小学二年级下册体育与健康全册教案

小学二年级下册体育

与健康全册教案

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学年第二学期二年级

体育与健康备课教案

科目体育与健康

班级二年级

任课教师

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学年度第二学期二年级

体育与健康教案

课题：大家一起除四害

课时：一课时

教学内容:大家一起除四害

家具准备：图片

教学目标：了解“四害”的种类，“四害”与疾病的关系；掌握“四

害”常用的防治方法

课型与方法：新授课，讲授法

教学过程：

一、“四害”的种类和疾病的关系1、“四害”的种类：蚊、蝇、鼠、

虫2、“四害”与疾病的关系

1）蚊类：不仅骚扰、吸血、影响人睡眠和休息、还能传播疟疾、丝虫病、流

行性乙型脑炎、登革热。

2）蝇类：除侵入室内骚扰及少数蝇种刺蛰吸血外，主要传播各种疾病如：通

过体毛传播病毒性肝炎，疟疾，伤寒，霍乱，肠道寄生虫病等，某些蝇类幼虫

（蛆）还可以以寄生人、畜体内而导致蝇蛆病。

3）鼠类：不仅破坏建筑，咬坏家具衣物，盗食粮食，毁坏庄稼、树苗、牧

草，给人们的生产、生活造成很大的经济损失，而且是鼠疫、钩端螺旋体病、恙虫

病、森林脑炎、流行性出血热、地方性斑疹、伤寒等多种传染病的传染源或贮存宿

主。

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4)虫类

(1)螺虫：危险极大，吸血螺刺叮、骚扰而引起皮炎和皮肤过敏，有些噱虫

还可以传播某些疾病和寄生虫。

(2)蚤：刺叮、吸血时不仅产生刺激或引起疼痛，还可以不同程度的过敏反

应，严重的则可发生蚤叮性皮炎，尤其以鼠疫为最大危害，还可以传播鼠疫源性斑

疹伤寒和感染皮肤。

(3)虱：导致被叮咬处发痒而扰抓，可引起继发感染形成脓疮并传播回归

热、流行性斑疹伤寒。

(4)臭虫：叮人吸血，防碍正常睡眠，影响休息携带多种病原体。

(5)恙螭引起恙螭性皮炎及恙虫病和流行性出血热。(6)革螭：引起革螭性

皮炎，奇痒难忍，叮咬处出现红色斑疹。

(7)婢：传播多种疾病，对部队及野外工作人员危害最大。(8)蜚蟾：危害

同蝇类，还能咬坏物品，糟蹋粮食。二、掌握“四害”的常用防治方法

1、蚊类：治理环境，灭越冬蚊，灭成蚊.灭成蚊可以用工具有效的杀虫剂喷

洒或使用蚊帐，使用驱避剂。

2、蝇类：消灭滋生条件，改善环境卫生，杀灭蝇蛆可用水淹法及泥封堆肥法

灭蛆，化学药物灭蛆，昆虫生长调节剂灭蛆。杀灭成蝇：可用拍打、诱捕、毒饵诱

杀、药物喷洒。防蝇：使用防蝇罩，纱窗，纱门。

3、鼠类：防鼠搞好环境卫生，加强粮食管理，断绝鼠粮。不

要时而挖筑防鼠沟或墙。灭鼠：可采用捕杀、毒杀。

4、虫类：被叮咬后，可用清凉止痒剂，涂擦局部，止痒消炎，整治环境卫

生，涂抹驱避剂。被虱咬伤后要勤洗脚、勤晒被褥并消毒衣物，用化学药物灭虫，

野外宿营时，扎紧裤脚及袖口。

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小结：通过对四害种类与疾病关系，四害防止原则和方法的学习，了解四害的

