第二单元 第二次工业革命和近代科学文化（B卷·测试卷）（后附答案解析）-2023-2024学年九年级历史与社会下册单元速记•巧练（部编版）a

第二单元第二次工业革命和近代科学文化B卷·测试卷一、单选题（本大题共20小题，共40分）1.在1876年费城国际博览会上，英国展出的是最新蒸汽机车，美国展出了大功率电动机和发电机，德国展出了加工枪炮的精密机床。材料表明（）A.英国科技创新已落后美德 B.第二次工业革命完成C.美国已成为世界经济中心 D.德国致力于军备竞赛2.下图为世界主要能源消费构成比例示意图。下列哪一科技成果的广泛应用，导致煤炭在世界能源消费构成中比重下降、石油的比重上升（）A.内燃机 B.蒸汽机 C.发电机 D.计算机3.下表是1880、1913年欧洲列强工业生产在资本主义世界所占比重（%），它主要体现出（）英国俄国法国德国1880年22.97.67.88.51913年13.68.26.114.8A.后起的资本主义强国具备改变格局的实力B.英国失去了欧洲霸主地位C.德国没有获得与其经济实力相匹配的殖民地D.欧洲各国之间的矛盾很尖锐4.下表为两次工业革命重要成果表。据表格分析，与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点有（）时间发明者国家发明成果1782年瓦特英国改进蒸汽机1825年史蒂芬孙英国蒸汽机车试车成功1866年西门子德国发电机1876年贝尔美国电话机1882年爱迪生美国开设发电厂1885年卡尔·本茨德国以内燃机为动力的汽车试制成功1903年莱特兄弟美国飞机①美国和德国成果突出②新的技术和发明超出一国的范围③涉及的领域更加广泛④大机器生产成为工业生产主要方式A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.杨宁一教授在《历史学习新视野新知识》里写道：“工业革命的第二阶段（即第二次工业革命）大致始于19世纪六七十年代，一直持续到20世纪初。第二阶段的工业革命是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果。”这说明第二次工业革命的一大特点是（）A.技术发明源于生产实践 B.科学理论推动技术发明C.社会根本矛盾发生变化 D.技术发明英国一枝独秀6.丹皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系》中说：“科学过去是躲在经济技术的隐蔽角落里辛勤工作的。当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代可以说已经开始了。”这里所说的“科学时代”是指（）A.第一次工业革命 B.第二次工业革命C.文艺复兴 D.新航路的开辟7.明治政府大力兴建铁路、工厂，发展邮政和电讯事业，还积极扶持私人企业，向西方选派留学生，高薪聘请西方专家和技师到日本工作。这里的“铁路”属于第一次工业革命的成就；“电讯”属于第二次工业革命的成就。这段材料反映了第二次工业革命的鲜明特点是（）A.自然科学开始与工业生产相结合B.第二次工业革命发生规模更大、范围更广C.垄断组织产生D.在一些后起的国家两次工业革命同时进行8.书本上出现“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（）A.西欧封建社会城市的出现 B.早期资产阶级革命的爆发C.欧洲早期资本主义的萌芽 D.工业化国家的社会巨变9.1816年，德国普鲁士共有20345所小学，配备教师21766人。220万适龄儿童中有116.7万人入学，入学率约占60％。到1846年，各类小学达到24044所，教师增至27770人，入学学生达243.3万人，相应增长率为18％、40％和108％。这一时期德国推广大众教育根本上是为了（）A.提高人口增长率 B.工业化发展需要C.适应城市化发展 D.增加劳动就业率10.在《工业革命与英国妇女》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（）A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯11.