2022年高校教师资格《高校教师职业道德》考试统考题库（含答案）

2022年高校教师资格《高校教师职业道德》

考试统考题库(含答案)

一、单选题

1.从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有()

A、

渊博知识

B、

高超艺术

C、

创新思想

D、

高尚的思想情操

答案：D

2.从主体的角度来说，教师义务是教师在了解社会对教师的特殊要求，并意识到

作为教师的()后所形成的一种内化的信念和意志。

A、任务和要求

B、知识和技能

C、使命和职责

D、规范和要求

答案：C

3.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。

A、广泛性

B、强制性

C、非强制性

D、包容性

答案：C

4.依法执教的重点是。

A、教育法学教育和研究

B、教育法律的遵守

C、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管

理、实施、监督、参与教育活动

D、教育立法

答案：C

解析：依法执教的重点是各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,

依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。

5.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爰学生吗？”90%以上的教师回答“是:

而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会

到”的学生仅占10%!这说明。

A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B、教师尚不具有崇高的道德境界

C、教师缺乏信心

D、教师缺乏爱心

答案：A

解析：透过题干看本质问题即教师与学生之间的沟通、交流没有达到令人满意的

效果。

6.教师在教育中坚持“以人为本”，这体现了下面哪项要求。。

A、

全面贯彻国家教育方针政策

B、

拥护中国共产党的领导

C、

拥护社会主义

D、

依法履行教师职责权利

答案：A

7.韩愈在《师说》中提出“道之所存，师之所存”的观点，反映了0

A、教师任务

B、教师职能

C、师生关系

D、教师条件

答案：D

8.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。

A、教育理论

B\教育方法

C、教育技术

D、教师品行

答案：D

9.()是教师职业道德的最高体现，需要教师树立祖国利益高于一切的思想。

A、依法执教

B、热爱人民

C、热爱祖国

D、甘为人梯

答案：C

10.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是。。

A、教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现

B、教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，

处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务

的完成

C、教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展

D、教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响

答案：D

11.师表美的精神内涵或内在方面应该是()

A、表美

B、道美

C、风格美

D、形体美

答案：B

解析：师表美最重要的是道德的美。

12.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。

A、制度伦理学

B、责任伦理学

C、美德伦理学

D、个体伦理学

答案：B

13.2004年中国教育部发布的。被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。

A、《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）

B、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》

C、《高等学校教师职业道德规范》

D、《关于加强我国科研道德建设的意见》

答案：A

14.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有

关，这说明教师的关爱对学生学习具有。

A、榜样作用

B、心理健康功能

C、成功作用

D、激发努力学习动机作用

答案：D

解析：教师的爱对激发学生努力学习具有重要作用。

15.终身学习是人在一生中所需要的（）和（），包括学习态度等应该如何被开

发和运用的全过程。

A、

知识才能

B、

思想能力

C、

技术艺术

D、

知识技术

答案：D

16.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法

规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）

A、依法执教

B、爱岗敬业

C、热爱学生

D、严谨治学

答案：A

解析：题干是依法执教的要求。

17.化学老师在做演示实验时，不慎将废液溅到前排学生的月佥上，造成烫伤。这

样的后果是由于化学老师的0造成的。

A、

疏忽大意

B、

过于自信

C、

不作为

D、

学识不精

答案：A

18.处于道德品质形成的第一阶段的教师，其行为特点是（）。

A、能有意识地从他人的评价中认识自我的价值

B、个人的价值准则完全依附于社会价值体系

C、具备独立思考和独立评判的能力

D、他们的行为是为了避免惩罚

答案：D

19.0对于学生的心灵塑造及正确价值观的形成具有重要作用，有利于营造良

好的学习氛围，激励学生奋发向上，提升教师威信，提高教学质量。

A、

教师公正

B、

教师荣誉

C、

教师良心

D、

教师义务

答案：A

20.对教师道德评价的认识正确的是。。

A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体

B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”

C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点

D、历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价

答案:B

21.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是。。

A、是自然形成的或先天形成的习性

B、是一种坚定的道德意志的凝结

C、是教师职业行为习性

D、是教师一时的道德冲动

答案：B

22.教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（）特点

发挥了重要作用。

A、

智力

B、

人格

C、

心理

D、

意志

答案：D

23.王老师在教育教学过程中注意培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进

学生全面发展。这种做法体现了（）。

A、

爱岗敬业

B、

关爱学生

C、

教书育人

D、

为人师表

答案：C

24.从师德内涵来说，师德之本是。。

A、

学高

B、

身正

C、

模范

D、

师爱

答案：B

25.关于教师职业道德的说法错误的是()o

A、它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德

B、它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系

C、它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育

人

D、它是教师追求自身人格完善的主观需要

答案：B

26.下列行为符合终身学习理念的是()

A、

活到老学到老

B、

学无止境

C、

温故知新

D、

水滴石穿

答案：A

27.“学生如果认为教师不合格，也可以罢免教师”。提出这一观点的学者是（）

A、

王守仁

B、

韩愈

C、

黄宗羲

D、

王夫之

答案：C

28.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进

行的评价属于教师职业道德评价法的。。

A、综合评价

B、单项评价

C、动态评价

D、静态评价

答案：B

29.为体现教师的社会地位，我国从0年起把每年的9月10日定为教师节。

A、1985

B、1986

C、1993

D、1995

答案:A

30.忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是。。

A、敬业乐教，强化责任

B、热爱学生，发扬民主

C、严谨治学，学术诚信

D、追求创新，注重个性

答案：A

31.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是()o

A、重利轻义观

B、重义轻利观

C、义利并重观

D、以上都不是

答案：B

32.教师职业道德以其特有的方式发挥着对社会的作用，这体现了教师职业道德

的()

