小学跳蚤市场活动策划方案

小学跳蚤市场活动策划方案小学跳蚤市场活动策划方案13月5日是学雷锋献爱心的温暖日，3月8日是妇女节，也是对母亲、奶奶等感恩日。在这个春暖花开、情意绵绵的季节，咱们小学部政教处独具心裁在以往直接捐献爱心款的基础上，把跳蚤市场与捐款活动合二为一，策划了这次有难度、有高度、有意义的大型活动。本次活动旨在培养孩子们的组织协调能力、合作能力、交往能力、顾全大局的能力，用自己的智慧在买卖过程中创造更大的价值，再把自己赚到的钱和压岁钱有计划地捐给需要帮助的贫困学生和家庭。做一个有创意、有智慧、有爱心、懂感恩、会理财的小学生。四年级100班根据班级实情制订本次跳蚤市场活动方案。具体方案如下：活动总策划：班主任和家委会活动总指导：班主任和家长代表活动总主题：聚小善成大爱润春风我成长场地物资准备：家委会商品准备：71名学生和家长人员培训：班主任一、活动筹划阶段（3月7-3月12日）班主任在家校沟通核心群发活动预告，与家委会一起商量活动实施方案与活动落实分工情况。二、活动准备阶段（3月13-3月19日）（一）海报制作：四年级100班跳蚤市场专卖部。（二）场地布置：1把大的方形遮阳伞和4张横幅。（三）人员安排：全班71人计划分成2大块。1、市场组。安排60人分成两大组，1-6小组为一组，7-12小组为二组，销售员统一佩戴“销售员”的标志，一二组分批实行角色轮换。即：第一批一大组的30人担任销售员，二大组30人去当顾客购物；第二批二大组的30人担任销售员，一大组30人去当顾客购物。2、服务组。安排11人全程负责100班跳蚤市场专卖部服务管理，统一名称为服务员。肖玉桂、陈芷芯、欧阳晓珍、肖清畅4名同学担任收银工作；刘静怡、吴明轩2名同学配话筒担任导购工作；刘金虹、陈贝、张想、钱慧仪4名同学担任保洁保安工作；李钰涵同学担任巡查工作。（四）活动培训对顾客、销售员和服务员进行岗前培训。1、顾客要求。一是文明守纪，买商品时礼貌问价，不强买他人商品，不损坏商场物品，绝不允许偷他人的物品。二是讲究卫生，整个交易期间不掉一片垃圾，看到垃圾主动捡起丢垃圾桶。三是遵守秩序，注意安全。2、销售员要求。销售员各守一方，不随意外出，上厕所要向班主任和巡视员报告，第一批顾客要按时购物再按时回班级商场接班，第二批顾客要按时回班级商场统一收摊位回教室，不能在购物期间离开商场规定范围（不能去教室去学校商店去食堂去操场等），整个活动期间不准与本班或者外班同学发生口角甚至打架事件，违者交政教处处理。3、服务员要求。巡查员要眼勤口勤脚勤；收银员要细心，算清账目；导购员要渲染气氛，吸引顾客；保洁保安员各守一方，认真维持秩序，劝导过客不丢垃圾，主动捡拾打扫值守地盘的垃圾。11人分工又合作，完美完成任务。四、活动程序安排（3月20日上午8：30-11：30）（一）班委会协助家长代表一起布置场地。（8点前）（二）班主任带队入场。（8：30）（三）各工作人员按计划上岗布置摊位，摆放商品。（8：30-9：00）（四）班主任检查到岗情况。（五）第一轮买卖活动开始。（9：00-10：00）（六）第二轮买卖活动开始。（10：00-11：00）（七）全体成员一起收摊回教室。（11：00-11：30）（八）合影。（11：30-11：50）（九）剩下物品归还物主放学。（12：00回教室）（十）下午活动总结和举行募捐活动。五、班主任做活动总结（一）肯定成绩，表彰奖励。通过此次活动，孩子们表现好的方面有哪些？评选最佳营销员10个、最文明顾客10个、11个专职人员只要不违纪、偷懒，都评为优秀服务者。计入班级量化考核分，第三周班会课上颁奖。（二）查找不足，督促整改。通过此次活动，孩子们表现不好的方面有哪些？计入班级量化考核分，在班会课上提出批评。（三）学思结合，感恩行动。倡议孩子们把活动中的收入（没卖到钱的同学拿自己压岁钱也可以）用到有意义的事情上去。一是拿出一部分捐给需要帮助的同学，向雷锋叔叔学习，做一个有大爱的'人。二是用自己劳动和智慧赚到的钱拿一部分去给爸爸妈妈、爷爷奶奶买一份实用暖心的礼物，回报家人对自己的无私关爱，做一个懂得感恩的人。六、准备工作（一）制作工作证41个。其中30张销售员标志牌，4个收银员标志牌，2个导购员标志牌，4个保洁员标志牌，1个巡视员标志牌。