下表反映了美国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是（）年份1840年1870年1900年1920年农业人口占总人口的百分比（%）2214.88.47.1A.海外殖民战争 B.资产阶级革命C.工业化及城市化 D.第一次世界大战12.下面是1953-1977年中国的人口迁移（估计）的数据表，由其内容可见（）年代流向人数（百万）1953-1961年农村至城市39.241968-1977年城市青年上山下乡67.25A.这一时期我国城市化进程快速发展B.“一五”计划的实施推动了我国城市化进程C.1961年调整国民经济推动了我国城市化进程D.“文化大革命”加快了我国城市化进程13.狄更斯对19世纪50年代工业化的影响是这样描述的“这是最好的时代，也是最坏的时代”以下能印证他的观点的有（）①大众教育开始推广②工业化推动了城市化的进程③工业化带来了环境的变化和贫富分化加剧④工业化导致人民文化水平下降⑤社会保障制度的建立A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③⑤14.牛顿和达尔文都是彪炳史册的科学家，下列说法中，属于他们的相同点的是（）①都推动了思想的解放②都受到工业革命的影响③都借鉴了前人的科学成果④挑战了神学世界观A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④15.央视纪录片《大国崛起》中说道：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”对此理解不正确的是（）A.牛顿是近代自然科学的奠基人之一B.自然科学推动工业革命的兴起C.瓦特改良蒸汽机标志着工业革命开始D.科技为生产的发展提供了条件16.下表内容可以说明（）《自然哲学的数学原理》（1687年）《物种起源》（1859年）使物理学成为一门独立的学科，人类对客观世界的探索向前迈了一大步。打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。A.古典文化成就辉煌 B.自然科学推动社会发展C.文学反映社会现实 D.科学技术制约社会进步17.18世纪，德国诞生了一位天才作曲家——贝多芬。1804年他创作了一部反映重大社会题材的作品，标志着他在思想上和艺术上的成熟。该作品是（）A.《夜间的咖啡馆》 B.《英雄交响曲》C.《战争与和平》 D.《人间喜剧》18.有人说，梵高的破碎，是太阳用金黄的刀手让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，是灵性至极的黑白键撞击声乐的悲壮乐章。但是贝多芬认为生活是这样美好；活它一千辈子吧！梵高的画作表达出对生命的赞美和对美好生活的向往。这表明两位艺术大师（）A.热爱生活、逆境中不懈追求 B.命运多舛、生不逢时C.一生悲苦、屈从命运的安排 D.青年才俊、命运眷顾19.《全球通史》指出：“19世纪后期，达尔文主义被用来为帝国主义辩护。有人争辩说，殖民地是列强的繁荣和生存所必须的：还有人争辩说，各土著民族弱小、低劣，需要优越强大的欧洲人民的保护和指导。”对此理解有误的是（）A.说明达尔文理论有利于启蒙思想的产生B.此表述是在异化达尔文学说C.此表述的目的是维护社会的不公平现象D.此表述在为列强对外扩张寻求合法性20.作者在这部作品中，描绘了从拿破仑帝国……使作品成为一个由两千多个人物构成的广阔的社会画面，从中可以看出封建主义必然为资本主义所代替的规律和资本主义制度的某些弊病。“这部作品”是（）A.《战争与和平》 B.《安娜·卡列尼娜》C.《神曲》 D.《人间喜剧》二、综合探究题（本大题共4小题，共60分）21.（11分）阅读材料，探究问题。材料一图一：电话局接线员女士们图二：主张女性走出家庭，追求社会独立的《玩偶之家》（创作于1879年）剧照材料二：美国司法部强调了在工作场所禁止性别歧视的规定：一些法律条例包括1963年平等工资法，都要求在同一部门要给予男女同等的工资待遇；1954年公民权利第七号条例，禁止对15岁以上雇佣人员进行性别、种族、宗教和国籍歧视，该条例涉及范围广，因为它不仅仅针对工作条件、情况、地位，也禁止了雇用、解雇及补偿方面的性别等歧视。