A.组织目标的实现程度B.组

能会出现大小的波动，具体要看组织的状况织目标的合理性C.组织结构的合理化D.组织

16.3.组织结构精密化的标记是（D）A.管理幅运行有效在

度越来越大B.组织结构扁平化C.信