第二课 探究世界的本质课件-高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第二课探究世界的本质第三课把握世界的规律物质、意识、运动、规律辩证唯物论唯物辩证法第二单元认识社会与价值选择第四课

探索认识的奥秘第五课

寻觅社会的真谛第六课

实现人生的价值（辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观第三单元文化传承与文化创新第七课

继承发展中华优秀传统文化第八课

学习借鉴外来文化的有益成果第九课

发展中国特色社会主义文化民族文化外来文化中特文化必修四·哲学与文化哲学范畴大概念课标题单元标题文化自信哲学概论辩证唯物主义历史唯物主义联系、发展、矛盾实践、认识、真理3对概念+1人民价值、价值观、价值判选精神标识、双创文化交流交融+16字建设文化强国、坚定文化自信必修4《哲学与文化》一轮复习

第二课探究世界的本质（辩证唯物论）课程标准核心素养

考情预测1.说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性;2.表达无神论立场;3.表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。政治认同：坚持唯物主义，树立正确的世界观。尊重自然和社会发展的客观规律，做到尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。科学精神：坚持唯物主义的基本观点，尊重自然和社会发展的客观规律。理解一切从实际出发、实事求是的哲学依据和内涵，能够认识和分辨主观主义、教条主义和经验主义的弊端。公共参与：尊重自然，保护自然,做到人与自然和谐相处。学习和生活中能够作出理性的判断与选择,以负责任的态度和行动促进社会和谐。1.高频考点：一切从实际出发，实事求是；规律的普遍性和客观性；正确发挥主观能动性2.题型预判：选择题与非选择题，多以意义类、措施类考查正确发挥主观能动性、物质与意识的辩证关系、规律的客观性与普遍性。探究世界的本质聿见思政统编新教材教学网原创作品物质概念运动的规律性世界的物质性世界的物质性正确发挥主观能动性意识起源、生理基础、内容物质与运动的辩证关系规律的含义、客观性、普遍性一切从实际出发、实事求是世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的概念理论实践本课逻辑考点概览1.世界的物质性：自然界的物质性、人类社会的物质性2.意识的起源、生理基础、内容与形式、能动作用3.运动与物质的辩证关系4.规律的客观性与普遍在5.尊重客观规律与发挥主观能动性6.一切从实际出发，实事求是世界的物质性如何理解世界的物质性呢？思考：如何理解哲学上的“物质”概念？自然界人类社会——（人的意识）客观世界主观世界整个世界体现物质的词语：世情、国情、省情、实际、经济形势、地区特点、个人情况等客观实际。1.物质的哲学概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的客观性：指无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。（与唯心主义划清了界限）物质有可知性，能被人们所认识。（与不可知论划清了界限）客观实在性是物质的唯一特性,是万事万物共同的本质，是物质和意识的唯一区别。（与朴素唯物主义、形而上学唯物主义划清了界限）核心考点一、世界的物质性客观实在：物质客观存在：物质+精神、意识现象客观实在客观存在①“客观实在”(物质)概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是一种具体的物质形态，是物质的唯一特性，也是与意识的唯一区别，它不包括精神、意识现象。（相对于意识而言）②“客观存在”是相对于主观(即相对于你个人）而言的，它不仅包括具有“客观实在性”的物质现象，还包括不具有“客观实在性”的精神、意识现象。客观实在是一种客观存在

≠物质的唯一特性：客观实在性拓展延伸≠物质固有的根本属性(运动)观点辨析：甲物质是永恒的、不生不灭的乙：世界上任何事物都有其产生、发展、和灭亡的过程[解析]两人的观点都是正确的。甲的观点是相对于物质概念而言的；乙的观点是就物质的具体形态而言的。比较哲学的物质概念和具体的物质形态拓展延伸哲学的物质概念

具体的物质形态

区别概括了万事万物的共同本质（共性）：唯一特性是客观实在性除共性（客观实在性以）外，还有其自身的个性（如颜色、形状、大小等）

不生不灭、永恒存在

可以被创造/改造，有生有灭联系①物质是对具体的物质形态的抽象和概括；具体的物质形态是物质的具体表现。②两者是共性与个性、一般与个别、抽象与具体的关系，但不是多数与少数、整体与部分的关系物质≠具体的物质形态；物质≠万事万物的总和哲学上讲的物质概念是指()A、物质的具体形态B、原子、电子等物质形态C、物质现象的总和D、独立于意识之外的客观实在D小试牛刀下列属于物质范畴的是（