这些法律为男女平等提供了切实保障。材料三：虽然欧洲男女的就业率差距正在逐年缩小，但是，女性中40％以上从事公共管理、教育、健康及社会事业，而男性从事这些行业的不到20％。技工、工程师、专业财政金融人员以及经理等等，男性占据了很大比例。近年来，欧洲男女收入差距一直在16％上下，几乎没有改变。这种差距在私营部门比公共部门更大。虽然欧洲女性参与决策的比例高于世界平均水平，但70％以上的决策权还是掌握在男性手中，女性所占的比例，无论从欧洲还是全世界看，都是相当低的。（1）根据材料一，结合所学知识回答，图一的出现得益于哪些因素?（3分）（2）根据材料二回答，其体现了怎样的诉求?（2分）力图实现该诉求的方式是什么?（1分）（3）根据材料三，概括女性社会地位的现状还存在哪些不足?（3分）综上探究，我们应该如何促进女性社会地位的提高?（2分）22.（14分）某校九年级1班开展“工业（科技）革命”的专题学习，请你参与下列活动。【走进历史】表1：“两次工业（科技）革命”的有关内容项目第一次工业革命第二次工业革命开始时间①19世纪70年代主要成果②（瓦特）汽船、火车电灯（爱迪生）③（卡尔·本茨）飞机（莱特兄弟）【论从史出】表2：主要工业国家在世界工业中的比重（%）国家英国法国德国美国1820年5015-20-101870年321013231896-1900年20717301913年1461636（1）结合所学知识，填写表1中①②③处的内容。（6分）（2）从表2中看出1820-1870年，世界头号工业国家是哪一个？（2分）该国成为头号工业国家的主要原因是什么？（2分）（3）分析表2主要工业国家在世界工业中所占比重的变化，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？（2分）【学会反思】（4）工业文明的发展丰富了人们的物质文化生活，但同时也造成了环境的破坏，对此你有什么看法？（2分）23.（18分）阅读下列材料，回答问题。德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。电气时代的一批重要发明在德国诞生。从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。（1）依据材料，引领第二次工业革命的是哪个国家?（2分）其能够引领这次革命的因素有哪些?（3分）与该国一起在欧洲最早建立起国家教育体系的是哪个国家?（2分）（2）“电气时代的一批重要发明在德国诞生”，请说出该国在内燃机研制方面取得重大成就的人物及其发明。（6分）（3）依据材料和所学知识分析，19世纪后半期，在“重大科技革新和发明创造”成果方面，居于前两位的是哪两个国家?（2分）概述这些国家工业化进程中的人口和城市发生了怎样的变化?（3分）24.（17分）在世界近代史上，有许多著名的文学大师和艺术巨匠，他们为人类文化宝库增添了绚丽多彩的瑰宝。让我们走进那辉煌的时代吧！【科学成果】材料一图1图2【文学巨匠】材料二：他是19世纪俄国著名的作家和教育家，批判现实主义文学巨匠，也是世界文学史上最杰出的作家之一，被称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。结合所学知识，指出图中人物的主要成就。（4分）（2）材料二中的“他”是谁?（2分）人们为什么称他为“俄国革命的镜子？（6分）结合所学知识，分析近代科技和文化发展的原因。（5分）答案和解析1.【答案】A【解析】据“在1876年费城国际博览会上，英国展出的是最新蒸汽机车，美国展出了大功率电动机和发电机，德国展出了加工枪炮的精密机床”可知，表明第二次工业革命完成后英国科技创新已落后美德。据所学知识可知，在第二次工业革命中，美国和德国是新兴的资本主义国家，采用新技术，新设备，起点高，发展快；英国和法国是老牌的资本主义国家，把大量的资金和技术投到海外的殖民地上，也不愿意更新设备和技术，发展速度缓慢下来，故A正确。第二次工业革命完成于20世纪初，故B错误。C项所述不符合史实，错误。D项所述题干无体现，错误。2.【答案】A【解析】本题主要考查第二次工业革命时期能源消费构成。