2024-2025学年第一学期高一级2检测考试 历史试题

考试范围：纲要（上）1--12课；考试时间：100分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）1．据考古发现，在我国北至黑龙江流域，南抵珠江流域，东起东海之滨，西达青海高原的地域内，均有旧石器时代的文化遗存；此外，在迄今发现的多达七千余处的新石器时代文化遗址中，经正式发掘的也有四百处以上。这可以用于说明中华文明的起源A．呈现一体化趋势B．具有多元性特征C．依赖生产力发展D．体现兼容的特色2．从20世纪30年代开始，中国学者运用“二重证据法”判断龙山文化晚期与二里头文化是夏文化（仅其上、下限稍有分歧），二里岗文化和殷墟文化是早商文化。但随着新的碳14测年数据的公布与西方学术观点的影响，部分学者不同意给二里头文化及其他文化贴上夏文化的标签。这种变化反映了A．中国考古研究远落后于西方B．科学技术进步推动历史研究发展C．二里头文化并非夏文化遗址D．历史事实的认定依赖于考古发现3．在受周王封赐之后，各地诸侯和贵族将自己所拥有的“臣”层层地分赐下去，使得“王臣”在社会阶层的范畴里向纵深不断地延伸，直到贵族社会的最底层。这说明西周A．中国开始进入阶级社会B．分封制强化了社会等级C．王室专制统治得到强化D．宗法制与分封制相结合4．王国维认为，商代以前，天子与诸侯，君臣之分未定。周武王灭商以后，分封其功臣、族弟、甥舅等，“而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君”。材料可用于解释西周时期A．等级制度的形成B．天子权威得到加强C．社会秩序的稳定D．宗法观念开始萌芽5．春秋时，楚庄王曾诠释“武德”，认为“武德”即“禁暴、戢兵、保大、定功、安民、和众、丰财”。这一诠释体现了他对社会安定和民众利益的追求，也符合周初以来华夏对“德”的理解。之后，他又举（周）武王之例，显示其欲以武王为效法对象。这反映出楚庄王A．对强大武力的向往B．有同周武王一样的功绩C．对华夏文明的认同D．以儒家思想为立国基础6．商鞅变法顺应历史潮流，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、最为彻底的一次变法，下列措施中，确立封建土地私有制的是A．奖励军功，奖励耕织B．废井田，开阡陌C．限制贵族特权D．在民间实行什伍连坐制7．秦统一后，秦始皇所创立的政治制度是A．王位世袭制B．宗法制C．郡县制D．皇帝制度8．柳宗元《封建论》写道：“彼封建者，更古圣王尧、舜、禹、汤、文、武而莫能去之。盖非不欲去之也，势不可也……封建，非圣人意也……”顾炎武说：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。……古之圣人，以公心待天下之人，胙之土而分之国”据此可知A．都认为“郡县”要比“封建”进步B．制度取决于圣人的个人意志C．行分封制是古人所处客观形势使然D．郡县制避免了分封制的弊端9．秦初设博士制度，把一批文人学者纳入政权机构担任低级官吏，负责“掌教弟子，国有疑事，掌承问对”。博士制度的设置旨在A．提升文人地位B．转变治国理念C．优化官员选拔D．巩固专制统治10．文帝时有诏曰：“方春和时，草木群生之物皆有以自乐，而吾百姓鳏、寡、孤、独、穷困之人或陆于死亡，而莫之省忧。为悯（民）父母将何如？其议所以振贷之。”《班固·汉书·文帝纪第四》记载：“与匈奴结和亲……不发兵深入，恐烦百姓。”这能够用来佐证汉朝A．国家大一统的实现B．意识形态顺应现实需要C．社会贫富分化严重D．宗法观念在逐步地淡化11．汉武帝时期，中国历史进入了一个新阶段。下列属于这一阶段的关键词有A．推恩令刺史制度西域都护府B．