湖北省十堰市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（下学期）试卷及答案

湖北省十堰市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下列句子规范端正、行款整齐地抄写在横框内。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.张亮想在自制的贺卡上写一段话表达对老师的感激之情，请你根据他写的句子，用上比喻、排比的修辞手法进行仿写。

老师，您像蜡烛，燃烧自己照亮我们的前程；老师，______________，____________________；老师，_____________________，_____________________。2）.语文是一首诗，诗里有“昔我往矣，________”的不舍与缠绵;语文是一幅画，画里有“九曲黄河万里沙，_________”的磅礴与豪迈;语文是一首歌，这歌是“__________，听取蛙声一片”的恬静与喜悦;语文是一段情，这情是“劝君更尽一杯酒，___________”的深沉惜别之情;语文是“碧玉妆成一树高，__________”的春天;语文是“__________，忽然闭口立”的夏天;语文是“自古逢秋悲寂寥，____________”的秋天;语文还是“___________，__________”的冬天。3）.积累与运用。

（1）杜甫在《春夜喜雨》中写道__________，__________。形象地表现了老师对学生潜移默化的教育。

（2）时光流逝得迅速，所以我们要在少年时抓紧时间学习，奋发努力，正如《长歌行》中所说“__________，__________。”

（3）“____________，____________。”告诉我们趁父母尚未老去，要好好孝顺父母。

（4）朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，_____________，我也茫茫然跟着旋转。”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，__________。”于谦赋予石灰以人的品格：“粉骨碎身浑不怕，____________。”

（5）古诗中有不少描写中国传统节日的诗，如写寒食节的“____________，寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“终日不成章，__________”；描写_______节的“今夜月明人尽望，____________。”

（6）亮亮总是听不进去别人善意的劝告，我想对他说：“良药苦口利于病，____________。”

（7）没有创新就没有发展，也不会成功。所以我们要谨记“________，________又日新”。4）.根据语境，看拼音，写词语。

shū

jí(

)是人生的指南针，它让我们不断成长和chāo

yuè(

)。读《鲁滨逊漂流记》，我了解到:鲁滨逊在荒岛上处境相当艰难:食物quē

fá(

)，野兽qīn

xí(

)，没人liáo

tiān(

)，孤独jì

mò(

)，恐惧qī

liáng(

)。但是鲁滨逊的勇敢和顽强让他战胜了挑战。他的经历让我深感rén

xìng(

)的伟大力量，也让我更加坚定了面对kùn

jìng(

)的信念。5）.搜索自己的积累库，把名言警句补充完整。

（1）小孙子贪玩，不爱读书，爷爷语重心长地劝诫他：“‘少壮不努力，_________！’你要好好学习啊！”

（2）“青，___________，____________。”王老师希望同学们通过自己的努力，将来能超越老师，成为栋梁之材。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面词语中，字音和字形完全正确的一项是（

）A．搅和（huó）

堤坡（pō）

枯竭

金壁辉煌B．鸿鹄（hú）

钥匙（chi）

恐怖

司空见贯C．圈养（juàn）

刹那（sha）

严俊

斩钉截铁D．剥削（xuē）

榛子（zhēn）

抵御

翻箱倒柜2）.下列加点的字意思不同的一项（）A．为是其智弗若与

为人民服务B．通国之善弈者也

通身是汗C．非然也

知其然，不知其所以然3）.习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。”与这句话最接近的一项是（

）A．苟日新，日日新，又日新。B．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。C．听君一席话，胜读十年书。D．近水知鱼性，近山知鸟音。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，从三个情景中选择一个，写几句话，写出人物对某件事入迷的样子。