A、教育价值

B、伦理价值

C、文化价值

D、社会价值

答案：C

解析：判断题

33.师德原则的基本功能的实现途径是()。

A、教育事业整体利益

B、教师个人的职业行为

C、教师的道德情感

D、教师的道德责任心

答案：B

34.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是。。

A、道德义务

B、道德权利

C、道德价值目标

D、道德良心

答案：A

35.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。

A、重要

B、首要

C、核心

D、主导

答案：C

解析：教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。

36.教师的师德修养，只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。

A、学习

B、交往

C、思考

D、实践

答案：D

解析：教师的师德修养只有在实践中才能得到充实、提高和完善。

37.()对于学生的心灵塑造及正确价值观的形成具有重要作用，有利于营造良好

的学习氛围，激励学生奋发向上，提升教师威信，提高教学质量。

A、教师公正

B、教师荣誉

C、教师良心

D、教师义务

答案：A

38.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，

又是客观要求与主观认识的结合()

A、教师道德意识

B、教师道德关系

C、教师道德规范

D、教师道德活动

答案：C

39.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是。。

A、廉洁从教

B、依法执教

C、爱岗敬业

D、热爱学生

答案：A

40.王老师在教育教学过程中注意培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进

学生全面发展。这种做法体现了()。

A、爱岗敬业

B、关爱学生

C、教书育人

D、为人师表

答案：C

41.所谓教师职业道德价值，它是指师德对社会、对学生及对教师自身所产生的

A、

普遍作用

B、

一般作用

C、

约束作用

D、

积极作用

答案：D

42.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。

A、社会生活和群体的影响

B、教育对象的影响

C、教育法规的影响

D、教育原则的影响

答案：A

解析：教师职业道德首先会受到其生活群体的影响。

43.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是（）。

A、洛克

B、卢梭

C、第斯多惠

D、乌申斯基

答案：A

44.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下

最高尚的职业”，这实质上是（）。

A、对教师道德行为的高度肯定

B、对教师个人的高度肯定

C、对教师职业的高度肯定

D、对教师道德品质的高度赞美

答案：D

45.为体现教师的社会地位，我国从（）年起把每年的9月10日定为教师节。

A、

1985

B、

1986

C、

1993

D、

1995

答案：A

46.教师的任何教育行为都要受。的制约。

A、

教育部门

B、

教育环境

C、

教育方法

D、

教育观念

答案：D

47.应该怎样避免教师“吃拿卡要”的现象呢？。

A、

教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神

B、

要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观

C、

教师要杜绝利用职责之便谋取私利

D、

以上都是

答案：D

48.教师良心是在教育实践中，教师对学生、对教师群体、对学校和对社会自觉

履行职责的（）。

A、

行为控制与道德约束

B、

行为规范与道德规范

C、

职业规范与内心体验

D、

自我控制与道德判断

答案：D

49.化学老师在做演示实验时，不慎将废液溅到前排学生的脍上，造成烫伤。这

样的后果是由于化学老师的()造成的。

A、疏忽大意

B、过于自信

C、不作为

D、学识不精

答案：A

50.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是。。

A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急

B、要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力

C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神

D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现

答案：D

51.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要

求教师必须()

A、严谨治学

B、实事求是

C、与时俱进

D、理论联系实际

答案：A

解析：严谨治学是教师职业道德规范对教师专业素质的首要要求。

52.对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这

样的关键因素是其0。

A、教学风格

B、敬业精神

C、教学水平

D、知识水平

答案：B

53.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德

修养的根本区别在于。。

A、东西方文化的差异

B、道德修养的阶级属性

C、道德修养不能脱离社会实践

D、道德修养的公益属性

答案：C

解析：二者的根本区别在于道德修养不能脱离社会实践。

54.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要

学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家。的名言。

A、布卢姆

B、晏阳初

C、陈鹤琴

D、陶行知

答案：D

解析：这句话是近代教育家陶行知的名言。

55.教师的基本道德要求是（）。

A、爱国守法

B、廉洁从教

C、服务社会

D、团结协作

答案：A

56.教师道德的社会作用不包括（）。

A、指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展

B、直接影响学生品德的形成和智能的发展

C、有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步

D、促进社会经济发展

答案：D

57.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）o

A、教书育人

B、献身教育

C、廉洁从教

D、为人师表

答案：D

解析：“学为人师，行为示范”的主要内容是为人师表。

58.墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于()。

A、重利轻义观

B、重义轻利观

C、义利并重观

D、以上都不是

答案：C

59.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是()o

A、教师道德品质

B、教师道德修养

C、教师道德评价

D、教师道德良心

答案：D

60.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规

范的是()。

A、梁启超

B、蔡元培

C、杨昌济

D、陶行知

答案：D

61.严谨治学最重要的是()

