人教版九年级物理上第十五章第一节两种电荷教学设计_第1页
人教版九年级物理上第十五章第一节两种电荷教学设计_第2页
人教版九年级物理上第十五章第一节两种电荷教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级物理上第十五章第一节两种电荷教学设计一、设计意图：我设计的这节课程，主要是为了让孩子们能够理解两种电荷的概念，以及它们之间的相互作用。我希望通过直观的实验和生动的讲解，让孩子们能够对电荷有一个清晰的认识。二、教学目标：1.让孩子们能够理解正电荷和负电荷的概念。2.让孩子们能够观察到电荷之间的相互作用。3.培养孩子们的观察能力和思考能力。三、教学难点与重点：重点：电荷的概念，电荷之间的相互作用。难点：电荷的命名，以及电荷之间的相互作用规律。四、教具与学具准备：1.教具：气球，毛皮，塑料尺，金属棒。2.学具：每人一份电荷实验记录表。五、活动过程：1.引入：我会在课堂上讲述一个关于电荷的故事，让孩子们对电荷产生兴趣。2.实验：我会用毛皮摩擦气球，让孩子们观察到气球带有电荷。然后我会用金属棒触摸气球，让孩子们看到电荷的传递。3.讲解：我会详细讲解正电荷和负电荷的概念，以及它们之间的相互作用。4.实践：让孩子们自己用塑料尺摩擦产生电荷，并用它来吸引轻小物体。5.记录：让孩子们把自己的实验结果记录在电荷实验记录表上。六、活动重难点：1.重点：电荷的概念，电荷之间的相互作用。2.难点：电荷的命名，以及电荷之间的相互作用规律。七、课后反思及拓展延伸：课后，我会反思这节课的讲解是否清晰，实验是否成功，孩子们是否能够理解电荷的概念。对于那些还不太理解的孩子，我会个别辅导，让他们能够更好地理解电荷。对于拓展延伸，我会让孩子们回家后，尝试用家里的物品来产生电荷，并观察它的性质。这样既能巩固他们在课堂上所学的知识，也能让他们把知识应用到生活中去。这就是我设计的这节幼儿园课程的全貌。我希望通过这样的课程，让孩子们能够对电荷有一个清晰的认识，培养他们的观察能力和思考能力。重点和难点解析：在这节幼儿园课程中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。电荷的概念是这节课的核心内容，孩子们需要理解正电荷和负电荷的定义以及它们之间的相互作用。这是一个重点，也是一個难点，因为电荷是一个抽象的概念，对于幼儿园的孩子们来说可能有些难以理解。实验部分是这节课的重要环节，通过实验让孩子们能够直观地观察到电荷的产生和相互作用。在这个环节中，我需要确保实验的成功进行，让孩子们能够清晰地观察到电荷的现象。关于电荷的概念，我会尽量用简单的语言和生动的例子来解释。我会告诉孩子们，电荷就像是我们身上的能量，有的能量是积极的，叫做正电荷，有的能量是消极的，叫做负电荷。我会用气球摩擦毛皮的实验来说明电荷的产生，让孩子们通过观察和触摸来感受电荷的存在。实验部分是这节课的关键，我会提前准备好所需的教具，并确保实验的顺利进行。在实验中，我会引导孩子们观察气球摩擦毛皮后产生的电荷，以及金属棒接触气球后电荷的传递。我会让孩子们亲手触摸带电的气球，让他们感受到电荷的吸引和排斥。通过这样的实践，我希望让孩子们能够更加直观地理解电荷的概念。另外，对于那些还不太理解电荷概念的孩子，我会进行个别辅导。我会耐心地回答他

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论