香港(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（上学期）试卷及答案

香港(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.蚓yǐn

【部首】虫

【结构】左右

【文字源流】形声字。虫表意，古文字形体像条虫，表示蚯蚓是虫类；引（yin）表声，引有延伸之义，表示蚯蚓是以延伸躯体来行进的。本义是蚯蚓。

【常见词组】蚯蚓

【课文原句】一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.词语接龙。

唠叨→叨念→念想→(

)→(

)。

原谅→(

)→(

)→(

)→(

)。

蚂蚁→(

)→(

)→(

)→(

)。2）.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（请写出这句诗的意思和表达的情感）。

___________________________________________3）.写出下列句中所使用的修辞手法。

(1)冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，那时家里连个暖水袋都没有。(

)

(2)好啦好啦，没看我正忙呢吗？(

)

(3)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。(

)

(4)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(

)4）.文学积累

（1）幸福是什么？幸福是“黑云翻墨未遮山，__________”的变换；幸福是“___________，清风半夜鸣蝉”的喜悦。

（2）那些小丘的线条是那么________，就像只用________，不用墨线________的中国画那样，到处____________，轻轻流入云际。

（3）中国诗词博大精深：五岭逶迤腾细浪，_____________，运用夸张的手法，衬托红军不畏艰难的高大形象；__________________，天下碧草话斜阳，表达了老舍希望蒙汉两族友谊天长地久的美好愿望；_____________，日暮客愁新，抒发了诗人的羁旅之思。绿树村边合，_______________领略到山野村舍的景致。祖宗疆土，当以死守，____________，感受到李纲对国家浓浓的爱国情怀。

（4）经过一个月的学习，我们认识了____________的狼牙山五壮士；梦回1949年，感受到了___________________的开国大典；也从大火中认识了

___________________的邱少云。（填四字词语）5）.形近字组词。

墩(

)威(

)仇(

)曾(

)

敦(

)咸(

)轨(

)增(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，加点字的解释正确的是（）A．这是一部扣人心弦的交响乐章。

章：佩戴在身上的标志。B．这件事耽搁了好久，我要马上着手去做。

耽：沉溺；入迷。C．自从修了公路，一向僻静的小山村也热闹起来了。

僻：偏僻。D．他虽然不富裕，但在支援灾区时毫不吝啬。

援：以手牵引。2）.下列词句中的加点字，意思相同的一组是（）A．孰为汝多知乎/为是其智弗若与B．虽与之俱学/声泪俱下C．儿童急走追黄蝶/走马观花D．烈火焚烧若等闲/若到江南赶上春3）.下列选项中，加点字的读音有误的一项是（）A．窥视（guī）

颓然（tuí）B．陡然（dǒu）

倒霉（méi）C．徘徊（huái）

明媚（mèi）D．石蕊（ruǐ）

吞咽（yàn）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.那些孩子热爱他们的学校。（改为反问句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

坚定的

感情

形势

严肃

深厚的

声音

表情

严格

低沉的

信心

纪律

严厉

饱满的

毅力

要求

严明

惊人的

情绪

批评

严峻

2）.请将下列作者所对应的文章用线连起来。

《山中访友》

老

舍

《背

影》

朱自清

《少年闰土》

鲁

迅

《林

海》

李汉荣评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子按正确的顺序排列起来。

________霎时，热血在战士的心中沸腾了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。

________忽然，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。

________一老一少两代军人的心，在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

________他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。

________陈司令员视而不见地推开女儿，径直向哨兵走来。2）.把下列诗句子排列正确，将序号写在括号里。()粒粒皆辛苦。()汗滴禾下土。()锄禾日当午。()谁知盘中餐。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《那个星期天》一文首尾呼应，这样写可以使得文章内容完整，结构严谨，更加突出主题。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.完成练习。过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。____________，____________。开轩面场圃，把酒话桑麻。____________，____________。1．补充诗句。

2．这首诗的作者是_______代的_________。“重阳日”是农历________，在这一天古人有__________等习俗。

3．诗中“_______________，_______________”写的是村庄的自然风光。

4．请你展开想象描绘“开轩面场圃，把酒话桑麻”的画面。

___________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

作文题目：一串快乐的音符

睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力……运用你学过的多种描写手法，表达你感悟到的独特的快乐。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。

①一（艘

搜）货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……②求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。③船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。

孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去…④船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他（决定

断定）孩子是掉进海里后，下令（返

反）航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？"船长大喝一声：“住嘴！"⑤终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？"⑥孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”⑦“你怎么知道我一定会来救你的？”⑧“因为我知道您是那样的人！”⑨听到这里，白发苍苍的船长“扑通"一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而（侮辱

耻辱）……”⑩一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。1．给短文起一个合适的题目，填在文前横线上。

2．请用“√”选择括号里正确的字和词语。

3．文中的两次“跪”分别写的是谁？为什么跪？

第一次跪：_____________________________

第二次跪：__________________________________

4．用简练的语言概括短文的主要内容。

__________________________________

5．读第③自然段画横线的句子，如果换成“船开远了，到后来，什么都看不见了”，与原句比较，在表达上有什么不同？

__________________________________

6．读完短文后，你最欣赏谁？联系上下文，写出欣赏他的理由。

__________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面加点的字选择恰当的解释。

挨：①遭受，忍受；②困难地度过（时光）：③拖延。

（1）这段时光不好挨。(

)

（2）他舍不得离开这里，挨到第二天才出发。(

)

（3）他的心里比挨打挨骂还难受。(

)2）.句中加点字注音有误的一项是(

)。

他惊惶（A．huáng）地拨弄（B．nòng）着船桨，奈何船体仍慢慢倾（C．qīn