A、死扣书本

B、实事求是

C、一视同仁

D、虚怀若谷

答案：B

解析：严谨治学最重要的是实事求是。

62.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法

规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）

A、依法执教

B、爱岗敬业

C、热爱学生

D、严谨治学

答案：A

解析：依法执教即教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方

面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。

63.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A、依法执教

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、团结协作

答案：B

解析：教师因其职业的特殊性，其最首要的责任是教书育人。

64.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。

A、给学生权利

B、教给学生知识

C、尊重和信任学生

D、尊重学生家长

答案：C

解析：尊重和信赖学生是教师公正地对待学生的第一步。

65.编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕

疵，都会改过来，这表明尚老师()

A、诲人不倦

B、公正待生

C、勤恳敬业

D、廉洁奉公

答案：C

66.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是()。

A、它是一种思想关系

B、它是一种思想观念和理论体系

C、它是受一定利益关系制约的

D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来

答案：B

67.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。

这就是。

A、团结协作

B、分工负责

C、任务到人

D、求真求实

答案：A

解析：题目是对团结协作的释义。

68.教师公正的核心是()o

A、对自己公正

B、对学生公正

C、对同事公正

D、对上级公正

答案：B

解析：公平对待每一个学生是教师公正的核心。

69.从“致良知”的思想出发提出品德至上教师观的学者是()

A、王守仁

B、韩愈

C、黄宗羲

D、王夫之

答案：A

70.下列说法不正确的是。。

A、教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教

育工作中的矛盾和冲突

B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的

C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来

解决

D、经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”

答案：C

71.教师良心是在教育实践中，教师对学生、对教师群体、对学校和对社会自觉

履行职责的()。

A、行为控制与道德约束

B、行为规范与道德规范

C、职业规范与内心体验

D、自我控制与道德判断

答案：D

72.道德和法律的共同点是。。

A、都是由国家颁布实施的

B、都是由社会约定俗成的

C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能

D、一旦违反，都会受到相应的制裁

答案：C

73.教师职业道德在全社会道德体系中处于。和主干地位。

A、重要

B、首要

C、核心

D、主导

答案：C

解析：教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。

74.教师道德最基本的作用是()。

A、指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、

集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成

B、促进学生品德形成和智能发展

C、促进社会道德环境优化

D、促进人类文明进步

答案：A

75.师表美的精神内涵或内在方面应该是。。

Av表美

B、道美

C、风格美

D、形体美

答案：B

解析：师表美最重要的是道德的美。

76.()是最基本的职业道德规范，是人们工作态度的一种普遍要求。

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、终身学习

D、为人师表

答案：B

77.以下描述中不属于教师职业道德规范中关于爱岗敬业的描述是（）。

A、

认真备课上课

B、

认真批改作业

C、

认真执行党的教育方针

D、

认真辅导学生

答案：C

78.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

A、依法执教

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、团结协作

答案：B

解析：教师因其职业的特殊性，其最首要的责任是教书育人。

79.孔子的“中庸”思想体现了。。

A、社会规范对人的行为的要求

B、人的理性对个体行为的规定

C、人的理性对他人行为的规定

D、社会规范对人的思想的要求

答案：B

80.依法执教的重点是()o

A、教育法学教育和研究

B、教育法律的遵守

C、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管

理、实施、监督、参与教育活动

D、教育立法

答案：C

解析：依法执教的重点是各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,

依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。

81.教师职业道德最根本的特点是。

A、

行业特殊性

B、

内容全面性

C、

理念先进性

D、

历史继承性

答案：A

82.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的。

A、公平评价权

B、人格尊严权

C、隐私权

D、名誉权

答案：C

解析：这种行为侵犯了学生的隐私权。

83.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因

势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。

A、赏罚分明

B、坚持真理

C、因材施教

D、秉公办事

答案：C

84.

“为人师表”的教师职业道德内容是由教师劳动具有的()特点决定的。

A、

示范性

B、

复杂性

C、

创造性

D、

高尚性

答案：A

85.每一位教师都应意识到教育的。，关注时事，理解党和国家的方针政策，

不得有违背党和国家方针政策的言行。

A、

政治功能

B、

经济功能

C、

文化功能

D、

社会功能

答案：A

86.教师劳动的对象是学生，是具有独立性、自主性和鲜活个性的人，再加上学

生处在不断的发展变化当中，这体现了教师职业的（）。

A、

创造性

B、

长期性

c、

复杂性

D、

示范性

答案：C

87.教师给学生取绰号伤害了学生自尊心，这种做法违背了（）。

A、爱岗敬业

B、关爱学生

C、教书育人

D、为人师表

答案:B

88.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A、高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

B、高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

C、具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

D、高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

答案：D

89.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）

特点。

A、针对性

B、双重性

C、全面性

D、典范性

答案：B

解析：题干文言文的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又

要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教书与育人的双重要求。

90.高校教师职业的内在要求是。。

A、热爱学生

B、严谨治学

C、为人师表

D、教书育人

答案：C

解析：为人师表是教师职业的内在要求。

91.教师职业道德的价值是教师根据一定的。以及在道德实践中形成的师德理

论、信念、意志、情感等，在教学实践中产生的一种积极功效。

Av

师德内容和要求

B、

师德规范和原则

C、

师德观念和意识

D、

师德素养和方法

答案：B

92.教师荣誉主要包括()

