菏泽学院发展心理学（专升本）复习题

发展心理学复习题一.单选题（共63题）1.

(单选题)皮亚杰关于儿童年龄阶段划分的标准是（）A.个性特征B.活动特点C.智力或思维水平D.生理发展正确答案:

C2.

(单选题)拉文格是从主体调节过程研究自我发展的代表人物，他认为人格的核心是（）A.动机B.自我C.价值观D.个性类型正确答案:

B3.

(单选题)达维多夫关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（）A.生理发展B.个性特征C.活动特点D.种系发展正确答案:

C4.

(单选题)婴儿对母亲在不在场表现得无所谓，这种依恋属于（）A.矛盾型依恋B.安全型依恋C.回避型依恋D.迟缓型依恋正确答案:

C5.

(单选题)认知学派在儿童心理学研究方面的重要代表人物是（）A.霍尔B.比纳C.皮亚杰D.格塞尔正确答案:

C6.

(单选题)弗洛伊德认为心理发展的动力来自于（）A.超我B.遗传C.性本能D.环境正确答案:

C7.

(单选题)心理的（）是指人的个体从出生到成熟到衰老的过程中心理发生发展的历史A.情绪发展B.个体发展C.心理发展D.集体发展正确答案:

B8.

(单选题)儿童发展心理学是研究（）的科学。A.儿童心理发展规律B.儿童各年龄阶段的心理特征C.儿童心理发展的规律和年龄特征D.儿童个体心理发展正确答案:

C9.

(单选题)（）揭示了愉快、乐观的情绪和健康长寿之间的内在联系。A.荣格B.艾森克C.巴甫洛夫D.阿特金森正确答案:

C10.

(单选题)我国较系统的老年心理学研究开始于（）A.80年代B.70年代C.60年代D.90年代正确答案:

A11.

(单选题)从领会到发展是比较明显的（）A.量变过程B.质变过程C.量变和质变过程D.都不对正确答案:

B12.

(单选题)巴甫洛夫关于儿童两种信号系统的研究揭示了（）A.个体心理起源问题B.种系心理活动起源C.言语思维发展问题D.个性特征的生理基础正确答案:

C13.

(单选题)研究表明，人的听力最佳年龄是（）A.20岁B.30岁C.35岁D.15岁正确答案:

A14.

(单选题)儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究，这是遵循儿童心理研究的（）A.客观性原则B.实践性原则C.矛盾性原则D.感知性原则正确答案:

C15.

(单选题)巴黎学派的创立人是（）A.皮亚杰B.埃里克森C.瓦龙D.弗洛伊德正确答案:

C16.

(单选题)皮亚杰认为12—15岁儿童思维的发展处在（）A.形式运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.感知运动阶段正确答案:

A17.

(单选题)开创了巴黎学派的西方著名的马克思主义儿童心理学家是（）A.埃里克森B.斯金纳C.瓦龙D.比纳正确答案:

C18.

(单选题)母亲的极端情绪之所以会影响胎儿，是因为极端情绪时母体产生一种激素（）。A.甲状腺B.儿茶酚胺C.雌激素D.乙酰胆碱正确答案:

B19.

(单选题)（）发明了一种称为“视崖”的装置来研究婴儿的深度知觉。A.皮亚杰B.吉布森C.班杜拉D.斯腾正确答案:

B20.

(单选题)皮亚杰认为2—7岁儿童思维的发展是（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段正确答案:

B21.

(单选题)婴儿言语发生的时间在（）A.0－4个月B.4-8个月C.10－14个月D.12－16个月正确答案:

C22.

(单选题)儿童心理学是研究（）的科学。A.儿童心理发展规律B.儿童各年龄阶段的心理特征C.A和BD.儿童个体心理发展正确答案:

C23.

(单选题)老年性智力衰退的众多表现中，较为严重的是（）A.老年性智力衰退的众多表现中，较为严重的是B.老年痴呆C.思维固执D.持久性差正确答案:

B24.

(单选题)下列特征中，（）是前运算思维的特征。A.思维不可逆性B.思维同一性C.思维互补性D.思维可逆性正确答案:

A25.

