山西省长治市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

山西省长治市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

qíngkuàngwǎlánjīngyínghéǎi

chèdǐjiáránérzhǐyānwùhūnchén

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请你读拼音写词语，完成毕业纪念册前言。

小学时光zháyǎn(

)就过去了。记得刚踏进校园时的我们，是那般天真yòuzhì(

)，我们曾在míngmèi(

)的阳光下玩耍，喜欢到cǎo

cóng(

)里捉xīshuài(

)，把bō

li(

)弹珠当成珍宝一样收藏，小脑袋里充满各种奇妙的líng

gǎn(

)……这快乐的童年时光呀，就这样悄悄溜走。感谢成长路上的伙伴，再相聚时轻声说一句：qià

hǎo(

)你也在!2）.读目录，我知道这本书的书名是____________。我还知道书中的一个故事情节是_____。（填序号）目录

第一章一个男孩003

第二章大雁阿卡017

第三章野鸟的生活031

第四章格里敏大楼047

第五章克拉山鹤舞大表演058

第六章雨天085

第七章三级台阶069

第八章罗耐毕河畔072

第九章卡尔斯克鲁纳079

第十章去厄兰岛的途中287

第十一章厄兰岛之角091

……A．鬼屋寻宝

B．变成“小人”

C．逃出强盗山

D．救“星期五”3）.下面是“疾”的字义演变过程，根据要求选出正确答案。

（1）结合选项A中“疾”的本义来源，它的甲骨文最有可能是(

)

A

B

C

D

（2）根据上面“疾”的4个义项，给下列句子中的“疾”选择正确的意思。

①幸亏陈亮眼疾手快，一把接住了花瓶，不然准摔得粉碎。(

)

②多喝水，勤洗手，可以减少传染性疾病的发生。(

)

③他是一个疾恶如仇的人，敢于和坏人坏事作斗争。(

)4）.读句子，根据拼音写词语。

黄昏，太阳悄悄nuóyí_______了，洒下一片余晖。老屋内，老人fānxiāngdǎoguì_________地找着什么，嘴里还不停地niàndao_______着。随后，他从箱子里拿出一把吉他，轻轻地qīnwěn_______了它一下，然后一边用手bōnòng_______琴弦，一边哼唱起来。5）.读句子，结合语境，根据拼音，写字词。

世间万物，成长最美。六年的小学生活，我们与书jí(

)为友。在阅读中我们汲取了成长的力量，面对严jùn(

)的挑战时不再畏jù(

)，面对困难时不再逃bì(

)；在阅读中我们获得了成长的动力，面对抉择时不再徘徊、不再惊huáng(

)，褪去zhì(

)嫩，懂得了担当，收获了成长。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法有误的一项是（

）A．“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……”这句话出自《月光曲》，与原文完全一致。B．我们读书时先要想一想阅读的目的，根据目的选择合适的阅读材料与阅读方法。遇到与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，这样可以加深我们对文章的理解。C．看到人民英雄纪念碑上的题词，同学们纷纷赞叹：“毛主席的书法真是笔走龙蛇，苍劲有力啊！”这里加点的成语使用正确。D．“牛斗，力在角，尾搐入两股间。”出自《书戴嵩画牛》，其中“股”解释为“大腿”。2）.下列四组词语中读音完全正确的一组是（

）A．占据（jù）

眨眼（zhǎ）

分外（fēn）

旋转（zuǎn）B．间断（jiàn）

挪移（nuó）

剥削（xuē）

苦刑（xin）C．搅和（huo）

徘徊（huí）

不禁（jīn）

萦（yín）系D．兴旺（xīng）

炽（chì）热

蜜饯（jiàn）

依偎（wēi）3）.下列说法错误的一项是

（

）A．阅读文章，要注意把握文章的主要内容，但不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。B．《童年》以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。C．柳公权是唐代著名书法家，“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力道劲。《玄秘塔碑》是其行书代表作之一。D．《有的人一纪念鲁迅有感》是诗人减克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.对于一粒麦子，努力奋斗是不可或缺的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂。对于一个人，努力奋斗是不可或缺的，________，________，__________，它们可以唤醒人内在的灵魂。（仿写句子）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.你读过这四本书吗？请将作者、书名与对应的故事情节用线连一连。

海明威

《城南旧事》

独自钓上一条大马林鱼

林海音

《今天我是升旗手》

英子结识“疯女人”

黄蓓佳

《漂亮老师与坏小子》

帮助同学智抓“偷猴贼”

杨红樱

《老人与海》

跟“老鱼头”玩障眼法2）.照样子，把诗题、作者和对应的诗句用线连起来。

《望天门山》

刘禹锡

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

《乌衣巷》

龚自珍

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《己亥杂诗》

李白

旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.

(

)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.

(

)写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.

(

)一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.

(

)我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.

