健康教育各项规章制度

健康教育各项规章制度

一、医院健康教育工作由健康教育领导小组主管，其主要职能是领导、规

划、、协调全院的健康教育工作，将医院健康教育纳入医院工作的议事日程

和年终考核评比的内容之一。

二、公共卫生科为健康教育职能科室，设健康教育专干一名，其主要职能

是具体负责全院日常的健康教育工作。

三、各科室科主任总负责，并指定专人负责本科室健康教育工作。

四、健康教育工作包括向门诊病人传播相关健康知识，对住院病人及家属

进行入院教育、治疗过程中教育和出院教育，提高医务人员健康水平和生活质量

等。

五、设立健康咨洵室，解答来询者提出的各种健康问题，帮助个人避免或

消除不良心理因素，做出健康行为决策，以增进大众的身心健康，满足群众不断

增长的健康需求，咨询要留有记录。

六、实行健康处方发放制度。有针对性制作疾病预防控制教育宣传资料，

发给病人，增强病人健康知识知晓率。

七、结合各时期防病工作重点，积极开展院外健康教育活动，利用宣传栏

等载体，定期向市民传授身心发育发展知识和传染病、慢性疾病预防、安全与健

康等方面的知识，同时，要通过送医下乡、医疗咨询等各种活动，提高社区居民

健康意识和预防保健技能。

八、加强反吸烟宣传活动，积极创建无烟医院，充分利用黑板报、宣传窗

等多种形式展开宣传，配合爱卫会做好环境整治宣传工作。

九、做好对科室健康教育的检查指导和效果评价工作，通过对医务人员、

病人健康知识知晓率的测试，进行评价与总结，并督促其整改，不断促进健康教

育T作的提高与完善c

十、规范整理各种工作资料，做到条理分明，查阅方便，要有完整的健康

教育活动记录，应及时收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价

等资料•，包括文字、图片、影音文件等，并妥善保存，逐步建立完备的工作档案、

以便工作考核和效果评价，提高健康教育质量。

健康教育工作职责

一、提出本院健康教育的年度和阶段性工作计划，并参与—、实施。

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二、负责健康教育活动的—实施，及时完成记录和工作总结，健康教育

资料、档案的整理和收存。

三、负责本院各科室以及社区健康教育工作的业务技术指导，参与健康教

育工作的检查、评比和—协调。

四、—对本院医护人员进行健康教育业务培训和考核。

五、购置、保管和合理使用健康教育器材、设备，编印、制作和发放健康

教育资料。

六、与当地健康教育机构加强联系，争取业务技术指导和合作；负责健康

教育的调查研究和效果评价。

七、负责指导本院所属的健康教育工作。

八、完成上级主管部门下达的其他任务。

健康教育领导小组工作职责

一、全面负责、协调全院的健康教育工作，研究、决策健康教育工作的重

要事项。

二、建立和完善本单位健康教育―网络，抓好本院内各科室的健康教育

网络建设。

三、根据上级主管部门的要求，—医院职工积极参加健康教育活动，及

时解决工作中出现的问题。

四、制定健康教育工作的职责和工作制度。

五、为开展健康教育活动筹集必要的工作经费。

六、合理地购置健康教育设备，指导、安排健康教育资源的分布、配置等。

七、对全院的健康教育工作进行考核、评价，并制定相应的奖惩措施。

医院岗位人员健康教育工作责任制

一、导医员：解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家

属发放相关健康教育宣传资料；

二、门诊护士：引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，

向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料，引导病人观看医院健康教育视屏；

三、门诊医生：对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的健康教育处

方；

四、病区医生：对住院病人针对性地制定健康教育计划，在查房时，针对

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不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预；

五、责任护士：生院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应

的入院、住院、出院健康教育，并实施行为干预；

六、医技岗位人员：向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作;

七、药剂岗位人员：向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作；

八、挂号收费工蚱岗位人员：告知病人就诊地点，准确地让病人到相应科

室就诊；

九、其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相关健康教育

工作。

健康教育培训考核制度

一、健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院应定期分批—各科室健教

骨干参加市级、省级或国家级健康教育专业培训；

二、医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座

一次，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专

业水平；

三、医院—的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等；

四、医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测

试。

健康教育宣传资料管理制度

一、健康教育部门负责全院健康教育资料发放汇总工作。

二、各科按要求编写常见病的内容。

三、各科室到健康教育室领取相关健康教育宣传资料；

四、各科室做好健康教育资料的发放记录。

五、首次就诊的慢性病患者，医师必须向其发放健康教育处方，健康教育

处方有发放医师的签名，病历上也有记载。在候诊区、输液区、住院病区设置健

康教育资料架，放置健康教育小册子、折页、报刊、图书等供病人及其家属取阅,

住院病人至少有一份健康教育资料P

健康教育工作信息管理制度

一、应按健康教育与健康促进规范化管理要求，严格按档案分类标准归档;

