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文档简介

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).抄写下面这段话,要求:端正清楚,匀称美观。

虽然你只是一株稚嫩的幼苗,但只要坚韧不拔,终会长成参天大树;虽然你只是涓涓细流,但只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你只是一只雏鹰,但只要心存高远,终会飞上蓝天。

_____________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).“书山有路”,读了很多书,走过很多路,最最不该遗忘的,是名著阅读!

名著中人物往往具有多面性。《西游记》中,孙悟空既有机智神勇的一面,也有急躁鲁莽的一面。请结合作品相关内容,将以下人物性格的另一面和相关事例填写在表格中。《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊唯利是图想通过贩卖黑奴赚取巨额利益①__________②______《汤姆•索亚历险记》汤姆•索亚调皮捣蛋给猫吃解痛药闹得家里天翻地覆③_________④______2).名著阅读。同学们在挑选手机贴纸的文创商品时产生了困惑:小说《三国演义》中的张飞和《水浒传》中的林冲,外貌相同,而在贴纸上的扮相却截然不同,人们认为这与他俩的性格有关。请结合名著内容,分别写出他们最突出的一个性格并各举一例来说明。人物外貌性格具体事例豹头环眼,燕颔虎须豹头环眼,燕颔虎须3).捧着“中国梦”演讲比赛一等奖的证书,我们班的选手个个笑逐颜开,他们兴高采烈地回到教室,班主任王老师_________,同学们更是_________。(填入与加点词意思相近的词,不能重复)4).根据拼音写汉字。

在即将离开母校之际,我对她充满着juànliàn_______之情。还记得六年前,我yīwēi_______着爸爸妈妈,怀着对学校的chōngjǐng_______,对老师的jìngyǎng_______走进校园。绿草如茵的操场,chuāngmíngjǐjìng_________的教室,tiānzhēnwúxié_________的同学,héǎikěqīn_________的老师和散发着油墨香气的课本,一切都是那么吸引人!5).根据拼音和语境,写出汉字。

我们这些幸福的中国娃,学习之余除了睡大觉、吃饺子、啃甘zhè(

),还能糊风筝、féng(

)沙包、liū(

)冰、跳bèng(

)床、zhì(

)铁饼、打lán(

)球、下象qí(

)、猜字mí(

)、背yàn(

)语、阅读名著、拨弄琴xián(

)。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子没有语病的一项是(

)。A.人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。B.学完第四单元四篇课文后,我懂得了从小要成立远大的理想。C.由于生长在戏剧之家,从小接触京剧,京剧对我一点也不陌生。D.乡村游结束了,我们发现乡村人民的生活发生了翻天覆地的变化。2).对下列句子所使用的修辞手法,判断错误的一项是()A.秋天的树叶,绿中带着一点斑驳的红,像一幅色彩斑斓的画卷。(比喻)B.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(对偶)C.烈日炎炎下,路旁的小草耷拉着头,一点儿精神都没有。(拟人)D.书籍是我心灵的慰藉,是我生活的寄托。(排比)3).下面每组词语中,加点字的读音不相同的一项是(

)A.分外

本分B.不禁

禁止C.处理

处境D.丑恶

恶劣评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).毛主席对警卫员说:“不能因为我们在这里工作影响群众的生活。”(改为转述句)

_____________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把上联和下联用线连起来。

喜送金蛇迎骏马

瑞马奔腾万户春

银蛇起舞千山秀

蛇舞九州处处新

玉蟒方舒千里圆

神驹更上一层楼

龙腾四海家家乐

欣传赤子颂明时2).将下面的故事情节和名著名称连一连。发疯的茶会《汤姆•索亚历险记》逃出强盗山《鲁滨逊漂流记》救下“星期五”《爱丽丝漫游奇境》鬼屋寻宝《骑鹅旅行记》评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。

()可是,有些人自以为才华超群,忽视了勤奋努力,结果他们的“天才”一天天暗淡下去,落得一事未成。

()这些事例说明一个共同的道理:“天才”并不可靠,只有勤奋才靠得住。

()聪明反被聪明误。

()我在少年时代,曾见过不少天资聪明、敏锐过人的学生。

()这就应验了中国一句古话。

()而相反的例子也不少见,有的人并无“天才”,但很有自知之明,终日勤奋不懈,遇事寻根问底,终于在攀登科学高峰的道路上做出了优异的成绩。2).按顺序排列句子。

(

)“这茶叶的香味真吓煞人!”人们嚷了起来。

(

)后来大家觉得这个名字不雅,就给它起了一个颇为雅致的名字“碧螺春”。

(

)有一年,野茶长得特别茂盛,采下的茶叶竹篓里装不下,有人就把多余的茶叶放入

怀里。

(

)从此这种茶叶就被叫做“吓煞人香”。

(

)起这个名字的根据是此茶原产于碧螺峰,古代又常用“春”字来代替茶。

(

)谁知茶叶沾着热气,透出阵阵异香。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“以为世无足复为鼓琴者”中的两个“为”读音不相同。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读理解。登鹳雀楼王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。1.看拼音,写词语。

