外研版高中英语必修一复习计划

外研版高中英语必修一复习计划目录一、教学内容1.1单元一：StarterUnit1School1.2单元二：StarterUnit2Ability1.3单元三：StarterUnit3Advice1.4单元四：StarterUnit4Aninterestingarticle1.5单元五：StarterUnit5Hobbies1.6单元六：StarterUnit6Food1.7单元七：StarterUnit7Howdoyoustudy?1.8单元八：StarterUnit8Theweather1.9单元九：StarterUnit9Music1.10单元十：StarterUnit10Myidealjob1.11单元十一：StarterUnit11Health1.12单元十二：StarterUnit12Culture1.13单元十三：StarterUnit13Travel1.14单元十四：StarterUnit14Famousplaces二、教学目标2.1知识目标2.2能力目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3交际式教学法3.4合作学习法四、教学资源4.1教材：外研版高中英语必修一4.2网络资源4.3音频资源4.4视频资源4.5实物资源五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入7.2呈现7.3操练7.4练习7.5巩固八、学生活动8.1自主学习8.2合作学习8.3探究学习8.4互动交流九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构十、作业设计10.1作业类型10.2作业内容10.3作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学策略调整12.3学生反馈十三、拓展及延伸13.1学科拓展13.2文化拓展13.3生活拓展十四、附录14.1教学计划14.2教学评价教案如下：一、教学内容1.1单元一：StarterUnit1School1.1.1单词与短语：school,class,teacher,student,subject,education1.1.2语法：一般现在时1.1.3功能句型：Whatschooldoyougoto?/Whatclassareyouin?1.2单元二：StarterUnit2Ability1.2.1单词与短语：ability,skill,talent,difficult,easy1.2.2语法：现在进行时1.2.3功能句型：Whatabilitydoyouhave?/Canyoudothis?1.3单元三：StarterUnit3Advice1.3.2语法：情态动词1.3.3功能句型：Whatadvicecanyougiveme?/ShouldIdothis?1.4单元四：StarterUnit4Aninterestingarticle1.4.1单词与短语：article,interesting,read,enjoy1.4.2语法：一般过去时1.4.3功能句型：Didyoureadthearticle?/Didyouenjoyit?1.5单元五：StarterUnit5Hobbies1.5.1单词与短语：hob,interest,like,enjoy1.5.2语法：现在进行时1.5.3功能句型：What'syourhob?/Doyoulikedoingthis?1.6单元六：StarterUnit6Food1.6.1单词与短语：food,like,dislike,taste,delicious1.6.2语法：一般现在时1.6.3功能句型：Whatfooddoyoulike?/Doesthistastegood?1.7单元七：StarterUnit7Howdoyoustudy?1.7.1单词与短语：study,method,way,effective,improve1.7.2语法：一般现在时1.7.3功能句型：Howdoyoustudy?/What'syourstudymethod?二、教学目标2.1知识目标2.1.1掌握相关单词与短语2.1.2理解语法知识2.1.3学会功能句型2.2能力目标2.2.1提高学生的听说读写能力2.2.2培养学生的交际能力2.2.3发展学生的合作能力2.3情感目标2.3.1激发学生的学习兴趣2.3.2培养学生的自信心2.3.3提高学生的自主学习能力三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1通过完成任务来学习语言3.1.2分组合作，共同完成任务3.2情境教学法3.2.1模拟真实情境，让学生在情境中学习3.2.2利用图片、视频等资源，创造情境3.3交际式教学法3.3.1注重学生之间的互动交流3.3.2教师引导学生进行实际交际3.4合作学习法3.4.1分组学习，共同