）

A、日月星晨

B、党的路线、方针、政策

C、学习计划

D、电、磁场

E、动植物例、根据新的研究发现，暗能量是宇宙还在加速膨胀的“罪魁祸首”，科学家们估计宇宙中有高达72%的物质是这种东西在作怪，重要的是，科学家还发现宇宙中存在有24%的暗物质和4%的“正常”物质。这里的物质是（

）①指万事万物共有的基本属性

②世界上万事万物存在的依据③统一的物质世界的组成部分

④能被人类所认识的物质的具体形态A.①② B.③④ C.②④ D.②③B【解析】③④:这里的暗物质和正常物质，都是物质的具体形态，是统一的物质世界的组成部分，③④符合题意。①:万事万物共有的基本属性是哲学中的物质，①错误。②:哲学上的物质是万事万物存在的依据，②错误。故本题选B。2、世界物质性原理（1）自然界的物质性①产生看，自然界先于人和人的意识而存在

人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，例如房屋、飞机、高速公路、铁路、桥梁、转基因食品、……这是否意味着自然界以人的意志为转移呢？

——我们房屋是根据水泥、砖瓦所具有的属性造出来的，造出飞机，是因为利用了金属等物质本来的属性。不能说我们用水随便捏捏就可以当房屋用了。转基因食品也是根据生物的基因组成的固有规律，创造一定的条件使他重新组合，而呈现出不同的面貌，具有不同的功能。所以结论（启示）：人类虽然表面上创造了很多东西，但是人们改造自然物的基础和前提是客观存在的自然物及其属性和规律，不可能随心所欲凭空创造。这说明人类出现后，自然界仍然是客观的、物质的，不以人的意志为转移。②人产生后，自然界不受人的意识支配，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。2、世界物质性原理

【原理】自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的一部分。（1）自然界的物质性原理

【方法论】承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。顺应自然≠顺从自然、征服自然

例如，习近平总书记多次强调“要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发”“要把实施重大生态修复工程作为推动长江经济带发展项目的优先选项”。实施长江流域重点水域禁捕是贯彻落实党中央、国务院一系列部署的重要措施，也是有效缓解长江生物资源衰退和生物多样性下降危机的关键之举。（构建人与自然命运共同体）（2）人类社会的物质性1.从产生上看：人类社会是物质世界长期发展的产物。（了解劳动的作用）2.从人类社会构成看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素：地理环境、人口因素和生产方式（生产力和生产关系）。这三者都是客观的物质的要素，这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。【原理】【方法论】尊重社会发展规律，反对把人们的主观动机或某种神秘的力量看成是社会发展的最终决定力量，反对否定人民群众创造历史的英雄史观。（了解即可）2、世界物质性原理3.从发展看：人类社会发展过程是客观的、有规律的。（第五课）人类的进化史：古猿猿人新人

现代人

劳动创造了人的生理结构，形成了手脚分工使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使人结成了社会联系，形成了社会关系

从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。

劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。（3）意识是物质世界长期发展的产物①从起源看：A.意识是自然界长期发展的产物，意识的产生经历的几个阶段：一切物质都具有的反应特性，低等生物的刺激感应，

动物的感觉和心理，人类意识。B.意识是社会发展的产物。劳动和交往促进了意识的物质器官即人脑的生成，促进意识的表达手段即语言的产生和发展，提供和丰富了意识的内容。2、世界物质性原理（3）意识是物质世界长期发展的产物②从生理基础看：意识是人脑的机能

注意：不是大脑人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。

思考：光有了人脑，能不能产生意识？（3）意识是物质世界长期发展的产物③从意识的内容（本质）看：意识是人脑对客观存在的反映。

不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开客观存在，就不可能有意识。意识人脑客观存在生活实践加工改造（原材料）（加工厂）（产品）A.意识是客观存在在人脑中的反映。(内容是客观的)

正确的意识——如实反映客观事物的本来面（如党的方针、思想、路线、定理）

错误的意识——歪曲反映客观事物的本来面目（宗教、鬼神、法轮功。）

无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。B.意识是客观存在的主观映象。(形式是主观的)感觉、知觉、概念、判断、推理等。意识不像照镜子一样对客观存在原原本本的反映，而是人脑对客观存在的能动反映。对同一对象，不同的人会有不同的反映。意识是物质世界长期发展的产物小结①从意识的起源看：意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。

意识的内容（反映的对象）是客观的意识的形式（正确与错误；感性与理性）是主观的

②从意识的生理基础看：人脑是高度发达的物质体统，是意识活动的物质器官，是产生意识的生理基础。③从意识的内容看：意识是对物质世界（客观存在）的反映。易混辨析：1.意识是人脑对客观存在的如实反映。2.正确的意识是对客观存在的反映，错误的意识不是。3.物质和意识密不可分。

