2024北京首都师大附中初二（上）期中道德与法治

第1页/共1页2024北京首都师大附中初二（上）期中道德与法治（开卷）命题人：周丽楠周杨审核人：周杨周丽楠第I卷（共65分）一、判断题（共10题，每题2分，共20分。在答题卡相应位置，正确的将“T”涂黑，错误的将“F”涂黑）1.直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等属于业缘关系。2.人的成长离不开社会，是不断社会化的过程。3.亲社会行为会在成长中自然养成，不必参与社会实践。4.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。5.网络是把双刃剑，我们要提高媒介素养，合理利用网络。6.规则是靠国家强制力保证实施的。7.诚信是社会主义核心价值观的重要内容，也是一项民法原则。8.行政违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。9.预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。10.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。二、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）11.2024年7月，联合国教科文组织第46届世界遗产大会将“——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。这一文化遗产纵贯北京老城南北，始建于13世纪，形成于16世纪，此后经不断演进发展，形成今天全长7.8公里、世界上最长的城市轴线。A.长城B.大运河C.北京故宫D.北京中轴线12.小光的一篇日记这样写道：今天是妈妈的生日，我为她准备了一份精美的礼物；上午，我去了博物馆做志愿者，能给参观者进行讲解，我既激动又自豪；下午，我参加校管乐团的训练，因为要代表学校参加比赛，所以大家训练都特别认真刻苦。这体现出A.人的生存和发展离不开社会B.人与人的身份都是不同的C.个人是社会的有机组成部分D.人的身份是在社会关系中确定的13.本学期，初二学生李明经历了很多“大事”，下面是他的日记节选：9月26日今天，我参加了集团运动会4×100米接力，获得了一枚金灿灿的奖牌。10月8日在新闻中看到中国航天68周年的纪实报道，我感到心潮澎湃，无比自豪。10月16日年级博识课，我们走进圆明园，听故事、看建筑，聆听历史，感受灿烂文化。李明的日记让我们体会到①社会生活丰富多彩，我们可以通过很多途径来了解②我们不仅可以从社会获得物质支持，还有精神滋养③社会为我们的成长提供各种条件，我们只需努力学习④只有走出家门才能了解社会，所以实践活动多多益善A.①②B.①③C.②④D.③④14.通过手机上传一张正面照片，给出一些个人信息，短短数秒就能收到面相评分和命运报告，号称“准确率达95%”“能看透你的一生”……最近一段时间，“AI算命”风靡网络。这警示我们①沉迷网络会影响我们的学习和生活②有人会利用互联网侵害他人的利益③开放的网络世界，我们要保持警惕④互联网给人们的生活带来极大便利A.①②B．①④C．②③D．③④15.网约车运营模式属于以“互联网+共享经济+共享交通”模式。对于许多用户而言，“地铁+网约车”或是“地铁+公交+网约车”已经成为其出行的固定组合。“现在很少有人能够从家到工作地点一站直达，大家都是坐几站地铁或公交到离目的地最近的站点，下来后再坐网约车，因此大家出行乘坐的交通工具也从原来的‘单行线’变成了‘组合拳’。”这种出行方式①节约了成本，提高了效率②让信息传递和交流变得方便迅捷③让我们的生活变得更加便利④为科技发展注入了新的活力A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.现如今，很多地方政府设置电子邮箱，开设政务平台，向社会广泛征求意见和建议等。这说明互联网①丰富了民主形式，拓宽了民主渠道②可以杜绝腐败现象的出现③推动了传统行业的转型升级④有利于切实保障公民的政治权利A.①② B.②③ C.①④ D.③④17.2024年2月，高某在熊猫基地参观时，向室外活动场内投掷物品。鉴于高某的不文明参观及对大熊猫可能造成危害的行为，禁止其终身再次进入熊猫基地(含熊猫谷)参观。以上述事件为背景，下列名言可作为宣传标语的是①欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩②夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也③矩不正，不可为方；规不正，不可为圆④知之者不如好之者，好之者不如乐之者A．①③ B．①④ C．②③D．②④18.社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们①规则划定自由的边界，是自由的保障②违反规则就会受到法律的制裁③规则是在人们达成共识基础上形成的④每个人要发自内心地敬畏规则A．①② B．①④ C．②③ D．③④19.一残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若要报道这一事件，最合适的标题是A.相互宽容是美德，见义勇为应提倡B.换位思考暖人心，双向奔赴显善良C.社会规则须遵守，文明有礼赢尊重D.热心公益当尽心，公平正义促和谐20.现代生活越来越离不开手机，有人总结了几条手机使用注意事项。未经许可，请勿擅自翻看别人的手机。