(单选题)瓦龙的巴黎学派与皮亚杰的日内瓦学派，在儿童心理学的研究中的共同之处表现在（）A.强调儿童心理发展的动力B.侧重于儿童心理发展的质变C.侧重于儿童思维的发展D.强调环境对儿童心理发展的作用正确答案:

D26.

(单选题)苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了心理发展的（）A.意识与活动统一理论B.文化历史发展理论C.活动理论D.意识与无意识的理论正确答案:

B27.

(单选题)莱文森通过描述成人生活来解释人格变化，他认为成人的发展是由一系列交替出现的稳定期和转折期构成的，稳定期与转折期的区别在于（）A.生活结构的变化B.社会角色的变化C.职业角色的变化D.生活情景的变化正确答案:

A28.

(单选题)创立复演说的心理学家是（）A.格塞尔B.弗洛伊德C.霍尔D.皮亚杰正确答案:

C29.

(单选题)在儿童心理学的研究中，常常在某种条件下引起儿童的某种行为以观察在这种条件下儿童行为的变化，这种研究方法是（）A.观察法B.自然观察C.全面观察D.实验法正确答案:

D30.

(单选题)一个儿童的实际年龄为6岁6个月，比奈量表测得的智力年龄为7岁4个月，则这个儿童的智商（IQ）为（）A.112B.113C.114D.111正确答案:

B31.

(单选题)根据科索的研究，最早开始衰退的是（）A.视觉B.听觉C.味觉D.嗅觉正确答案:

B32.

(单选题)埃里克森认为7－16岁儿童人格发展的重要任务是（）A.信任对怀疑B.主动对内疚C.自主性对羞怯或怀疑D.勤奋对自卑正确答案:

D33.

(单选题)幼儿认知发展的主要特点是（）A.具体形象性和不随意性占主导地位B.抽象逻辑性占主导地位C.随意性占主导地位D.抽象逻辑性向具体形象性过渡正确答案:

A34.

(单选题)在研究儿童心理时不允许损害儿童的身心健康”体现了发展心理学研究的（）。A.矛盾性原则B.客观性原则C.教育性原则D.理论联系实际原则正确答案:

C35.

(单选题)在美国创立第一个心理实验室，也是推动美国儿童心理学发展的最有影响的代表人物及其学说是（）A.霍尔及其成熟势力说B.格塞尔及其复演说C.格塞尔及其成熟势力说D.霍尔及其复演说正确答案:

D36.

(单选题)提出儿童心理发展过程中“印刻”现象的是（）A.达尔文B.格塞尔C.高尔顿D.劳伦兹正确答案:

D37.

(单选题)皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）A.成熟、经验、同化、顺应B.图式、同化、顺应和平衡C.图式、物理经验和数理－逻辑经验D.成熟、经验、社会环境和平衡正确答案:

D38.

(单选题)按照皮亚杰儿童道德认知发展理论，认为规则是绝对的、固定不变的，由权威所给予的，而不理解规则可以经过集体协商来制定或改变的儿童处于道德发展的（）阶段A.前道德B.自律道德C.他律道德D.道德相对论正确答案:

C39.

(单选题)人的一生中词汇增加最快的时期是（）A.婴儿期B.童年期C.幼儿期D.学龄期正确答案:

C40.

(单选题)合子形成到两周这段时间，称为（）A.胚种阶段B.胎儿阶段C.胚胎阶段D.婴儿阶段正确答案:

A41.

(单选题)苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了（）A.文化历史发展理论B.活动理论C.行为理论D.种系发展正确答案:

A42.

(单选题)斯金纳认为，塑造行为的基础是（）A.操作条件反射B.消退C.条件反射D.强化正确答案:

D43.

(单选题)（）就是个体在与社会环境相互作用中获得他所处的社会的各种行为规范，价值观念和知识技能，成为独立的社会成员并逐步适应社会的过程。A.社会化B.同化C.依恋D.BC都可以正确答案:

A44.

(单选题)皮亚杰以（）的标准划分心理发展阶段。A.认知发展B.生理发展C.人格特征D.儿童的主导活动正确答案:

A45.