4.物质和意识相互决定。人类社会的物质性自然界的物质性世界的物质性意识是物质世界长期发展的产物内容看，意识是客观存在在人脑中的反映产生看，意识是物质世界长期发展的产物生理基础看，意识人脑的机能物质决定意识归纳总结一：

自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观物质性，人的意识本身就根源于物质。物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反

对一切有神论。(2)要求我们想问题办事情，坚持一切从实际出发，使主观符合客观原理归纳1：世界的物质性原理及方法论关于世界的物质性几种说法：世界的本质（本原）是物质；世界的真正统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。原理方法论简单版：物质决定意识原理：物质世界先于人的意识而存在，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识，意识是对物质的反映。方法论：坚持一切从实际出发，实事求是。

世界的物质性1.物质①含义——是什么（三个特点）②物质≠物质的具体形态（区别）③客观实在与客观存在2.世界是物质的原因①自然界的物质性②人类社会的物质性A.从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物B.从构成要素看：人类社会本质上是物质体系③人的意识是物质世界发展的产物A.从产生看：意识是物质世界长期发展的产物B.从生理基础看：人脑是意识活动的物质器官C.从内容看：意识是对客观存在的反映结论：世界是物质的，世界的真正同一性就在于它的物质性课堂小结本质：客观存在在人脑中的反映易错辨析：1、物质是世界上万事万物的总和。2、物质的唯一特性是运动。3、世界上的事物千差万别，不可能有共同的属性。

4、物质就是我们能看得见、摸得着的东西。

5、物质和具体的物质形态是整体与部分的关系。6、自然界是客观的，人类社会是主观的。7、意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化。8、意识是对客观存在的如实反映。9．物质就是物质具体形态的集合。(

)【答案】×。提示：物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象，而不是物质具体形态的集合。10．意识是大脑特有的机能。(

)【答案】×。提示：意识是人脑特有的机能，不是大脑特有的机能。11．物质与意识不可分离，相互依赖。(

)【答案】×。提示：物质和意识的关系不能理解为不可分离，相互依赖，因为意识依赖于物质，而物质是独立于意识之外而存在的。12．人的意识根源于人的创造能力。(

)【答案】×。提示：人的意识根源于物质。1、（2023·湖北高考真题）苏轼是北宋的治水能臣，在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水面种植区域的“三潭印月”（如下图）。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸，以故常被水患”，他主张“让地与水”，提出“堤防省（注：减少）而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们（

）①传统治水理念源于社会实践又引导社会实践

②要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展③要突破自然条件制约，积极主动推动矛盾转化

④要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】①：设问强调苏轼治水的理念给我们的启示，“传统治水理念源于社会实践又引导社会实践”说法正确，但不是给我们的启示，①不符合题意。②④：苏轼主张“让地与水”，提出“堤防省（注：减少）而水患衰”的理念，深刻揭示了水患的根源在人过度挤压了水的生态空间，主张通过减省堤防让地与水来根治水患，以恢复、保护为原则，激发河流生命活力。苏轼治水的理念启示我们要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展；要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生，②④正确。③：自然界是客观的，我们要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，“突破自然条件制约”说法错误，③排除。

D考点应用2、由于地球自然条件的变化，一部分古猿生活方式也由树栖转变为地栖。地栖的生活方式对古猿的协同劳动、集体规模、组织程度等都提出了较高的要求。生活环境的变化成为推动人类社会形成的一种自然因素。这表明（

）①人类社会是物质世界长期发展的产物②人类社会形成中地栖生活方式起决定作用③人类社会本质是一个客观的物质体系④人类社会的物质性集中体现在生活环境上A．①③ B．②③ C．③④ D．①④【详解】①③：由于地球自然条件的变化，一部分古猿生活方式也由树栖转变为地栖，生活环境的变化成为推动人类社会形成的一种自然因素。这表明人类社会是物质世界长期发展的产物，人类社会本质是一个客观的物质体系，①③正确。②：劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。在人类社会形成中劳动起决定作用，②错误。④：人类社会在本质上是一个客观物质体系，构成社会的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，它们都是客观的物质要素，集中体现人类社会物质性，④错误。A3、（2021·湖北·高考真题）湖北武汉素有“九省通衢”之美誉，历史上众多文人墨客在此迎来送往，触景生情，留下了大量广为流传的送别诗篇，如“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”、“鄂渚轻帆须早发，江边明月为君留”等。这表明（

