上海市市辖区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（上学期）试卷及答案

上海市市辖区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读一读，书写规范字。

wēixiào

zhuàngliè

shénmì

línglì

kūjié

qīngtīng

píjuàn

máowū

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.关注小说人物。下列描写桑娜的句子运用了什么描写方法？

①桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼……(

)

②桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。(

)

③“喂，西蒙！”桑娜喊了一声。(

)

从这些描写桑娜的句子中，我们可以感受到桑娜对丈夫的________和对邻居的________。2）.借助文言文中词语的意思，推想后面四字词语的意思。

（1）为是其智弗若与（不）

自愧弗如：_________________

（2）处士笑而然之（对，正确）

不以为然：____________________3）.读拼音，写词语。书jí_____侵xí_____依wēi_____严jùn_____领yù_____幼zhì_____出bǎn

_____清cuì_____4）.《桥》《穷人》这两篇文章的体裁都是________。5）.交流平台。

（1）读古诗词的时候，我们会遇到不理解的字词，可以借助古诗词的________理解，如《江南春》中的“四百八十寺”，并不是指四百八十座寺院，而是虚指，形容________。

（2）读有画面感的诗句时，我们可以通过________来体会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中就浮现出了________景象。

（3）多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。如读“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”时，联系________的故事，更容易体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列几组词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A．徘徊（huái）

戛然而止（gá）B．河畔（bàn）

歪歪扭扭（niǔ）C．赫然（hè）

潸然泪下（shān）D．模样（mó）

误入歧途（qí）2）.下列词语书写全部正确的一项是（）A．五湖四海

见微知著

万像更新B．翻箱倒柜

威风凛凛

粉身碎骨C．万不得已

走马观花

别出心栽D．全神惯注

自作自受

一望无际3）.看看下面词语，加点字的读音完全正确的一项是（

）A．屐齿（jī）

钵子（bō）

追悼会（dào）B．偏僻（bì）

伶俐（líng）

尽（jǐn）力C．支援（yuán）

花圃（fǔ）

搜索（shōu）D．凿出（zhuó）

花蕊（ruǐ）

浣溪沙（wǎn）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子练习。

1．教室里真安静。（改为夸张句）

_______________________________

2．最近，我们都在读《觉醒年代》这本书。（改为双重否定句）

________________________________

3．小梁急切地对老班长说：“我帮你一起找，我找得见。”

（改为转述句）

________________________________

4．学校领导反复强调要防止不发生安全事故。（在原句上修改病句）

________________________________

5．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（缩句）

________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，组成新字读一读。

2）.请将《水浒传》中的人物和他们的相关事件连接起来。

鲁智深

斗杀西门庆

林冲

沂岭杀四虎

李逵

倒拔垂杨柳

武松

风雪山神庙

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.论资排辈。（把下列词语按一定顺序排列）

（1）姨妈

表弟

外婆

表姐

______________________________________________

（2）动物

齿鲸

鲸

哺乳动物

_____________________________________________

（3）杭州

浙江

亚洲

中国

_____________________________________________

（4）树

植物

梨树

果树

_____________________________________________

（5）教科书

英语

知识书

大学英语

_____________________________________________2）.按顺序排列下面的句子，用序号表示。

(

)它稍微犹豫了一下，还是忍不住大嚼起来。

(

)草地上撒满了野花，也撒满了阳光。

(

)啊，小黄麂可从来没有吃过这么美味的东西，嚼起来嘎嘣嘎嘣响，香味引得满嘴流口水。

(

)小黄麂又嗅到了山林的气息，它收拢身子刚想往前跳，猛不防让男孩抱住了。

(

)可吃着吃着，小黄麂记起了“醉酒”的教训——好吃的东西总是靠不住，这些圆豆豆会不会又使自己晕晕乎乎呢？

(

)男孩知道小黄麂饿了，忙从书包里掏出一大把豌豆粒给小黄麂吃。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“中庭地白树栖鸦”一句中“地白”是指因为下了霜，地变白了。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.朗读古诗《江上渔者》，完成练习。江上__________，__________鲈鱼美。君看__________，出没__________。1．把诗句补充完整。