(单选题)环境和教育在儿童心理发展上的作用是（）A.前提条件B.必要条件C.主导作用D.决定作用正确答案:

D46.

(单选题)提出“意识与活动统一”原理的是（）A.鲁宾斯坦B.维果斯基C.巴甫洛夫D.达维多夫正确答案:

A47.

(单选题)从动物到人类的演化过程中，心理发生发展的历史是指（）A.动物心理发展B.人类心理发展C.心理的个体发展D.心理的种系发展正确答案:

D48.

(单选题)按照托马斯－切斯的分类，饮食、睡眠等生理机能活动方面缺乏规律性对新事物、新环境接受很慢的婴儿属于（）A.慢慢活跃型B.迟缓型C.容易型D.困难型正确答案:

B49.

(单选题)儿童心理的研究要依据儿童的社会生活条件和教育条件与儿童机体特别是神经系统活动的发展，这是遵循儿童心理学研究的（）A.客观性原则B.实践性原则C.矛盾性原则D.理论与实际相结合的原则正确答案:

A50.

(单选题)儿童心理学正式成为科学是德国学者普莱尔的《儿童心理》一书的出版，出版的时间是（）A.1879年B.1880年C.1882年D.1889年正确答案:

C51.

(单选题)在强调智力发展的多维性与多向性的前提下，巴尔特斯为首的新机能主义将智力分为（）A.晶体智力和流体智力B.智力技能和实用智力C.一般智力和特殊智力D.智力技能和智力操作方式正确答案:

B52.

(单选题)美国心理学家艾里克森认为在4—7岁儿童这一阶段，其人格形成发展的任务是（）A.信任感对怀疑感B.主动性对内疚C.勤奋对自卑D.自觉性对羞怯正确答案:

B53.

(单选题)一个儿童的实际年龄是11岁零3个月，其智力年龄为12岁零4个月，其IQ应为（）A.115B.112C.120D.110正确答案:

D54.

(单选题)精神分析理论认为幼儿进行游戏的原因是（）A.补偿现实生活中不能满足的愿望B.精力过剩C.认识新的复杂客体和事件D.对未来生活的无意识准备正确答案:

A55.

(单选题)提出研究儿童各个不同阶段的主导活动的当代前苏联心理学家是（）A.列昂节夫B.维果斯基C.达维多夫D.鲁宾斯坦正确答案:

C56.

(单选题)根据精神分析理论，“超我”遵循的是（）A.快乐原则B.现实原则C.道德原则D.理想原则正确答案:

C57.

(单选题)下列关于中年人的智力发展模式叙述正确的是（）A.晶体智力上升、流体智力上升B.晶体智力下降、流体智力上升C.晶体智力上升、流体智力下降D.晶体智力下降、流体智力下降正确答案:

C58.

(单选题)（）学派对个体一生全程的发展率先作了研究。A.认知B.行为主义C.精神分析D.社会学习理论正确答案:

C59.

(单选题)现代人的一切心理上的变态都是人的本性的需要和社会要求不相适应以至失调的结果，这一学派是（）A.认知学派B.行为主义学派C.巴黎学派D.新精神分析学派正确答案:

D60.

(单选题)儿童发展心理学的创始人是德国的（）A.冯特B.考夫卡C.勒温D.普莱尔正确答案:

D61.

(单选题)皮亚杰认为具体运算阶段是从（）A.0—2岁B.2--7岁C.7—12岁D.12—15岁正确答案:

C62.

(单选题)格赛尔创立了心理发展的（）A.复演说B.成熟势力说C.认知学说D.构造主义学说正确答案:

B63.

(单选题)科学儿童心理学的奠基人是（）A.冯特B.陈鹤琴C.普莱尔D.比纳和西蒙正确答案:

C二.多选题（共35题）1.

(多选题)横向研究的主要优点在于（）A.适用性B.时效性C.简单性D.复杂性正确答案:

AB2.

(多选题)婴儿思维能力发展主要表现在（）A.整合信息，进行分类编码的加工能力B.条件反射学习方式C.具有尝试行为，运用策略的问题解决能力D.课程学习正确答案:

AC3.

