河北省沧州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

河北省沧州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据学习积累和课文内容填空。

（1）夸张是诗人常用的手法，如《长征》一诗中，诗人想象奇特，夸张至极，把藐视困难的思想具体化、形象化，以此衬托出红军征服高山，不畏艰难的高大形象：“______，______。”

（2）中华儿女满怀爱国热情，“惟有民魂是值得宝贵的，______，______”是鲁迅唤醒民魂的呐喊。

（3）古诗中的春天多么绚丽多彩，《江南春》中的“______，______”描绘了鸟语花香、桃红柳绿的江南美景。

（4）游子无论漂泊何方，都难忘桑梓之情，《回乡偶书》里“______，______”，表达了诗人多年后回到家乡物是人非的惆怅之情。

（5）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，______，向一匹猹______，那猫却______，反从______。（《少年闰土》）2）.用音序查字法查“章”字，应先查大写字母_____，再查音节__________。“章”在字典里的解释有：①诗文、乐曲的段落，也泛指诗文；②章程，规则或条例；③图章；④佩戴在身上的标志物；⑤条理。请为下列加点字选择正确的解释。

党章_____

盖章_____

出口成章_____

徽章_____3）.赏析文段。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。（选自《丁香结》）

宗璞先生将雨中花墙边两株紫色的丁香比喻成______，让人仿佛看到了雨中丁香形态______、色彩朦胧的美，用一个动词“______”字表达出丁香紫色与莹白交融的情境。我们不妨配上恰当的音乐，边读边想象，雨中丁香形色的“画面美”，淡淡的幽雅的甜香，怎能不让人想起李商隐的诗句“芭蕉______，同向春风各自愁”呢？4）.“章”字按音序查字法查字典，应先查大写字母_____，再查音节__________。按部首查字法应先查_____部，再查_____画。“章”在字典中的解释有：①诗歌文辞的段落。②奏章，臣子呈给皇帝的意见书。③章程，法规。④戳记：图章，盖章。⑤佩戴在身上的标志。⑥花纹。

给下列句中的加点字选择字典中正确的解释，把序号填入横线上。

（1）终日不成章，泣涕零如雨。_____

（2）每每心领神会之时，我都会写几篇文章，以抒发心中的感慨。_____

（3）党章是党的基本大法，凝聚了中国共产党人的初心和使命。_____5）.诗词、名句积累。

很多古诗写到了传统节日和习俗。春节的鞭炮声一响，我们就会想到_________，_________；清明扫墓祭祖，就会想到__________，__________；品中秋月饼，看天上明月，就会想到__________，__________；读民间故事《牛郎织女》，就会想到___________，________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.对下面文段大意的概括，最恰当的一项是（）

骆驼的驼峰是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到水和食物的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水来维持生命。另外，骆驼的鼻子特别灵敏，能在1500米内辨察到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。A．骆驼的驼峰储存着大量脂肪，约占体重的1/5。B．骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水。C．骆驼的鼻子特别灵敏，能在1500米内辨察到远处的水源。D．骆驼的身体可以很好地适应沙漠生活。2）.下列句子中，加点字的意思相同的一项是（）A．善哉

北人善驾车B．儿童相见不相识

路转溪桥忽见C．好的故事

杜处士好书画D．悬梁刺股

尾搐入两股间3）.下列词句与诗人搭配不正确的一项是（

）A．诸葛亮——鞠躬尽瘁，死而后已。B．毛泽东——当年鏖战急，弹洞前村壁。C．孟浩然——移舟泊烟渚，日暮客愁新。D．苏轼——锺期久已没，世上无知音。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.教室里很安静，连一根针掉在地上的声音都能听见。（用相同的修辞手法写一个句子）

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将加点的字与相应的解释用线连起来。顽强不屈弯曲赞叹不已已经能屈能伸理亏如此而已停止理屈词穷屈服轻舟已过万重山罢了2）.词语搭配连线，再回答问题。

热烈的

态度

宣传

成立

热情的

欢呼

宣读

公告

热闹的

市场

宣告

好事

《开国大典》这篇课文按照时间顺序，依次写了___、___、___、___。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按先总述后分述或先分述后总述顺序，把下面的语句排列成一段通顺的话。

()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

()银杏树又叫白果树。

()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。2）.句子排序。

()当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。

()原来他也在一旁暗暗地认字啊！

()妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。

()记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。

()我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读检阅台礁石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……1．给加点字选择正确读音，打“√”。

碎沫（mǒmò）散（sǎnsàn）开

2．在诗中找出下面词语的近义词。

依旧(

)停止(

)

3．诗中的“它”指的是______。

4．关于诗中的“它”的理解，正确的是（）A．它坚强不屈，笑对苦难，有着一种坚强不屈、傲视苦难、乐观向上的精神。B．它热爱生活，心胸广阔，面对大海的责难，毫不畏惧。5．由“礁石”你想到了哪些人物形象？

______________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.1.习作。2023年9月，习近平总书记首次提出发展“新质生产力”，明确指出“新质生产力”要具有高科技、高效能、高质量特征。而要形成新质生产力，引领世界科技前沿。由此可见，科技的力量无处不在，塑造着我们的未来。请以“科技的力量”为主题，写一篇想象文

要求：①可以将主题“科技的力量”作为题目，也可以自拟题目。

②想象丰富，内容具体，不写错别字

③涉及学校、自己姓名一律不得用真名，否则将严厉扣分。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题悠长的铃声①雨天，花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。②“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。③“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰逊的速度也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。④上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，我几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来，迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。⑤“只要铃声响着，我就不该停止奔跑！”我对自己说。终于，到了。老师和同学都在倾听着，等待铃声的完结。⑥放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”⑦“免贵。”然后，他告诉我姓氏。⑧我的脑子里，管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫子蛀过，总是容易搞错。不过这难不倒我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。⑨上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好！”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前时，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。”同桌说。⑩只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。⑪终于，我以优异的成绩、良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“侯师傅好！”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。”⑫“你不要放在心上…”他又踌躇了，“我只是想告诉你……唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸因为窘迫，像生了红锈。⑬“到底是什么事呢？”我的好奇心发作了。⑭“____________”老人舔了下嘴唇，好像那里粘着粒砂糖，慈善地看着我。⑮“您快说嘛！侯师傅！”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。⑯“你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”1．请用简洁的语言概括文章的主要内容。

_______________

2．联系上下文，填入文中空白处最恰当的一项是（）A．以后再也听不到我的摇铃声了。B．他们说你是成心的，我说不是……C．他们说我拽着铃绳睡着了。3．第⑫段中画线句子是对老师傅的______和______描写，运用了______的修辞，表现了老师傅______。

4．文章的结局出人意料，其实在前文就已埋下伏笔。请在文中画出相关语句____。（至少画两处）

5．联系全文，说说你对题目“悠长的铃声”的理解。

____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.找出下列各句的病因，把正确的序号填写在后面的括号中。

A．词序有误；B．成分残缺；C．搭配不当；D．不合逻辑；E．含混不清，有歧义。

（1）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。(

)

（2）我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。(

)

（3）从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。(

)

（4）买苹果的时候，小个儿的孩子都不要。(

)

（5）他是全部死难者中幸免的一个。(

)2）.给加点字选择正确的读音。

供（gòng

gōng）____品

衣襟（jīn

jīng）______菜畦（wā

qí）________

瘦削（xuē

xiāo）____笨拙（zhuō

zhuó）_____蒙（méng

měng）________古评卷人得分12、语言表达（每题6