云南省思茅市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（上学期）试卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写题。

规范书写：请用楷书将以下内抄在横线上，行款整齐，力求美观。

友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

——马克思

____________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学内容填空。

（1）诗词中关于“月”的描写众多。建德江中的那轮明月倒映在水中，与舟中人似乎很亲近，孟浩然写下了“_________，________”的诗句；黄沙道中则于枝丫之中，有一轮明月惊飞了喜鹊，正是辛弃疾“_______，________”所描写的模样。

（2）锺子期死，伯牙_______，终身______，以为世无足复为鼓琴者。

（3）等闲识得东风面，_________。

（4）《七律·长征》中收束全诗，预示着长征胜利的两句是：“_________，_________。”2）.根据所学内容填空。

（1）春天是美丽的，在朱熹的眼中是“__________________，______________________。”；

在杜牧的眼中是“____________________，________________________。”

（2）在鲁迅看来，真正的英雄都有丰富的情感，爱怜子女的人同样是大丈夫。正如他在《答客诮》中所说：“_____________________，_______________________。”

（3）《宿建德江》中的“___________________，_______________________”，通过对环境的描写，表达了诗人的淡淡忧愁。

（4）他好像面对着大海，________________________的地方升起来。_____________的海面上，霎时间洒满了银光。3）.辨字组词。

距(

)

篷(

)

燥(

)

柜(

)

缝(

)

曝(

)4）.填空。诗句情/志/景/理作者作品①______，_______。借马以抒情，表达作者渴望建功立业的强烈愿望。《马诗》李贺②_________，________。以物喻人，写仁人志士即便历经磨难也从容自若。《石灰吟》于谦③__________，__________。写出竹子坚韧无畏、从容自信的神态。《竹石》郑燮④_________，__________。用一种疑问式的委婉语气道出绵绵的思念之情。《十五夜望月》王建⑤_________，_________。描写春日长安城花开柳拂的景色。《寒食》韩翃5）.把下列词语补充完整，再按要求填空。（填序号）

①襟飘带(

)②翠色(

)流③心(

)肉跳④横七(

)八

⑤一丝不(

)⑥粉(

)登场⑦张(

)李戴⑧字正(

)圆

⑨汹(

)澎湃⑩井然有(

)⑪坚强不(

)⑫画龙点(

)

（1）上面词语中，描写人物品质的有______，描写景色的有______，与京剧有关的有______。

（2）灾情面前，人民子弟快速行动，人们生活很快进入______的状态，拼尽全力的他们累急了，______躺倒在临时应急避难所短暂休息。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.在学习过程中，下面同学的说法或做法不正确的一项是（

）A．张兵说：“成语‘五彩缤纷’中的‘五彩’原指的是黄、青、赤、白、黑五种颜色。”B．李刚在写倡议书时，写了倡议书的标题、称呼、内容和日期这几个部分。C．王伟在帮助街道办事处制定路牌：方城（FANGCHENG）；文化路（WENHUA

LU）。D．马华读“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”这句诗时，通过想象画面来理解诗句意思。2）.城市书房还举办了“读名著，送对联”的活动，上联是“水浒英雄，跃然纸上千秋笔”，请你选择相应的下联（

）A．梁山汇集，替天行道体人道。B．梁山文化，深入民间一部书。C．豪情侠胆，梁山可点入云龙。D．梁山聚义，群英一百单八将。3）.世界名著交流会上，大家发表了自己的看法，下列说法错误的是（

）A．《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温的作品，主人公汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子。B．读《尼尔斯骑鹅旅行记》，很多人觉得尼尔斯太淘气，但读有些片段时，我觉得他其实也是一个体贴父母的孩子。C．鲁滨逊的经历告诉我们，在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。D．《鲁滨逊漂流记》是英国的鲁滨逊以自传的方式来写的，讲述了自己身处荒岛二十八年，克服种种困难，最后回到了英国的故事。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（仿写表现人的品格志向的诗句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，组成新字读一读。

2）.用线把偏旁连成字写下来。

亻白氵口

勺十尔工

（的）（

）（

）（

）评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)开始下雪时还伴着小雪，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。

(

)前天，气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。

(

)黄昏时分风停了，就下雪来。

(

)昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。

(

)大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。2）.句子排序。

()山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!