）①意识的内容可还原社会生活

②意识的根本目的是人的情感需求③意识是社会历史活动的产物

④意识的形式可以由人们主动创造A．①② B．①④ C．②③ D．③④【解析】①：从意识的内容看，意识是人们对客观事物的主观映像，因此，意识的内容并不能还原社会生活，①错误。②：人的情感需求是多种多样的，尤其是有合理的和不合理的需求。因此，意识的根本目的并不是人的情感需求，②错误。③：湖北武汉素有“九省通衢”之美誉，是通过社会历史体现出来，说明了意识是社会历史活动的产物，③正确。④：人们通过对湖北武汉的历史的认识，触景生情，留下了大量广为流传的送别诗篇，说明了意识的形式可以由人们主动创造，④正确。D4、杭州一名小学生在作文中指出，吴承恩撰写的《西游记》有一个很大的“知识漏洞”，那就是遍布于西域各国的菜名竟然绝大多数是“中餐”，而且主要是吴承恩老家的江淮美食，其中米饭、蘑菇、木耳、豆腐、面筋、芋头、萝卜几乎是师徒四人每顿必点菜品。这从一个方面说明(

)①意识在本质上是对客观存在的反映

②意识的内容主要取决于人们的反映方式③意识反映的主动创造性带来内容的多样性

④意识的内容根源于人们的社会生活实践A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【详解】①④：吴承恩撰写的《西游记》中涉及的遍布于西域各国的菜名绝大多数是“中餐”,而且主要是吴承恩老家的江淮美食。这表明意识在本质上是对客观存在的反映，意识的内容根源于人们的社会生活实践，①④正确。②：意识的内容是客观的，不以人的意志为转移,“意识的内容主要取决于人们的反映方式”的说法错误，故②错误。③：意识内容的多样性带来意识反映的主动创造性和自觉选择性，“意识反映的主动创造性带来内容的多样性”的说法错误，故③错误。B5、（2020·海南·高考真题）在距地球5.6亿光年的类星体“马卡良231”内，中外科学家联手首次发现了氧气，这次银河系外氧气的发现，有助于我们进一步加深对宇宙物质组成的认识。这一科学发现进一步佐证了（

）①世界是物质的世界②物质依赖于人的感觉而存在③物质是由人的意识产生的④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物A．①② B．①④ C．②③ D．③④【解析】①④：中外科学家联手首次发现了氧气，这次银河系外氧气的发现，有助于我们进一步加深对宇宙物质组成的认识，这佐证了世界是物质的世界，也佐证了世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，①④正确且符合题意。

②：人的感觉属于意识，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，②错误。

③：物质第一性，是本原的，意识是派生的，物质不是由人的意识产生的，③错误。B6、随着航天技术的发展，人类已经登上月球、绕地球飞行、建成载人空间站。宇航员在茫茫太空中发现的只有物质。这表明（

）①物质决定于意识②世界的真正统一性在于它的物质性③自然界是物质的④人的意识一开始就是社会的产物A．①③ B．②④ C．②③ D．③④【详解】①④：材料不涉及意识问题，也就不能反映物质决定意识，不能反映人的意识一开始就是社会的产物，①④不符合题意。②③：宇航员在茫茫太空中发现的只有物质，这表明自然界是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性，②③正确。C（2023·浙江·高考真题）《尔雅》是由汉初学者编纂的一部术语词典，阐释了4300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知（

）①时代的进步推动术语研究发展②意识活动具有能动创造性③生产方式制约着社会生活面貌④术语学也是对社会存在的反映A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D（2023·北京·统考高考真题）“人见佳山水，辄曰‘如画’，见善丹青，辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见，“如画”与“逼真”（）A．是对现实的描绘和升华，实现了思维和存在的同一B．表明事物的存在受到主体认识和体验的制约C．说明观念可以无限趋近于客观现实D．反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点【答案】A（2022·广东高考真题）北宋理学家周敦颐酷爱莲花，长期观察莲花的形貌特征与生长环境，领悟到莲花之美与“夫唯大雅，卓尔不群”的高雅情操有共通之处，创作出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句。由此可见（

