电子商务基础 教案 陈曦 项目七　识辨电子商务安全与法律

电子商务基础——电商安全技术认知授课教师专业（学科）教学内容电商安全技术认知学时安排教学（年级）所选教材教学目标知识目标1.了解电子商务面临的安全威胁和安全性要求。2.熟悉电商安全核心技术，包括防火墙技术、加密技术、认证技术、安全协议技术。3.掌握应用保障电子商务安全的方法与技术。能力目标1.能够掌握一定的电商安全保护措施。2.能够辨识电商安全风险。3.能够合理运用电商法律法规保障自己的合法权益。情感.态度

价值观1.树立正确的技术观，提高网络安全意识。2.合法从事电商行为，增强法律意识。教学重点电商安全核心技术的理解与应用。电子商务安全威胁的识别与防范。教学难点使用多媒体课件展示，结合实际案例分析和小组讨论。教学方法运用任务驱动的形式，培养学生收集资源和网络查找资源的能力；并且学会进行收入模式的归纳和总结。运用案例小组讨论的形式，增强学生协作能力，并帮助学生更好的理解理论知识。教学准备教学课件、教案、教材、慕课堂、在学习通上提前布置相关的小组讨论活动。复习提问

引入新课情景导入：学生店主在社交媒体上发布了一个含有二维码的促销广告，承诺顾客扫描二维码即可获得优惠券。顾客看到广告后，兴奋地扫描了二维码，但随后发现自己的支付宝账户出现了异常，资金被非法转移。经过调查，发现二维码被黑客篡改，植入了恶意代码。教学过程

包括复习提问.导入新课.新课讲授.归纳总结.布置作业.确定预习内容等环节及各环节时间分配。导入新课(时间：10分钟）情景导入：学生店主在社交媒体上发布了一个含有二维码的促销广告，承诺顾客扫描二维码即可获得优惠券。顾客看到广告后，兴奋地扫描了二维码，但随后发现自己的支付宝账户出现了异常，资金被非法转移。经过调查，发现二维码被黑客篡改，植入了恶意代码。提问：全班学生讨论在这个情景中，店主和顾客可以采取哪些措施来防范此类攻击，例如验证二维码的来源、使用安全软件扫描二维码等。二、新课讲授(时间：40分钟）（一）电子商务安全威胁教师讲解电子商务面临的安全威胁，如信息泄露、交易信用风险等。案例分析1：2018年Facebook用户数据泄露事件，剑桥分析公司不当获取和使用超过8700万Facebook用户的数据，用于影响2016年美国总统选举。学生互动1：询问学生是否听说过此事件，他们对个人信息保护的看法，以及在日常生活中如何保护自己的隐私。案例分析2：一个学生在电商平台购买电子产品，收到的却是假冒伪劣商品，由于缺乏有效的卖家信息，难以追责。学生互动2：邀请学生分享他们在网购中可能遇到的信用问题，以及他们是如何处理这些问题的。学生互动3：提问学生分享他们对电子商务安全威胁的看法和经历。（二）电商安全核心技术教师详细讲解电商安全核心技术，包括防火墙技术、加密技术、认证技术和安全协议技术。案例分析1：2019年美国西部一家公用事业公司因防火墙漏洞遭受网络攻击，导致电力系统运行中断。攻击者利用防火墙Web界面的漏洞触发了设备不断重启的DoS条件，造成通信中断。学生互动1：讨论学生对防火墙技术的了解，以及他们认为企业应如何维护和更新防火墙规则以防范新的威胁。案例分析2：讨论一个案例，一个用户通过验证电子邮件地址和手机短信验证码来确认自己的身份，以重置遗忘的密码。学生互动2：讨论学生对认证技术的了解，以及他们认为在电子商务中认证技术的重要性。学生活动：小组讨论不同电商安全技术的应用场景和优缺点。（三）保障电子商务安全的方法与技术教师讲解如何应用上述技术保障电子商务安全，包括网络安全策略、病毒查杀等内容。学生活动：图示绘制，学生根据教师讲解，绘制电商安全技术的保护措施流程图，并在小组内分享。三．课堂活动（35分钟）安全技术工作坊：动手实践加密与解密目标：通过动手实践，让学生了解加密和解密的基本原理。环节描述：提供一些基本的加密和解密工具或软件，让学生尝试加密和解密信息。学生可以选择使用古典密码学方法（如凯撒密码）或现代加密算法（如AES）。讨论加密技术在电子商务中的应用，以及如何选择合适的加密方法。四．课堂小结（5分钟）总结电商安全技术的核心内容和应用方法。强调电子商务安全风险的识别与防范。课后拓展学生设计一个电商安全风险管理方案，包括风险识别、风险评估和风险控制措施。成果形式：学生撰写风险管理方案报告，并在班级内进行展示和讨论。电子商务基础——电商之安全威胁授课教师专业（学科）教学内容电商之安全威胁学时安排教学（年级）所选教材教学目标知识目标了解电子商务面临的安全威胁，包括信息泄露、交易信用风险等。熟悉电子商务安全性要求，包括数据传输的安全性、数据的完整性、身份验证和交易的不可抵赖。掌握计算机和移动端受到的安全威胁，如病毒、木马、网络钓鱼、二维码盗刷等。。能力目标能够辨识电商安全风险，并提出相应的防范措施。能够合理运用电商法律法规保障自己的合法权益。情感.态度

价值观树立正确的技术观，提高网络安全意识。合法从事电商行为，增强法律意识。教学重点电子商务安全内涵及其重要性。电子商务安全性要求及其实现技术。教学难点如何在实际生活中应用电子商务安全性要求。如何识别和防范各种电商安全威胁。教学方法运用任务驱动的形式，培养学生收集资源和网络查找资源的能力；并且学会进行收入模式的归纳和总结。运用案例小组讨论的形式，增强学生协作能力，并帮助学生更好的理解理论知识。教学准备教学课件、教案、教材、慕课堂、在学习通上提前布置相关的小组讨论活动。复习提问

