小升初小学语文总复习第八单元第四节哲理散文类文章阅读教学课件

第八章阅读理解第四节哲理散文类文章阅读知识要点主要内容哲理散文类文章阅读哲理散文就是通过对社会人生、日常生活的独特体察，感悟出某些哲理的散文。在进行此类阅读时，要掌握以下步骤：1.整体阅读，明确主旨。哲理散文往往通过一两件生活中的小事来表达深刻的哲理，所以在阅读时要能通过细读、品味，透过文字表面去理解作品的深刻内涵。阅读时，先从整体出发通读全文，分清是托物言志，还是阐释人生哲理；是对社会现象的思考，还是对个人生活的感悟；是就历史做阐发，还是就现实做联想，在此基础上把握文章的主旨续表知识要点主要内容哲理散文类文章阅读2.理清思路，把握结构。一般来说，散文总有一条贯穿全文的线索，哲理散文也不例外。它可以是某个中心事件、某个人物、某个实际的物体，也可以是作者的思想感情。有的文章线索单一；有的文章有双重线索，或虚实结合，或纵横交叉，或一主一次，或平行发展。找准文章的线索的办法是抓文章的关键词句。作者写作时，往往会在文章的开头、结尾或者段落中安排一些起统摄、提挈、凸显作用的词语或句子续表知识要点主要内容哲理散文类文章阅读3.鉴赏技巧，品悟效果。散文的写作，一般都很讲究表达方式的恰当运用，这些方式的巧妙运用，常使作品的思想感情表达得更加鲜明突出。对这些技巧的鉴赏，通常是难点。所以，阅读哲理散文还要注意鉴赏常见的表达技巧的表达效果续表知识要点主要内容哲理散文类文章阅读4.品味语言，感受风格。散文的艺术可以称为“语言的艺术”。散文的一大特色就是语言美。一篇好的散文，语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，更是富于哲理、诗情、画意。作者在创作时，一定会用同他的思想感情完全贴切的语言文字来表达其思想感情，因此读者只有透彻地了解语言文字所具有的意义和情味，才能感知作品的艺术形象，领悟作者的思想感情续表知识要点主要内容哲理散文类文章阅读5.关键词句，潜心推敲。任何好的作品，从表达角度来说，作者只有在遣词用句上下一番功夫，选用鲜明、生动、具体可感的形象性词语，才能完美地表情达意；从阅读角度来说，读者只有认真品味这些词语，才能更好地领会文章的内容和语言，才能有助于阅读能力的提高题型解析【例】阅读短文，按要求答题。窗前的洋槐孙韵华

①几年前，我的办公室的窗前有一棵洋槐，它有三四层楼那么高，在我参加工作时它就生长在那里，我当时心想，自己千万别被分到那间被树冠遮挡了光线的办公室，又阴又暗，缺乏视野。

