外研版英语选修学案教学技巧分享

外研版英语选修学案教学技巧分享目录一、教学内容1.1单元概述1.2课文内容1.3语法点1.4词汇学习二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学方法3.1任务型教学法3.2合作学习法3.3情境教学法四、教学资源4.1文本资源4.2网络资源4.3音频视频资源五、教学难点与重点5.1难点分析5.2重点强调六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入环节7.2新课展示7.3实践环节八、学生活动8.1课前活动8.2课堂活动8.3课后活动九、板书设计9.1板书结构9.2板书内容9.3板书效果十、作业设计10.1作业类型10.2作业量10.3作业反馈十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件交互十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学改进措施12.3学生反馈意见十三、拓展及延伸13.1课程拓展13.2文化延伸13.3实践活动十四、附录14.1教学计划14.2教学评估教案如下：一、教学内容1.1单元概述：本单元主要讨论了生活中的各种规则以及遵守规则的重要性。1.2课文内容：《A规则与自由》讲述了遵守规则让社会更和谐有序的故事。1.3语法点：一般现在时态的构成和用法。1.4词汇学习：学习与规则相关的词汇如：rule,follow,freedom等。二、教学目标2.1知识与技能：学生能够掌握本课的生词和短语，理解文章的主旨大意。2.2过程与方法：通过小组讨论，提高学生的口语表达能力和合作能力。2.3情感态度与价值观：培养学生遵守规则，尊重他人的良好品质。三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣和积极性。3.2合作学习法：通过小组讨论，培养学生团队合作的能力。3.3情境教学法：通过模拟生活情境，让学生在实际语境中学习英语。四、教学资源4.1文本资源：课文文本，生词表。4.2网络资源：相关规则的图片和视频。4.3音频视频资源：课文听力材料。五、教学难点与重点5.1难点分析：一般现在时态的用法。5.2重点强调：词汇的准确理解和运用。六、教具与学具准备6.1教具准备：多媒体课件，黑板。6.2学具准备：课本，练习册，生词卡片。七、教学过程7.1导入环节：通过提问方式引导学生回顾已学过的规则知识。7.2新课展示：讲解新词汇，展示课文内容。7.3实践环节：学生分角色朗读课文，进行角色扮演活动。八、学生活动8.1课前活动：学生自由组成小组，讨论并分享他们知道的规则。8.2课堂活动：学生通过小组讨论，分析课文中的规则及其重要性。8.3课后活动：学生回家后，与家人讨论本节课所学的规则，并记录下来。九、板书设计9.1板书结构：分为词汇区，句型区，重点语法区。9.2板书内容：课文重点词汇，句型，一般现在时态结构。9.3板书效果：清晰展示本节课的主要知识点，方便学生复习。十、作业设计10.1作业类型：书面作业和口头作业。10.2作业量：适量，不过度负担学生。10.3作业反馈：学生完成作业后，教师及时给予反馈。十一、课件设计11.2课件内容：课文内容，相关规则的图片和视频，练习题。11.3课件交互：学生可以通过课件进行自我检测。十二、课后反思12.1教学效果评价：学生对本节课的掌握程度，课堂气氛是否活跃。12.2教学改进措施：针对教学过程中出现的问题，及时调整教学方法。12.3学生反馈意见：听取学生的意见和建议，改进教学工作。十三、拓展及延伸13.1课程拓展：组织学生参观社区，了解社区规则。13.2文化延伸：讨论不同文化背景下的规则差异。13.3实践活动：让学生制定自己的学习计划，并遵守执行。十四、附录14.1教学计划：本节课的教学计划和教学目标。14.2教学评估：学生对本节课的评估和反馈。重点和难点解析一、教学内容1.1单元概述：本单元主要讨论了生活中的各种规则以及遵守规则的重要性。这是一个与学生生活密切相关的主题，旨在培养学生的规则意识和社会责任感。1.2课文内容：《A规则与自由》讲述了遵守规则让社会更和谐有序的故事。课文通过生动的案例，引导学生思考规则的意义和价值。1.3语法点：一般现在时态的构成和用法。