三年级上册阅读训练50篇（含答案）

三年级阅读上一、现代文阅读（共43题；共558分）1.课外阅读__________________

小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，吸引着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！

她看看自己周围，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了，它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。我几时有出头之日啊！”

不久，小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在（怒放开放）的碧桃，开得比朝霞还要（鲜艳

新鲜）。小蝴蝶花耷拉着头，自言自语地说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会（理解

理睬）我了！”

小蝴蝶花正在难过的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“快来看哪，这是什么花呀？”

______它叫小蝴蝶花_______另一个孩子答道。

_________多么好的小蝴蝶花呀____________孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……

小蝴蝶花的心情平静了。（1）给短文起个恰当的题目填在短文前的横线上。（2）在括号里选出恰当的词语。（3）结合上下文，理解词语意思。富丽堂皇：________（4）画横线的句子是对小蝴蝶花________和________的描写。（5）在横线上填入合适的标点符号。（6）文中最后当孩子们都蹲在小蝴蝶花前，这时小蝴蝶花心中会想什么？2.阅读理解。美丽的大兴安岭

大兴安岭位于黑龙江西北部，是中国面积最大的原始森林。

春天，繁茂的李子树开满了白色的小花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木头的声音不断地从林子里传出来。

夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿，红的，白的、紫的。粉红……什么颜色都有，多像美丽的大花坛。

秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒。“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是一杯很好的茶。棒子长满了山腰，它的果实炒热了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵药材也可以采到。

冬天，寒风凛（lǐn）冽（liè），森林里大雪纷飞，千万棵树都披上了耀眼的银装，一派北国风光。

大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的宝库。（1）根据意思从文中找出相应的四字词语。①形容冬天刮来的风非常刺骨，让人觉得寒冷。________②用不完，拿不完。形容资源十分丰富。________（2）借助关键语句可以帮助我们理解文章的意思。请在短文中找出能概括全文意思的关键句子。（3）判断下面说法正误，用“正确”“错误”表示。①这篇短文是按时间（季节）顺序来写的。②大兴安岭是一座取之不尽的宝库，我们可以随意砍伐。③在大兴安岭，人参等珍贵药材到处都有。（4）在阅读时，读到有新鲜感的句子，我会多读几遍，把它摘抄下来。请你摘抄一句文中有新鲜感的句子。3.读短文，做习题。小蓝裙的故事[美国]彼兰特

多年以前，一个小镇的小学来了一位新老师。

开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁最努力，对班级贡献最多，老师会亲自做一件礼物送给她。

学期结束时，有个小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。

小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。妈妈却觉得有些不对劲。原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。

于是妈妈给小女孩梳洗，换上干净的衣服。哇，好一个漂亮的小公主！小女孩像变了一个人似的。小女孩和妈妈都很高兴。

过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。原来，平时不注重整理，家里乱糟糟的，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调，于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的工夫，家里焕然一新。

傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。

第二天，爸爸看到杂草丛生的庭院与整洁的家很不协调，于是决定整理庭院，粉刷墙面。三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。

邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。一个月后，一条整齐洁净的街道出现在这个城镇上。（1）第五自然段中与“乱糟糟”形成鲜明对比的词语是________。（2）第三自然段中，“不协调”具体是指（

）。A.

穿着小蓝裙的漂亮女儿与乱糟糟的家不协调

B.

小女孩脏脏的脸和上衣与干净的小蓝裙不协调

C.

杂草丛生的庭院与整洁的家不协调（3）这篇短文告诉我们（

）。A.

奖励肯定能带来意想不到的收获

B.

改变往往是从细微之处开始的。从我做起，从小事做起，用自己的进步来影响别人妈习作天地4.阅读下面的材料，回答问题。电饭锅使用说明

【特点和用途】本产品为保温式自动电饭锅，使用方便，清洁卫生，可以进行蒸、煮、炖等多种操作。

【使用方法】

①煮饭的米与水的比例，以1：1.5为宜。

②接上电源，红色指示灯亮，要按下“开始”键，才能进入正常工作状态。

【注意事项】

①不宜用内锅淘米，以免变形而影响使用。

②饭熟时，红色指示灯自动熄灭，黄色指示灯亮。此时不要急着揭开锅盖，再焖10分钟左右，饭才好吃。（1）从文中找出下列词语的反义词。点亮一________

麻烦一________（2）判断下列说法的对错。①只要一接上电源，电饭锅就可以正常工作。②用内锅淘米，使用更方便。①饭熟时，黄灯亮了，还要焖10分钟左右，饭才好吃。5.阅读。看黄果树瀑布

京京来到了贵州省。阳阳说：“不去看黄果树瀑布，就不算到了贵州。"京京说：“那你带我去吧！”