例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。

弟弟摆弄新玩具

小海在观察蝴蝶

小珠在图书馆看书

_____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

凉

邦邦

胖

生生

兴

丝丝

脆

腻腻

香

喷喷

油

乎乎

硬

冲冲

酸

溜溜2）.把词语和正确读音搭配起来。

精致

míng

xīng

清新

qīn

xìn

晶莹

mín

xīn

亲信

qīng

xīn

金银

jīng

zhì

庆幸

chéng

sì

金字

jīn

zì

沉思

chén

sī

明星

jīng

yíng

清醒

qīng

xǐng

民心

jīn

yín

城市

qìng

xìng评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：________

①一部好书，不但给人以知识，

②书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。

③因此读书必须有选择。

④然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。

⑤历史的文明要靠书籍来传播。

⑥而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。

⑦人类的智慧要靠书籍来交流。2）.排列顺序。

(

)耳边响起国歌，我兴奋得几乎抓不住绳子。

(

)第一次升旗，将永远留在我记忆之中。

(

)这星期轮到我班升旗了，老师会选谁升旗呢？

(

)我暗下决心，从现在起，我也要为国旗争光。

(

)老师选我当，我真自豪。

(

)随着国歌，红旗上升。

(

)我向国旗走去。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.我们只能从人物的语言、动作、心理活动来理解小说中的人物形象。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌赏析七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．原文的横线上应填写的诗句是：____________________。

2．《七律·长征》的中心句是_____________，这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”，分别是____________、____________、____________、____________和喜踏岷山。

3．这首诗的颔联运用了_____、________的修辞手法。

4．《七律·长征》通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描述，热情地歌颂了中国工农红军____________________________________________气概和_____________________精神。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作小屋。

塑料袋给人们带来了方便，可是也破坏着我们的环境。我们应该怎样使用呢？请你针对这个问题写一份倡议书，号召大家正确使用塑料袋。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。①宁静的夏日午后，一座宅院内的长椅上，并肩坐着一对母子，风华正茂的儿子正在看报，垂暮之年的母亲静静地坐在旁边。②忽然，一只麻雀飞落到近旁的草丛里，母亲喃喃地问了一句：“那是什么？”③儿子闻声抬头，望了望，随口道：“一只麻雀。”说完继续低头看报。母亲点点头，若有所思，看着麻雀在草丛中颤动着枝叶，又问了声，“那是什么？”④儿子不情愿地再次抬起头，皱起眉头：“我刚才告诉过您了，妈妈，是只麻雀。”说完一抖手中的报纸，又自顾看下去。⑤麻雀飞起，落在不远的草地上，母亲的视线也随之起落，望着地上的麻雀，母亲好奇地略一欠身，又问：“那是什么？”⑥儿子不耐烦了，合上报纸，对母亲说道：“一只麻雀，妈妈，一只麻雀！”接着用手指着麻雀，一字一句大声拼读：“摸一啊一麻！七一跃一雀！”。然后转过身，负气地盯着母亲。⑦老人并不看儿子，仍旧不紧不慢地转向麻雀，像是试探着又问了句：“那是什么？”⑧这下可把儿子惹恼了，他挥动手臂比划着，愤怒地冲母亲大嚷：“您到底要干什么？”⑨我说了这么多遍了！那是一只麻雀！您难道听不懂吗？”⑩母亲一言不发地起身，儿子不解地问：“您要去哪？”母亲抬手示意他不用跟来，径自走回屋内。⑪麻雀飞走了，儿子扔掉报纸，独自叹气。⑫过了一会儿，母亲回来了，手中多了一个小本子。她坐下来翻到某页，递给儿子，指着其中一段，说道：“念！”儿子照着念起来：“今天，我和刚满三岁的小儿子坐在公园里，一只麻雀落到我们面前，儿子问了我21遍‘那是什么？’，我就回答了他21遍，‘那是一只麻雀。’他每问一次，我都拥抱他一下，一遍又一遍，一点也不觉得烦，只是深感他的天真可爱……”⑬读完，儿子陷入深深的羞愧和自责中；当母亲触景生情，想找回往日的温馨，仅仅问了4遍，自己竟然火冒三丈不耐烦了。⑭“21”与“4”之间的差距，不是数字，而是难以言说的爱的差距。(1)根据解释在文中找出对应的四字词语。

①指快要到或已接近人之晚年，比喻老年。_________

②意思是受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。_________

(2)给文章起一个恰当的题目：____________。

(3)文中母亲问了_____遍“那是什么？”，儿子对母亲多次提问的态度是________________。

(4)麻雀飞走了，儿子扔掉报纸，独自叹气时，心里在想什么？

____________________________

(5)结合文章内容，说说你对“‘21’与‘4’之间的差距，不是数字，而是难以言说的爱的差距。”这句话的理解。

____________________________

(6)结合生活实际，谈谈你读了这篇文章后的感想。（写出两点）

____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择每组中读音或字形正确的一项。