二，医院应按要求收集汇总各科空的健康教育工作信息.，及时向市或区健

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康教育机构上报健康教育计划、总结，宣传日活动报表，季度、年度报表，突发

性公共卫生事件工作报表等；

三、健康教育宣传资料按统一规定的格式，缩小分类入档，以年度装订成

册保存。

健康教育考核评价制度

一、医院健康教育工作领导机构按照《健康教育工作考核标准》每年对各

科室进行一次考核。

二、将考核结果作为医院年终考核先进科室的一项重要指标。对工作表现

出色的科室、个人进行表彰和奖励。对工作开展不到位，成效不明显的科室和个

人进行通报批评。

二、医院对全院健康教育工作每年至少进行一次综合性评价，各业务科室

根据各科情况及时对专科病人做好相应的健康教育评价工作。

三、医院可以利用座谈会、问卷调查、个人访谈、日常健康教育信息资料

的汇总分析等方法对全院或各科的健康教育工作项目效果、病人及家属健康教育

效果、本院职工健康教育效果等进行评价。

四、根据评价结果制定相应的整改措施和发布相关的决策。

健康教育设备管理制度

为加强健康教育设备管理，保证设备的安全和工作正常使用，发挥设备在

健康教育与健康促进工作的作用，特制定本制度。

一、各科室要对健康教育设备潜械进行有效的管理，必须建立专门的健康

教育设备登记档案，建立清单，纳入单位固定资产管理卡，每年进行一次盘点，

确定健康教育职能科室负责■，安排专人保管，专人使用。

二、设备保管责任人要定期对设备进行保养维护，确保设备完好，使用正

常。

三、设备使用人要熟练掌握使设备，以免使用不当造成损坏。充分发挥设

备在健康教育与健康促进工作中的作用。

四、为确保健康教育工作的顺利开展，健康教育设备原则上专用，首先必

须满足健康教育工作的需要。

五、如有因管理不善，使用不当造成设备丢失、损坏，将追究保管人、使

用人的责任，必须照价赔偿或修复。

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六、健康教育目标考核时将对各单位的健康教育设备的管理、使用一并进

行检查。

健康教育与健康促进工作例会制度

一、医院每季度召开一次健康教育与健康促进工作例会，会议由主管领导

主持，健康教育领导小组—，各科室科主任、护士长参加。

二、会议主要内容为总结上季度的健康教育与健康促进工作，通报存在的

问题，提出整改意见，发出整改通知，安排落实下一步工作。

三、总结经验，相互交流工作方式、方法，共同进步。

四、树立健康教育典型科室和个人，以此带动全院健康教育工作的发展；

五、与会的科主任、护士长负责将会议精神传达给科室职工，针对本科室

存在的问题，提出整改措施。

六、会议要留有记录，资料保存、归档。

第二篇。社区教育各项规章制度社区教育—管理制度。

1、社区建立教育领导小组，社区专职书记、专职副书记为组长，社区文

化教育专干为副组长，辖区有关单位负责人为委员，负责全社区教育的统筹规

划和—领导，并对全社区工作进行检查、考核、评估。

2、社区教育领导小组负责贯彻实施上级教育领导小组的各项决策，制订

社区教育计划，指导和管理全社区教育工作。

3、社区以市民学校为主体，建立社区教育中心。社区教育中心承担侧重于

提高辖区居民素质的各类教育和技术技能培训，并对社区、企业的文化技术学校

和社区市民学校进行指导、协调和—评估。

4、辖区的企事业单位，都要建立教育工作委员会，由主要负责人任主任

并负总责，副主任、成员明确职责，分工负责。

5、社区教育实行属地管理，社区教育中心负责统筹协调，各单位及企业

负责—实施本辖区内的社区教育工作。

6、社区教育中心建立社区教育资源库，资源为包括社区内古今人文资源,

德育教育基地，文娱体育场馆，文化卫生教育设施，游览休闲活动场所等。

7、社区教育各单位—均应建立社区教育志愿者队伍，志愿者队伍由推荐

和志愿报名相结合，尽力满足各类群体开展社区教育的需要。

8、社区教育领导小组要建立健全对社区教育中心、企事业单位开展教育

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工作的监督检查制度，每年进行一次全社区教育工作的检查评估，表彰先进。

