6.1 价值与价值观 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化

第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生价值6.1价值与价值观

课标要求1．理解价值观对人们行为的导向作用。2．践行社会主义核心价值观。核心素养【政治认同】理解人的价值主要在于对社会的贡献，在实践中自觉培育和践行社会主义核心价值观。【科学精神】理解价值、人生价值和价值观的导向作用，理解不同性质的价值观作用不同。【公共参与】在生活中树立正确的价值观，为社会做贡献。教学目标课前预习阅读课本P71-75内容，思考下列问题，在课本上做好标记。1、什么是哲学意义上的价值？2、什么是人的价值（人生价值）?（重点）怎样评价一个人的价值？3、什么是价值观？4、价值观的导向作用（重点）5、社会主义核心价值观是什么、有何重要性？如何培育践行？议学情境胖东来超市

议学任务：简单评价胖东来是一个怎样的超市？议学活动一评价胖东来服务细致、质量保障思考胖东来有价值吗？商品满足人吃穿用等需求事物属性满足人的需要哲学上的价值1.

价值的含义及特点(1)含义：哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。事物的属性满

足人的需要物的价值（一种关系）--做笔记P71①②注意：①“事物”既包括物质现象，也包括精神现象。②“主体”一般指的是人。③“事物”对主体有积极和消极两个方面，价值强调积极方面。④价值包括“物的属性”和“人的需要”两个方面，缺一不可--做笔记。⑤哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系是共性与个性、一般与个别的关系。对人产生消极影响的事物并不能称其有价值两者缺一不可（一）人的价值(2)特点：哲学上的价值与具体事物的价值一样吗？哲学意义上的价值具体领域的价值审美价值文学价值营养价值医用价值…………（共性、普遍性）（个性、特殊性）哲学上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性--做笔记P71。注意：

哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系：是共性与个性、一般与个别的关系1.

价值的含义及特点

例:西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。

★不是任何事物都具有价值。思考：是否任何事物都具有价值呢？客体

---

西红柿

主体

---人

（有功能客观）（需要、主观）满足结论：物的属性=

价值人的需要＋两者缺一不可如毒品等（1）事物的价值取决于两个因素：物的属性和人的需要。（2）事物的价值是确定性与不确定性的统一。（3）尊重物的属性是实现事物价值的前提。结论：胖东来人员

议学二：思考生命有限，但人的价值可以无限，你认为什么样的人生才是有价值的？什么是人的价值？物的价值和人的价值有什么区别？胖东来工作人员于东来：胖东来创始人于东来普通农民家庭出身，通过不懈努力和坚持，从负债30万到拥有上亿资产。他积投身社会公益事业。于东来说他做的事不仅是为别人开心，也是为了自己开心。议学提示人的价值提供的服务满足社会和他人需要(对社会的贡献)同时获得工资和报酬，满足自己的需要(价值的承认)人的价值为顾客提供提供质量上乘、价格公道的商品，提供细致贴心的服务；为员工提供高于同行的工资和福利；在能力范围内回报社会。（对社会的贡献）拥有上亿资产；获得顾客深厚的情感认同与忠诚支持，获得员工的称赞，对自己的事业乐在其中。(价值的承认)人的价值通过自己的活动满足社会、他人、自己的需要你觉得工作人员和创始人谁更有价值？对人的价值的评价归根到底看他的贡献。

人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献。（2）特点：人是价值的享受者创造物质财富和精神财富回报社会、满足他人的需要获得相应的劳动报酬得到社会对自己价值的承认实现自我满足（贡献）（索取）——首位——从属地位人是价值的创造者注意：①贡献和索取不对等，个人对社会的责任和贡献应该居于首位。②实现人生价值并不否认个人利益。③社会价值的实现是个人实现自我价值的前提和基础。(1)含义：2.人的价值--做笔记P71第二段人的价值（两层含义）社会价值（贡献）自我价值（索取）（2）特点：人既是价值创造者，又是价值的享受者。人的价值是社会价值和自我价值的统一。--做笔记P71第二段区分：物的价值与人的价值物的价值事物的属性人的需要满足事物本身是没有需求的，物满足人的需要是无意识被动的人的价值人的属性他人、社会的需要满足满足人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。单向双向一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。

——爱因斯坦你不贡献，我不贡献，谁来贡献？你也索取，我也索取，向谁索取？

——徐虎名下的巨额财富不仅是巨大的权利，也是巨大的义务。

—比尔·盖茨阅读并体味三位名人的语言，你认为评价一个人价值的根本标准是什么?对人的价值的评价归根到底看他的贡献。（物质贡献和精神贡献）最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献人生的真正价值在于对社会的责任和贡献（3）评价人的价值的标准--做笔记P72第二段：

个人对社会的贡献：包括精神贡献和物质贡献，二者之间不存在大小、优劣的问题。注意2.人的价值判断：评价一个人的价值就是看他的物质贡献。（X)议学情境二胖东来“擀面皮”事件