A、

物质荣誉和精神荣誉

B、

国家荣誉和学校荣誉

C、

个人荣誉和集体荣誉

D、

社会荣誉和学校荣誉

答案：C

93.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是0o

A、校长办公会

B、校党政联席会

C、校纪律检查委员会

D、校学术委员会

答案：D

94.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种

科学规范()。

A、普遍主义

B、公有主义

C、无偏见性

D、有条理的怀疑精神

答案：D

95.“教是为了不教。”体现了教师职业的()角色。

A、传道者

B、知识传授者

C、示范者

D、指导者

答案：D

96.对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这

样的关键因素是其()

A、

教学风格

B、

敬业精神

C、

教学水平

D、

知识水平

答案：B

97.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()0

A、教师的年龄

B、教师的体质

C、教师的素养

D、教师的能力

答案：C

解析：衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是教师的素养。

98.终身学习是教师专业发展不竭的()

Ax灵魂

B、动力

C、内在要求

D、天职

答案：B

解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。

99.师德的灵魂是()

A、关爱学生

B、提高修养

C、加强反思

D、提高业务水平

答案：A

解析：关爱学生是师德的灵魂。

100.教师对学生无条件的爱心体现的是师德的()

A、

教育价值

B、

伦理价值

C、

文化价值

D、

社会价值

答案：B

101.0是教师职业道德修养的职业戒律和底线要求。

A、热爱祖国

B、依法执教

C、热爱人民

D、志存IWJ远

答案：B

102.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是。

A、求真务实

B、符合规范

C、有创新性

D、具有可行性

答案：A

103.终身教育代表人物是法国著名教育家。

A、

保罗•格朗格

B、

保罗•朗格朗

C、

卢梭

D、

夸美纽斯

答案：B

104.“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终

保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向以上描述体现出高等教育对市场经济

的（）。

A、肯定性服务

B、否定性服务

C、前导性服务

D、超越性服务

答案：C

105.李老师是一名体育老师，一天在上课时他发现同学打闹却未及时制止，导致

学生在打闹中受伤。李老师存在的过错是。。

A、

限制学生自由

B、

体罚学生

C、

不作为或过失的失职行为

D、

侮辱学生

答案：C

106.特别强调发展教育必须发展师范教育的是()o

A、康有为

B、梁启超

C、蔡元培

D、杨昌济

答案：B

107.主动学习的对立面是()

A、

被动学习

B、

自主学习

C、

自力更生

D、

自我创新

答案：A

108.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这

些教师的道德现状存在的问题是。。

A、价值观念单薄

B、育人意识退化

C、角色意识淡化

D、敬业精神弱化

答案：C

109.关于物质利益说法不正确的是()o

A、物质利益不能等同于个人利益

B、物质利益不能等同于“向钱看”