黄老无为大一统中外朝制C．尊崇儒术党锢之祸盐铁官营D．河西四郡察举制均输平准12．汉高祖陆续分封了一批诸侯王、这些诸侯王大者“跨州兼郡，连城数十，官室百官同制京师”，面汉朝中央直接管辖的只有15个郡，这给汉王朝的统治和稳定埋下隐患。为了加强中央集权，巩固和发展大一统国家，汉武帝采取的措施是A．开通大运河B．推行崇文抑武政策C．颁布“推恩令”D．支持商鞅进行变法13．汉赋中对疆域的描写除了有对东、西、南、北抵达之地的点状铺写外，还在东南、西北、西南以及东北的方位中铺写帝国边疆，展现了汉王朝疆域的概况，其中还涉及诸多的民族、部族、属国、郡县、治所、地名和山水名等。据此可知，汉赋这种题材创作A．促进了国家认同B．巩固了汉朝疆域C．体现了文化繁荣D．强化了中央集权14．《后汉书》记载，汉光武帝建武元年（25年）国家控制的人口不过1000余万，然而到中元二年（公元57年）国家所控制的人口已达2100余万。下列有助于解释该现象出现的原因是，东汉初期A．社会经济空前繁荣B．释放奴婢取得成效C．政府威信大大提高D．官民关系显著改善15．西晋末年到东晋时期，北方先后出现了一批由内迁少数民族建立的政权。它们都用中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度。这主要表明（）A.内迁民族完全抛弃了自己的制度文化B.经济重心实现了南移C.少数民族的内迁有利于巩固西汉统治D.华夏认同感增强16．如图为西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图。这一时期的人口迁移西晋末年少数民族分布与北方民族南迁示意图A．结束了南北对峙B．促进了民族交融C．巩固了北方统一D．促使经济重心转移到江南地区17．南朝宋、齐时期，寒人充当中书舍人，专掌军国机要，夺取了至关重要的中书省大权，同时地方上也任用寒人为典签，监督军政。这反映了A．寒人成为治国核心B．考试选官制正式确立C．中央机构权力失衡D．社会流动性有所增强18．公元600年，李英林起兵于熙州（今安徽安庆市）。随后广东潮州等地相继发生起义，纷纷起兵抗隋。而隋朝却因“关河悬远，兵不赴急”。鉴于此，隋朝政府决定开通贯穿南北的大运河。这主要说明大运河的开通A．增强了隋朝军事力量B．助推了南北分裂局面的结束C．意在维护国家的统一D．解决了南北交通不畅的问题19．唐高祖、太宗时期任仆射的俱为元勋重臣。在政事堂群相议政时，尚书仆射品位高于侍中、中书令及其他加议政衔的官员，有着尚书左右仆射领导群相议政的含义。但是到了贞观末年，仆射一职长期出缺。对此解读合理的是A．参与决策官员数量固定B．尚书省是事实上的决策机构C．中枢机构行政效率低下D．尚书省对皇权形成一定制约20．在一夫一妇承担的租额方面，隋朝规定为粟三石。唐初，则变化为“每丁岁入租粟二石”，同时妇女不再作为纳租人口。这一税制的变化A．提升了妇女的政治地位B．是小农经济不断发展的结果C．保证了农民的生产时间D．有利于促进国家人口的增长21．在古典文论中，艺术风格一般被称为“体”。唐代，专门的诗歌批评、法式类作品远超前代，专门涉及到诗歌风格理论的有《文笔式》等，《文笔式·论体》将诗歌的风格分为六大类：博雅、清典、要约、切至、绮艳、宏壮。这可用于说明唐代诗歌创作A．具有广泛的社会基础B．进入了黄金时代C．迎合了士大夫的品味D．与儒家思想结合22．唐朝的外国使节及其随行人员在获得准许之后，可以在京城购物，参加宫廷宴会、新年庆典、皇帝祝寿等各种官方活动。来自高句丽、百济、新罗和日本等国的僧人可以长期滞留中国，系统学习佛教和中国文化。外国商人则可以按规定在京城、边境市场或海港经商。据此可知，唐朝A．对外政策开放开明B．中外官方交往频繁C．周边贸易发展迅速D．