）①艺术作品是人仅凭灵感创作出来的②艺术体验不能脱离人的生存环境和生活经验③艺术修养是人在长期的社会实践中逐步形成的④审美标准具有客观性，不会随着时代的变化而变化A．①② B．①④ C．②③ D．③④【解析】周敦颐长期观察莲花（→长期社会实践、生活经验和生存环境→②）并领悟到莲花之美与“夫唯大雅，卓尔不群”的高雅情操有共通之处，创作出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句→可见艺术体验不能脱离人的生存环境和生活经验；艺术修养是人在长期的社会实践中逐步形成的→②③符合题意；物质决定意识，艺术作品题材源于客观存在，①排除；价值判断和选择具有社会历史性和主体差异性。审美标准会随着时代的变化而变化，故④表述错误。故本题选C。C1.运动的哲学含义：运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。核心考点二、运动的规律性注意：①“一切”包括自然界、人类社会和人的思维。

②“变化”和“过程表现为位置的移动、数量的增减和事物性质的变化。【拓展】哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结，与日常生活中所说的运动是共性和个性的关系。2.物质与运动的关系:关系理解侧重点误区物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性（≠唯一特性）。和存在方式

任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质强调物质离不开运动离开运动谈物质会导致形而上学（如刻舟求剑）运动是物质的运动，物质是运动的载体任何运动都有自己的载体。脱离物质的运动是根本不存在的强调运动离不开物质离开物质谈运动会导致唯心主义（如仁者心动）1.物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。（世界上不存在脱离运动的物质）。2.运动是物质的运动。（根本不存在脱离物质的运动）。1.要用运动、变化、发展的观点看问题；2.反对两个错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点。原理归纳2：物质与运动辩证关系原理（了解）原理方法论辩一辩

人不能两次踏进同一条河流 ——赫拉克利特

人一次也不能踏进同一条河流 ——克拉底鲁

正确的，承认绝对运动和相对静止。错误的，否认了相对静止的存在。运动与静止的关系

运动静止区别含义宇宙间一切事物、现象的变化和过程两种情形：一是指事物某一方面的性质在一定时期和一定阶段内基本不变；二是指事物之间的空间位置保持不变性质无条件的、永恒的和绝对的有条件的、暂时的和相对的联系①静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动与相对静止的统一②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论拓展延伸3.物质运动有其客观规律内涵规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系

特点

客观性—规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

【如】：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”普遍性—规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。【如】：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”不是主观臆造的不是现象不是偶然的不是易变的正确认识规律规律≠联系规律是联系，但并非所有的联系都是规律，只有同时满足“固有的、本质的、必然的、稳定的”等条件的联系才是规律规律≠现象凡是能够借助感官直接感知的均为现象而非规律，如“苹果落地”属于自然现象，但其中蕴含的“万有引力”则属于规律。规律≠具体规律不能把哲学上讲的规律混同于具体规律，二者是共性与个性、一般与个别的关系规律≠定律定律是人们对客观规律的总结和概括，属于规律性的认识，不是规律本身。规律≠规则规律是客观的，不能被制定、修改或废除。规则是主观的，可以制定、修改、补充或废除，正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。拓展延伸规律不能说是永恒不变的。规律的存在和发生作用是具体的、有条件的，因此应在事物运动变化中把握规律。规律可以给人带来积极的作用，也可以带来消极的作用，但不等于规律有好有坏。原理归纳3：规律的客观性和普遍性原理及方法论（背记2）原理方法论①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系；②规律具有客观性，是不以人的意志为转移的，既不能被创造也不能被消灭。(×发明、改变、改造……)(√认识、利用、发现、尊重)③规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都有其固有的规律。①必须尊重规律，按客观规律办事。

面对既不能创造又不能被消灭的客观规律，是否意味着我们人在规律面前无能为力呢？②人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。（不是无能为力的）要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。例、阅读下列材料，回答问题。

生态是统一的自然系统，是相互依存、紧密联系的有机链条，山水林田湖草沙是生命共同体。生态保护修复必须按照生态系统的内在规律，统筹考虑自然生态各要素，进行整体保护、系统修复、综合治理。要认识到，生态保护修复遵循“自然恢复为主、人工修复为辅”的原则，分类施策，但“自然恢复为主”不代表放任不管，而是以最小化的人工干预实现目标，对于受到严重破坏的生态系统则需通过人工干预进行生态重建。各地生态情况各不相同，需要修复的生态类型也不尽相同，坚持因地制宜，才能找到适合路径。与此同时，生态保护修复不可能一蹴而就，要以提升生态效益为主要目标，同时兼顾社会效益和经济效益，实现人与自然和谐共生。

