第19课 北朝政治和北方民族大交融（导学案）七年级历史上册同步高效课堂（部编版2024）

PAGE1第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第19课北朝政治和北方民族大交融【学习目标】①了解淝水之战的基本史实，分析东晋胜利的原因。（时空观念、史料实证）②知道孝文帝改革的内容及影响，知道北朝政权的更迭。（时空观念、历史解释）③理解民族交往、交流与交融对中华民族发展的意义。（唯物史观、家国情怀）【学习重难点】学习重点：淝水之战、孝文帝改革。学习难点：北方地区的民族交融。【课前预习】淝水之战建立：氐人苻氏建立的前秦逐渐强盛，一度统一了北方。战争：383年，前秦苻坚发动了旨在统一全国的战争。东晋以少胜多，打败秦军，淝水之战后，前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面。二、北魏孝文帝改革1、建立：439年，北魏统一北方，结束十六国以来分裂割据的局面。2、改革：孝文帝即位后，进行改革。494年孝文帝迁都洛阳，他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。三、北朝政权更替北魏分裂为东魏和西魏两部分。东魏后被北齐取代。西魏后被北周取代。北周统治者采取一系列措施，国力渐渐强大。577年，北周灭掉北齐，北方重归统一，为隋朝统一全国打下基础。四、北方地区民族交融1、表现：内迁各族人民向汉族人民学习农业技艺，汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还接受他们的食物、服装、用具等；十六国北朝政权统治者大多采取与汉族士人合作的政策，沿袭中原地区原有的统治方式；西晋时，内迁各族大多使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言；西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱；各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。2、影响：为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。【课中探究】探究一：问题：【历史解释】小组讨论：根据史料并结合所学知识，说一说前秦战败的原因有哪些？解析：东晋内部军民团结，指挥得当；有长江天险，易守难攻；前秦军队内部民族矛盾尖锐；指挥不当，战线过长；苻坚骄傲轻敌。探究二：问题：【历史解释】阅读材料思考，孝文帝为何要迁都洛阳解析：①平城位置偏北，粮食供给困难，易受柔然威胁且不利于对中原地区的统治。同时平城保守势力强大，不利于汉化改革。②洛阳是汉文化中心，便于学习汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。探究三：问题：【历史解释】根据知识拓展及材料内容说一说北魏迁都洛阳有何历史意义？解析：促进了洛阳经济的恢复和发展，便利了对中原的统治，有利于民族交融，为北方统一南方打下基础。探究四：问题：【时空观念、唯物史观】阅读下图，归纳该历史时期的阶段特征。根据图示变化说一说这一时期中国历史发展的总体趋势是什么？解析：政权分立与民族交融；走向统一探究五：问题：【史料实证】结合图片，归纳我国民族交往交流的方式。思考民族关系变化的总趋势是什么？解析：和亲、人口迁徙、战争、改革；民族大交融【课后检测】1．（2023·山东济南·中考真题）魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音。……三十已下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”《资治通鉴》这段记载，反映的是（

）A．汉文帝以德化民 B．汉武帝独尊儒术C．光武帝释放奴婢 D．孝文帝改用汉语【答案】D【详解】根据材料“今欲断诸北语，一从正音。……三十已下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜”和所学可知，北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，他力排众议，进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语等内容，D项正确；题干中的“魏主”为北魏孝文帝，排除ABC项。故选D项。2．（2023·江苏泰州·中考真题）《资治通鉴》载：魏主下诏，“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”魏主改革的措施是（

）A．说汉话 B．改汉姓 C．通婚姻 D．易汉服【答案】B【详解】据题干“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”可知，题干反映的是鲜卑族改用汉姓的史实，B项正确；说汉话、通婚姻、易汉服与题干中的改汉姓无关，排除ACD项。故选B项。3．（2024·山东聊城·中考真题）胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。这主要得益于（

）A．科技文化发展 B．民族交流交融C．中原人民南迁 D．江南地区开发【答案】B【详解】根据材料“胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地”和所学可知，在魏晋南北朝时期，各民族之间交流频繁，相互融合，这就使得北方少数民族的坐具能够顺利地引入内地，成为内地人们生活中的一部分，B项正确；科技文化的发展可能会促进新事物的产生，但对于少数民族坐具引入内地来说，并非是主要原因，排除A项；中原人民南迁主要是人口的迁移，重点在于人口的流动和对南方经济的影响，与少数民族坐具引入内地关系不大，排除C项；江南地区的开发主要是指经济方面的发展，不是少数民族坐具引入内地的主要原因，排除D项。故选B项。4．（2024·北京·中考真题）以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是（

）北方内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。南方北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融。A．为三国鼎立奠定了基础 B．导致了南方政权的更迭C．推动了北魏孝文帝改革 D．为国家统一创造了条件【答案】D【详解】根据材料“北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融”“北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融”并结合所学可知，魏晋南北朝时期南北方民族交融有利于减少民族隔阂