种类及其对人类的危害，重点掌握对四害的防治方法

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二年级下期体育与健康敷案

时课

1课时新授课，讲授法或举例法

间型

教

（室内课）引导课体育常识：做早操的好处、体育课安全常识

材

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求，确保在

教师安全要求下活动。

目

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体

的

姿态。

“3.培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺教学内教师活学生活

场地强

序容动动

、

开

歌：1、教师

始

二、语言要清学生坐

部

教室晰。在教室里按小

分生问

好：2、讲解自己的座位0

三、课堂要求任坐好。

布本次务。

课的内

容和任

务：

四、

名；

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一、讲

解本学期体

育课的要求1、1

和任务内室讲解语

容。言要清

二、讲晰。

解做早操的2、1

好处。求：

学生人1人

1、能够①、学

清醒头脑，在教室里按小

基生认真遵守

有利于学教室自己的座位0

本纪律。

坐好。

部习。②、养

分2、能够成良好的坐

呼吸新空立行的正确

气，有利于姿态。

健康。③、能

3、能够够自觉做到

全面锻炼身无故旷课，

体，有利于迟到，有事

培养良好的要请假。

姿态。⑷、认

4、能够真听清教师

养成经常锻对自己上体

炼身体的习育课的安全

惯。防范知识讲

解

JI教学内学生活

场地教师活动强

序容动

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重点：

了解做早操

的好处。

难点；

养成良好的

做早操的习

惯。教室1、教1、小

1、师讲解游生认真听/

2游戏：戏的方法讲游戏方4

i（抓手和规则。法和规

5指）2、教贝IJ。

规则：师做示2、

范。生练习。

1、三

放平。3、

生练习和生进行游

2、1

指尖必须游戏。戏。

顶着手掌

心。

3、0

到教师口

令后才

能抓手

指。

i

结本次教室教师总结学生按

玄

口课的情本次可的情教室的座位小

5况。况。坐好。

--、

课。

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小学体育与健康二年殿下I瞰案

时课

1课时新授课，讲授法或举例法

间型

教

1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合

材

4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

目

5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

的

6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺教学内学生活

场地教师活动强

序容动

一、课组织：

堂常规：1、教1、

1、体委XXXXX师语言要生站成四

整队、师生XXXXXXXX清晰。列横队。

问好、报告XXXXXXX2、教2、

人数、检查师讲解课生和教师

服装。◎堂要求和一同做游

2、宣布任务。戏。

课的内容和3、教3、

任务。师带领学生认真听

二、准生一起做讲看示

准同上队

备活动：游戏。范。

备

列4、教4、

部1、/

师做徒手生精神饱

分游戏；

“抓操日讲解满。

人”和示范。

2、i5、师

_到二书生一同练

简单徒手习。

操。

3、i

项准备活

动。

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一、队组织：1、

列队形1、教认真听动

立正、师讲解动作方法和

稍息、集同上队作和要要领。

合、解散：列四列横领。2、

基

队。2、爹生练

本

重点；师做完整习，分

部

挺胸抬头。正确示组练习。

分

难点：范。3、

腿要伸制3、券生练习时

直，体要正师个别指精神饱满

动作要迅导。整齐一

速。致。

教学内学生活

场地教师活动强

序容动

二、游组织：

戏

块块集同上队列1、教1、

合四列横队。师将游戏生认真听

规则。游戏方法

规则：2、教和规则。

a1、4师做示2、

2须按信号范。生练习比

iPi散开，集3、学赛。

5合站队时生进行游3、

要迅速。戏活动。组比赛。

2、4

散和集合

队伍时不

准堆人，

拉人，冲

撞他人。

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寄生虫病的预防

弟I、认识几种常见的寄生虫，了解他们的特点及其危害。

rw

E2、知道寄生虫病的防治方法，了解驱虫药的注意事项。

片

3、培养良好的饮食习惯，形成健康的人格。

牵

八1s知道寄生虫病的防治方法，了解驱虫药的注意事项。

1号

上2、培养良好的饮食习惯，形成健康的人格。

八

弟

写1、课件。

沫

者2、学生图册。

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：E

时安两课时

排

过程设计教案自评

第一课时

一、认识几种常见的寄生虫。

1、认识寄生虫——蛔虫

(I)提问：同学们，你曾经患过蛔虫吗？

幺S'由g+后■?小曰生//位的？从学生所感受过的蛔虫入手，

多⑵患蛔虫有什么心见.你7E心久好的.让孩子了解寄生虫，认识寄生虫。

今(3)小组讨论：你是怎么患上蛔虫？

士(4)汇报

8(5)提问：为了不患上蛔虫，该怎么办呢？

2、认识其他集中常见的寄生虫

(1)出示课件——几种常见的寄生虫

(2)学生观察

(3)提问：寄生虫有什么特点？

从课件中，你知道了什么？

过程设计教案自评

(4)小结：常见的寄生虫有60多种寄居在人

体上，

此处的小结很重要，有利于学

至有的通过食物，有的通过皮肤进入人体。

生全面了解寄生虫的影响。

与

二、了解寄生虫的危害

1、血吸虫的危害

(1)出示课件——小故事

(2)提问：从故事中你知道了什么？血吸虫有通过故事让学生感受血吸虫病

什么对人体带来的危害。

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危害？你还知道哪些关于血吸虫的秘密？

(3)小结：血吸虫病俗称“大肚子”病，严重

时会

导致人的生命危险。

2、了解寄生虫的来源

(1)提问：你知道怎么会感染上寄生虫吗？

(2)出示课件——观察，提问：引发了什么寄

生虫

采用课件展示，让学生了解不

生吃水生螺一广州管圆线虫

同寄生虫的形状和特点。

醉虾、醉蟹----肺吸虫

不熟的肉类——旋毛虫

(3)讨论：寄生虫有什么危害?