引入新课案例导入：近期，一种新型的网络诈骗手段引起了社会的广泛关注。一位名叫李明的消费者在社交媒体上看到一个诱人的促销活动，承诺扫描二维码即可获得高额优惠券。李明扫描了二维码，但很快发现自己的支付宝账户出现了异常，账户中的资金被迅速转移。教学过程

包括复习提问.导入新课.新课讲授.归纳总结.布置作业.确定预习内容等环节及各环节时间分配。导入新课(时间：10分钟）案例导入：近期，一种新型的网络诈骗手段引起了社会的广泛关注。一位名叫李明的消费者在社交媒体上看到一个诱人的促销活动，承诺扫描二维码即可获得高额优惠券。李明扫描了二维码，但很快发现自己的支付宝账户出现了异常，账户中的资金被迅速转移。提问：教师简要介绍二维码诈骗的背景和工作原理。讨论二维码诈骗对消费者和商家的潜在威胁。二、新课讲授(时间：40分钟）（一）电子商务安全内涵教师讲解电子商务安全的定义，包括信息存储安全和传输安全。学生互动：提问学生分享他们对电子商务安全内涵的理解。（二）电子商务安全性要求教师详细讲解电子商务安全性要求，包括数据传输的安全性、数据的完整性、身份验证和交易的不可抵赖。学生活动：小组讨论不同安全性要求的应用场景和实现技术。（三）计算机和移动端受到的威胁教师讲解计算机和移动端受到的安全威胁，如病毒、木马、网络钓鱼、二维码盗刷等。学生互动：提问学生分享他们在日常生活中遇到的网络安全问题。三．课堂活动（35分钟）小组讨论分析“熊猫烧香”病毒案例，讨论计算机病毒的特点和防范措施。分析网络钓鱼被骗案例，讨论如何防范网络钓鱼攻击。分析无线网络钓鱼案例，讨论如何识别和防范Wi-Fi钓鱼。四．课堂小结（5分钟）总结电商安全技术的核心内容和应用方法。强调电子商务安全风险的识别与防范。课后拓展学生选择一种电商安全威胁，研究其工作原理、危害和防范措施。成果形式：学生需要准备一个PPT报告或视频，展示他们的研究成果，并在下一堂课上进行分享。电子商务基础——电商法规认知授课教师专业（学科）教学内容电商法规认知学时安排教学（年级）所选教材教学目标知识目标1.了解电子商务涉及的法律问题，包括电子交易规则、知识产权、税收问题等。2.熟悉电子商务法律法规和相关政策，掌握《电子商务法》的关键内容。3.掌握电子商务纠纷及解决途径，包括协商、仲裁和诉讼等。能力目标1.能够辨识电商法律法规中的关键要素。2.能够分析电商法律法规对电子商务活动的影响。3.能够运用电商法律法规解决实际问题。情感.态度

价值观1.树立正确的法律意识，提高网络安全意识。2.合法从事电商行为，增强法律意识。教学重点电子商务法律法规的关键内容和实际应用。电子商务纠纷的解决途径和方法。教学难点电子商务法律法规与实际操作的结合。电子商务纠纷解决的实际案例分析。教学方法运用任务驱动的形式，培养学生收集资源和网络查找资源的能力；并且学会进行收入模式的归纳和总结。运用案例小组讨论的形式，增强学生协作能力，并帮助学生更好的理解理论知识。教学准备教学课件、教案、教材、慕课堂、在学习通上提前布置相关的小组讨论活动。复习提问

引入新课案例导入：从滴滴网络安全审查案看电商法规。教学过程

包括复习提问.导入新课.新课讲授.归纳总结.布置作业.确定预习内容等环节及各环节时间分配。导入新课(时间：10分钟）案例导入：2022年7月21日，国家互联网信息办公室依据《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》等法律法规，对滴滴全球股份有限公司处以重罚。滴滴公司因违法收集用户信息、过度索取权限等行为，违反了相关法律法规，被处以80.26亿元人民币罚款，公司高管也被处以个人罚款。提问学生对滴滴案例的看法，以及他们认为电商企业应如何遵守法律法规。学生分享他们对电子商务中个人隐私保护的认识。二、新课讲授(时间：40分钟）（一）电子商务涉及的法律问题教师讲解电子商务中的法律问题，包括电子交易规则、知识产权、税收问题等。学生互动：提问学生分享他们对电子商务法律法规的看法和经历。（二）电子商务法律法规和相关政策教师详细讲解《电子商务法》的关键内容，包括市场主体、消费者权益保护等。学生活动：小组讨论《电子商务法》对电子商务活动的影响。案例分析：分析网红主播涉嫌偷逃税款的案例，讨论电子商务税收问题。分析滴滴公司网络安全审查的案例，讨论滴滴案揭示了哪些合规风险，电商企业应如何加强合规体系建设？在面对法律法规变化时，电商企业应如何及时调整经营策略以确保合规？（三）电子商务纠纷及解决途径教师讲解电子商务纠纷的解决途径，包括协商、仲裁和诉讼等。学生互动：提问学生分享他们对电子商务纠纷解决的看法。三．课堂活动（35分钟）角色扮演：一位网店店主因忽视电商法规，导致顾客数据泄露，面临顾客投诉和法律诉讼。学生将通过角色扮演，体验店主、顾客和法律顾问的视角，探讨电子商务中法律法规的必要性和实际应用。角色扮演：学生A：网店店主，因数据泄露面临法律问题。学生B：受影响的顾客，对个人隐