C、物质利益主要指的是经济利益

D、作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的

答案：D

110.具有较高。是教师综合素质的核心。

A、

职业道德修养

B、

教学水平

c、

教学艺术

D、

职业道德理论

答案：A

111.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。

A、个体认知

B、教育评估

C、传统习惯

D、他人期望

答案：C

解析：教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念却传统习惯。

112.教师的榜样作用体现了教师职业道德的（）

A、

教育价值

B、

伦理价值

C、

文化价值

D、

社会价值

答案：A

113.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。

A、从价值角度说，要有人文社会价值取向

B、从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力

C、从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上

D、以上都是

答案：D

114.教师职业产生的根本原因是（）o

A、人类教育活动的出现

B、社会生产力的发展

C、脑力劳动与体力劳动的分工

D、教育理论的发展

答案：B

115.教师职业是以（）为中心的，教师职业的本质特性就是影响人的心灵、提升

人的道德境界。

A、

教书育人

B、

自我提升

C、

教育活动

D、

学生发展

答案：A

116.教师要关注。的全面发展。

A、优秀学生

B、单亲家庭学生

C、每一位学生

D、智障学生

答案：C

解析：新课程改革要求教师要关注每一位学生的全面发展。

117.张老师是一名临近退休的特级教师，她特别乐意对新教师的教学教法进行指

导，欢迎新教师到自己的课堂上进行观摩，彻彻底底的做到“知无不言，言无不

尽”。张老师的行为体现出了()的精神。

A、

对工作认真负责

B、

勤恳敬业

C、

甘为人梯

D、

志存高远

答案：C

118.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态,

这反映了这些教师的道德现状存在的问题是。。

A、价值观念单薄

B、育人意识退化

C、角色意识淡化

D、敬业精神弱化

答案:B

119.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。

A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提

B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提

C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件

D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

答案：B

120.依靠社会舆论和人的内心信念来维持的调整人们相互关系的行为规范的总

和是（）。

A、道德

B、社会习俗

C、社会伦理

D、法律

答案：A

121.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。

A、道德义务

B、道德权利

C、道德价值目标

D、道德良心

答案：C

122.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。

A、道德人格

B、道德品质

C、道德义务

D、道德良心

答案：C

123.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。

A、社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔

B、社会思潮会影响社会稳定，造成动荡

C、社会思潮能促进思想进步，应大力宣传

D、应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引

导

答案：D

124.对教师道德行为的论述错误的是。。

A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为

B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界

C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择

D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择

答案：D

125.西方第一个提出对教师的道德要求的人是。。

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、苏格拉底

D、德谟克里特

答案：D

126.评价教师某道德行为时，应该（）。

A、根据该行为的的效果

B、根据教师一贯的品质

C、对该行为的影响因素进行综合分析

D、根据该行为的目的

答案：C

127.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的

学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一

方面受到了影响。。

A、传统思想和师生个性的特点

B、师生之间相互的认知度

C、教师的领导方式和态度

D、师生交往的时空、性别等因素

答案：B

128.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一”的教育家是（）。

A、董仲舒

B、韩愈

C、朱熹

D、王守仁

答案：D

解析：明代教育家王守仁提出“学校之中，唯以成德为事”，教师应做到“庄严

自持，内外若一”。

129.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，把（）作为

教育工作的根本要求。

A、育人为本

B、言传身教

C、教学相长

D、公平公正

答案：A

130.陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”,说明了教师职业的（）

情怀。

A、

博爱

B、

人文

C、

奉献

D、

幸福

答案：C

131.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗”90%以上的教师回答“是”。

而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到”

的学生仅占10%!这说明。。

A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B、教师尚不具有崇高的道德境界

C、教师缺乏信心

D、教师缺乏爱心

答案：A

解析：透过题干看本质问题即教师与学生之间的沟通、交流没有达到令人满意的

效果。

132.高校教师的社会责任包括。。

A、教书育人

B、以科研推动社会科学技术进步

C、以智力和技能优势为社会服务

D、以上都是

答案：D

133.教师道德建设的保障是0o

A、建构教师道德教育机制

B、健全教师道德运行机制

C、加强教师道德约束机制

D、形成教师道德激励机制

答案：C

134.小明上课不认真，知识掌握不扎实，王老师很担忧。于是把小明留在了办公

室，并告知小明背不完书，做不完作业不准回家。王老师的做法是（）的行为,

如果情节严重的话，可能会触犯法律。

A、

侮辱学生

B、

体罚学生

C、

限制学生人身自由

D、

侵犯学生隐私权

答案：C

135.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。

A、现状

B、性质

C、目的

D、任务

答案：B

解析：我国教育的社会主义性质，决定了教师必须忠诚于人民的教育事业。

136.属于教师职业道德评价的特征的是()。

A、影响的肤浅性

B、空间的广泛性

C、时间的短暂性

D、评价元素的多样性

答案:B

解析：教师职业道德评价的特征有：影响的深刻性、空间的广泛性、时间的持久

性。

137.有关道德行为的论述错误的是().

A、是知、情、意的归宿

B、是道德品质的外在表现

C、是一种内在心理因素

D、是心理的外显

答案：C

138.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用

善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道

德的特点是()o

A、特殊的规范性

B、独特的多层次性

C、更大的稳定性

D、广泛的社会性

答案：A

139.在师生关系上主张教师既要起主导作用，又要重视教学相长的古代学者是()