(

)来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。2）.把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。

(

)我的家在这个村庄里。

(

)湖面上荡着几只小小的渔船。

(

)我的脚下是一片平坦的田野。

(

)小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

(

)小路不远处有个平静的小湖。

(

)一条笔直的小路从田野穿过。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”中“黑云翻墨”指翻卷的云就像打翻的墨汁。“白雨跳珠”指雨点就像跳跃的白色珍珠。黑色的云和白珍珠似的雨点的动态对比，使我们感受到暴雨来得很快。(

)

2．《灯光》一文以灯光引起回忆，用倒叙的写作方式，首尾形成呼应。(

)

3．《开国大典》一文表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。(

)

4．《我的战友邱少云》一文中表现了邱少云为了战斗的胜利，为了战友的安全，具有高度的组织、纪律性，忍受痛苦煎熬的顽强毅力和勇于自我牺牲的崇高精神。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1．这首诗是_______代诗人_________的作品，这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人______________________________的心情。

2．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

A．“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的、高兴的泪。(

)

B．令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。

(

)

C．诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。(

)

3．“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（

）A．春天。B．年轻的时光。C．年轻的朋友。D．春天的歌。4．持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，他的泪水包含着（

）（多选）A．国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。B．诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。C．浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。D．52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来，无法压抑。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作片段。

“祖国在我心中”朗诵会、学校研学活动、运动会、“六一”儿童节演出、植树、看望孤寡老人……这些校内外活动，你可能参加过吧，请选一次活动，写清楚其中的一个活动场景，完成习作片段。200字左右评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料《枇杷酸•枇杷甜》，回答下列问题。枇杷酸•枇杷甜①入夏的天像孩儿的脸，说变就变。老汉出门的时候还是红彤彤的太阳，当他在集上卖完枇杷时，竟哗哗下起了大雨。老汉在一家“凌氏修理店”门前避雨，狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，他不得不挪进修理店内。②老汉猫着身子，双手抱腰，试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？”“姓凌。”师傅说，“您贵姓？”“我和您是家门。”老汉说，“三桥村人，住凌大屋。”“您离这有多远？”师傅问。“二十来里吧。”老汉答道。③“您没带伞，这么大雨怎么回家？”凌师傅说。老汉怯怯地说，“家门师傅能不能借把伞给我？下次赶集我保证还您。”“没问题。”凌师傅爽快答道。④女店主朱氏听到外面的谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了①凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。朱氏也跟了进去，拽了男人一把衣角。凌师傅甩脱朱氏的手，狠狠地瞪了②朱氏一眼，朱氏窝了一肚子火不好发作。⑤凌师傅从里屋拿出一把伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，师傅说了一声“等等”老汉以为师傅接受了妻子的暗示，反悔把伞借出来，不由地打了一个寒颤。⑥凌师傅没有把伞收回去，还从里屋翻出一件外套递给凌老汉，说：“看您冷得牙齿打架，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，全身像披上棉袄般温暖。⑦老汉走后，朱氏噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，你这就是肉包子打狗——有去无回。没见哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话“女人就是小心眼”，说着便着叼着纸烟到隔壁串门去了。⑧第三天，老汉来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上一袋枇杷。凌师傅再三推辞，老汉说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然非害一场大病不可。要是害了大病，那一山的枇杷就完了。和那一山枇杷相比，这一袋算得了什么！”老汉留下枇杷，千恩万谢地走了。⑨凌师傅剥了一颗枇杷，囫囵扔进嘴里，旋即吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜！”又剥一颗塞进妻子朱氏的嘴里，朱氏双眼眯成一线天，瓮声瓮气地说：“好酸！”凌师傅抢白妻子：“是你的口酸了，心酸了。”⑩朱氏向来爱吃枇杷。这回老汉送来的那袋枇杷，朱氏再没动过。(1)凌师傅和妻子对老汉的态度截然不同，仔细阅读文章，完成如图的思维导图。(2)面对老汉送来的枇杷，凌师傅直夸“真甜”，妻子却说“好酸”，以下理解不正确的是

A．妻子觉得枇杷酸是因为生病没有胃口，不想吃。B．凌师傅帮助别人得到了快乐，所以觉得枇杷很甜。C．老汉信守承诺送回衣服和伞，枇杷的甜包含着互相信任的味道。D．因为当时不信任老汉，妻子吃起枇杷心里别扭，觉得酸溜溜的。

(3)本文出现了两次“狠狠地瞪”，朱氏、凌师傅当时分别在想什么呢_______

批注A：这把破伞本来就打算不要了，现在就当丢了呗！

批注B：你傻呀？人家会为这把伞特地送回来？绝对不能借！

批注C：一把伞值多少钱？这么大的雨，老人家淋病了，可怎么办？

批注D：我家老头子真好心，我也不能落后，我去给这老汉拿件外套。

联系上下文，揣测人物想法，给文中两处“狠狠地瞪”选择合适的批注（填序号）。

①处对应批注：_____

②处对应批注：_____

(4)本文着力刻画凌师傅的人物形象，对妻子的描写是为了

A．侧面烘托B．点面结合C．首尾呼应D．动静结合

(5)读读第①段中画波浪线的句子，想一想作者为什么要写天气的变化？

_________________________________

(6)文中的凌师傅给你留下怎样的印象，结合文本中人物的言行说明理由。

_______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择正确的“雨”，将序号填入诗句中。

（1）渭城(

)浥轻尘，客舍青青柳色新。

（2）(

)知时节，当春乃发生。

（3）天街(

)润如酥，草色遥看近却无。

（4）萧萧(

)子规啼。

A．