未经许可，请勿擅自翻看别人的手机。在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时，不要大声外放。随时随地拿起手机自拍，并不总是得体的行为，尤其在比较严肃的场合。走路不要玩手机，尤其是下楼、过马路、处于路况复杂的路段时。这些注意事项旨在①降低安全风险，增强生命韧性②合理使用手机，保障社会秩序③遵守社会公德，提升文明素养④尊重他人隐私，融洽人际关系A．①② B．①③ C．②④ D．③④21.1936年4月，一支红军部队经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给他的外公、爷爷和大伯等人照料，他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极救治，小红军还是病故了。每年清明节，杜家人都到墓前祭拜。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这则故事的主题是A.明礼遵规，友爱互助B.孝老爱亲，律已宽人C.脚踏实地，任劳任怨D.笃守诺言，薪火相传22.患者家属请求医生把丈夫的病理报告由癌症晚期改为中期，给丈夫保留治疗的希望。医生配合患者家属制作了一份假的病理报告，为的是能给患者以信心，幸运的是患者在积极治疗中延续了一年又一年的生存期。对此认识正确的是A.不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私B.诚信与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私可言C.为了表明自己的诚意，有时难免说些“善意谎言”D.要学会运用诚信智慧，既恪守诚信又尊重他人隐私23.下列事件与行为判断相一致的是事件行为判断①张某和王某签订商品买卖合同，张某收款后却只发放了一半货物，须承担违约责任。行政违法行为②李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶、展示不文明标语，受到警告处罚。刑事违法行为③朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还，法院判决朱某限期归还手表。民事违法行为④陈某为牟取私利，非法收购濒危野生动物，被判处有期徒刑八年。刑事违法行为①② B．②③ C．①④ D．③④不是我打破的！不是我弄坏的！不是我拿的！不是我打破的！不是我弄坏的！不是我拿的！不是我抢的！A.违反法律需要承担刑事责任B.面对冲突，未成年人要加强自我保护C.不良行为可能发展为犯罪，要防微杜渐D.遇到问题，要善用法律维护自己的权利25.公民要不断增强尊法学法守法用法的意识，提高依法办事的能力。面对不法行为，以下行为值得提倡的是A.遇到入室盗窃，不动声色，寻找时机及时报警B.遭受校园暴力，以暴制暴，纠集他人进行报复C.发生交通纠纷，保留证据，第一时间提起诉讼D.购物买到假货，忍气吞声，多一事不如少一事第II卷（共35分）三、材料分析题（本大题共3题，共计35分。）26.（10分）八年级某学习小组以“为青少年上网筑牢‘防火墙’”为主题开展探究活动，请你参与其中。环节一：开展社会调查主题打破“信息茧房”，为“数字少年”保驾护航调查内容在有些网络平台，同一个视频下，不同用户看到的评论区留言却截然不同。原来，我们的评论区被“量身定制”了，它展示的都是支持我们观点的评论，导致我们不知不觉深陷算法推送的信息茧房之中。算法技术不断深度介入，根据用户浏览取向、兴趣偏好进行“量身定制”的信息推送方式。用户被动接收已“筛选”的网络信息，接受算法技术“投喂”的外界信息。算法服务应用到青少年身上，会形成极强的“信息茧房”效果。调查结论发现的问题：“信息茧房”会对我们产生不利影响。对该问题产生后果的分析：解决方案:（至少两个主体）（1）请你围绕主题，根据调查资料，结合所学，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，完成调查结论。（8分）环节二：设计主题活动《未成年人网络保护条例》第十三条国务院教育部门应当将网络素养教育纳入学校素质教育内容，并会同国家网信部门制定未成年人网络素养测评指标。(2)本学习小组所在的学校正在探索网络素养教育，请你为学校设计一项主题活动。（2分）27.（12分）晚高峰期间的十字路口，记者发现，在没有施划人行横道的地方，逆行的电动车和顺行的车辆随意变道穿行。记者随机进行了采访：有警察的时候，一般就不逆行，直接推车过马路。但是如果看警察忙着去管理汽车，有时候就冒个险。这又伤不着谁，没事。有警察的时候，一般就不逆行，直接推车过马路。但是如果看警察忙着去管理汽车，有时候就冒个险。这又伤不着谁，没事。不只是外卖员，在四十多分钟的时间里，约有20名骑车人被处罚。其实，绝大多数骑车人并非不懂交通法，都知道路口逆行和闯灯、占机动车道是违法的，但是只有在交警面前，才会遵守法律，“遵不只是外卖员，在四十多分钟的时间里，约有20名骑车人被处罚。其实，绝大多数骑车人并非不懂交通法，都知道路口逆行和闯灯、占机动车道是违法的，但是只有在交警面前，才会遵守法律，“遵警不遵法”是个老问题了。结合材料，运用所学知识，请你对“遵警不遵法”这个老问题谈谈自己的认识。（12分）28.（13分）近年来，研学旅行——“行走中的课堂”在各地中小学如火如荼地开展。【学习之旅】某校初二年级研学旅行活动之前，同学们共同拟定了一份《研学须知》，以下是内容节选。请你参与完善《研学须知》第1条。（在答题卡相应位置填写）（1