A、王守仁

B、韩愈

C、黄宗羲

D、王夫之

答案:B

140.()是教师职业道德评价的最高标准。

A、培育德智体全面发展的学生

B、培养四有新人

C、养成心理健康、人格健全的大学生

D、人的全面自由发展

答案：D

141.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队

合作中，最好首先做到()。

A、严以律己，以诚待人

B、谦虚为怀、戒骄戒躁

C、相互帮助通力合作

D、凡是不要先出头

答案：B

解析：这两句话说明教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。

142.教师公正的核心是（）

A、对自己公正

B、对学生公正

C、对同事公正

D、对上级公正

答案：B

解析：公平对待每一个学生是教师公正的核心。

143.“学高为师，身正为范”这句话是（）首先提出的。

A、

蔡元培

B、

胡适

C、

鲁迅

D、

陶行知

答案：D

144.在师生关系上主张教师既要起主导作用，又要重视教学相长的古代学者是（）

A、

王守仁

B、

韩愈

c、

黄宗羲

D、

王夫之

答案：B

145.（）是处理教师与教育事业的关系的最主要的行为规范。

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、关爱学生

D、教书育人

答案:B

146.下列有关道德品质的说法错误的是（）°

A、其内容具有时代性和阶级性

B、道德实践是其形成和发展的现实基础

C、道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度

D、个人主观努力是其形成和发展的内在动力

答案：C

147.对为人师表的认识错误的是（）。

A、是教师职业道德的一项最起码的要求

B、是社会发展对教师职业的恃殊要求

C、是从师立业的根本前提

D、为人师表是师德教育的任务

答案：D

148.“为人师表”决定了教师职业道德的。。

A、全面性

B、广泛性

C、多样性

D、典范性

答案：D

解析：“为人师表”意味着教师在学生面前要起到模范带头作用，这决定了教师

职业道德的典范性。

149.对教师正直道德品质的说法错误的是（）。

A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

B、教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人

C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

答案：C

150.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想

是（）。

A、自然权利思想

B、三权分立思想

C、人文主义思想

D、自由平等思想

答案：C

151.（）反映了教师行业的本质特征，指出了教师行业与其他行业不同的根本所

在。

A、

教育规律

B、

教书育人

C、

关爱学生

D、

勤恳敬业

答案：B

152.属于师德养成的一般路径的是（）。

A、师德教育

B、师德规范

C、师德品质

D、师德原则

答案：A

153.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的

有（）。

A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

B、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

D、以德修身，率先垂范

答案：B

154.教学过程中伦理矛盾的体现为()o

A、师生之间的矛盾

B、教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾

C、教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾

D、以上都是

答案：D

155.()反映了教师行业的本质特征，指出了教师行业与其他行业不同的根本所在。

A、教育规律

B、教书育人

C、关爱学生

D、勤恳敬业

答案：B

156.0是指教师必须将自己的工作置于法律允许的范围内。

A、

爱国守法

B、

依法执教

C、

遵纪守法

D、

拥护社会主义

答案：B

157.以下行为属于变相体罚的是（）。

A、罚站

B、罚跪

C、辱骂学生

D、打手心

答案：C

158.教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。

A、约束功能

B、导向功能

C、调节功能

D、制导功能

答案：D

159.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。

Ax相互尊重与体谅

B、相互竞争与合作

C、相互交流与沟通

D、相互团结与友爱

答案：C

解析：这句话告诉教师对待同事和学生要做到相互交流与沟通。

160.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要

求教师必须。。

A、严谨治学

B、实事求是

C、与时俱进

D、理论联系实际

答案:A

解析：严谨治学是教师职业道德规范对教师专业素质的首要要求。

161.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的。。

A、公平评价权

B、人格尊严权

C、隐私权

D、名誉权

答案：C

解析：这种行为侵犯了学生的隐私权。

162.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。

A、言行一致，身体力行

B、学为人师，行为示范

C、严于律己，勇于自责

D、以上都是

答案：D

163.师德修养的时代性特点需要教师（）

A、随时代变化，彻底变革师德内涵

B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范

C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德

D、以不变应万变，守护祖国的师德传统

答案：C

解析：师德修养的时代性特点需要教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师

德。

164.从师德内涵来说，师德之基是0。

A、学高

B、身正

C、模范

D、师爱

答案：A

165.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到。

A、社会生活和群体的影响

B、教育对象的影响

C、教育法规的影响

D、教育原则的影响

答案：A

解析：社会生活和群体对教师的职业良心的形成影响深远。

166.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。

A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观

B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯

C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念

D、教师道德评价能使教师转变其道德意志

答案：A

167.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违

背了。。

A、爱岗敬业的职业道德

B、依法执教的职业道德

C、严谨治学的职业道德

D、廉洁从教的职业道德

答案：D

解析：“有偿家教”违背了教师应该遵守的廉洁从教的职业道德要求。

168.0是教师职业道德的核心

A、

为人师表

B、

教书育人

C、

爱岗敬业

D、

关爱学生

答案：B

169.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内

容()。

A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容

B、因材施教，注重学生个性发展

C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖

D、保持个性，敢于特立独行

答案：D

170.“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”体现了教师职业的0角色。

A、传道者

B、学习

C、示范者

D、管理者

答案：C

171.()是指教师必须将自己的工作置于法律允许的范围内。

A、爱国守法

B、依法执教

C、遵纪守法

D、拥护社会主义

答案：B

172.()是教师职业道德修养的职业戒律和底线要求。

A、

热爱祖国

B、

依法执教

C、

热爱人民

D、

志存高远

答案：B

173.终身学习是教师专业发展不竭的。。

A、灵魂

B、动力

C、内在要求

D、天职

答案：B

解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。

174.教师职业道德以其特有的方式发挥着对社会的作用，这体现了教师职业道德

的（）

A、

教育价值

B、

伦理价值

C、

文化价值

D、

社会价值

答案：C

175.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体

现了教师的道德行为具有（）。

A、示范性

B、先导性

C、复杂性

D、长期性

答案：A

解析：”教师的义务是用自己的榜样来教导学生”反映了教师以身作则和为人师

表，这是教师职业道德示范性的体现。

176.教师道德品质的构成要素是。。

A、道德认识、道德情感、道德动机

B、道德认识、道德情感、道德行为

C、道德认识、道德情感、道德意志

D、道德认识、道德情感、道德信念

答案：C

177.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目

标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()o

A、机构多样化

B、主体多样化

C、管理多样化

D、客体多样化

答案：C

178.有关师德教育和师德修养的认识正确的是()。

A、二者是师德养成的唯一路径

B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

C、师德教育是自我改造和磨练的过程

D、二者既有区别又密切联系

答案：D

179.道德作为社会规范的一种特殊形式，()。

A、是神的意志的体现

B、是人的主观意志的产物

C、人们对现实道德现象的普遍规律的反应

D、社会对具体道德事件的特殊要求

答案：C

180.教师良心是教师在教育教学实践过程中，通过履行教师义务而形成的职业道

德的()。

A、服务意识

B、自我意识

C、奉献意识

D、公共意识

答案：B

181.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。

A、是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系

的实践活动

B、不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行

C、应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次

D、师德活动是师德意识和师德规范的来源之一

答案：B

182.教师职业道德涉及了教师职业的方方面面，充分体现了教师职业道德内容的

全面性，包括：教师职业理想、职业态度、职业职责、职业形象、（）等。

A、职业技能、职业信息、职业信念、职业作风、职业幸福、职业情操

B、职业技能、职业知识、职业信念、职业作风、职业幸福、职业情操

C、职业规范、职业良心、职业信念、职业作风、职业幸福、职业情操

D、职业规范、职业良心、职业信念、职业作风、职业荣誉、职业情操

答案：D

解析：判断题

183.《中小学教师职业道德规范》中提到的“关心学生健康”中的“健康”指的

是（）健康。

A、

身体

B、

心理

C、

人格

D、

身心

答案：D

184.陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”，说明了教师职业的()