有人认为生态保护修复应坚持“自然无为”，也有人认为生态保护修复应做到“积极有为”。结合材料，运用“规律”的相关知识对此进行评述。【答案】①规律是客观的、普遍的，我们必须尊重规律，按客观规律办事。自然界的规律是客观的，山水林田湖草沙是生命共同体，生态保护修复应当遵循生态系统的内在规律，做到“自然无为”。②人在规律面前不是无能为力的，可以充分发挥人的主观能动性。应当在尊重客观律基础上“积极有为”，科学推进生态保护修复。③把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，从实际出发、实事求是，所以推进生态保护修复应当既要“自然无为”，又要“积极有为”，实现人与自然和谐共生。①人能够能动地认识世界（意识是对物质的反映）意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。它不仅可以认识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。4、正确发挥主观能动性（1）发挥意识的能动作用:特点内容侧重点目的性人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等侧重于行动目标、方式和步骤的确定自觉选择性意识对客观世界的反映是主动的，有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么，而是源于实践活动的需要人类认识事物角度的不同、选择的对象不同能动创造性意识不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握事物内部的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。突出反映的广度深度（现象与本质）和时间跨度（过去、当前和未来）意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性拓展延伸意识载人航天实践航天梦梦想成真指导实践观念中的东西现实的东西把变成航天强国战略意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。注意：①意识不具有直接现实性。即意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化【实践具有直接现实性】②正确的/错误的意识都能指导我们改造客观世界。③意识的指导作用具有双重性

正确的意识，促进事物的发展；错误的意识，阻碍事物的发展②人能够能动的改造世界（意识对物质的反作用。）（2）意识能动作用的条件性A.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约，只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥意识的能动作用，正确指导人们的实践，达到改造世界的预期目标；（符合客观规律的正确意识促进事物的发展）B.违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。（违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展）①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性；②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观消沉，丧失斗志。要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。原理归纳4：意识的能动作用原理方法论例、阅读材料，完成下列要求。

习近平总书记在内蒙古考察时指出，把内蒙古建成我国北方重要生态安全屏障，是内蒙古必须牢记的“国之大者”，是立足全国发展大局确立的战略定位，也是内蒙古必须自觉担负起的重大责任。

近年来，蒙草生态环境（集团）股份有限公司贯彻新发展理念，驯化培育了160多种耐寒耐旱草种，修复草原、矿山、荒漠等近3000万亩。依托山葡萄种植和乡村旅游两大产业，马鞍山村成立葡萄酒业公司，推动“葡萄+文旅”产业融合发展，全村及周边地区山葡萄种植面积达3500亩。“美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花……琴声依旧、歌声依旧。辽阔草原气象一新，在祖国北疆构筑起万里绿色长城。”

运用正确发挥主观能动性的知识，说明内蒙古能够构建起绿色长城的原因。【答案】①人能够能动地认识世界，人的意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性。把内蒙古建成我国北方重要生态安全屏障，是我国立足全国发展大局确立的战略定位。②人能够能动地改造世界，人的意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物的发展起促进作用。蒙草生态环境（集团）股份有限公司贯彻新发展理念，培育耐寒耐旱草种，修复了草原、矿山、荒漠。使沙漠变成了绿洲。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础。内蒙古治理的思路和理念，尊重了自然规律。坚持了发挥主观能动性与尊重客观规律的统一。5、一切从实际出发，实事求是—探究世界的本质方法论总要求是什么为什么怎么做做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。①物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用；②客观规律性与主观能动性的辩证关系①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据；②要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。③两结合：要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④两反对：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（如巧妇难为无米之炊），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（如佛系、躺平）。【原理内容】（1）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。（2）发挥主观能动性是尊重客观规律的必要条件。方法论：既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来原理归纳5：尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理原理方法论例、阅读材料，完成下列要求。

习近平总书记指出“历史是一面镜子，鉴古知今，学史明智。”研究历史，可以使我们更好地把握历史规律，掌握历史大势，更好地开创中华民族美好未来。中国历史研究院，以“讲好中国历史、传播中国文化”，让历史研究走向大众为己任。如推出公益性“兰台讲堂”，让史学大师与民众面对面交流对话；参与制作大型历史文化类节目《典籍里的中国》，以跨时空、多舞台、可视化等方式讲述典籍里的中国故事；以“仓储式陈列、沉浸式体验”为特点打造考古博物馆，公开展示我国各个时期的珍贵文物文献……中国历史研究院正奋力书写新时代中国史学的灿烂华章!

