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文档简介

黑龙江绥化市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).钢笔书写,中国娃会写中国字。书湖阴先生壁(宋)王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).形近字组词语。

屈()

沮()

莹()

揭()

屉()

租()

莺()

蔼()2).给下列汉字注音并组词。

恍_________(

)

恬_________(

)

悦_________(

)

恰_________(

)3).用“奇”字组成不同的词语,填入句子中的括号里。

(1)关于丁香结的说法是怎么来的,我很()。

(2)站在草原上,我真想吟诵一首()的小诗。

(3)真(),我到底错在哪儿了?

(4)麋鹿的样子长得很(),老百姓管它叫“四不像”。4).依据提示填空。

(1)九曲黄河万里沙,______。

(2)______,花木成畦手自栽。

(3)方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“______,______。”

(4)孟浩然的《宿建德江》用“野旷天低树,______”表达他的羁旅之情;辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》用“明月别枝惊鹊,______。”来表现他的喜悦之情;杜牧在《江南春》中这样描写江南的美景“______,水村山郭酒旗风”。

(5)在这学期的语文学习中,我们“走近鲁迅”,知道他原名______,是伟大的文学家、______、______。《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《______》,刻画了童年伙伴闰土的形象;《______》是一首优美的散文诗,描绘了美好的梦境;《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女______写的回忆性散文,刻画了鲁迅在生活中的形象;《有的人》则运用______手法,歌颂了鲁迅的高尚品质。5).根据课文内容填空。

(1)《西江月·夜行黄沙道中》是________代词人________写的,这首词描写了_______(季节)夜晚的山村风光,从词句“_____________,_____________”可以看出来。

(2)诗人与朋友喝完酒后,约定重阳节时前来赏菊花,这真是“__________,_________”。

(3)面对美丽的草原,老舍先生曾发出感叹:“这种境界,既______________,又________,既,________又__________。”当离开草原时,他又诗兴大发:“__________,________”。

(4)毛主席是伟大的诗人,他创作了《七律·长征》,其中突出红军不畏艰难险阻的诗句是“____________,___________”。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(

)A.走在泸定桥上,桥下奔腾的河水令我心惊肉跳。B.他的书法作品可谓笔走龙蛇,受到了大家的一致好评。C.广场上,广场舞欢快的乐曲如黄钟大吕,充满激情。D.他正全神贯注地看着小说,没有听到我的敲门声。2).9.下列句子中分号的用法正确的一项是()A.静寂的草原热闹起来:欢呼声;车声;马蹄声;响成一片。B.水长;瀑布长;河也是一天一天地变宽变深。C.我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。D.他们的生活,有欢笑和喜悦;也有磨难和痛苦。3).对“赵孟頫”的书法作品,同学们各抒己见,谁说得不恰当?()A.点画圆润多姿,具有行书的笔意。B.结构严谨端庄,平正宽绰。C.横画粗而重,竖画细而轻,富有变化。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).桑娜忐忑不安地想:“他会说什么?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,

我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”(仿写例句,试着写一写“犹豫不决”的心理活动)

______________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).拼音我会选。连线。

dǎn

yíng

zhī

nián

pài

shèn2).请将左右两边相对应的内容用直线连起来,并完成填空。

洛阳亲友如相问殿前拾得露华新

种树者必培其根不应该随意虚掷

守信是一项财宝一片冰心在玉壶

玉颗珊珊下月轮种德者必养其心

1、横眉冷对千夫指,_________。

2、当看到好朋友浪费时间,我会用________这句名言警句来提醒他。评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面排列错乱的几句话,按一定的顺序重新排列。

(

)1、他想:这是谁丢的,真不讲卫生。

(

)2、她看见地上有一团白白的东西。

(

)3、忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,学习雷锋争做好事。

(

)4、下课了,小丽在操场上玩。

(

)5、她连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。

(

)6、想着她就若无其事地走了。

(

)7、走过去一看,原来是一团白纸。2).把下面排列错乱的句子整理成文,在(

)里分别填上合适的序号。

(

)小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。

(

)刚要出门,天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

(

)小朋友高兴地笑了。

(

)小明妈妈要小明上街去买酱油。

(

)妈妈连忙给小明一把雨伞。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).文章主要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).宁宁在朗通叶赛宁的《夜》时,遇到一些困难,请你帮她解决。河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷1.请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

响。

2.朗通这一诗节,应采用的语调是(

)A.舒缓B.欢快C.激昂D.深沉评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

题目:我是谁?请同学们展开想象的翅膀,把自己想象成一朵花、一棵草、一只猫、一条鱼……想象它们的生活是怎样的。也可以凝视自己的现实生活,考虑一下:我是怎样的?我是性格独特的小孩?我是微机控?我是植物迷?我是大人的开心果?……以“我是_____”为题写一篇作文。

要求:把题目补充完整;字数在500字以上;文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读《罗圈腿的小猎狗》一文,回答问题。①一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。②它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。③主人的忽视,很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。④终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。⑤猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然,每次捕猎回来,它也分得一块肉。但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起,“扑通”,掉进了河里,激起一大片水花。⑥河岸上,猎狗们笑成了一团:“哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里。一次,正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部生到了水里。⑦放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边游的小猎狗,将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!”⑧猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看住这些葵花,不许它们跟着太阳转!⑨所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着,向它们“汪汪”叫个不停,但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了,不过,等它疲倦回家时,还是能吃上肉。⑩又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气十足。⑪突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了!⑫众人发出“嘘——”声,这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。⑬这时,小猎狗突然窜出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它的身边躺着那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。⑭从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗。⑮人们见了,都会“啧啧啧”地赞叹:“瞧啊,那四条罗圈腿,弯曲得多美啊!”⑯一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗,学着小猎狗,一律走成罗圈腿。(《意林》(少年版))1.简要概括本文的主要内容。

答:__________

2.联系上下文,体会第②段加点词语的表达效果。

答:_______________

3.根据上文回答以下两题。

(1)小猎狗为自己制订了哪些奋斗目标?

答:__________________

(2)首段说“它为它的罗圈腿感到害羞”,尾段说“它为它的罗圈腿感到骄傲”。发生这种心理变化的原因是什么?

答:______________

4.第⑾段写公狼的出现,在本文中起到什么作用?

答:_________________

5.从小猎狗身上,我们能看到许多可贵的精神品质。请结合自己的生活实际谈谈你从小猎狗身上受到的的启发。

_________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).请给下列句子选择正确的描写方法填在括号里。

A.外貌描写

B.神态描写

C.语言描写

D.动作描写

E.环境描写

(1)我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”(

)

(2)董存瑞夹紧炸药包,一会儿忽左忽右地匍匐前进,一会儿又向前滚上好几米。(

)

(3)玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情。(

)

(4)父亲取出一把小刀,把表盖拨开。(

)

(5)水渠里流水潺潺,树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。(

)2).给加点字选择正确的读音。

徘徊(huái

huí)

飘渺(miáo

miǎo)

赤裸裸(guǒ

tuǒ)

薄雾(báo

bó)

旋转(zhuǎn

zhuàn)

尽管(jǐn

jin)

惆怅(zhàng

chàng)

翻箱倒柜(dǎo

dào)评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求写句子。

(1)我非常喜欢酷爱书法,无论是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷,它们对我都有着特殊的感情。我一有时间,就挥毫炼笔。(请你找出句子中的三处错误,用修改符号在原句上修改)

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