情怀。

A、博爱

B、人文

C、奉献

D、幸福

答案：C

185.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是。。

A、言传身教

B、天人合一

C、知行合一

D、反求诸己

答案：C

186.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随

着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，

家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）

A、放弃对家长配合自己工作的期望

B、督促家长，让家长成为自己的“助教”

C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D、在孩子面前嘲笑这些家长

答案：C

解析：学校教育离不开家庭的支持和理解，家庭教育也需要学校教师的配合和帮

助，因此教师应该尊重家长，帮助家长树立威信，从而一起做好教育工作。

187.依法执教的重点是。

A、教育法学教育和研究

B、教育法律的遵守

C、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管

理、实施、监督、参与教育活动

D、教育立法

答案：C

解析：依法执教的重点在于各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,

依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。

188.师生关系的基础是（）。

A、教学工作关系

B、心理情感关系

C、个人交往关系

D、道德责任关系

答案：A

189.“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”这句话是谁说的？。

A、

叶圣陶

B、

陶行知

C、

鲁迅

D、

蔡元培

答案：B

190.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事天口学生要做到。

A、相互尊重与体谅

B、相互竞争与合作

C、相互交流与沟通

D、相互团结与友爱

答案：A

解析：这句话告诉教师对待同事和学生要做到相互尊重与体谅。

191.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）

A、教书育人

B、献身教育

C、廉洁从教

D、为人师表

答案：D

解析：“学为人师，行为示范”的主要内容是为人师表。

192.从主体的角度来说，教师义务是教师在了解社会对教师的特殊要求，并意识

到作为教师的（）后所形成的一种内化的信念和意志。

A、

任务和要求

B、

知识和技能

C、

使命和职责

D、

规范和要求

答案：C

193.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。

Av委托培养

B、推广教育

C、技术咨询

D、举办技术创新人才培训

答案：C

194.韩愈在《师说》中提出“道之所存，师之所存”的观点，反映了。

A、

教师任务

B、

教师职能

C、

师生关系

D、

教师条件

答案：D

195.加强教师职业道德修养，必须以。教育为核心

A、

教育观念

B、

理想信念

C、

职业道德

D、

在职培训

答案：B

196.热爱学生是教师应具有的。

A、政治素养

B、职业道德素养

C、知识素养

D、能力素养

答案:B

解析：热爱学生是教师应具有的职业道德素养。

197.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可

以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体

现荀况的教师职业素养基本要求的是()。

A、品德为师

B、经验为师

C、专业为师

D、身正为师

答案：D

解析：荀子提出的为师的四个条件包括德行、威望、讲课有条理、见解精深。

198.教师自我修养应该是()

A、

坐而论道

B、

知行统一

C、

养成习惯

D、

闭门造车

答案：B

199.0是守法的前提和核心。

A、

爱国

B、

规则

C、

敬业

D、

法律

答案：A

200.孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱

护学生与严格要求的关系上应该注意的是。。

A、关注每一位学生

B、关注学生的情绪生活和情感体验

C、关注学生的成长

D、关注学生的道德生活和人格养成

答案：B

多选题(总共100题)

1.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系

是()oA.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶

和影响B.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时,会增强教师内心信念C.

当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾,

甚至可能动摇教师的内心信念D.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习

惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传

统习惯活动良性发展

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABCD

2.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是。。A.

教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德原则和规范是教师道德

范畴的前提C.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件D.教师

道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范

A、A

B、B

c、c

D、D

E、E

答案：BCD

3.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身

的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是。。

A、鲜明的继承性

B、非凡的创造性

C、强烈的责任性

D、独特的示范性

E、严格的标准性

答案：ACDE

解析：教师职业道德具有鲜明的继承性、强烈的责任性、独特的示范性以及严格

的标准性的特点。

4.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生。。A.善良的感情B.善良的判断0.

善良的意志D.善良的行为

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABC

5.与学术道德规范相关的政策文件有。。A.《涉及人的生物医学研究伦理审查

办法(试行)》B.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》C.《关

于善待实验动物的指导性意见》D.《高校人文社会科学学术规范指南》

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABC

6.教师应树立的正确学生观包括()。

A、学生是“小大人”