(多选题)儿童发展心理学研究的一般过程包含以下哪些（）A.选择研究课题B.形成假设C.标记出假设的变量D.变量的控制正确答案:

ABCD4.

(多选题)人类心理的特点可归纳为三点（）A.有意识的心理B.有语言功能的心理C.有社会功能D.过程心理学正确答案:

ABC5.

(多选题)皮亚杰认为2—7岁儿童思维的发展不是（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段正确答案:

ACD6.

(多选题)简述幼儿自我评价的特点（）A.从轻信成人的评价到自己独立评价B.从对外部行为的评价到对内心品质的评价C.从比较笼统的评价到比较细致的评价D.从带有极大主观情绪性的自我评价到初步比较客观的评价正确答案:

ABCD7.

(多选题)儿童心理（思维）发展阶段（）A.感知运动阶段（0~2岁）B.前运算思维阶段（2~7岁）C.具体运算思维阶段D.形式运算阶段正确答案:

ABCD8.

(多选题)智力的外部特征不包括（）A.智力操作方式B.认知加工方式C.智力活动的任务和主导成分D.智力的技能技巧正确答案:

ABC9.

(多选题)遗传决定论的观点包括（）A.心理发展是由遗传因素决定的B.心理发展的过程是遗传因素的自然显现过程C.环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现而已D.唯物辩证观正确答案:

ABC10.

(多选题)下列观点中，属于二因素论的有（）A.心理发展是由遗传和环境两个因素决定的B.心理发展不是由遗传和环境两个因素决定的C.企图揭示各因素单独发挥作用的过程D.遗传和环境是两种各自独立存在的因素正确答案:

ACD11.

(多选题)横向研究的主要缺点在于（）A.个体心理起源问题B.横向设计所关注的年龄效应可能与组群效应相混淆C.研究结果中出现的组间差异可能有不属于心理发展的因素D.难以得出个体心理连续变化的过程正确答案:

BCD12.

(多选题)科斯塔和麦克瑞根据横断研究和追踪研究两方面的研究，建立的人格特质的理论模型包括的维度不是（）A.神经过敏症、外倾、开放性B.敏感性、外倾、开放性C.稳定性、乐群性、紧张性D.兴奋型、紧张性、聪慧性正确答案:

BCD13.

(多选题)婴儿啼哭的原因包括（）A.饥饿B.瞌睡C.吃饱D.无聊正确答案:

ABD14.

(多选题)理解心理发展的整体性要把握（）A.作为整体的心理活动具有独特的质的规定性B.个体心理发展是主客体相互作用的结果C.主客体相互作用的桥梁是活动和动作D.心理发展是在各种心理过程相互作用的互动关系中进行的正确答案:

AD15.

(多选题)弗洛伊德认为心理发展的动力不是来自于（）A.超我B.遗传C.性本能D.环境正确答案:

ABD16.

(多选题)中年人的智力操作方式不是（）A.抽象的逻辑思维B.形式逻辑思维C.实用逻辑思维D.由抽象到具体正确答案:

ABC17.

(多选题)一般能力类型的差异，如观察力（）A.注意力B.记忆力、C.思维能力D.想象力正确答案:

BCD18.

(多选题)心理活动不断的从（）A.简单B.具体向复杂C.抽象D.概括发展。正确答案:

ABCD19.

(多选题)关于女性更年期，下列说法正确的是（）A.在此期间，女性的性腺开始衰退直至完全消失B.女性更年期的平均年龄为47岁C.生理内分泌改变是影响女性更年期综合症的唯一因素D.在此期间，可能出现植物性神经系统功能紊乱等一系列症状正确答案:

ABD20.

(多选题)能力水平的差异与教育差异（）A.智力超常B.智力正常C.智力低常D.头脑痴呆正确答案:

ABC21.

(多选题)拉文格用于测量自我发展的工具不是（）A.句子完成测验B.投射测验C.故事完成测验D.主题统觉测验正确答案:

BCD22.

(多选题)婴儿发音的三个阶段包括（）A.简单发音阶段B.多音节发音阶段C.学话萌芽阶段D.流利说话阶段正确答案:

ABC23.

