云南省丽江市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

云南省丽江市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

gòng

xiàn

fèng

xì

chéng

bì

jǔ

sàng

mí

tuán

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据积累完成下面古诗文问题。

（1）春雨贵如油，在韩愈的笔下是“天街小雨润如酥，____________”；在杜甫的笔下是“好雨知时节，__________”；在王维的笔下是“渭城朝雨浥轻尘，____________”。

（2）古人善于借物言志，诗人李贺用“何当金络脑，__________”抒发了渴望建功立业的情感；郑燮用“千磨万击还坚劲，____________”表明自己持身清白、坚贞不屈的心性；于谦用“____________，要留清白在人间”表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。

（3）《迢迢牵牛星》是《古诗十九首》中极为动人的篇章，诗中大量运用“________________”“________________”“________________”等叠字来渲染气氛，抒发情感。

（4）韩翃的诗句“____________，寒食东风御柳斜”描写了我国传统节日_______节；王建的“____________，不知秋思落谁家”写的是_______节。我们在小学阶段还学习过描写传统节日的古诗，如_______的《_______》，其中的两句诗是“____________，____________。”2）.根据课文内容填空。

小英雄雨来家住______________边区北部还乡河旁的__________村，他爱耍水，_____________本领高。3）.读拼音，写词语。傍晚，夕阳shōuliǎn(

)了光芒，我mànbù(

)在校园里，一想到将要告别母校，告别老师和同学，心中不禁涌起了深深的juànliàn(

)之情，我一定要牢记老师的jiàohuì(

)，不gūfù(

)他们的期望，长大成为建设祖国的dòngliáng(

)之才。4）.根据所学内容填空，

（1）作家朱自清发出疑问：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，__________；桃花谢了。______________，但是，聪明的，你告诉我，_______________？”

（2）北宋文学家苏轼却发出了“谁道人生无再少？门前流水尚能西！________”的激励之语，《春夜喜雨》中常用来形容老师对学生默默培养、熏陶的诗句是：“随风潜入夜，___________________。”

（3）习近平总书记常常用《礼记》中的“______________新，______________新，______________新”强调创新是民族进步的灵魂，正所谓“苟利于民，________，苟周于事，______________”5）.读语段，看拼音写词语。

我国的大好河山辽阔而美丽。有xiōngyǒngpéngpài_____的大海，有清澈透明的shānjiàn____，有飞流直下三千尺的pùbù____，有广阔无垠的shāmò_____……这些都是大自然kāngkǎi____的馈赠！评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，全部正确的一项是（

）A．字音：处（chù）境

呜咽（yè）

何曾（céng）

脆（cuì）弱B．字形：万不得已

无可耐何

司空见惯

不可思议C．字义：过犹不及（及：到）

孰是孰非（孰：谁）

不以为耻（以：认为）D．用部首查字法查汉字“盈”，应该先查“乃”部，再查7画。2）.下列句子没有语病的是（）A．这次春游，全校师生和校长都去了。B．通过观看电影《长津湖》，我们感受到了革命战士的英勇无畏。C．能否珍惜水资源，是人类保护环境的关键。D．遇到不明白的问题要向老师请教，这就是孔子说的“不耻下问”。3）.我们可能游玩过许多名胜古迹，下面哪个词语中的“胜”跟“名胜”的“胜”意思一样（

）A．旗开得胜B．一决胜负C．胜券在握D．引人入胜评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.科学家们不得不抓紧对病毒进行研究。（改为肯定句）

____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把相同意思的词语，连一连。

摘得桂冠

坚持不懈

五湖四海

一叶知秋

锲而不舍

天壤之别

司空见惯

习以为常

截然不同

拔得头筹

见微知著

世界各地2）.连线题。

理解下列谚语的深刻含义，并连一连。

马好不在叫，人美不在貌。

多结交朋友

在家靠父母，出门靠朋友。

靠自己努力

实干能成事，虚心能添智。

勤学苦练

学在苦中求，艺在勤中练。

要虚心实干

师傅领进门，修行在个人，

重在心灵美评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按照事情发展的顺序，重新排列下面几句话。

(

)我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

(

)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

(

)爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

(

)我和爸爸正在菜园里拔草。

(

)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。2）.排列句子。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)它的形状是弯弯的，像个小月牙。

