小班美术教案及教学反思《小鱼回家了》

小班美术教案及教学反思《小鱼回家了》教案：《小鱼回家了》一、设计意图：本节课的设计方式采用情境教学法，通过故事引入，让孩子们在绘画小鱼的过程中，掌握团圆、搓长、压扁等基本手工技能，培养他们的动手能力和创造力。活动的目的在于让幼儿体验美术创作的乐趣，培养对美术的兴趣，同时，通过故事的情节，让幼儿学会关爱小动物，培养他们的爱心和责任感。二、教学目标：1.帮助幼儿掌握团圆、搓长、压扁等基本手工技能。2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3.教育幼儿关爱小动物，培养他们的爱心和责任感。三、教学难点与重点：重点：让幼儿能够通过手工制作出自己喜欢的小鱼。难点：让幼儿在制作小鱼的过程中，能够自己思考，创造出不同形态的小鱼。四、教具与学具准备：教具：故事课件、手工材料包（包括彩泥、小鱼模具、画纸等）。学具：每个孩子一份手工材料包。五、活动过程：1.情境导入：我会给孩子们讲一个关于小鱼的故事，引导他们进入情境，激发他们的兴趣。2.手工制作：我会引导孩子们用彩泥进行小鱼的创作，教他们团圆、搓长、压扁等基本手工技能，并在创作过程中鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。3.作品展示：我会让每个孩子展示自己的作品，让他们分享创作的乐趣。4.课堂小结：我会对孩子们的创作进行点评，鼓励他们继续发挥自己的想象力和创造力，同时，也会强调关爱小动物的重要性。六、活动重难点：重点：让幼儿能够通过手工制作出自己喜欢的小鱼。难点：让幼儿在制作小鱼的过程中，能够自己思考，创造出不同形态的小鱼。七、课后反思及拓展延伸：课后反思：在这节课中，我发现孩子们的想象力和创造力都非常丰富，他们制作出的小鱼形态各异，非常可爱。同时，他们也都非常喜欢小鱼这个角色，对于关爱小动物的教育目标也达到了预期的效果。拓展延伸：我可以在课后组织一次关于小鱼的生活习性的讲座，让孩子们更加了解小鱼，也可以在课后让孩子们自己画一画小鱼的生活环境，进一步培养他们的观察力和想象力。重点和难点解析：在本次教学活动中，有几个重要的细节是需要重点关注的。是情境导入环节，是手工制作环节，是作品展示和课堂小结环节。一、情境导入环节1.故事的选择：故事的内容要富有童趣，能够吸引孩子们的注意力。我选择了《小鱼回家了》这个故事，因为它不仅符合小班孩子的认知水平，而且能够引起孩子们的共鸣。2.讲述方式：我要以生动、形象的语言和表情动作，让孩子们感受到故事的趣味性。在讲述过程中，我会适当地加入一些互动环节，如提问、回答等，让孩子们积极参与进来。3.情境的营造：为了让孩子们更好地融入故事情境，我会利用课件展示故事的相关图片，让孩子们直观地感受到故事中的场景。同时，我还会播放轻柔的背景音乐，营造一个舒适、温馨的氛围。二、手工制作环节1.制作材料的准备：我要确保每个孩子都有足够的材料进行创作，如彩泥、小鱼模具、画纸等。在活动开始前，我会提前检查材料是否齐全，并准备好备用材料。2.制作步骤的指导：我要耐心地教孩子们掌握团圆、搓长、压扁等基本手工技能。在示范过程中，我会注意讲解每个步骤的要领，并适时地进行个别辅导，确保每个孩子都能掌握这些技能。3.创作空间的给予：我要尊重每个孩子的创作意愿，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。在孩子们创作过程中，我会适时地给予建议和鼓励，但不会过度干预，让他们有自己的发挥空间。4.安全注意事项：在手工制作过程中，我要确保孩子们的安全。例如，使用彩泥时，我要提醒他们不要吞咽，避免发生意外。同时，我还要注意孩子们使用剪刀、模具等工具时的安全，确保他们不会受伤。三、作品展示和课堂小结环节1.作品展示：我会组织一个轻松愉快的氛围，让孩子们自愿地展示自己的作品。在展示过程中，我会注意引导孩子们描述自己的作品，培养他们的表达能力和自信心。a.针对每个孩子的作品，找到亮点并进行表扬，让他们感受到自己的价值