()蓝蓝的天空飘着一片片白云。

()不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

()这是什么地方?这是我可爱的家乡。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面说法，正确的打“√”，错的打“×”。

1．《狼牙山五壮士》《竹节人》《少年闰土》都是用文章中的主要人物做题目的。(

)

2．古典小说《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象。其中有许多情节对突出人物形象起到了很好的作用，如“关云长温酒斩华雄”这一情节，充分突显关羽的神勇。(

)

3．“五谷丰登”中的“五谷”指的是稻、麦、黍、菽、稷。(

)

4．列夫·托尔斯泰是俄国文学家、思想家，他的作品深受世界人民喜爱，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《童年》等。(

)

5．《玄秘塔碑》是柳公权行书代表作之一，而王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一楷书”。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。六月二十七日①望湖楼②醉书［宋］苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。【注释】①六月二十七日：指宋神宗熙宁五年（1072）六月二十七日。②望湖楼：望湖楼又叫看经楼，位于浙江杭州西湖畔，五代时由吴越王钱弘俶所建。1．按要求填空。

（1）这首诗的作者苏轼，号______，世称“苏仙”，与黄庭坚并称“苏黄”，与辛弃疾并称“苏辛”。

（2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”采用了______、______的修辞手法，写出了雨的______的特点。

2．下列说法有误的一项是（

）A．“醉书”指的是在喝得微醉的情况下写的诗。B．诗中“卷地风”的意思是风从地面刮过。C．第三、四句把雨过天晴的场景描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开。D．这首诗表达了诗人羁旅的惆怅和对家乡的思念。3．下列诗句节奏划分正确的一项是（

）。A．黑云／翻墨／未遮山B．白雨／跳珠／乱／人船C．卷地风来／忽／吹散D．望湖／楼下／水／如天4．中国是诗的国度，一草一木皆成画，一字一句总关情。关于“雨”，读《夜雨寄北》，有李商隐的思念之雨；读《春夜喜雨》，有杜甫的喜春之雨；读《声声慢·寻寻觅觅》，有李清照凄惨命运的悲苦之雨。在这首诗中，诗人借“雨”描绘了一幅怎样的画面？表达了他怎样的思想感情？

__________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以人生的启迪。在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，感悟到生命的真谛……这些都是生活馈赠给我们的财富。请以“_________最珍贵”为题，写一篇作文，要通过一两件具体的事例抒发情感，500字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。盼（节选）①我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在柜子里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？②有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。1．用“﹏﹏﹏”画出选文的中心句。

2．选文中画横线的句子属于________描写，表现了“我”______________的急切心情。

3．第②自然段中，变天时，路上行人的反应是____________________________，“我”的反应是_________________。二者之间形成鲜明的对比，写出了“我”对____________的盼望心理。

4．选文围绕“盼”字，写出了“我”的情感变化过程：失落→期待→__________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据字典中的读音和释义填空。

（1）“河水运载我们的木舟，木舟上满载着我们的希望。”句中的两个“载”都读(

)，它们的意思是(

)。（填序号）

（2）“当地县志记载：‘风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”句中的“载”应读(

)，它的意思是(

)（填序号）。2）.用“√”选择正确读音。

耙地（pábā）

归宿（sùshù）

铁锹（qiāoqiū）

淤泥（yūxū）

松散（sǎnsàn）

蹚水（tāngtáng）

挨骂（āiái）

打场（chángchǎng）

荞麦（qiáoqiǎo）

钻进（zuànzuān）

疙瘩（gēgě）

咸味（