根据材料并结合所学可知，导致煤炭在世界能源消费构成中比重下降、石油比重上升的原因是内燃机的广泛应用。此外，由于电力广泛应用于人们的生产生活领域，也导致煤炭在世界能源消费结构中比重下降。故选A。排除BCD三项。3.【答案】A【解析】依据所学可知，后期的德国在第二次工业革命中超越了老牌国家——英法，并逐步改变了世界经济与政治军事格局，故A正确。B项所述题干无体现，错误。C项所述与题干主旨无关，错误。依据表格信息不足以得出“欧洲各国之间的矛盾很尖锐”的结论，故D错误。4.【答案】A【解析】根据表格分析，与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点有，美国和德国成果突出；新的技术和发明超出一国的范围；涉及的领域更加广。所以①②③符合题意，故A正确。BCD三项不符合题意，故排除。5.【答案】B【解析】根据题干材料“第二阶段的工业革命是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的”可直接判断B项符合题意；第一次工业革命中的技术发明源于生产实践，A项不符合题意；材料没有体现出社会根本矛盾的变化，C项不符合题意；D项是第一次工业革命的特点，不符合题意。6.【答案】B【解析】依据“科学过去是躲在经济技术的隐蔽角落里辛勤工作的。当它走到前面传递而且高举火炬的时候”分析可知，第二次工业革命与第一次工业革命相比较，科学与技术开始紧密结合在一起，所以科学的促进作用更大，故B符合题意。第一次工业革命时期科学与技术尚未紧密结合，故排除A。材料反映的是科学，在技术发展过程中，越来越处于主导地位，文艺复兴和新航路的开辟没有这样的作用，故排除CD。7.【答案】D【解析】本题考查日本如何进行工业革命的。19世纪的日本，仍然是个闭关锁国的落后的封建国家，幕府统治阻碍了日本资本主义的发展。1853年，美国打开日本的大门，日本举国上下震惊，中下级武士逐渐放弃排斥西方的做法，开始接受西方先进的科学技术和思想。1868年，明治天皇在推翻幕府统治后实行一系列资产阶级改革，日本借鉴欧美的先进文明成果实现本国第二次大飞跃。日本在明治维新时，正赶上第二次工业革命，但它却错过了第一次工业革命，为了成为发达的国家，日本在使用第二次工业革命成果的时，也大力使用第一次革命的优秀成果，也就是说把两次科技革命的成果集中的使用，促进了日本经济的发展。综上所述，本题材料反映的是像日本这样后起的国家把两次工业革命同时进行，故选D。排除ABC三项。8.【答案】D【解析】据学可知，第二次工业革命大大促进了主要资本主义国家的工业化，19世纪后期到20世纪初期，工业化国家的社会巨变主要表现在：城市化的浪潮、人类生存环境破坏、人口数量激增、教育大众化等方面，故D正确。题干表明的是工业化国家的发展，不是西欧封建社会的演变，故A错误。早期资产阶级革命是指英、法、美等国的17世纪至18世纪的革命，故B错误。欧洲早期资本主义的萌芽是14世纪时期，故C错误。9.【答案】B【解析】依据题干分析可知，从1816-1846年期间，德国的小学教育迅猛发展，又依据所学可知，1816-1846年处于工业革命时期，为了适应工业化发展的需要，欧洲工业化国家开始推广大众化教育，故B正确。德国推广大众教育与提高人口增长率无关，故A错误。适应城市化发展不是推广大众教育的根本原因，故C错误。推广大众教育与增加劳动就业率无关，故D错误。10.【答案】C【解析】本题考查工业革命的影响。根据材料所述工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’”“表现自己在交友和社会活动方面的才干”“训练她具备自尊、自立和勇气”可知工业革命中工厂的出现使女性在思想、交友、社会活动等方面更能融入社会，C符合题意。排除ABD三项。11.【答案】C【解析】本题主要考查两次工业革命对美国经济的影响。分析题目的表格，美国农业人口从1840年到1920年呈下降的趋势，从1840年到1870年美国连续进行了工业革命，工业革命加快了城市化进程，大批的农村人口流向城市，就造成了农村人口的下降，故选C。排除ABD三项。12.