(多选题)下列特征中，（）不是前运算思维的特征。A.思维不可逆性B.思维同一性C.思维互补性D.思维可逆性正确答案:

BCD24.

(多选题)简述亲社会行为的影响因素有哪些（）A.他所生活的文化或亚文化的鼓励和宽容B.家庭的情绪氛围C.大众传播媒介D.学校环境正确答案:

ABC25.

(多选题)幼儿言语词汇的发展特点（）A.词汇数量的增加B.词汇内容的丰富和深化C.词类范围的扩大D.积极词汇的增长正确答案:

ABCD26.

(多选题)环境决定论的观点包括（）A.肯定遗传在心理发展中的作用B.否认遗传在心理发展中的作用C.片面地强调环境或教育在心理发展中的作用D.心理发展是由环境因素决定的正确答案:

BCD27.

(多选题)在研究儿童心理时不允许损害儿童的身心健康”没有体现了发展心理学研究的（）。A.矛盾性原则B.客观性原则C.教育性原则D.理论联系实际原则正确答案:

ABD28.

(多选题)根据精神分析理论，“超我”没有遵循的是（）A.快乐原则B.现实原则C.道德原则D.理想原则正确答案:

ABD29.

(多选题)儿童性别差异的教育措施（）A.发扬优势，克服劣势B.创造条件，加强男女两性的交往C.消除偏见，对男女一视同仁D.具体对象具体分析正确答案:

ABCD30.

(多选题)儿童发展心理学研究的具体方法（）A.观察法B.实验法C.调查法D.统计法正确答案:

ABC31.

(多选题)婴儿的依恋类型可划分为（）三种类型。A.安全型依恋（B.焦虑型依恋C.嗜睡型依恋D.活动型依恋正确答案:

ABD32.

(多选题)兴趣三阶段包括（）A.先天反射性反应阶段B.相似性物体再认知阶段C.新异性探索阶段D.发展阶段正确答案:

ABC33.

(多选题)婴儿的主要学习能力包括（）A.模仿学习B.条件反射学习方式C.偏好新颖次级的学习形式D.课程学习正确答案:

ABC34.

(多选题)幼儿认知发展的主要特点不是（）A.具体形象性和不随意性占主导地位B.抽象逻辑性占主导地位C.随意性占主导地位D.抽象逻辑性向具体形象性过渡正确答案:

BCD35.

(多选题)关于婴儿的哭，以下说法中正确的是（）A.不愉快的反应B.自出生就有的C.较早出现分化D.缓慢出现的分化正确答案:

ABC三.填空题（共38题）1.

(填空题)美国心理学家格塞尔提出了（）说。正确答案:

(1)成熟势力说2.

(填空题)达维多夫认为（）在儿童心理发展上具有决定性的意义。正确答案:

(1)活动3.

(填空题)（）创立了巴黎学派，是西方现代著名的马克思主义儿童心理学家正确答案:

(1)瓦龙4.

(填空题)人类心理的特点可归纳为三点：有意识的心理、（）有语言功能的心理正确答案:

(1)有社会功能5.

(填空题)新精神分析学派的代表（）提出了人格发展的阶段学说。正确答案:

(1)埃里克森6.

(填空题)新行为主义儿童心理学的代表（）提出了操作性行为理论正确答案:

(1)斯金纳7.

(填空题)喝酒过多的母亲生的孩子容易患上（）正确答案:

(1)胎儿酒精综合症8.

(填空题)西方著名的马克思主义儿童心理学家瓦龙创立了（）学派。正确答案:

(1)巴黎9.

(填空题)（）是科学儿童心理学的奠基人正确答案:

(1)普莱尔10.

(填空题)“对发展心理现象的活动过程与特点的成因、变化及关系做出说明”体现了发展心理学研究功能中的（）功能正确答案:

(1)解释11.

(填空题)（）认为儿童心理发展就是通过外部刺激和图式的相互作用，即通过同化、顺应和平衡的机制而实现的正确答案:

(1)皮亚杰12.

(填空题)环境和教育在儿童心理发展上起决定的作用，其中，（）起主导作用正确答案:

(1)教育13.