汽车在弯弯曲曲的山路上行驶了几个小时。突然，远处传来一阵“轰——轰——”像打雷一样的声音。阳阳说：“黄果树瀑布到了。”

啊，瀑市！原来是山崖顶上飞落下来的大河。

阳阳说：“它有20层楼高，是中国最大的瀑布，在全世界也挺有名呢！”京京看着瀑市落到深深的潭中，水珠溅得比山崖还要高，银光闪闪，晶莹耀眼，像给大山平了一层洁白的面纱。

京京从来没有见到过这样壮观的景象，她急忙跑到观瀑台。立刻，水珠像蒙蒙细雨，迎面扑来，打湿了她的脸、头发和衣衫，給京京洗去了旅途的疲劳。

阳阳说：“快，咱们过小桥，钻水帘洞去！”

于是，他们过了小桥，绕到瀑布背后，爬上山去，钻进了一个泉水叮咚的山洞。洞内有六个洞口，就像六扇窗户。京京爬到“窗口”，往外看，大瀑布就像给山洞挂上了很大的一个窗帘。

从山洞出来，大阳已经偏西。阳阳说：“快看，太阳在窗帘上系上了一条彩绸。”原来那是彩虹。

京京被眼前的景色迷住了。她大声对阳阳说：“这回，我算是真正看到了责州！”（1）从文中找出与下列词语意思相近的词语填空。著名—________

壮丽—________

连忙—________（2）根据短文内容填空。①黄果树瀑布在________省，它有________那么高，是________最大的瀑布。②黄果树瀑布背后的洞内有六个洞口，就像________。（3）从哪里可以看出黄果树瀑布的声音特别大？（4）京京是按怎样的顺序看瀑布的？将下面的词语按顺序排列。观瀑台

山脚下

水帘洞________→________→________（5）假如你是京京，看过黄果树瀑布后，会发出怎样的感叹呢？（6）请写出两句你积累的描写瀑布的诗句吧！6.阅读下面短文，回答问题。___________

一只飞蛾环绕着一盏台灯不停地打转转。它对台灯观察了又观察。后来，它忍不住对台灯发表了一番感想：它赞扬那闪亮的灯泡，却批评那绿色的灯罩和黄色的灯座，说它们不够明亮，没有吸引力。飞蛾最讨厌的是那个黑色开关，因为它好几次都碰在开关上，把脑袋都碰肿了。

飞蛾对灯泡说：“我最喜欢的是你。如果世界上只有你一个，而没有灯罩、灯座和那个特别该死的开关，你就是我所知道的最完美的台灯了。”

灯泡回答说：“不，灯座、灯罩和开关都是我的兄弟。灯座支持我，使我站起来，把光线投射得更远。灯罩保护我，由于他的反射作用，我的光就显得更亮。至于开关呢，我只能在他的咔嚓声里关闭或者亮起来。我们谁也不能离开谁。缺少任何一个，我们便不能叫做完美的台灯。”（1）给短文定个题目写在文前的横线上。（2）在横线上填上适当的量词。一________飞蛾

一________台灯

一________感想

一________开关（3）请在第一自然段中，找出一对反义词写下来。________—________（4）飞蛾最讨厌的是那个黑色开关的原因是。写出有关的句子。（5）读课文填空：一盏完美的台灯由________、________、________和________组成的。________支持灯泡，使灯泡________，把光线________。________保护灯泡，由于他的________作用，灯泡的光才显得更亮。________用来控制灯泡的关闭和亮起来。（6）读了这个故事，你受到了什么启发？7.阅读短文，回答问题。_____________________________

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。（1）联系上下文，理解文中加点的词语。

“破土而出”指尖尖的竹笋________。

“默默无言”指竹子成材后________。（2）用波浪线画出竹子长得快的语句。（3）第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用横线画出来。（4）本文主要赞扬了竹子________的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的________，因为________。8.阅读短文，完成练习。红书包

秦文君

距离现在很多年前，我还是个小学三年级学生，同班女孩背了一只崭新的红书包。那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得想伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。

那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。放学时，那女孩就走在我前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮。此时，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。

一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，心想：没有什么能同它比美。真的，当时我就那么想。

我又奔又跑，赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”

“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。

夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。

第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包让别人买去了呢！

晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢？

爸爸说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”

第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见背红书包的女孩，谁知她又换了个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。

从那天起，我依然爱一切美丽，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了。能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。

后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的启示录。（1）哪些句子让你觉得有新鲜感？抄写在下面的横线上，画出其中有新鲜感的词语。A.________B.________（2）为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？（3）那个红书包用旧了，“我”为什么一直珍藏着它？写下你的想法。9.阅读《总也倒不了的老屋》，完成练习。总也倒不了的老屋

