探究加速度与力、质量的关系课件(上课)_第1页
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文档简介

1、牛顿第一定律:2、牛一定律阐述了哪几个方面的含义?3、惯性体现物体运动状态改变的难易程度,其大小由什么决定?4、运动状态由哪个物理量来描述?5、体现运动状态改变即速度的改变情况的物理量是什么?复习:复习思考:?物体运动状态的改变指的是物体的速度发生了变化,也就是说物体具有了加速度。力运动状态变化速度变化产生加速度力是产生加速度的原因第四章牛顿运动定律2

实验:探究加速度与力、质量的关系问题1:猜一猜加速度大小跟什么有关?问题2:根据你的经验猜一猜加速度与力、质量有什么关系?mF1mF2m1Fm2F力越大,加速度越大质量越小,加速度越大问题3:力越大,加速度越大——a∝F,a∝F2,a∝F3?质量越小,加速度越大——a∝a∝,a∝问题4:研究一个物理量同时与两个物理量有什么关系,应当采用什么方法进行研究?控制变量法问题5:保持质量一定,怎样研究加速度与力的关系,或保持力一定,怎样研究加速度与质量的关系?一、加速度与力的关系的研究

1.研究方法:保持M不变,分析a随F(m)的变化

2.数据采集:

3.数据处理:方法一、计算法方法二、图象法4.结论:质量一定时,加速度与力的大小成正比12345F/Na/ms-2表一:物体质量不变M=0.4kg

0.200.300.400.500.600.480.700.911.111.30a/ms-2F/NO0.20.40.61.51.00.5二、加速度与质量的关系

1.研究方法:保持F(m)不变,分析a随M的变化

2.数据采集:

3.数据处理:

思考:用图象法研究a—M的关系时,图线是一条曲线,不易判定图象的性质,如何利用图象法直观的得出加速度与质量成反比的结论?

4.结论:力的大小一定时,加速度与质量成反比12345M/kg

a/ms-2表二:拉力不变F=0.3N

0.200.250.300.400.501.301.070.910.700.57a/ms-2M/kgO0.10.20.30.40.51.51.00.5M-1/kg-1

5

4

3.32.52Oa/ms-2M-1/kg-1123451.51.00.5问题6:如何设计实验,获得以上的实验数据呢?钩码的总重力G当作小车受到的拉力F从打点计时器打出的纸带计算出小车的加速度a用天平测出小车的质量m实验一、问题7:绳拉小车的力是小车受的合力吗?问题8:我们必须要使绳拉小车的力成为小车受到的合力,否则还要计算滑动摩擦力,使问题复杂化,那么怎样抵消摩擦力的影响呢?FFfmgFN问题8:我们必须要使绳拉小车的力成为小车受到的合力,否则还要计算滑动摩擦力,使问题复杂化,那么怎样抵消摩擦力的影响呢?(1)平衡摩擦力问题8:我们必须要使绳拉小车的力成为小车受到的合力,否则还要计算滑动摩擦力,使问题

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