并将评估结果与社区、单位、企业年度目标管理考核项目相结合。

社区教育帮教制度。

1、发动各方面力量，参与、支持和关心本地区教育。聘请本地区知名人士、

退休教师等，组成中、小学生校外辅导员队伍，协助学校进行德育教育。

2、协助街道社会治安综合治理办公室，做好普法教育，及时了解

地区后进生、特殊家庭学生情况，协调学校、居委会和家庭诸方面，做好他们

的思想转化及帮教工作。

3、—社区志愿者开展各类社区教育活动，整合社区教育资源。

社区教育例会制度。

1、社区教育委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策,

努力完成分管任务。

2、定期召开委员会例会，每年不少于两次。听取开展社区教育工作情况汇

报，做好统筹协调工作，部署计划安排。

3、例会前，将例会的内容和议题通知委员，各委员在会前应作好充分的

准备。

4、年度工作计划、硬件建设、教育管理、对社区教育先进单位和个人进

行表彰、重大活动等事项由社区教育委员会—讨论决定。

社区教育资源开放制度。

1、社区教育领导小组要整合和发动社区内各方面的教育力量，全方位向

社区居民开放。

2、社区教育中心应沟通社区内各类教育，积极开展面向全体居民的思想

教育、文体活动、人口教育、生活教育、技能培训等活动。

3、社区学校及社区教育学习点要会同有关部门充分利用和发挥教育资源

的优势，有_、有计划地做好向社区开放的工作，为居民提供活动场所和科技

知识服务。

4、由社区教育专干牵头，社区中的中小学、幼儿园的教育资源定期向社

区开放，并签定开放服务协议。

5、社区应支持学校开展各类学生综合实践活动，尽量提供场地和指导人

员，确保学生综合实践活动（课程）的正常开设。不断完善学校学生的社会实践

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和德育教育基地。

第三篇：社区教育中心各项规章制度班级管理制度

一、严格遵守上下课时间，预备铃响前，要进入教室做好上课准备，不旷

课，不早退。

二、上课要集中精力听讲或记笔记，不做与本课无关的事，不交头接耳、

说笑打闹，不经教师允许不得随便出入教室。

三、不得随地吐痰。乱扔纸片，学员要轮流值日保持教室清洁卫生。

四、要爱护教室内各种设备，如有丢失或损坏，视其情节给予赔偿。

五、教室内严禁吸烟。

六、在教室内不准穿背心、裤头、拖鞋、衣服要朴素大方，干净整齐。

班主任岗位职责

1、班主任负责本班学员的思想、学习、劳动和生活的教育和管理，全面

了解和研究学员，制订实施班级工作计划，做好班级工作总结。

2、进行政治、思想、道德品德教育，使学员具有坚定正确的政治方向，

高尚的道德情操，良好的行为习惯。

3、会同任课教师帮助学员—丰富多彩的校内文体活动、科技活动和公益

劳动和社会实践活动。协助学校贯彻体育与卫生工作条例。

4、培养和建设好班发挥团体、班干部的模范作用，培养好学员干部,

提高学员自理能力，把班级建设成团结友爱，奋发向上的的良好

5、联系、邀请任课老师共同商量班级工作，协调各学科课外活动，减轻

学员课业负担。

6、做好学员的个别教育工作。从每个学员的个性特点和具体要求出发，因

势利导，努力帮助每个学员进步。尤其是注意心理疏导，使全班学员健康成长。

7、做好学员的操行评定，在有关部门的领导下.做好学员的奖罚工作，

处理好本班学员的偶发事件。

8、做好家访等社会联系工作，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。

教学管理规定

一、凡参加短期涪训的学员，必须在规定日期报到，办理入学手续。

二、短期培训班学员（以下简称学员）入学后，由成教处建立学籍档案（包

括学员报名登记表，成绩表，学员补助登记表等）。

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三、学员上课、讨论、外出考察等活动，要实行考勤。考勤工作由班主任

