2024年新人教版8年级上册物理课件 3.4升华和凝华

第三章

物态变化八上物理RJ3.4升华和凝华学习目标1.通过观察碘的升华与凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。2.知道升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热。3.能用升华和凝华解释生活中的现象。4.通过水循环过程中水的三态变化，培养关心环境和节约用水的意识。熔化凝固物质有三种状态存在于自然界中：固态、液态和气态。固态和液态，液态和气态都可以相互转化。固态和气态之间能不能直接发生转化呢？汽化液化课堂导入北方的冬天温度在0℃以下，结冰的衣服也会变干。衣服上的冰到哪里去了呢？雾凇是严冬时节会出现在的自然现象，它既不是冰也不是雪，它是怎样形成的呢？课堂导入演示实验——《碘的升华和凝华》新知探究知识点1升华和凝华分析与论证①实验过程中，给碘加热，看到什么现象？有无液态碘出现？紫色的碘蒸气充满了试管，无液态碘出现。②冷却后，在试管壁看到了什么现象？紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管壁上附着固态的碘。③通过实验你能得到什么结论？加热时，碘从固态直接变成气态；冷却时，碘从气态直接变成固态。分析与论证新知探究知识点1升华和凝华实验中我们采用“水浴法”加热，有没有可能碘也先熔化？已知碘的熔点为113℃，温水的温度约80℃.由于温水的温度大约80℃左右，低于碘的熔点113℃，所以碘不会熔化，即在整个过程中，不会出现液态的碘，则我们可以看到升华现象。新知探究知识点1升华和凝华①升华：物质从固态直接变为气态叫做升华，升华需要吸热②凝华：物质从气态直接变为固态叫做凝华，凝华需要放热升华凝华（1）升华和凝华新知探究知识点1升华和凝华①衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段时间会变小，最后不见了。②冬天冰冻的衣服也会变干。（2）升华现象新知探究知识点1升华和凝华①霜的形成（3）凝华现象霜—是指贴近地面的空气受地面辐射冷却的影响而降温到霜点以下，在地面或物体上凝华而成的白色冰晶。通常出现在秋季至春季时间段。新知探究知识点1升华和凝华②“雾凇”的形成雾凇，俗称冰花、树挂等，是低温时空气中水汽直接凝华，或过冷雾滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶沉积物，是特别难得的自然奇观，表现为白色不透明的粒状结构沉积物。新知探究知识点1升华和凝华③冰花冰花是指空气中水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。水蒸气在平滑表面凝结成冰片，似无数花朵镶嵌而成，故称冰花。新知探究知识点1升华和凝华④雪的形成大气中的水蒸汽直接凝华或水滴直接凝固而成，就是雪。也可说是云中的温度过低，小水滴结成冰晶，落到地面仍然是雪花时，就是下雪了。新知探究知识点1升华和凝华⑤白炽灯泡玻璃内壁变黑白炽灯泡的钨丝在高温下会升华变成钨蒸气，使灯丝变细；钨蒸气遇到玻璃后又放热凝华变成固态钨附着在玻璃泡上，使内壁变黑。包含了两个过程：升华、凝华。固态钨附着在玻璃泡上新灯泡旧灯泡新知探究知识点1升华和凝华①干冰是在一个大气压下，以-78.5℃存在的固体二氧化碳（CO2），在常温下可以直接变成二氧化碳气体。②特点：容易升华，有吸热致冷作用。干冰（4）升华、凝华的应用——干冰新知探究知识点1升华和凝华③干冰的应用冷藏食物：干冰冷却的温度比冰低的多，利用干冰可以产生-78℃的低温。由于“干冰”会直接升华为温度很低的、干燥的二氧化碳气体，因此它的冷藏效果好，有利于食物的贮存。新知探究知识点1升华和凝华舞台烟雾：舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到的“烟雾”。新知探究知识点1升华和凝华人工降雨：用高射炮或飞机在天空中撒下干冰或碘化银等等催化剂，它们会升华吸热，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或者直接凝华成小冰晶，大量冰晶，使冷云上部的冰晶密度增大，促成或增加降水落到地上便形成雨。新知探究知识点1升华和凝华水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环。阳光晒暖的海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中；当水蒸气上升到高空以后，与冷空气接触，水蒸气便液化成为小水滴，大量的小水滴悬浮在高空中，就形成了云；小水滴相互聚集，就会凝结成大水滴下降成雨。（1）水循环与三态变化新知探究知识点2水循环如果在高空遇到更加更加寒冷的气流，小水滴就会凝固成小冰珠，最后有可能形成冰雹降落到地面；冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝华成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来就变成雪花飘落大地。这些天空的降水落到地面，一部分直接变为小溪，另一部分渗入地下，涌出地表后变成股股清泉，许多小溪汇合，形成江河，又注入大海.新知探究知识点2水循环升华凝华固态霜、雾凇、冰花等吸热放热气态现象碘升华、干冰升华、樟脑球变小等现象课堂总结1.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来。雪糕化了洒水的地面变干了樟脑丸越放越小树枝上生成霜用铁水浇铸工件蒸锅上方生成“白气”熔化凝固汽化液化升华凝华随堂练习谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

2.下列有关物态变化现象判断正确的是(