（配胸前的，按照出席会议的工作牌规格制作）。（二）4张宣传横幅。内容为“欢迎大家光临四年级100班商场淘宝”，一个方向挂一幅。（先借到伞，横幅长度与伞的长度一致）。（三）4张宣传海报。让广告公司策划，计划挂在伞的四周，大小适宜、醒目。（有四年级100班字样，卡通、美观即可）。小学跳蚤市场活动策划方案2活动目的：1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。2.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。3.引导学生用实际行动从自我做起、从身边的每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人，体验奉献带来的快乐，培养乐于助人的品质。活动时间：20__、31活动地点：五楼舞蹈室参加人员：五年级全体师生，家长委员会部分成员活动（一）：（1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、七成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（杂志、脑筋急转弯、漫画书不属于交换书籍）（2）用于交换的图书要附书卡。书卡制作要求：32开大小，上方简介书的内容，中间写一句给得书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。书卡要书写工整，装饰简洁，体现对书籍的爱护、对他人的尊重。书卡置于封皮下页。（3）活动当天，学生带着交换的书，到各场地去交换自己喜欢的.图书。责任人：各班正副班主任（4）各班级要组织好服务员。每组服务员中要有管理员、交换员、现场推销员、记录员（做好成交记录）、书籍整理员等。各班可视实际情况安排，一定要让每个小角色明了自己该做什么，该怎么做。活动（二）邮政为我们提供各类图书，价格大约在2——5元之间，学生根据自己需要自愿购买，所购款数和废旧报纸回收款一并现场捐赠给贫困留守儿童，在元旦之前给他们送去一份关爱。活动过程（1）广播提示活动开始，各班带队入场。（责任人：班主任）（2）学生自由换书。为了让学生能够体验各种角色参与活动，各组可多设几批工作人员，轮流组织管理，一组队员“摆摊”，另一组队员可以自由去别的“书店”换书。（3）活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。评出三名“最佳服务奖”。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。注意事项：1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。2.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。3.学生换书时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。4结束活动后，各班要整理好环境卫生。5.活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不足交流给全班同学。元月7日，各班要上交以下体验材料：（1）各班级组织本次图书跳蚤市场的总结1份（2）学生体验感悟：服务员每种体验岗位2份。（3）家长对此次活动的看法与建议：每班2份。小学跳蚤市场活动策划方案3一、活动目的：1、本着“互通有无，变废为宝”的理念，通过旧物循环利用，培养孩子节约资源的意识和良好劳动习惯。2、通过买和卖，让学生初步了解经济社会，体验“劳动快乐”、“公平买卖”、“资源共享”，结识更多的朋友。3、通过交易给学生创设理财平台，让他们走进社会，感受市场经济，学会推销商品、理性购买商品，增强社会实践能力。4、增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、沟通、创造等能力。二、活动时间：20__年6月3日下午18：00-20：00。