老师负责，考勤情况要如实填写考勤表。

四、学员在培训期间，一般不准请假。要求学员做到不迟到、早退、不无

故旷课。

五、学员按规定学完教学计划中的全部课程，经过考核，合格后颁发结业

证书或技能职业技能证书。

六、培训班开班之前，成教处负责落实教学场所，准备教学设备，安排任

课教师等各项工作。个别教师须在校外聘请的，必须将所聘教师的学历、职称等

情况上报学校，经研究同意后，方能聘任。

七、授课教师必须按培训计划的要求认真备课，写好教案，认真施教，耐

心回答学员提出的各类问题，按教学进度布置作业，圆满完成培训任务。

八、教师要严格执行课程安排表，如因特殊原因需调课或不能上课者，要

提前一小时办理调课或请假手续，未经批准不得私自安排代课或停课。

九、教师要随时征求学员的意见，及时改进教学方法，提高教学质量。

培训班学员守则

一、坚持四项基本原则，拥护党的领导，求真务实，开拓创新，与时俱进。

二、勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握培训课程的基础理论、专业知识和操

作技能，注重理论联系实际，努力提高分析和解决问题的能力。

三、上课认真听讲，勤于思考，不迟到、早退，不无故旷课，按规定办理

请假手续，保证培训学习时间。

四、尊敬老师，关心同学，说话和气，礼貌待人。热爱班注重学员之

间的信息沟通和经验交流，共同提高。

五、严格遵守学院各项规章制度。爱护公物，节约水电，维护公共场所卫

生。

六、注重个人品行修养，谦虚诚实，艰苦朴素，助人为乐。服饰整洁，言

行正派。

社区教育工作管理制度

为落实社区教育工作方案，有效推进社区教育的可持续发展，特制定本工

作管理制度。

一、督导检查制度

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每年两次对基层工作进行全面督查、调研、指导，内容包括有关社区教育

的宣传、档案、制度、保障措施、队伍建设、培训基地、教育网络、教育资源整

合利用、各类人员培训及成效等方面工作情况。

二、宣传教育制度

1、每年开展大型社区教育宣传活动不少于一次。向社区居民宣传社区教

育理念，要重点介绍年度内所进行的各教育培训计划、地点、时间、学习方式等,

扩大参与面。

2、每月上报一次信息。

3、各社区基层单位要有固定的社区教育宣传标语、宣传橱窗、板报或专

栏，定期向辖区居民介绍相关知识，宣传内容要有记载。

三、队伍管理制度

1、例会制度

定期召开专职管理人员、专兼职教师、志愿者会议，布置下一阶段工作内

容。

2、工作公开制度

各项工作施行量叱管理，定期予以公布，年终进行考核。

四、资金使用制度

设社区教育经费及入记录本，专款专用。

五、档案管理制度

档案要规范。（范本）各社区分别建立社区教育档案。

六、常规工作管理制度

各社区建立规格统一的工作原始记录本，开展活动前要有方案，活动结束

后要附小结。

社I父教育检杳、考核、表彰、奖励制度社区教育是社I乂全民的终身教育。

因此，为了使社区教育不断的发展，社区教育的理念不断升华，为了进一步强化

社区教育的政府行为，确保社区教育向规范化发展，特拟订以下制度：

一、考核措施：

1、采取定期检查（年初检查各种计划，年末检查计划的落实情况和各种

总结）和不定期抽查（中途抽查各项活动的开展情况）；

2、社区学校（各种社区学校、家长学校、老年教育、社区违青教育）开

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办情况；

3、基础教育（义务教育法、未成年人保、中小学生流失措施、教师法、

尊师重教等工作）情况；

4、文化娱乐场所（社区文化娱乐场所、健康文化娱乐设施）场所的正常

发挥；

5、安全文明小区和村（学校校园文化建设和治理学校周边教育秩序，社

区体育卫生）建设情况；

6、社区开展的各项活动情况。

二、表彰奖励办法：

（一）马塘镇社区教育中心优秀基层社区教育工作者考核评定奖励办法

1、马塘镇社区教育中心每年对社区教育工作者进行一次考核评优工作。

2、优秀社区教育工作者评选条件：

a、大力宣传党的路线方针政策，传播—精神文明，能够深入实际，有针

对性地开展思想政治工作，答疑解惑，注重提高广大人民群众的政治素质、思想

觉悟；b、以高度负责的精神，认真做好社区教育的工作，创新意识强，工作积

极主动，受到人民的欢迎；

c、认真备课，撰写教案或讲稿，能够结合市民教育的实际，研究教学方法,

不断提高教学水平；

d、全年参加社区教育授课或从事教育服务活动较多，效果好;e、社区教育

工作者服务时间、服务内容，由社区教育工作者如实填写，并经活动—单位予

以确认盖章;f、对有突出贡献的社区教育工作者，由社区教育中心授予社区教育

社区教育工作标兵;g、对授予优秀社区教育工作者、社区教育工作标兵者颁发荣

誉证书。

（二）马塘镇社区教育中心优秀基层社区教育单位考核评定奖励办法

1、新建镇社区教育中心每年对社区教育分校进行一次考核评优工作。

2、优秀社区教育分校评选条件：

a、领导重视，分校一机构完善，教学管理规范，教学计划、工作总结等

资料齐全；

b、认真—群众学—的路线方针政策，紧密围绕创建学习型形成终

身学习理念为重点，大力开展宣传教育工作；c、贴近实际开展多种形式的，满

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足群众需求的、喜闻乐见的教学活动，教学效果明显，群众教育有特色；

