我国的社会保障+复习教案 高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会

教学设计我国的个人收入分配与社会保障学科高中政治年级高三年级学期秋季课题我国的社会保障教学目标1.通过复习我国个人收入的方式与合法途径，以及个人收入分配政策的完善。使学生认识到我国分配制度的合理性，从而认同我国的经济制度体系，坚定制度自信。2.通过复习劳动对社会发展和进步的意义，弘扬劳动精神，使学生树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。3.通过复习我国社会保障体系的基本内容和发展成就，使学生深刻认识到我国社会保障制度是符合中国国情、体现人民利益的经济制度安排，增强学生对我国制度的政治认同，坚定制度自信。4.通过复习国家完善社会保障，引导学生思考自己在社会保障体系中的角色和责任，如在未来工作中依法缴纳社会保险等，提高学生的公共事务参与能力。教学重难点教学重点：按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。按劳分配的含义、基本内容和要求，以及按要素分配的多种形式；实现收入分配公平的措施。2.我国社会保障体系的基本内容，发展社会保障的意义；完善社会保障体系的措施。

教学难点：1.区分个人收入的方式与合法途径；区分三次分配

2.社会保险与其他社会保障形式的区别与联系。教学过程导入环节：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度的优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。通过这三个基本经济制度，可以有效推动我国经济的高质量发展，为实现共同富裕奠定良好的经济制度基础。【设计意图】通过论述整本书的框架，使学生掌握本书的结构，树立全局思维，为本框的复习打下宏观基础。一、课标：理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善；评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策，列举完善社会保障体系的措施。阐明劳动对社会发展和进步的意义，弘扬劳动精神，树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。【设计意图】通过讲解课标，使学生明确复习的方向。本课地位、结构【设计意图】通过讲解本课的地位和结构，使学生明确知识框架，清晰教材结构，明确答题方向。三、重点与难点第一框我国的个人收入分配1.按劳分配为主体，多种分配方式并存的原因2.按劳分配：地位、要求、形式、原因3.按生产要素分配：含义、形式、意义4.居民收入的来源（4）5.劳动的重要性、要求6.完善收入分配的原因7.完善个人收入分配的措施第二框我国的社会保障1.多种多样的社会保障的原因2.社会保障的主要内容3.完善社会保障体系（措施4）【设计意图】通过讲解重难点，使学生明确自己应该重点关注那些知识点，对那些知识点进行区分。四、真题演练1.（2022·江苏·高考真题）扩大中等收入群体，缩小贫富差距，对推动高质量发展、实现全体人民共同富裕具有重要的现实意义。下列扩大中等收入群体的路径中合理的是()A.健全初次分配--增加资本收入--优化投资结构--扩大中等收入群体B.压缩落后产能--增加就业人口--实现共享发展--扩大中等收入群体C.增加教育投入--提高劳动者素质--推进按生产要素分配--扩大中等收入群体D.实施乡村振兴战略--促进城乡协调发展--提高农民收入--扩大中等收入群体2.（2023·浙江·高考真题）2022年11月1日起施行的《促进个体工商户发展条例》，进一步明确了个体工商户的法律地位，明确了各部门，各地区在促进个体工商户发展方面的职责任务，并提出帮扶的各种具体措施。这将有助于()A.贯彻按劳分配的社会主义分配原则B.创造财富的源泉充分涌流C.我国居民收入来源多样化D.提高劳动报酬在初次分配中的比重3.（2022·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。材料一：实现共同富裕首先要把“蛋糕”做大做好，国有企业和民营企业都是实现共同富裕的重要基石。天津市构建国有经济新发展格局，提升国有企业核心竞争力，充分发挥其“主力军”作用；实施民营大企业大集团发展战略，精心打造一批竞争力强、影响力大的“航母级”民营企业集团。实现共同富裕还要把“蛋糕”切好，兜牢民生底线、补齐民生短板是重要方面。2021年，天津市实施20项民心工程，在“一老一小”问题上既有“真金白银”的支持，也有精细贴心的服务。运用《