三年级下册英语一课一练- Module 1 Unit2Tastes 牛津上海版（三起）（答案解析）

沪教版（三年级起）英语三年级下册Module1Unit2Tastes同步练习一、填空题1.—isit？—Itissweet.2.—isit？—It’scandy.3.填上合适的介词。Itisapictureapig.4.Bettyanewbag.（有）5.Ilove.（你）二、选词填空。6.选词填空。candyicecreamlemon（1）（2）（3）7.选词填空。soursweet（1）Thebananasare.（2）Thelemonis.8.选词填空。redgreenyellow（1）Thisappleis.（2）Thisappleis.（3）Thisappleis.三、补全对话。9.根据下图，补全单词。—Tasteit.Howisit？—Itis.10.根据提示，补全对话。—isit？—It’ssour.—isit？—Itisalemon.四、翻译。11.翻译单词。（1）sour（2）sweet12.翻译句子。（1）Howisit？（2）Itissweet.五、连词成句。13.连词成句。（1）iswhatit？（2）it’sandyellowlong.六、请选出不同类的一项。14.请选出不同类的一项。（1）A.sourB.sweetC.candy（2）A.redB.bananaC.green七、选择题。15.Itis.（）A.sweetB.sourC.candy16.Itisredandround，itissweet.Whatisit？（）A.appleB.bananaC.orange17.Itisyellow，itissour.Itis.（）A.bananaB.lemonC.orange18.thefrontofherbagisapictureofapig.（）A.OnB.InC.At19.It’syellowandlong.Itissweet.Whatisit?()A.lemonB.appleC.banana八、单词拼写。20.根据提示写单词。（1）糖（cnday）（2）柠檬（loemn）（3）甜的（sewet）九、改错题。21.It’sredorround.It’ssweet.改成22.Tastethem.Howisit？改为23.It’ssour.改为24.It’slemons.改为十、阅读理解25.阅读短文，判断正（正确）误（错误）。TodayisFebruary3rd.Theweatheriswindyandcold.Igetmanycardstoday.They’rebirthdaycards.They’refrommyfriends.Canyouguesswhy?Iwearmynewredcoatandbluejeans.They’reverypretty.Mymothertakesmetothezoo.Icanseemanyanimals.I’mveryhappytoday.（1）MybirthdayisFebruary3rd.（2）It’swindyandsnowytoday.（3）Icanseemanytreesatthezoo.（4）Ihaveanewcoat.It’sblue.（5）Ihavemanybirthdaycards.

沪教版（三年级起）英语三年级下册Module1Unit2Tastes同步练习（解析卷）一、填空题1.—isit？—Itissweet.答案：How解析：【分析】：Howisit？它怎么样？Itissweet.它是甜的。【点评】：本题考查的是对Howisit？它怎么样？的掌握。2.—isit？—It’scandy.答案：What解析：【分析】：Whatisit？它是什么？It’scandy.它是糖。【点评】：本题考查的是“Whatisit？它是什么？”的掌握。3.填上合适的介词。Itisapictureapig.答案：of解析：【分析】：Itisapictureofapig.它是一幅猪的画。【点评】：本题考查的介词of的使用方法，对于三年级的孩子来说熟读课文这道题就可以解答了。4.Bettyanewbag.（有）答案：has解析：【分析】：Bettyhasanewbag.贝蒂有一个新袋子。【点评】：本题考查的是学生对have的第三人称单数单数has的掌握。5.Ilove.（你）答案：you解析：【分析】：Iloveyou.我爱你。【点评】：本题考查的是学生对动词后面用人称代词的宾格形式的掌握情况。二、选词填空。6.选词填空。candyicecreamlemon（1）答案：icecream（2）答案：lemon（3）答案：candy解析：【分析】：candy糖，icecream冰淇淋，lemon柠檬。【点评】：本题考查的是对所学单词的掌握。7.选词填空。soursweet（1）Thebananasare.答案：sweet（2）Thelemonis.答案：sour解析：【分析】：Thebananasaresweet.香蕉是甜的，Thelemonissour.柠檬是酸的。【点评】：本题考查的是对学过的单词的掌握情况。8.选词填空。redgreenyellow（1）Thisappleis.答案：red（2）Thisappleis.答案：yellow（3）Thisappleis.答案：green解析：【分析】：Thisappleisred.这个苹果是红色的。Thisappleisyellow.这个苹果是黄色的。