(

)剥开果皮，露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜爱吃的水果。

(

)果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1．“行当”的意思是：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。

(

)

2．“科班”就是学习科学知识的班级。

(

)

3．“生活中，妈妈总是扮演‘唱白脸’的角色。”这句话中“唱白脸”的意思是：在解决矛盾冲突的过程中，充当友善的角色。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的文章，回答问题。啊！风纪伯伦①你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌；对于你，我们能觉察出，但却看不到。②你逢山而升，遇谷而降，在原野上则伸展开去，浩浩荡荡。升时，可看出你的刚毅、坚忍；降时，可看出你的谦恭、礼让；伸展时，则显示出你的轻盈、灵敏。你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。③你从穷街陋巷里带上了疾病的气息，又从高原山野上带来了百花的芳香。这犹如那些宽广的心胸，他们静静地忍受着人生的苦痛，也静静地对待人生的喜庆。④你在这里慢慢腾腾，在那里又匆匆急急，在第三处则是奔跑、驰骋、永不停息。这就好似人的思想，静止则死，活动才生。（选自纪伯伦散文诗选《泪与笑》，有删改）1．请根据选文内容，发挥想象，补全下面的语段。

当读到“你时而歌唱，欢笑”时，我想到了“暖风熏得游人醉，______________”（林升《题临安邸》）的温柔；当读到“逢山而升，遇谷而降”时，我感受到了“居高声自远，______________”（虞世南《蝉》）的风度；当读到“你在这里慢慢腾腾”时，我感受到了“不知细叶谁裁出，______________”（贺知章《咏柳》）的悠闲；当读到“在那里又匆匆急急”时，我感受到了“过江千尺浪，______________”（李峤《风》）的迅疾。

2．选文以第二人称“你”来指代风，这样写有什么好处？

______________________________________

3．请结合选文，联系自身实际，谈谈“这就好似人的思想，静止则死，活动才生”这句话带给你的启示。

______________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.根据下面提供的环境和人物，展开丰富的想象创编故事。

环境：安静的校园

人物：城城同学、充满活力的张老师、大嗓门的保安叔叔评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.文学类文本。文艺演出①陆鹤是一个十足的小秃子，油麻地的孩子都叫他为秃鹤。由于小小年纪就秃了顶，让他总免不了受到同学们的嘲笑。当学校的文艺演出需要一个秃子角色而找不到合适的人选时，秃鹤挺身而出。②他要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：“小姑娘，快快长，长大了，跟连长，有得吃，有得穿，还有花不完的现大洋……”③他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似地旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。④到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃（zèng）光瓦亮时，评委们就已经感觉到桑乔校长又要夺得一个好名次了。⑤秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”⑥在与纸月周旋时一个凶恶一个善良一个丑陋一个美丽对比得十分强烈

可以说，秃鹤把那个角色演绝了。⑦演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。⑧问谁，谁也不知道秃鹤的去向。⑨“大家立即分头去找。”桑乔校长说。⑩桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你。”⑪桑桑听到了秃鹤的啜泣声。⑫油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧。”桑乔校长拍了拍他的肩：“走，回家了。”⑬秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。⑭纸月哭了，许多孩子也都哭了。⑮纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……（选自《草房子》，有删改）(1)联系上下文，解释下列词语。

①周旋：________________

②胸有成竹：____________________

(2)请用简洁的语言概括短文的主要内容。

____________________

(3)请给下面的句子加上标点符号。

在与纸月周旋时(

)一个凶恶(

)一个善良(

)一个丑陋(

)一个美丽(

)对比得十分强烈(

)可以说，秃鹤把那个角色演绝了。

(4)判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

①秃鹤是油麻地小学学生，演出的季节是冬天，他演出的对手纸月。_____

②“秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。”加点的词语运用了反复的修辞手法，强调秃鹤勤奋认真。_____

③文中画线句子是对秃鹤的动作、语言、神态、心理的描写。_____

④演出结束后，大家没有立即找秃鹤庆祝，只管沉浸在胜利的喜悦中，秃鹤觉得不受重视，哭了。_____

(5)文章最后一个自然段运用了环境描写，这样写有什么表达效果？

____________________

(6)读了短文，秃鹤的演出成功给你什么启示？请结合生活实际谈一谈。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

畏