d、有比较稳定的社区教育工作者队伍；e、有相对固定的教学活动场所；

f、教学覆盖面比较广泛，包括不同年龄、天同职业、离退休人员，以及外

来务工人员等；

g、教学活动坚持经常化，群众能够积极参与活动，全年参与活动人数比例

较高，效果明显

h、每年由各分校自荐，并上交事迹材料，经社区教育中心领导小组研究确

定优秀社区教育工作者分校在社区教育年度表彰大会上进行表彰奖励;i、

对授予优秀社区教育分校的单位颁发荣誉证书。

社区教育委员会例会制度

一、社区教育委员会成员要认真学习—主义、—思想、—理论、

和构建和谐社会落实科学发展观的重要思想。学习社区教育的新理念和现代科学

管理的知识，以新思想、新方法、新目标领导和管理好社区教育工作。

二、镇社区教育委员会定期召开例会，每年不少于两次，讨论决定社区教

育每年度的教学计戈以硬件建设、教育管理、重大活动事项。会议要有详细记录

并归档备查。

三、要坚持民主集中制的原则、充分发扬民主，吸纳各方面的意见和建议,

议而有决，决而有行。

四、社区教育委员会的成员要认真履行各自岗位职责，按时参加例会、积

极参与决策、努力完成社区教育中心的教育培训任务。

社区教育中心办公室主任职责

1、认真学习―主义、—思想、—理论，学习社区教育的新理念及现代

科学管理知识，掌握社区教育的新动态（范本），坚决执行上级的各项决议。

2、负责社区教育中心全面工作，贯彻和执行教育中心各项规章制度，定

期召开镇社区教育领导小组成员会议，认真实施会议的决议。

3、负责制定教学计划，按计划落实教员，实施教学活动。

4、加强教育中心管理工作，及时总结经验，探索办学规律，不断改进和

提高教育中心的服务质量。

社区教育中心教研活动制度

1、联系教学实际，搞好经常性教学研讨活动。轮训同一内容，至少——

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次教研活动，全年活动不少于三次。

2、坚持教育者先受教育的原则，不定期—教员的政治理论学习，开展学

术交流，探讨讲课的重点和难点，—试讲，观摩示范，增强讲课的说服力、感

染力。

3、.培训班结束后，及时召开座谈会，认真听取学员对讲课质量的评价，

调整教学方法，提高讲课水平。

4、采取走出去，请进来等形式，及时总结、交流教学经验，不断改进教

学工作。

社区教育中心教员守则

1、坚持四项基本原则，能自觉学习贯彻党和国家的（范本）路线、方针、

政策及法规。

2、热心教育事业，乐于奉献，严以律己，忠于职守，努力工作，开拓进

取。

3、学习现代教育理论，不断钻研业务，坚持理论联系实际，能运用现代

教育方法传授现代科学文化及专业技术知识，注重教学质量。

4、积极参加教研活动和社会实践活动，注重调查研究和理论研究，不断

提高理论水平和工作能力。

5、发扬教育民主精神，认真听取学员意见，改进教学方法，尊重和关心

学员，教学相长。

社区教育—管理制度

1、镇社区教育管理委员会下设镇社区教育办公室，主任由中心小学校长

兼任，镇成人校校长兼任副主任，成员由社区教育基层单位负责人组成。负责

贯彻实施社区教育管理委员会的各项决策，制订计划，指导和管理全镇社区教育

工作。

3、以镇成人教育中心学校为主体，整合各类资源，建立镇社区教育中心0

社区教育中心承担提高居民素质的各类技术、技能教育培训，并对村民学校和企

业职工培训中心进行指导、协调和评估。

4、社区教育各级—均应建立社区教育志愿者队伍，志愿者队伍由推荐和

志愿报名相结合，尽力满足各类群体开展社区教育需要。

5、社区教育中心负责统筹协调社区内人文资源、德育教育基地、文娱体

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育休闲活动场所、文化卫生教育设施等资源，有序向社会开放，资源共享。

