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文档简介

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).将下列文字抄写下来,注意书写规范,字迹工整。

夫将欲显大不思议之道,辅大有为之君,固必有冥符玄契欤。

_______________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。(1)________

(2)________

(3)________

(4)________

(5)________

(6)________2).安妮凭着自己的努力考取了大学。

为了照顾生病的玛莉拉,安妮放弃了学业。(将两个句子用关联词连成一句话)

_________________________________3).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。1.________

2.________4).在下列横线上写出相应的句子。

(1)《石灰吟》中“____________________”,既是总结句,也是诗人决不与世俗同流合污的誓言。

(2)《寒食》中生动地画出了一幅夜晚走马传烛图的诗是“____________,____________”。

(3)《七律•长征》中,“____________,____________”,既表现出红军渡过金沙江后的喜悦,又表现出夺取泸定桥的惊心动魄。

(4)《宿建德江》中“__________,__________”,是唐诗中描写景物的名句。5).看拼音写词语。

傍晚,杨明独自páihuái_______在pìjìng_______的树林里。小鸟的欢叫声消除了他的kǒngjù_______,他知道这片潮湿区域里,qiūyǐn_______是最多的。之后,他撸起袖子,开始了地毯式挖掘、sōuxún_______,“哈,明天它们可要发挥大作用了!”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).《爱的教育》中老师在课堂上宣读的九则小故事,大致可分为爱国故事和美德故事两类。主人公以第三人称出现,大多数是少年英雄。下面不属于里面的爱国故事的是()A.《少年爱国者》B.《少年侦探》C.《少年鼓手》D.《万里寻母记》2).毕业之际,老师想给同学们写毕业贺卡,下面句子不合适的一项是(

)A.谁道人生无再少?门前流水尚能西!B.读书须用意,一字值千金。C.少壮不努力,老大徒伤悲。D.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。3).给下面语段中的横线处选择恰当的词语,正确的一组是()

文体委员刘辉负责展板解说员的培训工作。他做事一向______、富有章法。他请来______的播音员张老师做示范,并要求小解说员们认真练习。他自己作为______出场的解说员,练习最为刻苦,希望活动当天能有个精彩的______。A.科班出身有板有眼亮相压轴B.有板有眼科班出身亮相压轴C.科班出身有板有眼压轴亮相D.有板有眼科班出身压轴亮相评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些东西怎么行呢?(改成陈述句)

____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把相关的内容用线连起来。

种树者必培其根

惟弈秋之为听

《凡卡》

笛福

操千曲而后晓声

种德者必养其心

《鲁滨孙漂流记》

契诃夫

守信是一项财宝

观千剑而后识器

《匆匆》

毛泽东

其一人专心致志

不应该随意虚掷

《为人民服务》

朱自清2).背一背,连一连。

方评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列下面语句

()你才能真正懂得读书,学会读书。

()读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。

()所谓读书,不只是读教科书。

()但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

()这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。2).按照事情发展的顺序,重新排列下面几句话。

(

)我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

(

)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

(

)爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。

(

)我和爸爸正在菜园里拔草。

(

)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).华罗庚是我国著名的数学家,所以他的演讲只适于数学学习,对其他学科帮助不大。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古文。西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。1.这是一首词,词是诗的别体。其中“西江月”是______________。写出一个你知道的著名的词作品:《________________》。

2.在这首词里,作者借“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”,使农村静谧的夜景洋溢着一派生机;更以“____________”“____________”,显示了丰收在望的喜悦。

3.下面对这首词的赏析不正确的一项是()A.这首词的上下两小节都写出了明月当空、繁星满天的晴朗夜空的美妙景色。B.作者通过写茅店、社林、溪桥,突出了江南水乡的特点。C.第一节的最后两句,作者主要是从嗅觉和听觉两方面加以描写的。D.“路转溪桥忽见”一句中的“见”同“现”。4.请你展开想象,用形象生动的语言写一写“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”所描绘的夏夜景象。

_______________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作与表达

我们在集体中学习,在集体中成长,也参加过很多次集体活动。请选择自己参与过的一次集体活动写一写。要求:(1)交代清楚活动的经过,注意把印象深刻的部分作为重点来写。(2)注意写出整个场景和个别同学的表现,并把自己的体会写下来。(3)注意语言通顺,书写正确,500字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外大阅读

ㅤㅤ①父亲来到母亲身旁,一副惊魂未定的样子,母亲忙说:“先坐下,别让别人注意到你。”

ㅤㅤ②父亲瘫坐在凳子上,话不成句:“是的,就是他。”

ㅤㅤ③接着又向母亲发问:“我们该怎么做?”