B、学生是发展中的人

C、学生是有思想感情的人

D、学生是有创新精神的人

E、学生是需要依赖成年人的人

答案：BCD

7.下列属于教师非道德行为的是。。A.不是自主自愿的行为B.不是涉及他人

利益的行为C.不涉及教育事业整体利益的行为D.出于道德意志的行为

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABC

8.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是。。A.认为教师职业

伟大而光荣B.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养C.教师要如

慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识D.教师应当努力提高知识素养

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABCD

9.教师职业道德文化基准的现代价值是（）

A、

实现传统教师文化的现代转型

B、

优化明晰教师职业道德文化基准

C、

继承弘扬教师职业道德优秀传统

D、

合理构建教师职业道德内涵特色

答案：BCD

10.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在。。A.教师行为的方向性B.教

师行为的科学性C.教师行为的“真善美”的统一性D.教师行为的能动性

A、A

B、B

C、C

D、D

ExE

答案：ABC

11.下列行为中属于学术不端行为的有()oA.一稿多投或重复发表B.利用媒体

对学术成果进行过度包装和炒作C抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、

学术成果D.对学术批评者进行压制、打击或者报复等

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABCD

12.科技伦理的现实意义在于()。A.可以使科学技术的运用得到明确的道德理

性的指导B.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性

C,可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德

责任意识D.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABCD

13.孔子的教师职业道德思想主要包括：温故而知新的学习态度、学而不厌的求

知精神、（）

A、

德才兼备的君子风范

B、

有教无类的培养观念

C、

民主平等的师生关系

D、

行之有效的教学方法

答案：ABD

14.教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是0

A、公正

B、仁慈

C、包容

D、学习

E、进取

答案：AB

解析：公正和仁慈是教师职业人际关系必须遵循的原则。

15.廉洁从教的内容包括（）。A.坚持高尚情操B,发挥奉献精神C.自觉抵制社会

不良风气D.不利用职权之便牟取私利

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ACD

解析：廉洁从教的内容不包括发挥奉献精神。

16.下面有关教师为人师表的特征正确的是。。A.为人师表具有鲜明的示范性

B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表缺乏可

操作性

A、A

B、B

C、C

D、D

ExE

答案：AB

解析：为人师表具有鲜明的示范性和严谨性，也具有较强的激励性和可操作性。

17.我国加强理想信念教育的环节包括()。

A、马克思主义理论教育

B、中国近现代史教育

C、形势政策教育

D、社会主义核心价值体系教育

E、专业技能教育

答案：ABCD

18.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制

为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠()

A、社会法律

B、社会经济

C、社会舆论

D、传统习惯

E、人们的信仰

答案：CDE

解析：道德作用的发挥主要依靠人们的信仰、社会舆论和社会传统习惯。

19.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是。。A.教

师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶B.促使教师孕育自己实践善的道德

行为的强大动力C.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活

动转变的强大精神力量D.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不

断转化中起着媒介作用

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABCD

20.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）oA.伦理学是一门规范科学B.

伦理学是一门价值科学C.伦理学是一门实践科学D.伦理学是一门心理科学

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABC

21.教师职业道德的基本特点有（）

A、教师职业道德的教育专门性

B、教师职业道德体现教书和育人要求的一致性

C、教师职业道德内容的全面性

D、教师职业道德功能的多样性

答案：ABCD

解析：选项均属于教师职业道德的基本特点。

22.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.相对独立性B.阶级性

C.历史性D.道德现象的共含性

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABCD

解析：选项均是教师职业道德与社会公共道德所共有的特征。

23.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是。。A.对教师道德行为进行

评价的最一般概念是“善”和“恶”B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德

评价的主体C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D.历史上

的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：BCD

24.教师在道德修养过程中，学习的内容包括。。A.加强理论学习B.学习业务

理论C.在实践中学习和向同行学习D.学习伦理道德知识

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABCD

25.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制

为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠()O

A、社会法律

B\社会经济

C、社会舆论

D、传统习惯

E、人们的信仰

答案：CDE

解析：道德作用的发挥主要依靠人们的信仰、社会舆论和社会传统习惯。

26.教师与学生相处时要0。

A、打成一片

B、重视师生有别，师道尊严

C、民主平等

D、尊重学生的个体差异

E、让学生任意发展

答案：CD

27.教师道德修养的方法包括()。

A、学习

B、内省

C、慎独

D、笃行

E、引导

答案：ABCD

28.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以

下条件（）。A.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B.教育理论的发展

是教师职业产生的理论前提C.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D.

脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ACD

29.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）

A、相对独立性

B、阶级性

C、历史性

D、道德现象的共含性

答案：ABCD

解析：选项均是教师职业道德与社会公共道德所共有的特征。

30.教师尊重家长的正确方式包括。。A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学

生B.主动联系及时沟通C.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来

D.听取建议积极配合

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：BD

解析：教师尊重家长的正确方式方法包括主动联系及时沟通以及听取建议积极配

合。

31.教师职业道德范畴主要包括（）

A、教师良心

B、教师义务

C、教师公正

D、教师荣誉

E、教师权力

答案:ABCD

解析：教师职业道德主要范畴包括教师义务、教师良心、教师公正和教师荣誉。

32.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得

的原始数据，以下表述正确的有（）。A.禁止随意对原始数据进行删裁取舍B.

不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验

数据C.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论D.不得

有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据,调查结果等行为

A、A

B、B

C、C

D、D

ExE

答案：ABCD

33.教师严谨治学的基本要求有（）。

A、有精深的专业知识

B、有精益求精的精神

C、有谦虚谨慎的态度

D、有合作共赢的心态

E、有锐意创新的品质

答案：ABCE

解析：严谨活学的基本要求：（1）要有精深的专业知识；（2）要有刻苦钻研、

精益求精的精神；（3）要有谦虚谨慎的态度：（4）要有锐意创新的品质。

34.在现代伦理学概念体系中，道德是。。A.