（心理健康）【6下】9.科学用脑

快乐学习科学用脑——湖南人民出版社心理健康教育六年级下册9《科学用脑》学科年级学期学科年级学期教材版本课程名称教育六年级第二学期湖南人民出版社第9课《科学用脑》自然单元 重组单元序号课时名称对应教材内容19P35-P3629P37-P39二、教学分析教学分析课标要求（2014版）》要求，要备。教材分析湖南人民出版社心理健康教育六年级下册9《科学用脑》，以生动的形式让孩子们懂得了快乐学习科学用脑的重要性，明白了要养成良好的生活学习习惯，并学会有技巧的锻炼大脑，科学用脑，提高学习效率的目的，帮助学生树立终身学习意识。1学大脑是人体的中枢，对于每个人来说都是非常重要的。六年级学生整体上正处于少年心理向青年心理过渡期，身体和心理正处于发育的关键期，都会发生一系列的变化，内心世界也比较丰富。随更注意对事物的分析和主观体会，对很多问题都可以做出自己的回答，但是对大脑认识不够，还没有形成一定的学习方法，掌握科学用脑的方法，正确的世界观还没有形成，所以引导他们了解大脑的功能及特点，掌握科学用脑的方法至关重要。六年级学生的短时记忆力不低于成年人，记忆准确率也比较高。他们逻辑记忆增强，大脑中存储的信息迅速增加，孩子可以进行比较复杂地推理和运算。然而他们容易短时间失去自信，形成心理恐慌。因此这个阶段要正确理解自己的身份、位置、任务和将来的作为，把生活目标与这些有目的的行为结合起来，把“力所能及”作为自己的行为座右铭，不要因为困难太多而失去进取的勇气。在“双减”政策要求下，根据减负政策，按照课后延时要求，如何快乐学习科学用脑成为现阶段的重中之重。情分析三、学习目标2四、作业目标五、作业设计思路依托课堂教学，指向学生心理健康核心素养的习得，根据学生前面习得的方法，中，达到学以致用的效果。3六、课时作业91作业内容——生活点击谁的学习习惯好，请你说一说，来制作一张学习习惯推荐卡吧。时间要求10分钟。评价量表评价主体同学互评、教师点评评价维度评价标准 规范填写充分合理填写齐全，理由具体简单内容填写增长见识自己有一定的帮助有帮助，，，，45.设计意图脑。2作业内容——想一想本班的课程表是怎样安排的？为什么要这样安排？时间要求10，评价量表，评价主体小组互评评价维度评价标准 作业规范内容具体内容较具体完成作业，内容较简单调查真实情况基本结合本班课表实际情况未结合本班课表实际情况作业分析性，培养学生观察能力，以达到科学用脑的目的。设计意图5们做到科学用脑。3作业内容——测一测的顺序依次指出数字位置,同时⼤声诵读出声，别指错地⽅，⼀旦指错，就要重⽤时间越短，注意⼒⽔平越⾼。时间要求3.评价量表评价主体教师点评评价维度评价标准 测试时间264242——50测试标准注意力优秀注意力良好注意力中等作业分析⼒的⽅格，它的名字叫“舒尔特”⽅格。25个⽅⼦1——25⼤家可以尝试⾃⼰6尔特”⽅5分钟！当你所⽤的时间在缩短，就说明你的注意学用脑。设计意图9字母方格等等。4作业内容——用“心”识记出来，写的时候可以不按原顺序。44记得牢？时间要求1评价量表评价主体同学互评评价维度评价标准 测试时间111测试标准忆力是惊人的5——9作业分析重要的知识放在最前面或者最后面记。（3）把长的材料分割成短材料，最后串7，同时游戏性作业更增加趣味性。5.设计意图且先快后慢。观察艾宾浩斯的遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不也就减少。91作业内容——健脑小游戏请快速读出字的颜色，而不是读字的音。评价主体学生自评、家长评价评价维度评价标准 测试时间一分钟两分钟三分钟测试标准出色完成基本完成三分钟之内读出19个，差不多完成，作业分析，8用脑的习惯，这些能力和习惯的培养对右脑的训练至关重要。设计意图脑开发，最终目的是促进左右脑的均衡和协调发展。2作业内容——行动在线运用所学的方法，请你合理安排自己周六的作息时间。时间要求10分钟。，评价量表，评价主体学生自评、小组互评评价维度评价标准 作业规范内容具体基本按时完成作业，内容较具体完成作业，内容较简单完成效果准确写出三条及以上学习作息安排准确写出两条学习作息安排写出一两条学习作息安排作业分析9导学生继续感受科学用脑与日常生活的密切关系。设计意图活。要合理安排作息时间。3作业内容——小组合作提示：手抄报要体现科学用脑的方法和乐趣。提示：手抄报要体现科学用脑的方法和乐趣。注意小组合作、分工明确，搜集材料、绘画、书写等等。时间要求40分钟。评价量表评价主体小组互评评价维度评价标准 10作业规范按时完成手抄报，内容具体容较具体差不多完成手抄报，内容较简单完成效果颖有创意，主题突出要求整体效果一般作业分析及了解科学用脑的相关知识和方法。的全面发展、对左右脑功能的全面开发都具有重要意义。七、质量检测作业（一）质量检测作业内容第一关：我爱思考你是否注意了科学用脑？不妨做一做下面的测试。小学生每次连续用脑注意力集中的时间一般( A.15－20分钟B.20－25分钟 C.25－30分钟小学生每天的睡眠时间不少于几小时?( A.8小时 B.9小时C.10小时什么样的温度最适宜提高人的用脑能力?( A.18℃ B.25℃ C.30℃小学生每天学习的最佳用脑时间是什么时候?( A.早晨6－7点 B.上午9－10点C.下午5－6点 D.晚上7－8点节好心态、情绪，室内墙裙、天花板、窗帘最好选用什么样的颜色?( )橙黄色B.淡黄色 C.天蓝色 D.淡绿色生命在于运动。体育可以健脑，我们要做到( A.积极参加各项体育活动到公园或郊外游览，欣赏大自然风光左右手协调运动，如电脑打字、拉二胡、吹号等科学的用脑，能够充分的发挥大脑的功能，有助于神经系统的