学校2024年五一·劳动节活动实施方案

劳动润心志实践砺成长——学校2024年五一·劳动节活动实施方案五育并举，劳动先行。在五一国际劳动节到来之际，为培养学生动手、动脑和生活实践能力，丰富学生的课业生活，学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展，学校研究决定开展五一劳动节实践活动。一、指导思想深入贯彻学习《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，把握劳动教育的基本内涵，发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值，让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。二、活动目的1.让学生了解并致敬每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活。2.培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。3.帮助学生树立“劳动最光荣”的观念，培养学生爱劳动的习惯和独立生活的能力。三、活动主题劳动润心志实践砺成长四、活动时间2024年4月29日—5月20日五、活动内容学校活动—集体活动1.开展一次主题宣传，营造劳动氛围利用国旗下讲话倡议学生热爱劳动，营造劳动光荣、劳动伟大的良好氛围，让师生感受并领悟勤勉敬业的劳动精神，争做新时代的奋斗者。2.开展“向劳动者致敬”主题班会通过班会了解五一劳动节的由来，传递“劳动创造美好生活”的理念，号召师生在生活与学习中传承劳模精神、工匠精神，形成正确的劳动价值观。3.组织一次劳动实践，践行劳动精神进行一次校园劳动，让学生在实践中理解劳动光荣，感受劳动的艰辛与快乐，珍惜美好生活。学校活动—比赛活动1.开展一次“悦绘生活劳动光荣”手抄报比赛要求：以“五一劳动节”为主题，内容积极健康向上，可以赞美劳动光荣，讴歌劳动创造美好生活。评奖：按照学校评比要求，本着公平、公正的原则，学校从版面设计、文字书写、图文并茂、色彩搭配等方面进行了综合性评比，选出一、二、三等奖若干名。2.开展一次学生劳动技能大赛活动培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，展现劳动教育成果，举办劳动技能大赛，时间定在五月中旬。【具体详见技能大赛方案】家务劳动—五一实践活动内容：低年级(1-2年级)1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)；2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；3.学会帮助父母做一件力所能及的家务；4.查一查：请你了解“五·一”国际劳动节的起源，知道这个节日的意义。中年级(3-4年级)1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；2.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；3.赞一赞：制作一份“劳动最光荣”手抄报。高年级（5-6年级）1.在父母的协助下，学会做一道菜、面食或水果拼盘等；2.学会整理自己的“小天地”（房间）；3.悟一悟：“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。初中（7-9年级）1.内务整理我型我秀做到分类摆放物品，床铺干净整洁，自己的事情自己做，树立我为家人分担家务的意识，使学生们将劳动内化为一种自觉意识，养成良好的劳动习惯，强化生活自理能力。初二年级：我为父母做顿饭2.和父母共同完成购买、清洗、配料、烹饪的全过程，并陪伴父母享用餐食，通过活动提高生活能力，体会劳动的过程，感受父母的恩情。3.练一练：采访身边的劳动者，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神，致敬平凡而伟大的劳动者。走进社区，积极参加垃圾分类、爱绿护绿等社区管理志愿服务工作。展现形式：通过拍照的形式，记录劳动情景，要求清晰（能看清楚是谁在劳动）。可单图发送也可制作成拼图发送到班级群，与同学、老师分享自已的劳动收获。各班精选5张照片参与活动照片发送到班主任工作微信群，学校将择优刊登在学校公众号。附：中小学劳动实践活动记录表中小学劳动实践活动记录表班级:姓名:年月日劳动项目劳动时