②不幸的是工作了五年后，我真的被分到了那间办公室。为此我沮丧了好一阵子。我曾建议将那棵碍眼的树砍掉，终因不被重视而未实现。

③第一个春天，杨柳都已泛绿且日益繁茂了，这棵洋槐还光秃秃灰蒙蒙的，一副冬天的面孔，几根枯枝很顽固地向上张扬着。或是心理缘故，我实在不欣赏它的姿态。那一阵子，我曾窃喜，它不会发芽一定是枯死了。 ④一天早晨，我打开窗子透气，觉得有一股熟悉的甜丝丝的清香流动在室内，却一时想不起是什么香味，也许是对桌的女同事喷洒的香水吧。一问，对桌女同事把头摇得花枝乱颤：“从不喷洒那玩意儿。”这时，我抬头看见了窗前的洋槐，这棵几乎被我遗忘的树，不知什么时候爆出了黄豆般大小的花苞，一层淡绿呈现在枝头上。哎，这棵在我心中已死掉的洋槐居然向我报春多时了！这意外的发现令我快步走到窗前，摘下一串儿如珍珠般的花苞，放在鼻子下猛地一吸，浓浓的清香沁人心脾，我立即就醉了！这棵“死树”立刻变得光辉起来。 ⑤我喜欢沾满露水的洋槐花，一串串葡萄般摇曳在晨风中，发出如风铃撞出玉佩的叮当声。为此，我常常早早来到办公室，我常常怀念春天。 ⑥那个夏季，绿得流汁的槐叶繁茂地拥挤在窗前，花伞般为我遮挡骄阳烈日。秋天，叶子色彩斑斓，使窗前像一幅生动的画。我曾在春、夏、秋、冬从不同角度设计窗前的景象，想着哪一天用相机把它拍下来。由于总觉得眼前的景象属于自己，摄影的事就搁置下来，直到去年我调到了高中，离开了那间办公室，摄影的愿望也未曾付诸实践。这是我莫大的遗憾。 ⑦其实，人的一生中有许多这样的时候，总觉得有些东西是自己的，拥有的时候不太在意，一旦失去则后悔莫及。人生有许多无法拒绝、自己又不愿选择的东西，可你一旦发现它的美，就会有意外的惊喜！1.这是一篇蕴含生活哲理的散文。文章通过对洋槐的描写表现了“我”感情的变化，由此引发对人生的感悟。“我”对洋槐的感情产生了怎样的变化？产生这种变化的原因是什么？______________________________________________2.联系上下文，说说第④段画横线句子中的“光辉”具体表现在什么地方。_____________________________________________3.结合生活实际，说说你对文章最后一句话的理解。__________________________________________________________________________________________解析：此题主要考查我们阅读哲理散文的能力。第1题考查对作者的情感态度变化的掌握。第2题考查对重点词句的理解。第3题考查联系生活实际谈看法。答案：1.由开始的厌恶变成喜爱(对它产生了由衷的赞美)。原因：刚搬到办公室时“我”认为它挡住了办公室的光线，使办公室又阴又暗，缺乏视野，所以厌恶它，诅咒它。后来意外发现了洋槐的“光辉”，感受到了它的“好”，所以对它的感情发生了变化。(意思对即可)2.“光辉”具体表现在：春天，洋槐的香气沁人心脾；夏天，绿得流汁的繁盛的槐叶为“我”遮挡骄阳烈日；秋天，叶子色彩斑斓，使窗前像一幅生动的画。3.示例：其实人世间的美无处不在，只要你善于发现，就会觉得人世间的所有事物，甚至是你不喜欢的事物都是美好的——人生在于发现美！比如：父母让我参加音乐培训班，我开始不太愿意去，上了几节课后，我发现了音乐的美好，并逐渐喜爱上了音乐。(言之有理即可)知识检测(一)花的启示

