2024七年级英语下册 Unit 5 I Love Learning English Lesson 25 A Phone Friend说课稿（新版）冀教版

2024七年级英语下册Unit5ILoveLearningEnglishLesson25APhoneFriend说课稿（新版）冀教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：冀教版七年级英语下册Unit5ILoveLearningEnglishLesson25APhoneFriend

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年5月

4.教学时数：1课时

本节课以冀教版七年级英语下册Unit5ILoveLearningEnglishLesson25APhoneFriend为教学内容，旨在让学生通过学习课文，了解如何用英语进行电话交流，掌握电话用语的交际技巧。课程紧密结合教材，注重培养学生的听、说、读、写能力，为后续课程打下坚实基础。核心素养目标1.语言能力：培养学生正确、流利、得体地使用英语进行电话交流，提升学生的听说能力。

2.文化意识：通过电话交流的学习，让学生了解中西方电话礼仪的差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生通过电话交流解决实际问题的能力，提高思维的灵活性和创造性。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣，提高学生运用所学知识进行有效沟通的能力。学习者分析1.学生已经掌握了基本的英语语音、词汇和语法知识，能够进行简单的日常交流。在Unit5的学习中，学生对英语学习的兴趣有所提升，对英语学习的价值有了更深入的认识。

2.学生对英语学习表现出浓厚的兴趣，尤其是在听说方面。他们的学习能力强，能够积极参与课堂活动。在电话交流的学习中，学生更倾向于通过实际操作来掌握技能，喜欢互动和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：电话交流中的听力理解、准确发音、语法正确性以及应对突发情况的应变能力。此外，由于电话交流的隐蔽性，学生可能难以适应电话中的非面对面交流方式，以及可能存在的语言障碍。教学资源1.硬件资源：多媒体教室、录音机、耳机

2.软件资源：英语学习软件、PPT演示文稿

3.课程平台：学校在线学习平台

4.信息化资源：课文音频、相关英语学习网站

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动问答教学过程1.导入新课

同学们，上节课我们学习了如何用英语介绍自己的学习经历和喜好。今天，我们将进入Unit5ILoveLearningEnglish的Lesson25APhoneFriend。在这个故事中，我们将跟随两位新朋友通过电话交流，看看他们是如何用英语进行沟通的。现在，请大家打开课本，翻到第25课。

2.课文预习

在开始学习之前，我想请大家先自己阅读课文，注意理解对话内容。同时，我想请大家标记出对话中出现的电话用语和交际技巧。给大家5分钟的时间，阅读完毕后，我们将一起讨论。

3.课文内容探究

(1)听力练习

现在，请大家戴上耳机，我们一起听课文录音。请注意听两位朋友的电话对话，听完后，我将提问一些问题，看看大家是否理解了对话内容。

(2)电话用语学习

听力练习之后，我们将一起学习对话中出现的电话用语。比如，如何自我介绍、如何询问对方的情况、如何表达自己的感受等。我会给出一些例句，然后请大家跟读并模仿。

(3)角色扮演

4.交际技巧实践

(1)小组讨论

现在，请大家回到自己的小组，讨论以下问题：

-在电话交流中，你认为哪些交际技巧最重要？

-你在电话交流中遇到过哪些困难？如何克服？

-你认为如何才能提高自己的电话交流能力？

(2)互动问答

讨论结束后，我将邀请一些同学分享他们的讨论成果。同时，我会提出一些问题，请大家积极回答。这些问题将围绕课文内容和电话交流的技巧。

5.课文重点句型学习

6.课堂小结

同学们，今天我们一起学习了如何用英语进行电话交流。我们探讨了电话用语和交际技巧，并通过角色扮演和互动问答进行了实践。希望大家能够在日常生活中运用这些技巧，提高自己的英语交流能力。

7.作业布置

作为今天的作业，我想请大家完成以下任务：

-复习今天学习的电话用语和交际技巧，并记录下自己认为重要或困难的部分。

-用英语写一篇短文，介绍自己的电话朋友，并描述你们之间的交流经历。

同学们，这节课我们就到这里。希望大家能够充分利用今天学到的知识，不断提高自己的英语能力。下课！学生学习效果学生学习效果在本节课中体现为以下几个方面：

1.学生能够正确理解和使用电话交流中的基本用语，如自我介绍、询问对方情况、表达自己的感受等。他们在角色扮演和互动问答中表现出较高的积极性，能够将所学知识应用到实际情境中。

2.学生在课堂讨论中积极参与，提出自己在电话交流中遇到的问题和困难，并分享了克服这些困难的方法。这表明他们在学习过程中具有反思和总结的能力。

3.学生通过本节课的学习，提高了自己的交际技巧。他们在电话交流中更加注意礼貌用语，能够灵活运用所学知识进行有效沟通。

4.学生对英语学习的兴趣得到进一步提升。他们在课堂上的积极参与和互动，显示出对英语电话交流的浓厚兴趣，为后续课程的学习奠定了基础。

5.学生在学习过程中，逐渐形成了自主学习的能力。他们能够自觉复习所学内容，记录下重要知识点，并在课后完成作业，巩固所学。

6.学生在课堂上的表现显示出了较高的团队合作能力。他们在小组讨论中积极发言，倾听他人意见，共同解决问题。

7.学生通过本节课的学习，对英语电话交流的实际情况有了更深刻的认识。他们在实践中提高了自己的听说能力，为未来的学习和生活打下了坚实基础。板书设计①重点知识点：

-电话交流的基本礼仪

-电话用语的正确使用

-电话交际技巧

②重点词汇：

-Hello/Hi

-Thisis...speaking

-Whoisthat?

-Is...there?

-I'msorry/Excuseme

-Thankyou/You'rewelcome

③重点句子：

-Hello,thisisTom.Isthatyou,Lisa?

-Yes,speaking.

-Ho