(填空题)西方著名马克思主义儿童心理学家（）创立了巴黎学派。正确答案:

(1)瓦龙14.

(填空题)幼儿的主导活动是（）正确答案:

(1)游戏15.

(填空题)儿童心理发展是（）的研究对象。正确答案:

(1)儿童心理学16.

(填空题)根据弗洛伊德心理发展阶段理论，“恋母情结”一般出现在（）期正确答案:

(1)前生殖器期17.

(填空题)三座山”测验的设计者是正确答案:

(1)皮亚杰18.

(填空题)世界第一本科学系统的儿童心理学着作是1882年儿童心理学家（）的儿童心理学正确答案:

(1)普莱尔19.

(填空题)所谓心理的种系发展，是指从动物到人类的演化过程中（）历史正确答案:

(1)心理发生发展20.

(填空题)成熟势力说是由（）提出的，他认为支配儿童心理发展的因素有两个：成熟与学习。正确答案:

(1)格塞尔21.

(填空题)（）年普莱尔发表了《儿童心理》一书，标志着科学儿童心理学的诞生正确答案:

(1)188222.

(填空题)（）的代表人物是美国心理学家华生创立的正确答案:

(1)行为主义学派23.

(填空题)（）将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期。正确答案:

(1)霍尔24.

(填空题)儿童心理研究的类型从时间的延续上，可分为（）和横断研究正确答案:

(1)纵向研究25.

(填空题)所谓心理的种系发展，是指从动物到（）的演化过程中心理发生发展的历史。正确答案:

(1)人类26.

(填空题)（）是个体心理发展中的一个具有自己特点的部分。正确答案:

(1)儿童心理发展27.

(填空题)（）是儿童心理不断向前发展的动力正确答案:

(1)儿童心理发展的内部矛盾28.

(填空题)胎儿在胎内的发展复演了动物进化的过胎儿在胎内的发展复演了动物进化的过程；而出生后个体的心理发展，则复演了（）的过程。正确答案:

(1)人类进化29.

(填空题)（）在儿童心理发展上起主导作用。正确答案:

(1)教育30.

(填空题)（）是儿童心理发展必要的物质前提正确答案:

(1)遗传31.

(填空题)（）是研究儿童心理发展的基本规律和儿童各年龄阶段的心理特征的科学。正确答案:

(1)儿童心理学32.

(填空题)（）提出了复演学说．正确答案:

(1)霍尔33.

(填空题)（）的个别差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性正确答案:

(1)遗传素质34.

(填空题)儿童心理学是研究儿童心理发展的基本规律和儿童各年龄阶段的（）的科学正确答案:

(1)心理特征35.

(填空题)弗洛伊德提出了（）说正确答案:

(1)精神分析说36.

(填空题)（）提出了“印刻”的概念正确答案:

(1)劳伦兹37.

(填空题)以（）为首的新机能主义者提出智力发展可分为智力技能和实用智力两个过程正确答案:

(1)巴尔特斯38.

(填空题)（）就无从产生学习，而学习只是对成熟起一种促进作用。正确答案:

(1)成熟四.判断题（共46题）1.

(判断题)婴儿对母亲在不在场表现得无所谓，这种依恋属于回避型依恋A.对B.错正确答案:

对2.

(判断题)心理活动不断的从简单、具体向复杂、抽象、概括发展。A.对B.错正确答案:

对3.

(判断题)客观性原则要坚持真实地揭示儿童心理发展的规律为研究儿童心理的目的。A.对B.错正确答案:

对4.

(判断题)达维多夫关于儿童心理年龄阶段划分的标准是生理发展A.对B.错正确答案:

错5.

(判断题)比纳提出了复演学说A.对B.错正确答案:

错6.

(判断题)幼儿的主导活动是学习A.对B.错正确答案:

错7.

(判断题)认知学派在儿童心理学研究方面的重要代表人物是格塞尔A.对B.错正确答案:

错8.

(判断题)儿童心理发展过程中不断地产生量变和质变，有时还产生大的质变，所以，儿童心理的发展在某个阶段常产儿童心理发展过程中不断地产生量变和质变，有时还产生大的质变，所以，儿童心理的发展在某个阶段常产生一些不同于其它阶段的特点，呈现出阶段性A.对B.错正确答案:

对9.

