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年度报告濉溪职教中心年度质量报告（2017目录学校文 年度质量报告(正文 1、学校基本情况------------------- 2、学生发 3、质量保障措 4、校企合 5、社会贡 7、特色创 8.主要问题和改进措 案例一：突出“农”字特 深化产教融 案例二：合作办学、合作育人、合作就业、合作发 201720172017（20171987182.969057790182026006000012620020%。以专业执教2015-20162016-201712600.082016421.5119.3%；生均仪器设备值为12138.1820163008务”一体化要求建🖂1623573120502016201796%95%以上。99.29%，99.51%，校99.6%99.13%。力电器、上海通用汽车、奇瑞汽车、江淮机车等国家大型企业。201758697%以上，68%93%以上。学校毕业生就业图201620172017项，省级课题研究驶入快车道。2017513100%，100%。名额。2017135682016文教育和廉政文化教育纳入教育轨道。我校在2016年全国中职学生文8201285，3指标单位指标单位2016-2017-农民的实用技术培训，促进农作物增产、农业增效、农民增收，20172700能就业，2017426096%2017济社会发展“十三五”规划，出台各类文件将职业教育列入政府对相特色创新（见附件案例一：突出“农”字特 深化产教融11:172、有关行业、部门职业培训各自为政影响职教发展，需要政府的2017突出“农”字特 深化产教融前言2009🖂🖂过时的评价模式以及相当一部分教师落后的教育教学理念要得到根本性改变，最有效的途径就是“走出去、请进来”，让企业参与教育教学1建🖂以“生产过程导向”为主体、“教、学、做”合一的课程新体系，新转变,建🖂由社会、企业、家长、学校共同参与、以能力为本位、综3、夯实育人基础。以南校区（双堆职高）农业实训基地建设为着满足岗位综合能力课程教学和顶岗实习需求。（一）建🖂（二）1212（三）（一）组织保障，成🖂（二）11（三）700110013038850（一）建🖂（二）206101.7TB,是🖂80（三）2087%，本专业的国家示范校建设任务已超额完成。（四）（五）412（六）20工学交替,顶岗实习,订单培养,技能培养,招生就业情况等做法也给予了很高评价。（七）（二）（三）（四）建🖂（五）2016⑴共同研讨、修订机电一体化技术专业的人才培养方案，共同制定1+1⑵共同开发制定基于工作过程的课程标准，设计来自专业岗位典型以真实的项目、案例、职业规范和程序等进行教学改革。在20132014201558+18844组建“双师结构”的教学队伍,共同承担教学任务，制定教学内容和考生管理队伍抽调专人组建质量监控小组定期下企业开展对本课程开设情况的过程监控。⑴建🖂⑵建🖂校外实习实训基地的建设是实现工学结

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