足球脚内侧传球 说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册_第1页
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文档简介

足球脚内侧传球说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课题:科目:班级:课时:计划3课时教师:单位:一、设计意图本节课旨在通过足球脚内侧传球的教学,帮助学生掌握足球基础技能,增强团队协作意识,提高学生的体育素养和身体素质。结合2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册的教学内容,本节课将重点训练学生的脚内侧传球技巧,使之能够熟练应用于实战中,为后续足球教学打下坚实基础。同时,通过趣味性的教学活动,激发学生的学习兴趣,培养学生的运动习惯。二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括:提升学生的运动能力,通过足球脚内侧传球的训练,增强学生的动作技能和运动技巧;培养体育品德,让学生在团队协作中学会遵守规则、尊重对手、公平竞争;发展健康行为,通过规律性的体育锻炼,提高学生的自我管理能力和健康意识,形成积极向上的生活方式。三、教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是足球脚内侧传球的正确姿势和动作要领。具体包括:

-掌握脚内侧传球的基本姿势:包括站位、脚部角度、身体平衡等细节。例如,要求学生在传球时身体略微前倾,脚内侧与地面平行,以增大接触面积,提高传球准确性。

-理解传球的力量和方向控制:通过调整脚部用力的大小和角度,控制传球的力量和方向。例如,轻敲球可以使球短距离传球,用力踢球则可以实现长距离传球。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对于脚内侧传球技巧的掌握和运用。具体难点包括:

-正确的脚内侧触球部位:学生常常难以掌握正确的触球部位,容易造成传球不准确。例如,要求学生用脚内侧的中间部位触球,避免使用脚尖或脚跟,以免影响传球效果。

-力量与角度的控制:学生在控制传球的力量和方向时容易失误,如传球力量过大导致球飞出界外,或角度控制不当造成传球失误。例如,可以通过反复练习,让学生在传球时逐渐掌握力量的分配和脚部角度的调整,提高传球的精准度。

-实战中的应用:将脚内侧传球技巧应用于实战中,学生可能会因为紧张或技术不熟练而无法准确传球。例如,可以通过模拟实战场景,让学生在模拟比赛中不断练习,增强在实际比赛中的运用能力。四、教学资源准备1.教材:人教版《体育与健康》必修第一册,确保每位学生人手一册,以供学习和参考。

2.辅助材料:收集足球脚内侧传球的视频片段,制作PPT,包括动作分解图和正确姿势的示范图片,以便直观展示技巧和纠正错误。

3.实验器材:准备足球若干,保证每位学生都能进行实际操作练习。

4.教室布置:将教室划分为练习区域,设置不同难度的传球目标,以便学生分组练习和比赛。五、教学过程设计1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对足球脚内侧传球技巧的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们在足球比赛中常见到的传球方式有哪些?哪一种传球方式最基础也最重要?”

展示一些专业足球运动员使用脚内侧传球的精彩瞬间,让学生初步感受脚内侧传球的重要性。

简短介绍足球脚内侧传球的基本概念和其在比赛中的作用,为接下来的学习打下基础。

2.脚内侧传球基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解脚内侧传球的基本概念、动作要领和技巧。

过程:

讲解脚内侧传球的定义,包括正确的站位、脚部角度和身体平衡。

详细介绍脚内侧传球的组成部分或功能,使用动作分解图帮助学生理解。

3.脚内侧传球案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例分析,让学生深入了解脚内侧传球的技术细节和实战应用。

过程:

选择几个典型的脚内侧传球案例进行分析,如短距离传球、长距离传球、不同角度的传球等。

详细介绍每个案例的技术要点和实战效果,让学生全面了解脚内侧传球的多样性。

引导学生思考这些案例在比赛中的重要性,以及如何运用脚内侧传球技巧提高比赛表现。

小组讨论:让学生分组讨论脚内侧传球在不同比赛情境下的应用和策略。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与脚内侧传球相关的主题进行深入讨论,如提高传球精度、增强团队配合等。

小组内讨论该主题的技术要点、训练方法和实战应用。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对脚内侧传球技巧的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的技术要点、训练方法和实战应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调脚内侧传球技巧的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括脚内侧传球的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调脚内侧传球在足球比赛中的价值和作用,鼓励学生通过练习提高自己的传球技巧。

布置课后作业:让学生结合今天的学习内容,编写一份关于如何提高脚内侧传球技巧的训练计划。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《足球技术训练指南》:本书详细介绍了足球运动中的各种技术训练方法,包括脚内侧传球技巧的练习和提升策略。

-《青少年足球训练教程》:针对青少年足球运动员的技能训练,书中包含了大量脚内侧传球的教学案例和实战演练。

-《足球比赛策略分析》:通过分析不同级别足球比赛中的传球策略,帮助学生理解脚内侧传球在实战中的应用和重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看国际足球比赛,关注专业运动员如何在不同情境下使用脚内侧传球,并记录下他们的传球技巧和效果。

-设计一系列脚内侧传球的练习,如设置不同距离和角度的传球目标,记录自己的传球成功率,并逐步提高练习难度。

-与队友进行脚内侧传球的对抗练习,通过实战模拟提高自己在比赛中运用脚内侧传球的能力。

-探究脚内侧传球与其他足球技术(如头球、停球等)的结合,理解不同技术在比赛中的作用和相互配合。

-阅读足球战术书籍,了解不同战术体系中脚内侧传球的地位和运用,以及如何根据比赛情况调整传球策略。

-参与足球论坛讨论,与其他足球爱好者交流脚内侧传球的心得体会,学习他人的经验和技巧。

-定期进行自我评估,反思自己在脚内侧传球方面的进步和不足,制定针对性的训练计划,持续提升自己的传球技能。七、反思改进措施(一)教学特色创新

1.在教学中引入了实战模拟环节,让学生在实际比赛场景中练习脚内侧传球,提高了学习的实用性和趣味性。

2.结合现代信息技术,使用多媒体教学资源,如视频演示和动画分解,帮助学生更直观地理解技术动作。

(二)存在主要问题

1.教学管理方面,课堂纪律维护有待加强,部分学生在练习时注意力不集中,影响教学效果。

2.教学组织方面,分组讨论时,部分小组讨论深度不足,未能达到预期的交流效果。

3.教学评价方面,对学生的评价过于单一,主要依赖教师评价,缺少学生自我评价和同伴评价。

(三)改进措施

1.加强课堂纪律管理,设置明确的课堂规则,对注意力不集中的学生进行个别辅导,确保每个学生都能投入到学习中。

2.优化分组讨论的组织形式,提前制定讨论话题和引导问题,确保每个小组都能围绕主题深入讨论,提高讨论效果。

3.引入多元化的教学评价机制,鼓励学生进行自我评价和同伴评价,同时教师评价要更加全面,不仅关注技术掌握程度,还要关注学生的学习态度、进步幅度等方面。

在今后的教学中,我将更加注重教学方法的创新和教学效果的提升。首先,我会尝试引入更多的互动环节,如小组竞赛、角色扮演等,以激发学生的学习兴趣和参与热情。其次,我会加强对学生的个性化指导,针对不同学生的特点和能力,提供差异化的教学支持。最后,我会持续关注学生的反馈,及时调整教学策略,确保教学内容和方法更加贴近学生的实际需求,从而提高教学的整体效果。八、板书设计①脚内侧传球的基本姿势

-重点知

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