【答案】B【解析】依据表格信息和所学知识可知，新中国成立后，我国城市化进程加快，统计数据显示，1953～1961年，全国城市人口增加了39240000，结合表格中的时间“1953～1961年”，可知，这是由于一五计划的实施，工业发展较快，工业的迅速发展推动了我国城市化进程，促使由农村流向城市的人口数据增加，故B正确。依据表格信息可知，1968年到1977年，也是文革期间，城市青年上山下乡，城市人口流向农村，阻碍城市化，故AD错误。依据所学知识可知，由于调整国民经济，一部分人从城市回到农村，阻碍城市化，故C错误。13.【答案】B【解析】19世纪50年代，随着工业革命的发展，极大地推动了生产力的发展。为了适应工业化发展的需要，大众教育开始推广；随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。在工业化进程中，西方国家也出现了许多问题，环境污染严重，贫富分化加剧，①②③符合题意。为了适应工业化发展的需要，大众教育开始推广，人们的文化水平得到了提高，④不符合题意。社会保障制度的建立是在20世纪后，与时间不符，⑤不符合题意。故选B（①②③）。排除ACD三项。14.【答案】B【解析】牛顿经典力学的建立，增强了人们的理性认识，有利于思想解放，达尔文进化论挑战了宗教神学，有利于思想解放，故①正确。牛顿《自然哲学的数学原理》是1687年发表，工业革命是1765年开展，牛顿力学并不受工业革命影响，达尔文《物种起源》是1859年，受工业革命影响，故②错误。牛顿力学是以伽利略，笛卡尔等人成果为基础，达尔文进化论以拉马克的进化学说为基础，故③正确。牛顿经典力学是人类认识自然界的第一次理论大综合，否定世界是按上帝意志运行的，挑战了神学世界观，达尔文进化论否定上帝造人说，挑战了神学世界观，故④正确。综上所述①③④正确。故选B（①③④）。排除ACD三项。15.【答案】C【解析】瓦特改良蒸汽机使人类进入蒸汽时代，珍妮机的发明标志着工业革命开始，故C说法错误。牛顿创立了经典力学体系，是近代自然科学的奠基人之一，故A说法正确。根据题干“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙”可知，自然科学推动了工业革命的兴起，故B说法正确。根据题干“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门”可知，科技为生产的发展提供了条件，故D说法正确。故选C。16.【答案】B【解析】据《自然哲学的数学原理》“使物理学成为一门独立的学科，人类对客观世界的探索向前迈了一大步”和《物种起源》“打破了千百年来‘上帝创造万物’的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命”可知，物理学、生物科学都是自然科学，自然科学推动了社会发展，B项正确；物理学、生物科学不是古典文学成就，排除A项；物理学、生物科学不是文学，排除C项；物理学、生物科学不是科学技术，也没有“制约社会进步”，排除D项。17.【答案】B【解析】依据所学可知，贝多芬的代表作《英雄交响曲》完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着他在思想上和艺术上的成熟，B项正确；《夜间的咖啡馆》是荷兰印象派画家梵高的代表作，排除A项；《战争与和平》是俄国作家列夫•托尔斯泰的长篇小说，排除C项；“人间喜剧”是法国作家巴尔扎克的作品，排除D项。18.【答案】A【解析】根据材料并结合所学可知，梵高虽处逆境，但他热爱生活，其画作表达出对生命的赞美和对美好生活的向往；贝多芬虽处逆境，但他热爱生活，创造出流传千古的不朽乐章。由此可知，这表明两位艺术大师，都热爱生活，在逆境中不懈追求，与题意相符，故选A。材料未体现生不逢时，B项排除。“屈从命运的安排”与史实不符，C项排除。两位艺术大师都命运多舛，命运眷顾与史实不符，D项排除。19.【答案】A【解析】1859年，达尔文的《物种起源》的出版提出生物进化论学说。但是启蒙思想早在18世纪已经出现，A项符合题意。达尔文学说是针对生物领域的，但将它滥用于社会伦理、国家交往领域是不恰当的，是对达尔文学说的异化，B项不符合题意。