báirì

huánɡhé

ɡāoshān

dàhǎi

2.比一比,再组词。

人(

尽(

衣(

欢(

入(

近(

依(

欲(

3.在括号里填上合适的词。

一(

)楼

一(

)河

一(

)红日

一(

)绿叶

一(

)山

一(

)人

一(

)诗人

一(

)老虎

4.选择带横线字的正确解释。

(1)白日依山尽

①依靠

②同意

③按照

(

)

(2)黄河入海流

①参加到某种组织中

②进来或出去

③收入

(

)

(3)欲穷千里目

①需要

②将要

③想要

(

)

5.这首诗告诉我们的道理是:__________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

生活是多姿多彩的。只要你细心观察,总能看到不引人注意却丰富多彩的世界。比如:蚂蚁王国、鱼儿的世界……它们的世界同样神秘。如果让你也能变成大自然中的一员,你最想变成什么?一只蚂蚁,一条蚯蚓,一条孔雀鱼,还是一棵大树……那就写写吧!

要求:1、发挥想象,内容具体,语言生动。

2、题目自拟,字数在450字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读再破的花盆也能开出美丽的花①自从八岁的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后,自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大,也一年年地沉默。②就这样一路读到了六年级,她的班级来了位朱老师。一天,放学后她正整理书包准备回家,朱老师走了进来。③“小樱子!”老师亲切地叫着她的小名,“你能帮老师一个忙吗?”④“什么忙啊?”她紧张地问道,心里充满了莫名的惊恐。⑤“老师想请你帮忙给花浇浇水,老师太忙了,没有时间,小樱子来帮帮老师,好吗?”⑥“好的!好的!”她激动得脸都红了。⑦朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花······她偏爱的,却是一株不认识的植物,它有着清秀挺拔的枝干,长着狭长的叶子。她一直渴望知道,它会开出什么样的花。⑧终于有一天,当她再一次给它浇水时,惊喜地发现,花开了。那是一朵纯白的喇叭形的花,优雅地立在枝头,如天鹅般顾盼生姿……⑨“好看吧?这是百合。”不知何时,老师已走到她的身边,轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗?”老师接着问道。⑩她下意识地注视着花盆,那竟是一只废弃的破脸盆,锈得连边儿都没有了。⑪“一盆花,能开成什么样子,起决定作用的是种子,而不是花盆……”老师温柔地对她说。那一刻,似乎有一束强烈的阳光,照亮了她布满阴霾的心,使她豁然开朗。从那以后,她就像换了个人似的,成绩突飞猛进,优秀得令人望尘莫及······⑫大学毕业后,她参加了一家著名企业的招聘,有幸进到最后的面试。面试时,主考官突然问道:“作为翻译,仪表是十分重要的,请问你如何看待自己的残疾?”⑬她坦然一笑,从容谈起为朱老师浇花的经历。最后,她说:“这么多年来,我一直记着老师对我说过的那句话,‘一盆花,能开成什么样子,起决定作用的是种子,而不是花盆……’而我自己想说的是:决定一个人的,是他的心,而不是他的外貌。”话音刚落,掌声便响了起来……1.朱老师请小樱子帮忙浇花,原因是(

)A.自己太忙了,没有时间浇花B.老师知道小樱子爱花,想和她分享养花的乐趣C.老师想让小樱子趁机多锻炼锻炼D.老师想借浇花引导小樱子走出自卑的阴影2.小樱子在帮老师浇花这件事中,经历的心理变化依次是(

①自卑②惊喜③激动④豁然开朗⑤惊恐⑥渴望⑦坦然A.①⑤③②④B.⑤③⑥②④C.①③⑥②⑦D.⑤⑥②④⑦3.下列说法中,与本文意思不相符的一项是(

)A.“她激动得脸都红了”是因为小樱子没想到老师居然会这么信任她。B.“似乎有一束强烈的阳光,照亮了她布满阴霾的心”指老师的话驱除了她的自卑。C.文章的标题“再破的花盆也能开出美丽的花”有两层含义。D.主考官认为残疾人不适合当翻译,所以问她“如何看待自己的残疾”。4.用“——”画出本文的中心句,并说说文章是怎样围绕这句话来写的。

________________________________________

5.你觉得本文的题目好吗?请结合本文说明理由。

________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”给下面的字选择正确的读音。

首都(dū

dōu)

漂浮(fú

fó)

引擎(jìng

qíng)

直奔(bèn

bēn)

电钮(niǔ

nǐu)

乘(céng

chéng)车2).用“√”给下

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