(4)汇报：你知道了什么？

(5)质疑：关于寄生虫，你还有什么问题吗？

2、预防寄生虫

初

寄生虫的种类

血吸虫、蛔虫、绦虫等

4通过板书让学生清楚地了解到

预防寄生虫病的方法和重要性。

寄生虫的危害

不同的寄生虫危害不同

寄生虫病的防治

过程设计教案自评

第二课时

一、提问：

、一

1、关于寄生虫，你知道了什么？

二、新授：寄生虫病的防治是学生最困惑

也最想了解的内容，如何有效激发

1、了解寄生虫病的防治学生知道这些内容，是一个关键

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(1)讨论：我们应该怎样防治血吸虫？

(2)学生汇报

(3)出示课件——哪个做得对，哪个做得不

对？

1)在血吸虫的水域游泳

2)在血吸虫的水域洗脸

(4)小博士的话

通过学习、了解，让学生知道

1)预防血吸虫的关键

钉螺的处理方式。

消灭钉螺一强化粪便管理——个体防护

2)讨论：小博士的话中，你明白了什么？

3)小结。

(5)讨论：如果必须要接触水域，怎么办？

涂抹防护药膏，戴好防护用品。

2、了解良好的卫生习惯

(1)学习健康饮食歌

(2)讨论：如果患了寄生虫病该怎么办呢？通过健康饮食歌的学习，通过

讨论，让学生了解寄生蛔虫的危害

1)分组讨论及其注意的方法。

2)小博士的话——服用驱虫药要注意的问题

过程设计教案自评

名⑶汇报

3、拓展知识

号(1)出示课件——生吃水生植物可能感染寄生

虫病

-1)学生观察

2)提问：从这些水生植物的生吃，你知道了什

卷么？

(2)学习预防寄生虫儿歌

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1）出示儿歌

2）学生自由读

3）提问：从预防儿歌中，你知道了什么？采用儿歌的形式，让学生自己

去感受、去领悟，这样才能更好地

（3）小结。去学习。

三、巩固、反馈

1、小结本课内容

2、质疑：关于预防寄生虫的，你还想知道什

么？

2、预防寄生虫病

生吃水生植物的有害处

预防血吸虫的方法

、

Z

怎样预防蛔虫

小学体育与健康二年疑下I瞰案

’1课时剂课新授课，讲授法或举例法

间型

1、基本体操：第二套广播操（1-3）节；2、队列：排纵队，横队；

容

1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。

2.培养学生身体的正确姿势和书奏，发展学生的良好的姿势。

的

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

1(教学内场地教师活动卦学生活强

序容动

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一、课组织：

堂常规：1、教师1、学

1、体委语言要清晰。生站四列横

X整队、师生OOO队，

1问好、报告OOOOO2、教师

立P人数、检查OOOOO讲解课堂要求2、学

5服装。OOOOO和任务。生认真听/\

0

2、宣布OO讲，注意关

课的内容和◎3、讲解查,

任务。队列练习的要

二、准求。3、听

备活动：从指挥注意

1、队同上队4、师生力集中。

列：立正、列四列横一同练习。

稍息、集队。4、学

合、解散。生充分活动

2、二到各关节。

二节简单徒

手操。

3、专项

准备活动。

一、第组冢:

1、1

二套广播操

i(1-3)师讲解动1、

2节.同上队作方法和生认真口

iPi原地踏列四列横要求。听讲动X8

5步(8x2)队，体操队2、留作方法8

第一形。师做完整和要领

节，伸展运正确的示2、

动。范。生集体

3、d

第二练习。

节，扩胸运师个别指3、

动。导。生分组

第三4、方练习。

节，踢腿运学生表

动。演。

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N教学内教师活学生活

场地强

序容动动

重点：4、

各节的动作神饱满

要领及要动作轻

1求。松整齐

2难点：一致

ii

P动作的准确

5性和优美大

方有p奏

感。组织:

1、口

、同上队列师讲站1、/

列；四列横队。队的要生认真3

排纵求。听讲要

队，横队2、求。

生练2、

要求：习，教生练

排头要迅速师指习。

到位，其余导。3、

学生看齐边3、组练

找好间隔距师评习。

离。定。

i一、放组织：1、1、

5松；师总结真听讲

2本次课情绪饱/\

5二、小的情满。

结；况。2、

2、课。

三、下课。

课

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小学体育号健廉二年级下I瞰案

B寸课

1课时新授课，讲授法或举例法

间型

0

1、基本体操：第二套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；

容

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

E

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

的

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

教学内教师活学生活

II场地强

序容动动

一、课组织：

堂常规：1、教师1、学

1、体委语言要清生站四列横

整队、师生XXXXXX晰。队。

问好、报告XXXXXX

人数、检查XXXXXX2、教师2学

彳服装。XXXXXX讲解课堂要生认真听小

2、宣布求和任务。讲，注意关0

吾课的内容和◎查。

5任务。3、讲解

二、准队列练习的3、听

备活动：要求。从指挥注意

同上队列

1、队力集中。

列：立正、四列横队。4、师生

稍息、集一同练习。4、学

合、解散。生充分活动

2、复习冬关节。

广播操的前

二小。

3、专项

准备活动。

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一、第组织：

二套广播操1、1学生

(4-6)节；师讲解动认真听讲动

i第四同上队列作方法和作方法和要中

2节，体侧运四列横队，体要领。领X8

2

P动。操队形。2、2学生8

6第五师做分解集体练习。

节，体转运和完整动3学生

动。作示范。分组练习。

第六3、

节，全体运师给学生

动。个别指

导。

教学内教师活学生活

场地强

序容动动

重点：4、找学4神饱

各节的动作生表演。满动作轻松

要领及要整齐致

求。

难占•

i动作的菱确

2性和优美大

立

R方有节奏

5感。组织：1、1、

师讲解游生认真中

四、游戏要求和听讲游/

戏：规则。戏规3

块块集同上队列2、则。

合四列横队。生练习比2、

规则：赛。生练习

1、43、比赛。

须按信号师做正确3、

散开和集评定胜组比

合站队，负。赛。

散开后学

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生必须离

开原位。

2、4

散集合时

不许堆拉

冲撞他

人。

%一、放组织：1、总结1、认

5松；本次课的情真听讲，精

自由散开况。神饱满。小

5二、小2、下2、下

结；课。课。

三、下

课

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饲养动物要注意卫生

教学目标：

1、了解猫、狗、牛、羊等动物身上携带有大量病菌、病毒、寄生虫，能使人得病；

2、懂得饲养动物在安全、卫生方面的注意事项和不应吃野生动物的道理；

3、形成在饲养动物的过程中注意安全和卫生的习惯。

课前准备：了解如皋关于饲饲养动物的一些规定，做好一些宣传品。

教学重点：饲养动物的过程中注意安全和卫生的习惯。

教学过程：

1、了解学生饲养动物的情况，引入教学内容。

师：你们喜欢小动物吗？你家饲养过哪些小动物？是怎样饲养的？

师：你们知道饲养这些小动物要注意些什么吗？

2、引导学生了解饲养动物的注意事项。

(1)介绍怎样搞好动物卫生。