鉴古知今，学史明智。有人认为，只要研究历史，就能开创中华民族美好未来。结合材料一，运用尊重客观规律与发挥主观能动性相关知识，对这一观点进行评析。【答案】该观点是不合理的①人能够能动的认识世界和改造世界，充分发挥主观能动性，研究历史可以使我们更好的把握历史发展规律，掌握历史大势，更好地开创中华民族美好未来。②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。③要坚持把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。因此只要研究历史，就能开创中华民族美好未来这一观点是不合理的。人能够能动地认识和改造世界。物质决定意识意识对物质有能动作用世界的本质是物质意识的能动作用物质和意识的辩证关系自然界是物质的人类社会是物质的人的意识根源于物质一切从实际出发，实事求是重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识探究世界的本质方法论方法论原理归纳6：物质与意识的辩证关系原理

原理方法论①物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映；②意识对物质具有能动作用。人能够能动地认识世界、能动地改造世界。符合客观规律的正确意识，能正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背规律的错误意识对事物发展产生阻碍作用。①要坚持一切从实际出发，实事求是。使主观和客观相符合。②要重视意识的作用、精神的力量。树立正确的意识，克服错误的意识（正确发挥主观能动性）。.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。.规律具有客观性和普遍性，要求尊重规律，按客观规律办事。一、运动含义运动与物质原理二：客观规律与主观能动性的辩证关系二、规律含义特征→方法论要求原理三、意识的能动作用原理能动地认识世界能动地改造世界四、一切从实际出发，实事求是1.尊重客观3.主客观相结合2.发挥主观4.“两个反对”原理一：物质与运动的关系原理四：物质与意识的辩证关系→方法论要求方法论要求课堂小结：运动的规律性例、阅读材料，完成下列要求。

2023年8月31日，人民银行和国家金融监督管理总局联合发布两项重要政策：一是发布《关于调整优化差别化住房信贷政策的通知》，下调首付比例和二套房贷款利率加点；二是发布《关于降低存量首套住房贷款利率有关事项的通知》（以下简称《通知》），推动实施存量首套住房贷款利率下调工作。本次政策调整主要基于以下方面考量：一是内需修复动能疲弱，居民收缩行为持续。二是房地产下行压力加大，房企陷入流动性危机。调整优化差别化住房信贷政策，降低存量首套住房贷款利率，可节约购房群体的利息支出，或有利于扩大消费，带动整个经济的发展。结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，说明央行调整房贷政策的正确性。【答案】①物质决定意识，意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用。央行调整房贷政策立足我国宏观经济背景，是应对内需疲弱、地产下行的客观需要，有利于刺激购房消费需求，拉动经济增长。②规律是客观的，要尊重规律。央行从住房信贷和利率两个方面加以调整优化，尊重了市场经济规律，有利于激发房地产市场活力。③坚持一切从实际出发，实事求是。央行调整房贷政策，坚持了发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。

如何运用探索世界的本质（唯物论）的知识分析和解决问题——专题设问(1)世界真正统一性在于它的物质性，物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，使主观符合客观。(2)规律具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。(3)意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性；人能够能动的改造世界，符合客观规律的正确的意识能够促进客观事物的发展，违背客观规律的错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要求我们尊重客观规律，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（4）总之，一切从实际出发，实事求是。要求我们要尊重物质运动的客观规律，充分挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。归纳总结二直击高考8．（2022·全国·统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。

习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。

某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。

目前，该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了吗?”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。直击高考第一步：审设问。明确主体，作答范围、问题限定和作答角度。本题的主体是该小学。需要结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因，属于原因依据类主观题。第二步：读材料。通过标点符号，特色句式或段落等，提取材料中有效信息。有效信息①：某小学根据小学生身心发展特点，自2009年起就创办了3个课程群，墙养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念；结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸等实践体验课程→可联系物质决定意识，物质第一性，意识第二性。

有效信息②：该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”→可联系意识反映并反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识。

有效信息③：该学校根据小学生身心发展特点，并结合地方民俗和文化，开设各类劳动教育课程→可联系想问题、办事情必须尊重客观规律，一切从实际出发，实事求是，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：物质决定意识，物质第一性，意识第二性+材料分析。得分点②：意识反映并反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识+材料分析。得分点③：想问题、办事情必须尊重客观规律，一切从实际出发，实事求是，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合+材料分析。直击高考①物质决定意识，物质第一性，意识第二性。该小学根据小学生身心发展特点，自2009年起就创办了3个课程群，用以培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念；并结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸等实践体验课程。这些都体现了该校坚持唯物主义立场。②意识反映并反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识。该校正是因为树立了正确的意识，从而让劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。③想问题、办事情必须尊重客观规律，一切从实际出发，实事求是。该学校从实际出发，根据小学生身心发展特点，并结合地方民俗和文化，开设各类劳动教育课程，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，劳动教育取得显著成效。7、2023年6月15日13时30分，“吉林一号”高分06A等41颗卫星在太原卫星发射中心成功发射。2023年9月1日，“吉林一号”再添丁！“联信盈达一号”卫星出征，将于近期在中国酒泉卫星发射中心择期发射，发射成功后，将进一步加速“吉林一号”卫星星座的组网进程，扩增“吉林一号”高分辨遥感信息资源，可为国土资源普查、智慧城市和农林业开发等领域提供更丰富的遥感数据和产品服务。这表明（