议学活动三：同样是商家，一个为了个人利益欺骗消费者，一个不忍让消费者失望。这是受什么因素影响？顾客李先生于6月25日晚上在抖音平台反馈，胖东来联营餐饮“擀面皮”加工场所卫生环境较差的问题。经餐饮部与商户沟通，了解到其加工点搬迁，遂临时启用该加工点，临时加工点不符合公司关于食品加工场所的环境卫生标准。对于本次事件，胖东来商贸集团公布处理结果：奖励李先生10万元，感谢他的举报。对擀面皮商户终止合同，并限期撤柜。直接辞退餐饮部第一负责人和品控负责人，其他相关管理层也全部免职。给期间8833位顾客退款，并且一人赔偿1000元。于东来的原话是：我不想让顾客失望，顾客失望的时候，就跟拿刀割我的心一样。“三只羊”网红主播“疯狂小杨哥”日前直播带货“香港美诚月饼”，被曝月饼并非在香港生产销售，而是产于广州和佛山，因涉嫌“误导消费者”9月17日被合肥高新区市场监督管理局立案调查。其违背了广告法、互联网广告管理办法、关于网络直播营销管理办法（试行）等法律规章，涉嫌虚假宣传、欺诈消费者。价值观不同注意1.人人都有价值观，价值观具有主体差异性2.价值属于社会存在的范畴；价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，并对社会存在具有反作用。3.价值观有正确与错误之分，不同性质的价值观有不同的作用。④与世界观作用：价值观是世界观的重要组成部分和表现。人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。（是主观的）--做笔记P73第一段1.价值观的含义价值观的本质：价值观是一种社会意识：婚姻观、就业观、家庭观、学业观、饮食观，等等，都属价值观。（二）价值观及其导向作用价值

价值观（客观的）（主观的）价值观对人们认识和改造世界的的活动具有促进作用（

）思考：价值观是属于社会存在还是社会意识的范畴？（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用：

①价值观影响人们对事物的认识和评价；②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择让顾客满意，企业就能获益。一切围绕顾客，提升商品和服务质量。胖东来超市：以顾客为中心，质量为生命，让顾客满意，企业就能获益！认识和评价改造世界为了赚钱可以欺骗消费者请明星利用流量售卖假冒产品三只羊公司：以流量为中心，利润为生命，欺骗消费者，让企业获益。认识和评价改造世界2.价值观的导向作用(≠决定作用)--做笔记P73第二段≠促进作用

≠决定作用（看问题的角度）（做事情的方法）（2）价值观是人生的重要向导。≠促进、推动（双重作用）--做笔记P74第一段（对个人）

①正确的价值观对人生具有积极的促进作用②错误的价值观对人生具有消极的阻碍作用价值观

正确的

价值观

错误的

价值观做出错误的人生选择做出正确的人生选择对社会做出贡献

人生误入歧途要树立集体主义价值观（相关链接)2.价值观的导向作用(≠决定作用)

(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。--做笔记P74第二段

俄罗斯爱国主义、强国意识、国家观念、社会团结美国自由、民主、平等中国社会主义核心价值观2.价值观的导向作用(≠决定作用)

美西方：个人英雄主义；中国：集体主义【原理内容】(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。①价值观影响着人们对事物的认识和评价②价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。(2)价值观是人生的重要向导。正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。【方法论】要树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观。发挥正确价值观的导向作用，做出正确的价值判断和价值选择。总结：价值观的导向作用原理及方法论

三、培育和践行社会主义核心价值观基本内容国家层面社会层面个人层面富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善建设什么样的国家建设什么样的社会培育什么样的公民提供了基本遵循1.社会主义核心价值观的内涵（是什么）--做笔记P75第一段（2）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。（P75第一句）（1）对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。（P74第二段）（4）社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。(P75第二段）以爱国主义为核心的民族精神以改革创新为核心的时代精神（3）社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。(P75第一段）2.社会主义核心价值观的重要性（为什么）--做笔记P75第一二段国家角度：要使社会主义核心价值观的影响无所不在、无时不有。（无处不在)要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。(指导生活）要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。（内化于心，外化于行）

广大青年：要勤学，下得苦功夫，求得真学问。要修德，加强道德修养，注重道德实践。

要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。

要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。3.如何践行和培育社会主义核心价值观（怎么办）--做笔记P75第二段+相关链接哲学上的价值（含义、特点）人的价值含义、内容、特点、评价标准价值与价值观人的价值价值观及其导向作用培育和践行社会主义核心价值观价值观的含义价值观的导向作用社会主义核心价值观的基本内容为什么培育和践行社会主义核心价值观如何培育和践行社会主义核心价值观课堂小结原理小结1原理小结2【火眼金睛易错辨析】1.人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于创造价值。(

)2.价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值。 (

)【提示】价值是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。因此一事物的价值由主体的需要与事物的属性共同决定。3.价值观是衡量价值判断正确与否的尺度。 (

)【提示】是否遵循社会发展的客观规律,是否站在最广大人民的立场上是衡量价值判断正确与否的尺度。4.价值观对人生与社会起着重大