前不久，我们家(迁移乔迁)新居，王叔叔送给我们家一大盆铁茉莉，我可喜欢它了！

铁茉莉一片片鲜亮的叶子就像一双双调皮的眼睛，闪烁着快乐的光芒；更像一个个活泼的音符，演绎着高山流水般和谐洒脱的乐章。尤其那犹如自由舞蹈般的虬枝，委婉含蓄中不乏一派傲然之气。正是因为有了它，客厅里春意盎然，我对它的喜爱也就自然与日俱增。每天一放学，我做的第一件事情就是去看看它，\摸摸它，给它浇浇水，用小水壶给它的叶子上洒点晶莹的水珠；闲暇时，我还会拿出干净的手绢轻轻拭去它叶子上难得一见的灰尘。每次爸爸看到我这样，总是劝告我“少浇点水”或“有一点灰随它去”，还说什么“否则会害了它”之类的话。我才不相信呢！我这么精心照顾它，它肯定能长得越来越好！但令我惊讶的是，它竟然一天比一天(瘦弱憔悴)。叶子由翠绿变成暗淡无光的灰绿，又褪成一脸病容的黄绿，最终以令人绝望的满地枯黄宣告与我的彻底决裂。\ 为什么会这样呢？我问仿佛有“先知先觉”的爸爸。爸爸没有回答，让我先清理花盆，没想到它埋在土里的根竟然大部分都烂掉了!这时，爸爸抚摸着我的头意味深长地说：“它是涝死的。你的过分呵护与溺爱是害死它的‘罪魁祸首’，因为它没了选择的余地和自我调节的空间。野地里的花草，_______多么不好的年景，_______能靠自己顽强的求生欲望挺过来；而温室里的花木，_______温度、湿度有一点不合适，或许_______会夭折。人也是一样，所谓‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’！”无论都只要就 我明白了：花儿需要阳光与雨露，但是也不能少了风雨的洗礼!我们也一样，因为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！1.用“\”画去文中括号里不恰当的词语。2.在文中的横线上填入恰当的关联词语。3.铁茉莉在“我”的“精心照顾”下，发生了怎样的变化？将表示色彩变化的几个词语写下来。翠绿→()→()→()灰绿黄绿枯黄4.“我”精心呵护铁茉莉，为什么却害死了它？__________________________________________________________________________________________5.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话的意思是：_________________________________________________________________________________。这句话给我们的启示是：___________________________________________________________________。“我”的过分呵护与溺爱导致铁茉莉没有了选择的余地和自我调节的空间。宝剑锐利的剑锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香源自它度过了寒冷的冬季一个人要取得成功，就要能吃苦，多锻炼，靠自己的努力来赢得辉煌和成功(二)草 草，虽然平凡、渺小，但却具有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。小草渴望生命，渴望生存，于是它一次又一次站了起来！ 我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思…… 也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但，我却不这么认为，因为在我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点，是它们本身具有的生命力和顽强的精神！ 一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，让人们看到了生命的伟大。···· 当然，小草的可敬之处不单单是在这里，它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并赞叹它们。

暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶败，而小草呢，却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利。等到暴风雨过后，花树都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后的阳光……正因如此，它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽，春风吹又生”。 我想：在漫长的人生旅途中，人人都会遇到崎岖与坎坷，只要我们具有小草的精神，绝望之云终会驱散，希望之花将会常开！1.联系上下文，解释文中加点词语的意思。争先恐后：________________________________________________________________________________2.简要概括本文的主要内容。__________________________________________________________________________________________抢着向前，唯恐落后。文中指小草蓬勃生长的状态。文章通过歌颂小草顽强的生命力，赞美了具有这样的精神的人。3.文中画横线的句子运用了________的表现手法，作用是_________________________________。4.“野火烧不尽，春风吹又生”的前两句诗是什么？默写下来。____________________________________________5.文中的“草”象征着“坚韧不拔的生命力和精神”，想想下面的事物可以象征什么。(1)梅：______________________________________对比突出了小草顽强的生命力离离原上草，一岁一枯荣。迎春怒放，象征不畏严寒，纯洁坚贞。(2)荷花：____________________________________6.读了短文，你有什么启示？写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________________出淤泥而不染，象征高洁、廉洁、正直。示例：遇到困难与挫折时，要像小草那样，坚韧不拔，勇于面对困难与挫折，要积极向上，相信自己能战胜困难与挫折。(三)生命的选择雷抒雁 在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。 多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。“种些什么呢？”见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。“自然是蔷薇了。”花工们说。 不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土。似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的蔷薇!” 人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色蔷薇花竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。 人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。 可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。 楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢? 拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。 第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。” 于是，这栋楼更美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：“你看，生活的路多宽！有阳光，就去做蔷薇，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。” 对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。(有删改)1.根据文章内容，把表格补充完整。花的名称色彩特点(用文中的四字词语回答)生长环境蔷薇花(1)__________(2)___________________白玉簪花(3)__________(4)___________________姹紫嫣红楼前，明媚的阳光下洁白如雪楼后，潮湿阴冷的地上2.文章第4自然段说“坚硬的生活，顿时变得柔软许多了”，这句话中的“坚硬”和“柔软”分别指什么？________________________________________________________________________________________3.阅读短文，说说第6自然段在文中有什么作用。________________________________________________________________________________________“坚硬”是指邻里关系生疏、互不联系；“柔软”是指邻里关系和谐、融洽、友好。第6自然段是过渡段，承上启下，自然地引出了下文对白玉簪花的描写。4.文中画横线的句子运用了______的修辞方法，这样写的好处是：_____________________________________________________________________________________________________________________________。5.结