三、活动地点：朝阳学校校门口四、活动须知：1、交易物品可以包括家中闲置的'文化用品、玩具、小饰品、图书等，不允许贩卖零食和其他危险物品。2、各摊位准备1米_1米左右的桌布和小板凳，提前汇总、登记商品；摆摊时合理分类并自备零钱。3、各摊位制作招牌、促销展板、标语、促销口号等，合理安排分工和轮换。4、活动期间，学校负责老师会在每个摊位至少购买一件物品。5、活动最后，抽取6位幸运摊主发表感言，赠送精美礼品。五、摊主应具备的素质及能力：A、对旧商品开价要切合实际，对折旧商品价值的估计能力。B、了解等价交换的原则，具备记账、算账的基本能力。C、具备一定的招揽生意的技巧和方法。如：怎么吆喝招揽生意？怎么使自己的商品交易成功？D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。E、摆摊、收摊、购买物品时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。六、活动流程：1、18：00-18：20各摊主登记、布置摊位。2、18：20-19：30跳蚤市场开市，买卖商品。3、19：30-20：00抽取幸运摊主，发表感言。小学跳蚤市场活动策划方案4一、活动目的：现阶段的很多学生都存在着一种现象：无节制花钱、随意丢弃自己的旧物等。为此，我们举办二手物品交易活动，一方面发扬勤俭节约的传统美德，充分体现旧物利用的价值，体会父母赚钱养家的辛苦；另一方面也可以培养培养孩子们的市场意识以及经济意识，培养他们合理理财的能力。在此之余，也提高了孩子的与人交流的能力，为其以后步入社会提供了经验。滴水学堂__总校特策划此次跳蚤市场活动。二、活动要求：要求一至六年级每班每生将自己用过的但仍保存较好的书籍(如图书，小说等)、玩具、文具等物品拿出来，放到跳蚤市场中，以适当的低价(折旧价)出售给其他人，或与其他同学等价交换。同时学校准备了一部分学习用品和益智玩具用于小朋友们的交易活动。三、活动程序：1、将所有同学进行分组，每四人一小组，每组把要卖出来的各类物品存放在指定区域。2、各组选取两名有责任心的男女同学，做好组内学生买卖情况的记录(将物品搬至划定的区域。3、每组摊位上要有一两名同学负责物品出售(要求学生反应较快，有较好的'计算能力，工作认真负责，口齿伶俐，细心等)。四、活动方式：全校师生以小组为单位，以充分的热情参与此次活动，辅导老师要做好宣传工作，组织学生有序地参与其中，全校6个组摆放6个摊位进行交易活动。五、活动地点：__县__公园内六、活动时间：20__/7/27年下午6点至下午8点（晚餐后由学校统一带孩子们前往__公园，希望家长踊跃参加，与孩子们一起参与活动，活动后请各位家长来__公园或者滴水学堂接孩子回家）七、注意事项（学生）：1、摊主应积极配合监管老师做好现场登记工作。2、保持良好的秩序，不允许学生在交易场地随意跑动、嬉戏。3、不得销售活动禁止的物品（如食品、医疗品、刀具等危险品）。4、如遇突发事件如摊主之间发生争执，应立即向监管人员报告，如若不然，则取消下次参与资格。5、摊主必须保持所在摊位的卫生清洁，做到不乱扔、乱画。6、摊主在售卖期间，一定要做到文明吆喝、售卖，不允许出现不文明字符。八、现场管理人员：全体老师。小学跳蚤市场活动策划方案5活动目的1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”“劳动快乐”，结识更多的朋友。2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。3、物品的交换有助于开发孩子的思维空间，可以通过这个平台达到变“废”为“宝”的目的，进一步提倡“低碳生活”。4、与此同时，也让孩子体验劳动的意义，懂得多劳多得，少劳少得，不劳不得的道理。5、通过将部分交易所得捐赠给学校“梦想基金”，培养学生奉献爱心的品质。活动时间20__年12月31日下午2：00活动地点4、6年级1—6班，5年级1—7班在1号卖场（足球场），3年级在2号卖场（博艺楼前），1、2年级在3号卖场（梦想楼前），六年级示范1、2班在足球场中央。