一般现在时态是英语学习中的基础语法点，但在实际应用中容易被忽视。1.4词汇学习：学习与规则相关的词汇如：rule,follow,freedom等。这些词汇是本节课的重点词汇，需要学生能够准确理解和运用。二、教学目标2.1知识与技能：学生能够掌握本课的生词和短语，理解文章的主旨大意。学生需要通过阅读和讨论，理解规则的重要性。2.2过程与方法：通过小组讨论，提高学生的口语表达能力和合作能力。学生需要能够在小组讨论中表达自己的观点，并与他人合作解决问题。2.3情感态度与价值观：培养学生遵守规则，尊重他人的良好品质。学生需要通过课文的学习，认识到遵守规则的重要性，并在日常生活中积极践行。三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣和积极性。任务型教学法能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。3.2合作学习法：通过小组讨论，培养学生团队合作的能力。合作学习法能够培养学生的团队合作能力，提高学生的口语表达能力。3.3情境教学法：通过模拟生活情境，让学生在实际语境中学习英语。情境教学法能够让学生在实际语境中学习英语，提高学生的语言运用能力。四、教学资源4.1文本资源：课文文本，生词表。课文文本和生词表是本节课的主要教学资源，学生需要通过阅读和记忆生词，理解课文内容。4.2网络资源：相关规则的图片和视频。网络资源能够提供丰富的教学材料，帮助学生更直观地理解规则的概念。4.3音频视频资源：课文听力材料。听力材料能够帮助学生提高听力技能，增强对课文内容的理解。五、教学难点与重点5.1难点分析：一般现在时态的用法。一般现在时态是英语学习中的基础语法点，但在实际应用中容易被忽视。学生需要通过例句和练习，掌握一般现在时态的构成和用法。5.2重点强调：词汇的准确理解和运用。本节课的词汇与规则相关，学生需要能够准确理解和运用这些词汇，如rule,follow,freedom等。六、教具与学具准备6.1教具准备：多媒体课件，黑板。多媒体课件和黑板能够帮助教师有效地展示教学内容，引导学生进行学习。6.2学具准备：课本，练习册，生词卡片。课本，练习册和生词卡片是学生学习的重要工具，学生需要通过阅读和练习，掌握课文内容和词汇。七、教学过程7.1导入环节：通过提问方式引导学生回顾已学过的规则知识。导入环节能够激发学生的学习兴趣，并为本节课的学习做好铺垫。7.2新课展示：讲解新词汇，展示课文内容。新课展示环节能够让学生对课文内容有一个整体的理解。7.3实践环节：学生分角色朗读课文，进行角色扮演活动。实践环节能够提高学生的口语表达能力，并加深对课文内容的理解。八、学生活动8.1课前活动：学生自由组成小组，讨论并分享他们知道的规则。课前活动能够激发学生的学习兴趣，并为本节课的学习做好铺垫。8.2课堂活动：学生通过小组讨论，分析课文中的规则及其重要性。课堂活动能够提高学生的口语表达能力和合作能力。8.3课后活动：学生回家后，与家人讨论本节课所学的规则，并记录下来。课后活动能够让学生将所学知识应用到实际生活中，培养学生的规则意识。九、板书设计9.1板书结构：分为词汇区，句型区，重点语法区。板书设计能够帮助学生清晰地掌握课文内容和知识点。9.2板书内容：课文重点词汇，句型，一般现在时态结构。板书内容能够帮助学生巩固词汇和语法知识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1使用清晰、简洁的语言，确保学生能够听懂并理解。1.2语调要生动有趣，变化丰富，吸引学生的注意力。1.3使用肢体语言和表情，增强语言的感染力。二、时间分配2.1合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.2留出时间让学生提问和回答问题，鼓励学生参与。2.3控制每个环节的时长，避免拖延或过于仓促。三、课堂提问3.1设计有针对性的问题，引导学生思考和讨论。3.2鼓励学生积极回答问题，营造轻松自由的学习氛围。3.3适时给予反馈和表扬，增强学生的自信心。四、情景导入4.1设计生动有趣的情景，引起学生的兴趣和好奇心。4.2通过情景模拟，让学生身临其境，更好地理解和应用知识。4.3引导学生参与情景互动，提高学生的参与度和积极性。五、教案反思5.1反思教学目标的