ㅤㅤ④母亲想也不想地说:“先把孩子们叫回来,既然约瑟夫已经知道了,这事就让他去办。小心些,千万别让女婿看出什么来。”

ㅤㅤ⑤父亲像是吓坏了,他自言自语道:“这真是一场灾难。”

ㅤㅤ⑥母亲突然气急放坏地说了一句:“我就知道这个贼一定一事无成,总有一天会回来找我们的麻烦,我就不该指望达弗朗舍家的人能有什么出息!”

ㅤㅤ⑦父亲伸出手擦了擦额头,这是他挨骂时的习惯性动作。

ㅤㅤ⑧母亲继续说了下去:“现在,快给约瑟夫一些钱,让他去付清吃牡蛎的钱。还好那个乞丐没有认出咱们,要是真认出来了,那就有的瞧了。走,我们赶快到船那头去,离那家伙远一点。”

ㅤㅤ⑨她站起身,给我留下了5个法郎,就和父亲走远了。

ㅤㅤ⑩两个姐姐见父亲始终不来,正有些诧异。我告诉她们,母亲晕船了,然后看向那个卖牡蛎的人,问:“需要付给您多少钱,先生?”

ㅤㅤ⑪我真希望能叫他一声叔叔。

ㅤㅤ⑫“一共两个半法郎,”他答道。

ㅤㅤ⑬我看着他的手,那是一双满是褶皱的手;我又看看他的脸,那是一张写满辛酸的脸,苍老、疲倦而又愁苦,我在心里对自己说:“他是我的叔叔,是我父亲的弟弟,是我的亲叔叔。”

ㅤㅤ⑭我多给了他10个苏当小费,他向我致谢:“谢谢您,年轻的先生。”

ㅤㅤ⑮他说这话的语气,是乞讨的人受到施舍时惯用的那种语气,所以我猜想,他在美洲的时候一定当过乞丐!

ㅤㅤ⑯两个姐姐吃惊地看着我,对我的慷慨感到很是费解。

ㅤㅤ

⑰我把剩下的2个法郎交给父亲,母亲见状十分惊讶地问:“竟然花了3个法郎?这怎么可能?”

ㅤㅤ⑱我坚定地说:“我多给了他10个苏。”

ㅤㅤ⑲母亲气坏了,她直直地看着我:“你疯了吗?把半个法郎白送给了那个可恶的家伙……”话说到一半,她停住了,因为父亲冲着她指了指女婿,就这样,大家都不说话了。

(1)上面的文章节选自《我的叔叔于勒》,作者是____,国家是____。

(2)联系整篇小说来看,故事一波三折,引人入胜,一开始我的父母非常讨厌于勒,是因为:____;

后来父母渴望于勒回家,是因为____;最后,父母见到于勒又非常卑视他,是因为:____。

(3)读下面的句子,联系整篇小说,完成下面的问题。

父亲像是吓坏了,他自言自语道:“这真是一场灾难。”

①“这真是一场灾难”是指:____;

②父亲认为这是“一场灾难”是因为:____;

③从父亲的言行中可以看出父亲是一个____的人。

(4)在上面的文章中,“我”和父母对待于勒叔叔的态度是不同的,“我”对于勒叔叔的同情的句子是:(抄写两处句子)

①____②____评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选出下列每组词语中有错别字的一项,并在其后的横线上写出正确的词语。

(1)A.责认B.肿胀C.截然D.万不得已_________

(2)A.含糊B.漫长C.坚锐D.焉知非福_________

(3)A.吻合B.觉查C.寂寞D.不可思议_________2).选出下列每组词语中加点字读音有误的一项。

(1)_____A.严峻(jùn)B.倾覆(qīng)C.分外(fēn)D.轻于鸿毛(hóng)

(2)_____A.剥削(xuē)B.兴旺(xīng)C.僻静(bì)D.重见天日(chóng)

(3)_____A.处境(chǔ)B.惊惶(huáng)C.晃动(huàng)D.翻箱倒柜(dào)评卷人得分12、语言表达(

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