重视宗教文化输出23．如图为宋代部分“路”的设置。该划分A．旨在提高中央的行政效率B．为行省的设置奠定了基础C．有助于全国交通网的畅通D．着眼于加强对地方的统治24．时间宋太祖朝（16年）3人2人3人2人宋太宗朝（22年）6人1人7人11人宋真宗朝（25年）6人6人5人43人宋仁宗朝（41年）7人22人5人42人宋英宗朝至宋钦宗朝（16年）—32人3人52人总计22人63人23人150人A．文官体制的逐渐形成B．崇文抑武政策的发展C．中枢机构的重大改革D．分权机制的不断弱化25．据《东京梦华录》记载，宋代街市上的经营者不再仅限于“市籍市人”，上至A．重商主义的流行B．官僚体系的腐败C．营商环境的宽松D．抑商政策的巨变26．张择端的《清明上河图》展现了汴京的繁华。我们于图中十字路口，会看到一家卖小吃的流动摊位、一间招牌为“刘家上色沉檀拣香”的香药铺；右上方是一个说书摊位、一间羊肉铺、一个小吃摊、一个鲜花摊、一家豪华大酒店“孙羊正店”；一个销售“香饮子”（饮料）的小摊；一家“解库”（当铺）。这些细节反映了宋朝城市A．生活便利丰富B．突破了时空的限制C．纸币投入使用D．商业繁盛外贸发达27．元廷制订了一整套比较严密的政策。将行省权力规范在大而不专的模式内。行省实行群官负责和圆议连署制，行省多名官员中，常常是蒙古人、色目人、汉人交参任用。这一政策主要目的是A．强化君主权威B．加强中央集权C．促进民族交融D．提高行政效率28．1265年，忽必烈册封藏传佛教萨迦派高僧八思巴为“国师”，并让其兼任宣政院的主要官员。另外忽必烈也册封西藏噶举派、宁玛派、布顿派的一些高僧，并授予他们一定的土地和人口。忽必烈的这些做法A．利于加强对西藏的控制B．践行了民族平等的思想C．促进了西藏内部的统一D．开启了西藏封建化进程29．废除丞相后的朱元璋“躬览庶政”，以致“星存而出，日入而休”，力不从心。为此他采取的措施是（）A.设置参知政事B.由宦官充任机要助理C.设殿阁大学士D.由六部长官组成内阁30．表1所示为顾炎武对宋明理学与“禅学”论述的摘录。据表1可知，顾炎武认为宋明理学表1来源摘录《〈下学指南〉序》今之语录几于充栋矣，而淫于禅学者实多，然其说盖出于程（程颐、程颢）门横浦（南宋张九成）则以禅而入于儒象山（陆九渊）则自立一说，以排千五百年之学者，而其所谓“收拾精神，扫去阶级”亦无非禅之宗旨矣A．丧失了正统地位B．重塑了道德体系C．汲取了佛教思想D．延续了孔孟道统第Ⅱ卷（非选择题）31．阅读材料，回答问题。材料一汉文帝时，贾谊上《治安策》，提出了“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”的主张；汉景帝时，晁错上《削藩策》，主张削夺王国封地。——摘编自白寿彝《中国通史》材料二北宋初年，宋太祖问计宰相赵普：“吾欲息天下之兵，为国家建长久之计。其道何如？”赵普答曰：“唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”——摘编自司马光《涑水纪闻》（1）贾谊和晁错上书要解决的共同问题是什么？指出导致问题的制度根源。（6分）（2）根据材料二，说明宋太祖“问计赵普”的背景。（6分）（3）宋太祖采纳了赵普的建议后，采取了哪些措施？（8分）32．【郑和下西洋】中共二十大报告中指出：所谓的中国式现代化，其中一个重要内涵是走和平发展道路的现代化。这一重要论断，根植于历史与现实，明朝时期的郑和下西洋正是其明证。请结合下列材料，回答问题。（20分）材料一——《中外历史纲要·上》材料二作为明朝的外交使节和贸易代表，郑和始终奉行“不欺寡、不凌弱、友好相处，共享太平”的准则，和沿途国家相互尊重，友好相待。英国学者李约瑟博士评价说：“东方的航海家中国人从容温顺，不记