师：动物身上干净吗？为什么说动物身上不干净？

不干净的动物对人有什么影响，我们应该怎么办？你们家是怎样训练动物的？学生阅读课

文第二段。(2)教育学生注意饲养动物的安全。

师：你们饲养的小动物伤过人吗？怎么伤人的？

我们饲养动物必须注意安全，你们知道怎样才能避免被饲养的动物抓伤、咬伤吗？你们知

道家养的动物为什么会伤人吗？学生阅读课文第三、四自然段。(3)提醒学生预防狂犬

病。(4)教育学生不养不吃野生动物。

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小学体育与健康二年皴下I瞰案

H寸课

」1课时新授课，讲授法或举例法

间型

1、基本体操：第二套广播操(7-8)节；2、游戏：一切行动听指挥；

容

4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

1

5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

的

6、培养学生快速反应和集体行动的能力。

JI教学内教师活学生活

场地强

序容动动

一、课组织：

堂常规：1、教师1、学

1、体委语言要清生站四列横

整队、师生晰。队。

问好、报告++++

人数、检查++2、教师2、学

4服装。+4-4-4-讲解课堂要生认真听小

0

2、宣布++求和任务。讲，注息关

立

口课的内容和++++查。

5任务。++3、讲解

二、准++++队列练习的3、听

备活动：++要求。从指挥注意

1、队力集中。

列：立正、◎4、师生

稍息、集一同练习。4、学

合、解散。生充分活动

同上队列

2、复习各关节。

四列横队。

广播操的前

/\O

3、专项

准备活动。

一、第组织：

二套广播操4、1学生

(46)节；师讲解动认真听讲动

1同上队列作方法和作方法和要中

2第七四列横队，体要领。领X8

立

o节，跳跃运操队形。5、2学生8

5动。师做分解集体练习。

第八和完整动3学生

节，整理运作示范。分组练习。

动。6、

师给学生

个别指

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导。

教学内教师活学生活

场地强

序容动动

重点：4、找学4神饱

各节的而作

生表演。满动作轻松

要领及要整齐一致

求。

难点：

1动作的准确

性和优美大

吾方有节奏

5感。组织：1、1、

师讲解游生认真中

四、游戏要求和听讲游/

戏：（一切同上队列规则。戏规3

行动听指四列横队。2、则。

挥；）生练习比2、

赛。生练习

规则：3、比赛。

1、乡师做正确3、

按规则的评定胜组比

信号行负。赛。

动。

2、口

到信号或

手势，才

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能行动。

%一、放组织：1、总结1、认

5松；本次课的情真听讲，精

自由散开况。神饱满。小

5二、小2、下2、下

结；课。课。

三、下

课

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小学体育与健康二年皴下I瞰案

时课

1课时新授课，讲授法或举例法

间型

P1、基本体操：第二套广播操(1-8)节；2、游戏：挑战应战；

容

7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

E8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

的

9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

JI教学内教师活学生活

场地强

序容动动

一、课组织：

堂常规：1、教师1、学

1、体委语言要清生站四列横

整队、师生++++晰。队。

问好、报告+4-

人数、检查+4-4-4-2、教师2、学

I服装。++讲解课堂要生认真听小