Thisappleisgreen.这个苹果是绿色的。【点评】：本题考查的是对几个学过的颜色单词的掌握情况。三、补全对话。9.根据下图，补全单词。—Tasteit.Howisit？—Itis.答案：sweet解析：【分析】：Tasteit.Howisit？尝尝它。它怎么样？Itissweet.它是甜的。【点评】：本题考查的是Howisit？句型的掌握。10.根据提示，补全对话。—isit？—It’ssour.—isit？—Itisalemon.答案：How|What解析：【分析】：Howisit？它怎么样？It’ssour.它是酸的。Whatisit？它是什么？Itisalemon.它是柠檬。【点评】：本题考查的是对所学句型的掌握。四、翻译。11.翻译单词。（1）sour答案：酸的（2）sweet答案：甜的解析：【分析】：sour酸的，sweet甜的。【点评】：本题考查的是已学单词的汉语意思的掌握。12.翻译句子。（1）Howisit？答案：它怎么样？（2）Itissweet.答案：它是甜的。解析：【分析】：Howisit？它怎么样？Itissweet.它是甜的。【点评】：本题考查的是已学句子的汉语意思的掌握。五、连词成句。13.连词成句。（1）iswhatit？答案：Whatisit？（2）it’sandyellowlong.答案：It’syellowandlong.解析：【分析】：iswhatit可连成Whatisit？它是什么？it’sandyellowlong可以连成It’syellowandlong.它是黄色的而且很长。【点评】：本题考查的是学生对常用句子的掌握情况，但这类题对于三年级来说可能稍难些。多读课文还是可以做出来的。六、请选出不同类的一项。14.请选出不同类的一项。（1）A.sourB.sweetC.candy答案：C（2）A.redB.bananaC.green答案：C解析：【分析】：sour酸的，sweet甜的，candy糖果，不同类是candy。red红色的，banana香蕉，green绿色的，不同类是banana。【点评】：本题考查的是学生对单词词性及词义的熟悉程度，平时需多读多背。七、选择题。15.Itis.（）A.sweetB.sourC.candy答案：A解析：【分析】：Itissweet.它是甜的。【点评】：本题考查的是对单词sweet的掌握。16.Itisredandround，itissweet.Whatisit？（）A.appleB.bananaC.orange答案：A解析：【分析】：Itisredandround，itissweet.Whatisit？它是红色的，圆圆的，它是甜的，它是什么？苹果apple。【点评】：本题考查的是对单词及句型的掌握。17.Itisyellow，itissour.Itis.（）A.bananaB.lemonC.orange答案：B解析：【分析】：Itisyellow，itissour.Itislemon.它是黄色的，它是酸的。它是柠檬。【点评】：本题考查的是对单词和句型的掌握。18.thefrontofherbagisapictureofapig.（）A.OnB.InC.At答案：A解析：【分析】：Onthefrontofherbagisapictureofapig.在她口袋的前面是一幅猪的图片。【点评】：本题考查的是学生对介词on的掌握。19.It’syellowandlong.Itissweet.Whatisit?()A.lemonB.appleC.banana答案：C解析：【分析】：It’syellowandlong.Itissweet.Whatisit?它是黄色的，而且很长。它是甜的。它是什么？从选项看应该是香蕉banana。【点评】：本题考查的是对句意的理解和banana单词的掌握。题型：单选题八、单词拼写。20.根据提示写单词。（1）糖（cnday）答案：candy（2）柠檬（loemn）答案：lemon（3）甜的（sewet）答案：sweet解析：【分析】：糖candy，柠檬lemon，甜的sweet。【点评】：本题考查的是学生对已学的单词的掌握情况。九、改错题。21.It’sredorround.It’ssweet.改成答案：or|and解析：【分析】：It’sredorround.It’ssweet.应改为It’sredandround.It’ssweet.它是红色的，而且很圆。它是甜的。【点评】：本题考查的是对and的掌握情况。22.Tastethem.Howisit？改为答案：them|it解析：【分析】：Tastethem.Howisit？改为Tasteit.Howisit？尝尝它。它怎么样？【点评】：本题考查的是对单复数的掌握，从后面的Howisit？可以看出应该是单数，用it。23.It’ssour.改为答案：sour|sweet解析：【分析】：It’ssour.改为It’ssweet.它是甜的。【点评】：本题考查的是冰淇淋应该是甜的sweet。24.It’slemons.改为答案：lemons|alemon解析：【分析】：It’slemons.应改为It’salemon.它是一个柠檬。【点评】：本题考查的是对单复数的掌握，从it’s可以看出是单数，所以改成It’salemon.，同理，也可改前面使之变为复数形式。十、阅读理解25.阅读短文，判断正（正确）误（错误）。TodayisFebruary3rd.Theweatheriswindyandco