不论国家和个人大小、强弱都应该平等对待，所以这种异化的说法实际上是在为列强的扩张寻找合法性，是对社会不公平现象的维护，CD两项不符合题意。故选B。20.【答案】D【解析】巴尔扎克是十九世纪法国伟大的批判现实主义作家。其主要文学成就是卷帙浩繁的小说总集《人间喜剧》，它描绘了从拿破仑帝国、复辟王朝，作品体现了封建主义必然为资本主义所代替的规律和资本主义制度的某些弊病，故D正确。《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的代表作品，故排除AB。《神曲》是文艺复兴时期意大利著名诗人但丁的代表作，故排除C。21.【答案】（1）科技革命的发展，劳动者受教育程度提高（或大众化教育出现），优秀的文学作品启迪。（3分）（2）诉求：男女经济地位平等，拒绝各种歧视。（2分）方式：立法。（1分）（3）不足：就业岗位受限，与男性收入差距仍然巨大，决策权较少。（3分）提高：加强立法，创造合适的就业岗位等。（2分）【解析】（1）本题考查妇女社会地位的相关知识，要求具有灵活运用所学知识分析图片信息的能力。依据图片信息和所学知识可知，图一的出现的因素有，科技革命的发展，劳动者受教育程度提高（或大众化教育出现），优秀的文学作品启迪。（2）本题考查男女平等的相关知识，要求具有分析材料和运用所学知识的能力。第一小问诉求，依据材料“美国司法部强调了在工作场所禁止性别歧视的规定：一些法律条例包括1963年平等工资法，都要求在同一部门要给予男女同等的工资待遇”“这些法律为男女平等提供了切实保障”等概括可知，材料体现了男女经济地位平等，拒绝各种歧视。第二小问方式，依据材料和所学知识可知，实现该诉求的方式是立法。（3）本题考查女性社会地位的相关知识，要求具有分析材料和综合材料的能力。第一小问不足，依据材料“但是，女性中40％以上从事公共管理、教育、健康及社会事业，而男性从事这些行业的不到20％。技工、工程师、专业财政金融人员以及经理等等，男性占据了很大比例。近年来，欧洲男女收入差距一直在16％上下，几乎没有改变。这种差距在私营部门比公共部门更大。虽然欧洲女性参与决策的比例高于世界平均水平，但70％以上的决策权还是掌握在男性手中，女性所占的比例，无论从欧洲还是全世界看，都是相当低的”可知，女性社会地位的现状还存在的不足，就业岗位受限，与男性收入差距仍然巨大，决策权较少。第二小问提高，依据所学知识可知，促进女性社会地位的提高的措施，​加强立法，创造合适的就业岗位等。22.【答案】（1）①18世纪60年代；②改良蒸汽机；③汽车。（6分）（2）英国；（2分）第一次工业革命促进了英国生产力的迅猛发展。（2分）（3）注重发展科技，利用先进的技术成果发展经济等。（2分）（4）发展工业不能以破坏环境为代价，要走可持续发展的道路等。（2分）【解析】（1）本题考查的是两次工业革命的知识。第一次工业革命中，18世纪60年代，珍妮机的发明是工业革命开始的标志。瓦特改良蒸汽机的发明，把人类带入了“蒸汽时代”。第二次工业革命中，新市交通工具的出现如：卡尔•本茨发明了汽车。（2）本题考查了对表格的解读能力。由表二“主要工业国家在世界工业中的比重”可以看出，1820-1870年，英国所占的比重是最大的，远高于其他国家，由此可知，当时英国是世界头号工业国家。英国成为头号工业国家的主要原因是，十八世纪六十年代，英国率先开始工业革命，第一次工业革命促进了生产力的迅猛发展。（3）本题考查学生的综合能力。本题是开放性题目，言之有理即可。如注重科技，利用先进的科学技术成果发展经济等。（4）本题考查对工业文明的发展丰富了人们的物质文化生活，但是同时也造成了环境的破坏的看法。如：工业文明的发展丰富了人们的物质文化生活，但是同时也造成了环境的破坏，由此得出发展工业的同时要注重保护环境，走可持续发展道路。23.【答案】（1）德国。（2分）全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。（3分）法国。（2分）（2）奥托制造出煤气内燃机；戴姆勒研制成汽油内燃机；狄塞尔发明了柴油内燃机。（6分）（3）美国和德国。（2分）人口迅速增长；农村人口不断流向城市，城市化进程加快，环境污染加剧。（3分）【解析】（1）本题考查第二次工业革命的相关知识，旨在考查学生的