6、镇社区教育管理委员会要建立健全对镇社区教育中心、村（居）企事

业单位开展社区教育工作的监督检查制度，每年进行一次全镇社区教育工作检

查评估、表彰先进，并将评估结果与村（居）、企事业、社区年度目标管理考核

项目相结合。

图书（电子图书室）管理员职责

1、做好书刊的清点、整理、修补、装订、保管及剔旧等工作，新到书刊

必须登记、盖章、编号，以保证借阅和归还的需要。

2、严格按照借阅的有关规定作好借阅图书的登记，并按时追还，做好防

水、防尘、防洁、防蛀等保护工作，保持图书室、阅览室内外的清洁。

3、严格按规定的时间上下班，上班时间不离室，按时开室，下班时注意

关门、关窗、关电。

4、要热情接待社区居民和师生，热情推荐可读性较强的读物。

学习活动制度

1、坚持四项基本原则，认真学习―主义、—思想和—理论，及时准确

地贯彻执行上级工会有关文件和精神。

2、深入开展富有工会特色的群众性活动，促进广大教职工积极更新教育

观念，不断提高教学和管理服务水平。

3、有计划地认真—职工自学和集中学习，每月至少一次，提高教职工科

学文化素质和业务水平。

健康教育规章制度

L辖区居民健康教育。宣传普及《中国公民健康素养一条》。

2.青少年、妇女、老年人、残疾人、一个月儿童父母等重点人群健康教

育。

3.合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、

限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。

4.重点慢性病和传染病健康教育。包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、

乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病等健康问题。

5.公共卫生问题健康教育。包括食品卫生、突发公共卫生事件等卫生问题。

具体方法如下：

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1、制定年度健康教育工作计划。基层医疗卫生机构要做好健康教育的年度

计划，保证可操作性和可实施性。计划应包括六个方面的具体内容：健康教育的

内容、形式与时间、实施和质量控制方法、—实施流程、人员安排、设备和材

料准备、效果评价等。

2、发放健康教育资料。一是发放印刷资料，包括健康教育折页、健康教

育处方和健康手册等。放置在基层医疗卫生机构的候诊区、诊室、咨询台等处，

供居民免费索取。每个机构每年提供不少于一种内容的印刷资料。二是播放音

像资料，包括录像带、vcd、dvd等视听传播资料，基层医疗卫生机构正常应诊

时间，在门诊候诊区或观察室内循环播放。

3、设置健康教育宣传栏。社区卫生服务中心和乡镇卫生院宣传栏不少于—

个，社区卫生服务站和村卫生室宣传栏不少于一个，每个宣传栏的面积不少于

__平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收

费大厅的显眼处，距地面一米高的位置。专栏应标有机构名称，应根据健康教

育规律、季节、疾病流行情况、社会活动等及时更新，社区卫生服务中心和乡镇

卫生院健康教育宣传栏内容每年更新不少于一次，社区卫生服务站和村卫生室

每年更新不少于一次。

4、开展公众健康咨询活动。在各种卫生宣传日、健康主题日、节假日，利

用会议、集会、电影放映等社会活动，开展特定主题的健康教育宣传活动和公众

健康咨询活动，发放健康教育宣传资料。社区卫生服务中心和乡镇卫生院每年公

众健康咨询宣传活动不少于一次。

5、举办健康教育讲座。以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、

慢性病、多发病为重点内容，以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、精神分裂症

患者及家属、孕产妇、一个月儿童家长等为主要对象，定期举办健康讲座，引

导居民学习和掌握健康知识及必要的健康技能，促进辐区内居民的身心健康。社

区卫生服务中心和乡镇卫生院每月举办健康教育讲座应不少于—次。

6、健康教育工作资料档案管理。城市社区卫生服务机构、乡镇卫生院、村

卫生室要有完整的健康教育活动记录，应及时收集、整理、妥善保管健康教育素

材、记录、总结、评价等资料•，包括文字、图片、影音文件等，逐步建立完备的

工作档案，以便工作考核和效果评价。

第五篇：工会各项规章制度教职工代表大会实施细则

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第一章总则

第一条。依据《—关于教育体制改革—决定》、《—市中小学教职工代表

大会试行规程》，为保障我校教职工民主管理的权利，发挥广大教职工参政议政

的作用，积极推进我校教育改革和管理民主化进程，特制定本实施细则。

第二条。我校在进行教育改革的同时，必须建立健全以即使为主体的教职

工代表大会(以下简称教代会)制度，确保工会―和教职工代表在审议我校重

大决策、监督学校各级领导、维护教职工的合法权益等方面的权力。

第三条。教代会是我校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理

权力的机构。学校工会是教代会日常工作的机构，主持教代会日常工作。

第四条：教代会接受学校党支持的领导，坚持党的“四项基本原则”，贯

彻执行党的教育方针、政策，正确处理国家、学校、教职工三者利益的关系，充

分调动和发挥广大教职工的积极性、创造性和主动性。

第五条：教代会要积极支持校长行使对思想政治工作、教育科学工作和行

政管理工作的统一领导、全面负责的职权。教育教职工严格遵守各项规章制度，

努力完成各项工作任务。校应支持教代会工作，支持工会依照法律的规定开展活

动。

第二章职权

第七条：教代会行使下列职权：

(1)定期听取学生工作报告，审议学校工作计划和总结以及发展规划、校

内工资调整方案、财务预决算等重大问题，提出意见和建议，并就上述事项的实

施做出决议。

(2)审议学校提出的任期目标、教育教学改革方案、学校自有资金分配

和使用方案以及其它重要规章制度。

(3)审议决定福利基金使用方案、奖金分配方案和其它有关教职工生活

福利的重大事项。

(4)评议和监督学校领导干部，提出奖惩与任免的建议。

第八条：凡属于教代会职权范围内决定的事项，非经教代会同意不得修改。

第九条。教代会对学校决定的问题有不同意见时，可向市教育局有关部门

提出，也可向上级工会报告。

第三章教职工代表

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第十条：代表的条件：按照法律规定享有政治权利的教职工，愿意承担代