2．解释下列词语的意思。

（1）渔者：__________

（2）但：__________

（3）出没：__________

3．这首诗的作者是__________代的__________。反映了__________，唤起人们对__________的注意。

4．“江上往来人”中“往来”是因为（

）A．江上风景美B．江上鲈鱼美C．江上一叶舟美D．看渔民打鱼5．反映了渔民劳作艰辛的诗句是____________________。

6．根据诗意写诗句。

（1）看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

_________________________________

（2）江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。

___________________________

7．这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？

______________________________

8．这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？

____________________________

9．这首诗表现了诗人什么样的思想感情？

___________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地

题目：我得到了____

（要求：在横线上填一个合适的词语再写作文，如：表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等等，选择一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《身后的眼睛》，完成下列任务①皎洁的月光洒在苞谷上，也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。②孩子的眼睛睁得圆圆的。野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。③孩子的身后是一个窝棚。窝棚的四周，是茂密的苞谷林，山风一吹，哗啦啦地响。④孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，这是他目前唯一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧，他怕自己一泄气，野猪会趁势占了他的便宜。他是向父亲保证过的，他会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了。孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。⑤野猪的肚子响个不停。它眼露凶光，龇开满嘴獠牙，它向前一连迈出了三大步。⑥孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。⑦孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲。家就在不远的山坡下，但孩子没有。孩子握着木棒勇敢地向野猪走了一步，尽管只有一小步，这已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击。它嗷嗷地叫，头猛地一缩，准备拼着全身的力气冲向孩子。⑧在窝棚的角落，一个汉子举起了猎枪。正在他准备扣动扳机的时候，一双手拦住了汉子的猎枪。汉子是孩子的父亲，拦住汉子的是孩子的母亲。⑨孩子的母亲一边拦住孩子的父亲，一边悄悄地对他说，我们只需要一双眼睛!汉子只好收回那只蓄势待发的手。⑩孩子的父亲和母亲的目光盯着孩子和野猪。孩子父母紧张的脸上一点也掩饰不住他们的担心。他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。⑪孩子没有退缩，也没有呼喊。他死死地咬紧牙，举起木棒严阵以待。⑫野猪和孩子对视着。⑬野猪恨不得吞了孩子，孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇着獠牙的嘴里。⑭野猪喘着粗气，听得孩子的心咚咚地直跳。⑮月光照在孩子的脸上，青幽幽的。一粒粒的细汗，从孩子的额头，缓缓地沁出。⑯野猪的身子立了起来，孩子的木棒举过了头顶，他们都在积蓄力量。⑰突然，野猪扭转头，一溜烟地，跑了。

⑱孩子长长地吐了一口气，一屁股瘫在了地上。⑲孩子的父亲母亲长长地吐了一口气，他们走了过来。父亲激动地说，儿子，你一个人打跑了一头野猪!父亲的脸上全是骄傲。⑳孩子看见父母从窝棚里走出来，突然扑向母亲的怀抱，号啕大哭：“你们为什么不帮我打野猪?”一点也没有了先前的勇敢和顽强。㉑孩子的母亲抱起孩子，重复着父亲的话：“儿子，你一个人打跑了一头野猪!母亲的脸上全是赞扬。㉒可孩子依旧不依不饶：“你们为什么不帮我打野猪?”母亲一本正经地说：“我们帮了你啊!我和你父亲用眼睛在帮你!”㉓孩子似懂非懂。他只好仔细地看了又看父母的眼睛，和平时一模一样啊，怎么帮的啊?那孩子就是我。那年我七岁。1．小说围绕“孩子和野猪的对峙”分别写了哪些情节？将下图补充完整。

2．用“

”在文中画出一处描写月光的句子，并体会其作用。

___________________________________

3．读文中画“

”的句子，你想到了什么？结合生活实际，谈谈你的理解。

________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.易混字辨析。

涯——崖

（1）山(

)

海(

)

悬(

)

天(

)海角

裁——栽——载

（2）(

)剪

(

)种

(

)判

满(

)而归

燥——躁——嗓

（3）枯(

)

(

)音

暴(

)

口干舌(

)2）.中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。有很多与传统节日