）①运动以物质为存在方式

②思维可以正确反映存在③规律是稳定的必然的联系

④人可以利用规律为人类造福A．②④ B．③④ C．①③ D．①②【详解】①：运动是物质固有的根本属性和存在方式，①说法错误。②④：卫星可为国土资源普查、智慧城市和农林业开发等领域提供更丰富的遥感数据和产品服务，表明思维可以正确反映存在，人可以利用规律为人类造福，②④符合题意。③：材料强调人们发现、认识并利用规律，为人类造福，③不符合题意。A考点应用8、山东大学联合国内多所高校和科研院所，根据我国航天带回的月球样品特点和探月工程探测数据，成功绘制出比例尺为1：250万的月球全月岩石类型分布图。这一研究成果发表于知名期刊《科学通报》上。这（

）①反映了思维和存在具有同一性

②体现尊重客观实际是规律起作用的前提③表明意识反映客观事物离不开特定条件

④说明正确意识凌驾于反映对象之上A．①② B．①③ C．②④ D．③④【详解】①：根据我国航天带回的月球样品特点和探月工程探测数据，成功绘制出月球全月岩石类型分布图。体现了思维能够正确认识存在，故①符合题意。②：规律不以人的意志为转移，是客观的，无论人们是否尊重客观实际，规律都会发生作用，故②表述错误。③：我国航天带回了月球样品特点和探月工程探测数据，在这一条件下，才绘制出月球全月岩石类型分布图，体现了意识反映客观事物离不开特定条件，故③符合题意。④：正确意识是对客观对象的反映，不能凌驾于反映对象之上，故④表述错误。BB解析：直选法：近年来，人们为了健身等目的，再次选择骑行，沉寂多年的自行车再次弓|发民众的消费热潮，说明人的意识活动具有目的性和选择性，①符合题意。绿色低碳出行观念这一社会意识对社会存在具有反作用，使多地出现骑行热，④符合题意。排除法：客观决定主观，人们对美好生活的向往是主观范畴，不能决定客观的生活面貌，②说法错误。事物的发展是连续性与间断性、渐进性和飞跃性的统一,③说法错误。9、（2023年广东卷）20世纪80年代，自行车是我国居民出行最常见的代步工具。近年来，随着绿色低碳出行观念的普及，多地出现骑行热，凭借健身、时尚、科技等新元素，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮。这一现象说明①人的意识活动具有目的性和选择性②人们对美好生活的向往决定生活面貌③事物的发展是间断性和飞跃性的统一④社会意识对社会存在具有能动的反作用A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10、（2021·福建·高考真题）从第一个五年计划到第十四个五年规划，一以贯之的主题是把我国建设成为社会主义现代化国家。五年规划的编制不仅展现了“中国之治”的巨大魅力，更潜藏着中国实现现代化和经济社会持续健康发展的成功密码。这表明五年规划是（）①关于我国不同阶段经济社会的能动反映②有目的有步骤地实现现代化的客观过程③我国对经济社会发展目标自觉选择的结果④指导我国社会主义现代化建设的行动指南A．①② B．①③ C．②④ D．③④【详解】①③：五年规划的编制不仅展现了“中国之治”的巨大魅力，更潜藏着中国实现现代化和经济社会持续健康发展的成功密码，五年规划是关于我国不同阶段经济社会的能动反映，是我国对经济社会发展目标自觉选择的结果，①③正确。②：五年规划属于意识范畴，不能是客观过程，②错误。④：党的指导思想是指导我国社会主义现代化建设的行动指南，④错误。故本题选B。B11、（2021·辽宁·高考真题）国家雪车雪橇中心将承担2022年北京冬奥会相关比赛。秉持“山林场馆、生态冬奥”理念，结合自然地形和赛道要求，中心建成了国内首条符合冬奥会标准的雪车雪橇赛道。赛道如一条“飞龙”，盘旋舞动在崇山峻岭之间，成为中国山水文化与冬奥文化结合的载体。该中心的设计是（）①将预先目的与特定事物相统一的结果②按照美的规律对设计主题进行的表达③精神自身以