表义务，能够履行代表权利的，均可选为教职工代表。第十一条：教职工代表必

须在群众充分酝酿的基础上，以教研组或部门为单位，由教职工直接选举产生。

第十二条。代表的构成，要充分体现以教学为主的特点。其中教学第一线

教师的代表不行少于代表总数的百分之六十。

第十三条。教职工代表实行选举制。每三年改选一次，可连选连任。教职

工代表受选举单位的教职工监督，必要时选举单位可依照规定程序更换或补选本

单位的代表。教职工代表在校内调动工作，其代表资

格可以保留；调出或离开教育单位，其代表资格自行废止。第十四条：教

职工代表的权利：

（1）教代会上，有选举权、被选举权、表决权。

（2）有权按规定的民主程序提出提案和议案。

（3）有权对教代会提出建议和批评。

（4）有权对教代会决议和提案的落实情况进行检查；有权参加行政部门

和领导的质询。

（5）因行使民主权利而遭到打击报复时，有权向有关部门申诉控告。

（6）代会—的活动而占用工作时间，有权按正常出勤享受应得待遇。

第十五条：教职工代表的义务：

（1）努力学习国家的（范本）方针、政策，不断提高政治觉悟、业务水

平和参加管理的能力。

（2）密切联系群众，代表教职工合法权益，如实地反映教职工的意见和

建议。

（3）积极参加教代会活动，认真执行教代会的决议，做好教代会交给的

各项工作。

（4）模范遵守国家法律、法规及各项规章制度。能力做好本职工作。

第四章教代会

第十六条：教代会选举制度主席团主持会议。主席团成员应有教职工和党

政工团主要领导及其它人员组成。主席团的职责是：

（1）主持开好大会，—领导大会期间的各项活动；

（2）听取教工代表对各项议题的审议和意见；

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(3)研究大会议题中需要通过和决定的事项，草拟大会决议；

(4)主持选举，处理大会期间发生的问题，

每十七条。教代会每三年为一届，每年至少召开一次全体会议。每次会议

必须有三分之二以上代表出席。遇有重要事项，经学校、工会或三分之二以上代

表的提议，可召开临时会议。大会做出决议必须经过全体代表半数以上通过方为

有效。

第十八条：教代会做工作要及时向教职工公布，接受群众监督。第十九条:

教代会要围绕学校的中心工作、教职工生活方面最重要的问题确定议题。议题一

般有学校或工会提出，亦可由教职工代表或个人提出，经大会主席团审议以后，

交大会讨论通过。教代会决议的执行情况和提案办理结果，须向下次大会提出报

告。

第二十条：教职工代表以教研组和各部门为各单位选出一名。代表在会

议期间的主要任务是：

(1)按时出席会议，参政议政，完成大会主席团交办的各项工作。

(2)—本组讨论、审议学校重大决策，认真汇总、反映教职工意见。

第二十一条。教代会闭会期间需要临时解决的重要问题，有工会负责召集

教职工代表或负责人会议协商处理，并向下次教代会报告，提请予以确认。联席

会议可根据会议内容，邀请学校—领导和有关人员参加。

第二十二条。学校实行学校与教研组两极管理。

第五章工会

第二十三条：工会作为教代会的日常工作机构，承担下列工作：

(1)—选举代表。

(2)提出教代会议题的建议。主持教代会筹备工作和大会—工作。

(3)主持教代会代表联席会议。

(4)—指导专门工作委员会开展工作。

(5)检查督促教代会决议的执行情况和提案落实情况；发动教职工落实

大会决议。

(6)向教职工进行民主管理的宣传教育，—教职工代表学习政策、业务

和管理知识，提高教职工代表的素质。

(7)接受和处理代表的申诉和建议，维护教职工代表的合法权益。

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第二十四条：工会应接受上级工会—的领导。

第六章附则

第二十五条。本实施细则如与上级有关规定不符，按上级有关规定执行。

第二十六条：本实施细则由—市

第二十七条。本实施细则自通过之日起执行。

工会主席岗位责任制

一、在校党总支和上级工会的领导下，根据工会的性质和任务开展工作，

充分调动广大会员的积极性、创造星、同心同德办好学校。

二、负责制定工会工作计划，起草工作总结，定期向总支和上级工

会汇报工作。

三、负责主持工会委员会工作，召集工会委员会、工会组长会议。—学习、

传达、贯彻上级工会、学校党总支的指示，研究部署工作，并检查工作执行情况。

四、贯彻“依靠”方针，深化学校民主管理制度和建议，通过各种方法和

途径，让会员参政议政，保证会员当家作主的民主权利。

五、领导和—会员支持校长行使权力，经济参加学校各项政治活动和业务

活动，遵守学校的各项规章制度和国家政策法令。

六、—会员围绕教育教学这一中心开展工会活动，学好教育理论，转变教

育观念，配合学校抓好教学常规的落实，开展岗位练兵，加速青年教师的成长，

不断提高会员的业务水平。

七、加强会员的思想政治工作，抓好会员的职业道德建设，开展批评与自

我批评，克服各种不良倾向。

八、—召开教代会，讨论研究学校重大决策。在教代会团会期间，认真履

行会议期间的末尽工作，督促会议精神的落实，负责向教代会汇报工作。

九、关心教职工身心健康，维护教职工合法权益，关心会员的物质和文化

生活，协助行政领导解决会员的实际困难。

十、代表工会—出席各种会议，完成党总支书记和校长交办的其它临时

性工作任务。工会委员会议制度

1、每个月召开一次全体委员会议。

2、每次会议必须有2/3以上委员参加，会议形成的决议方有效。

3、讨论决定、木级工会重大的问题，具体内容包括、，

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（1）传达贯彻上级工会和同级党组和有关规定、指示；

（2）讨论研究会员（代表）大会的工作报告；

（3）研究工会工作计划、总结；

（4）研究有关职工权益的重大问题；

（5）研究职工（代表）大会有关事宜；

（6）研究工会经费预决算及重大财务支出；

（7）必须由工会基层委员会讨论和决定和其它问题。经费—委员会的权

利和义务

1、委员列席同级工会委员会全体会议；

2、有权从被—部门或单位调阅各种账册、单据、报表及有关文件资料。

3、对同级工会有违纪行为的有关责任人员，有权建议同级工会做出处理

决定。

4、要经常与财务部门和财务人员加强联系，密切协作。

5、在履行职责和执行任务时，应与工会工同研究，维护合法权益。

6、经费—人员要加强学习、坚持原则、秉公办事、忠手职守、尽职尽责。

经费―委员会职责

1、工会经费—委员会负责审—费收支和财产管理情况，监督财经法纪

的贯彻执行和工会经费的合理使用，协助搞好财务管理工作。

2、审议同级工会年度预算决算。

3、—同级工会经费收支预算执行情况。

4、对工会财产管理情况进行—监督。

5、配合上级有关部门进行—、监督。

6、协助工会宣传、贯彻各项财务制度、政策。

―会制度

1、工会委员会—会每年度召开一次。如遇特殊情况，随时召开。

2、确定中心议题，会前对议题内容统一认识，做好准备，保证会议效果。

3、展开批评与自我批评，解决矛盾，增进团结。

4、做好记录，重要情况向同级党—和上级工会报告。

培训制度

1、培训时间8

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(1)工会干部、工会小组长、工会积极分子、职工代表每年应接受不少

于一周时间的培训。

2、培训内容：

(1)马克思列宁主义基本理论、—理论和“—”重要思想；

(2)党的路线、方针、政策；

(3)法律、法规、制度的相关知识；

(4)职工民主管理相关知识；

(5)工会业务知识。

3、培训方法：

(1)在岗培训；

(2)以会代训；

(3)外出参观；

(4)轮流参加上级工会—的培训。女职工委员会工作职责

1、运用各种形式，加强对女职工的教育。

2、组—职工参加政治、文化、技术学习，发挥女职工在教育教学中的作

用。

3、发动女职工参加学校的主管理，了解女职工的意见要求、同歧视、

女职工的行为做斗争。

4、发动和组—职工积极参加—劳动竞赛，注意发现和培养女职工的先

进典型。

5、协助、督促行政有关部门贯彻执行有关女职工保护政策、法令和规定,

建立和健全女职工劳动保护制度和设施。及时处理关系到女职工切身利益方面的

提案配合有关部门解决女职工的后顾之忧。工会委员岗位职责

一、业务委员岗位职责：

1、负责—和发动教职工积极参加学校及各级各类的教育教学竞赛等活

动；作好评比先进工作者和对先进人物的管理、教育工作。

2、抓好学校“青蓝工程”的实施与落实，做好青年教师的培养工作。

3、定期向工会委员会汇报工作，作好各项工作的总结