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文档简介

他决定用神力改变这片土地，于是天神召唤来了洪水，形成了湖泊。为了避免湖水泛滥成灾，天神将其命名为“日月潭”,以纪念其永恒更好地跟随音频或视频进入课文情境。)(在播放完毕后)同学们，听完朗读音频或视频，你们是否感受到了日月潭的美丽呢?谁能分享一下你想象中的日月潭是什么样子呢?让我们共同感受这片大自然的神奇魅力吧!一起走进美丽的日月潭，感受那里的自然风光和神奇传说。”如“潭”字，拼音为tan,字义为水池的意思，可以配合图片展示日“日月潭”,再给出例句：“日月潭是台湾的一处著名景点。”又如“秀美”一词例句可以是：“日月潭的景色十分秀美。”第一部分(第1自然段):简要介绍日月潭的地理位置和特点。第二部分(第2自然段):具体描述日月潭的湖光山色。作者运第三部分(第3自然段):介绍日月潭的传说故事。通过讲述关第四部分(第4自然段):描述日月潭周围的景观。通过对日月第五部分(第X自然段至结束):通过对日月潭美景的赞美和感3.与日月潭相关的诗词、歌曲等文化内容潭有哪些了解?”引导学生分享自己的见闻和感受。请大家准备好了吗?让我们开始吧!的?你能谈谈你的理解吗?印象?请分享并解释原因。3.角色扮演：根据课文中的传说故事进行角色扮演，增强学生对课文的理解同学们你们喜欢角色扮演吗?接下来我们将根据课文中的传说内容和角色。故事中主要涉及到哪些人物?他们的性格特点是什么?他们的行为和语言如何展现这些特点?带着这些问题，我们一起探讨份的台词。例如老者讲述传说时的语气应该是怎样的?村民听到传说后的反应如何?1.布置作业：根据课文内容设计练习题，如填空、选择等日月潭的形状像,周围有山和山。日月潭的湖水,湖面上经常可以看到和 0日月潭的四周有许多名胜古迹，如和等。【答案】A【解析】日月潭得名是因为湖中央有个小岛，形状【答案】B(需要对照课文原文核实，不一定是中国最大的内陆湖泊之一。)【解析】此题考查学生对日月潭基本信息的了解，需(注意：具

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