(判断题)心理这一反映形式是在动物出现以后才开始产生的，是跟神经系统、特别是脑的发育相联系的。A.对B.错正确答案:

对10.

(判断题)在动物早期发展的过程中，某一反应或某一组反应在某一特定时期或阶段中最易于获得，最易于形成A.对B.错正确答案:

对11.

(判断题)复演说是由霍尔提出的，具体分析了儿童青少年复演种系发展的过程A.对B.错正确答案:

对12.

(判断题)行为心理的个体发展是指人的个体从出生到成熟到衰老的过程中心理发生发展的历史。A.对B.错正确答案:

错13.

(判断题)儿童心理年龄特征的稳定性与可变性。A.对B.错正确答案:

对14.

(判断题)儿童心理学是研究儿童心理发展的基本规律和儿童各年龄阶段的心理特征的科学A.对B.错正确答案:

对15.

(判断题)卡特尔依据智力发展与生理和文化教育的关系，将智力分为晶体智力和流体智力。A.对B.错正确答案:

对16.

(判断题)教育性原则是指在进行研究时所选择的方法应对儿童身心发展有利，应该不是道德的A.对B.错正确答案:

错17.

(判断题)所谓心理的种系发展，是指从动物到人类的演化过程中心理发生发展的历史A.对B.错正确答案:

对18.

(判断题)奥尔波特把人格特质分为个人特质和共同特质。A.对B.错正确答案:

对19.

(判断题)遗传决定论片面强调遗传在儿童心理发展中的作用，认为儿童心理的发展是由先天的、不变的遗传所决定的，A.对B.错正确答案:

对20.

(判断题)幼儿认知发展的主要特点是具体形象性和不随意性占主导地位A.对B.错正确答案:

对21.

(判断题)量变过程的实现和儿童知识的丰富并不是教育的全部目的。A.对B.错正确答案:

对22.

(判断题)瓦龙创立了巴黎学派，是西方现代著名的马克思主义儿童心理学家A.对B.错正确答案:

对23.

(判断题)皮亚杰将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期。A.对B.错正确答案:

错24.

(判断题)现代人的一切心理上的变态都是人的本性的需要和社会要求不相适应以至失调的结果，这一学派是认知学派A.对B.错正确答案:

错25.

(判断题)动物心理发展史是人类心理发展的前史A.对B.错正确答案:

对26.

(判断题)遗传是儿童心理发展的生物前提A.对B.错正确答案:

对27.

(判断题)喝酒过多的母亲生的孩子容易患上胎儿酒精综合症A.对B.错正确答案:

对28.

(判断题)在一定的社会和教育条件下，在儿童发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征称儿童心理年龄特征。A.对B.错正确答案:

对29.

(判断题)遗传因素为儿童心理的发展提供了可能性A.对B.错正确答案:

对30.

(判断题)教育实验是自然实验的一种特殊形式。A.对B.错正确答案:

错31.

(判断题)三座山”测验的设计者是皮亚杰A.对B.错正确答案:

对32.

(判断题)成熟势力说是由格塞尔提出的，他认为支配儿童心理发展的因素有两个：成熟与学习A.对B.错正确答案:

对33.

(判断题)合子形成到两周这段时间，称为胚种阶段A.对B.错正确答案:

对34.

(判断题)在研究儿童心理时不允许损害儿童的身心健康”体现了发展心理学研究的矛盾性原则A.对B.错正确答案:

错35.

(判断题)在年龄阶段的划分上，皮亚杰对各个阶段的质的特点阐述比较清楚，但对量变到质变在年龄阶段的划分上，皮亚杰对各个阶段的质的特点阐述比较清楚，但对量变到质变的过程注意不够，阶段划分有点绝对。A.对B.错正确答案:

对36.

(判断题)婴儿言语发生的时间在0-4个月A.对B.错正确答案:

错37.

(判断题)无需强化的、在一定时期容易形成的反应，称印记。A.对B.错正确答案:

错38.

(判断题