活动对象一至六年级活动准备1、活动宣传利用QQ、微信等平台向全校学生及家长宣传本次活动的目的、形式及要求，让他们知晓并得到家长的大力支持和配合，积极参与。2、准备工作（1）班级发动宣传，学生罗列出自己不需要但是别人可以用的书籍、文具、玩具和自己的小发明、小制作等物件作为交换对象。（2）各班级成立淘宝公司，学生（家长配合）自创特色摊位做好本次活动的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段。（3）精选轻松音乐，渲染活动气氛，为活动现场助兴。（4）学校预备奖品：个人（总计约1500.00元）：水彩笔和笔袋（1、2、3年级为水彩笔，共计150盒，4、5、6年级为笔袋，共计150个）。活动具体要求(一)设计展台1、每班可以根据实际情况选择设计一个“沐浴书香”的特色展台，可以给展台起个名称，并给这个特色展台安排好推销员、环保员、安保人员等。学校将对此特色展台，单独进行评比加分。2、各班同学可以个人或小组的形式来设计个性化摊位，自主经营。3、各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情的服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。(每个摊位可设计几则广告语)(二)义卖物品1、每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。2、以多余的.物品为佳，可以是自己的学习用品，看过的图书，用过的玩具，多余的小摆件，自己制作的手工艺品、书画作品等（吃的不允许）。也可以是父母与孩子批发一定数量的小商品，但要记录好进货价，并确定好卖出价。3、每件物品都贴上标价，每件物品价格最好1—10元之内(个别商品除外)，班主任把好售价关。4、义卖物品要求质量较好，必须保持七成新。做到健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后方能进入义卖市场。活动过程1、2：00——2：20活动前的准备，检查准备是否齐全，整队集合（家长与孩子手牵手进入操场）。播放背景音乐，渲染现场气氛。(各班级家庭可以自由组合，每个家庭来一名家长参与活动）2、2：20活动正式开始：主持人宣布活动开始，讲述活动规则及注意事项。3、2：25跳蚤市场鸣锣开市。4、2：25——4：00当广播响起《快乐的节日》这首歌时，各班级布置自己的小铺，进行义卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。5、4：00跳蚤市场商铺关门闭市。6、4：00——4：20店小主清仓盘库，合影留念。7、4：20——4：40爱心捐赠。8、4：40——5：10总结评优，颁发奖品。※以年级为单位，每个年级评出1个“沐浴书香”的特色展台。※以班级为单位，评出：A、最佳布置奖2个（摊位布置美观大方）B、最佳创意奖2个（商品别具一格，促销手段与众不同）C、最佳销售奖1个（货源充足，销售金额最多）D、最佳服务奖1个（文明服务，购买人气旺）E、爱心小天使1名（上交钱数最多）人员安排1、安全负责：2、活动评比：3、卫生评比：4、摊铺负责：各班班主任5、音响、摄影、报道：6、活动场地划分：注意事项1、“五老”志愿者进校园（身着志愿红褂子、戴好红袖套），加强安全巡逻，维护校园秩序。2、义卖活动要注意各班级、年级之间的交流，不能局限在本班级中，活动中要求所有的营业员对顾客做到微笑服务、优质服务。3、各班级老师加强学生及家长的安全教育，确保校园安全、活动有序。4、家长、学生注意着装，摊位前随时清扫，规范、有序、整洁，确保校园卫生（评选小组将对整个活动过程进行常规检查，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评，取消评优资格）。5、学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。活动延伸活动结束后，请班主任通过班级微信群收集家长感受，并截图（1张/班）反馈到大队辅导员处；各班同学写一篇活动体会或日记（绘画），用班（队）会的时间交流