完成任务3.4.2鼓励学生互相帮助，共同进步四、教学资源4.1教材：外研版高中英语必修一4.2网络资源：相关文章、视频、图片等4.3音频资源：听力材料、歌曲等4.4视频资源：教学视频、情景剧等4.5实物资源：图片、卡片等五、教学难点与重点5.1难点5.1.1单词与短语的理解与运用5.1.2语法知识的学习与应用5.1.3功能句型的熟练运用5.2重点5.2.1单词与短语的掌握5.2.2八、学生活动8.1自主学习8.1.1学生独立完成课本练习8.1.2学生通过网络资源查找相关信息8.2合作学习8.2.1学生分组进行讨论8.2.2学生共同完成任务8.3探究学习8.3.1学生针对课题进行研究8.3.2学生展示研究成果8.4互动交流8.4.1学生与教师进行问答8.4.2学生之间进行讨论九、板书设计9.1板书内容9.1.1本课重点单词与短语9.1.2本课语法知识点9.1.3本课功能句型9.2板书结构9.2.1清晰展示知识点9.2.2逻辑性强，便于学生理解十、作业设计10.1作业类型10.1.1口头作业10.1.2笔头作业10.1.3实践作业10.2作业内容10.2.1复习本课单词与短语10.2.2练习本课语法知识10.2.3运用本课功能句型进行交际10.3作业要求10.3.1按时完成10.3.2认真对待，保质保量十一、课件设计11.1课件结构11.1.1清晰的学习目标11.1.2丰富的教学资源11.1.3多样的教学活动11.2课件内容11.2.1图文并茂，生动有趣11.2.2注重互动，提高学生参与度11.3课件互动11.3.1学生可以通过课件进行自主学习11.3.2学生可以通过课件进行互动交流十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1学生对本课内容的掌握程度12.1.2学生对本课教学活动的参与度12.1.3学生的学习兴趣与自信心12.2教学策略调整12.2.1根据学生反馈调整教学内容12.2.2根据学生实际情况调整教学方法12.2.3根据教学效果调整教学资源十三、拓展及延伸13.1学科拓展13.1.1相关学科知识的拓展13.1.2跨学科知识的延伸13.2文化拓展13.2.1介绍相关文化背景13.2.2比较不同文化差异13.3生活拓展13.3.1与学生生活相关的知识拓展13.3.2引导学生关注生活中的英语应用十四、附录14.1教学计划14.1.1本课教学计划14.1.2学期教学计划14.2教学评价14.2.1学生评价14.2.2同行评价14.3.1教材14.3.2网络资源重点和难点解析1.教学内容1.1单元一：StarterUnit1School1.1.1单词与短语：school,class,teacher,student,subject,education1.1.2语法：一般现在时1.1.3功能句型：Whatschooldoyougoto?/Whatclassareyouin?1.2单元二：StarterUnit2Ability1.2.1单词与短语：ability,skill,talent,difficult,easy1.2.2语法：现在进行时1.2.3功能句型：Whatabilitydoyouhave?/Canyoudothis?（其他部分省略）2.教学目标2.1知识目标2.1.1掌握相关单词与短语2.1.2理解语法知识2.1.3学会功能句型2.2能力目标2.2.1提高学生的听说读写能力2.2.2培养学生的交际能力2.2.3发展学生的合作能力2.3情感目标2.3.1激发学生的学习兴趣2.3.2培养学生的自信心2.3.3提高学生的自主学习能力3.教学方法3.1任务型教学法3.1.1通过完成任务来学习语言3.1.2分组合作，共同完成任务3.2情境教学法3.2.1模拟真实情境，让学生在情境中学习3.2.2利用图片、视频等资源，创造情境3.3交际式教学法3.3.1注重学生之间的互动交流3.3.2教师引导学生进行实际交际3.4合作学习法3.4.1分组学习，共同完成任务3.4.2鼓励学生互相帮助，共同进步4.教学资源4.1教材：外研版高中英语必修一4.2网络资源：相关文章、视频、图片等4.3音频资源：听力材料、歌曲等4.4视频资源：教学视频、情景剧等4.5实物资源：图片、卡片等5.教学难点与重点5.1难点5.1.1单词与短语的理解与运用5.1.2语法知识的学习与应用5.1.3功能句型的熟练运用5.2重点5.2.1单词与短语的掌握5.2.2语法知识的学习5.2.3功能句型的应用6.教具与学具准备6.1教具6.1.1教材6.1.2多媒体设备6.1.3教学卡片6.2学具6.2.1笔记本6.2.2彩色笔6.2.3学习资料7.教学过程7.1导入7.1.1利用图片或视频进行导入7.1.2引导学生进行思考和讨论7.2呈现7.2.1使用多媒体展示教学内容7.2.2利用实物或模型进行呈现7.3操练7.3.1通过小组活动进行操练7.3.2利用角色扮演进行操练7.4练习7.4.1利用课后练习进行巩固7.4.2设计课堂练习进行检测7.5巩固