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”

老屋低下头，把老花的眼使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”

第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（1）读第一自然段面线句子，“我”发现这是一个________的老屋。当“我”读完全文，“我”又发现这还是一个________的老屋。（2）读到第10自然段这句话的时候，我就知道下文要写：________。读到第17自然段的时候，我知道老屋再也不会倒下了，因为________。这样就照应了课文的题目。（3）“我”发现，文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测接下来会发生什么。例如：第4自然段“好吧，我就再站一个晚上”，第8自然段“好吧，我就再站二十一天”，第12自然段“好吧，我就再站一会儿”，接下来老屋还会说：“________”。（4）小猫、老母鸡、小蜘蛛遇到了困难，于是向老屋求助。你会遇到什么困难？怎样向老屋求助呢？仿照课文句子写几句求助的话。10.阅读短文，回答问题。______

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳在微风吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片城绿的草地。草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽……

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（1）请给短文加一个合适的题目并写在上面的横线上。（2）文中能说明水清的词语是：________（3）第2自然段先写了湖水的________、________，再写湖的四周有________，接着写树下有________和________，最后写湖上有________。（4）这段话的主要意思是（

）A讲了天鹅湖的美丽的景色。B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C.讲了天鹅湖四周的景色。D.讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。（5）上面的短文你认为最有新鲜感的句子是哪一句？请抄下来。并说明理由。句子：________理由：________11.阅读课外短文《乌鸦兄弟》，回答下面的问题。

乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”

小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

小乌鸦想:“

”结果谁也没去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（guā

guō）着，大雪纷纷地飘（扬

落）。乌鸦兄弟都蜷（quán

juǎn）缩（suō

sōu）在窝里，哆嗦地叫着：“冷呀！冷呀！”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐住吗？它一定会去修了。”

大乌鸦想：“

”

可是谁也没有动手，只（zhī

zhǐ）把身子蜷缩得更（近紧）些。风越(乱

刮）越凶，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。（1）删去文中括号里错误的读音和不恰当的字。（2）在文中找出下列词的反义词。开始—________

温暖—________（3）在原文中横线处分别填上合适的语句，使文章完整。（4）乌鸦兄弟都很________（勤劳

懒惰）,才有被冻僵的可悲下场。12.课外阅读。骄傲的小蚂蚁

一只小蚂蚁，总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛!

有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说:“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么；让小蚂蚁先过去了。

小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就讥笑它说:“我能驮起比身体重十倍的东西，你能做什么!”小兔瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。

小蚂蚁更神气了，它在草地上遇到一只狼，毫不客气地说□你又是什么东西□连鸭子和兔子都被我打败了□你还不给我让路□难道也想试试我的拳头□狼根本不理它，只是摇了摇头说:“你这小鬼，竟然这样和我说话。”

狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口，这下可把狼惹火了，一脚踩了下去……（1）在文中方框里加上标点符号。（2）“神气"在短文中的意思是(

)。A.精神饱满。

B.骄傲、得意。（3）小蚂蚁在森林里遇到了________、________、________

。（4）狼一脚踩下去，小蚂蚁会怎样呢?请你预测一下，小蚂蚁会有什么结果?（5）从这个故事中你受到了怎样的启发?13.阅读短文，回答问题。（二）音乐医院

老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。

老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。

这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说:“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧，我们这家音乐医院不用打针吃药就能治妤您的失眠

老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡。

一觉醒来，百灵鸟护士进来问:“您睡得好吗?”老山羊活动活动筋骨，高兴地说:“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法?”

百灵鸟护士“扑哧”一声笑了，说:“哪有什么魔法呀!还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗?”老山羊说:“记得!记得!”百灵鸟笑着说:¨我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，(

)能改善您的睡眠，（

）对很多疾病有辅助的疗效呢！“

老山羊听了，赞不绝口:“你们这音乐医院太神奇了!看来我得多住几天啦!”（1）根据意思从文中找出相应的词语。①有些相信，又有些怀疑。________②赟美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。________（2）短文第6自然段中应填的关联词是（

）A.

因为……所以……

B.

虽然……但是……

C.

不但……而且……

D.

只有……才……（3）用横线画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。（4）下列句子和“哪有什么龐法呀”意思相同的一项是(

)A.

为什么给我施魔法?

B.

没有什么魔法

C.

这个魔法是什么?

D.

我有魔法（5）为什么听音乐有助于老山羊的睡眠?14.阅读短文，完成练习。(一)弗洛格去旅行

(荷兰)马克斯．维尔修思

老鼠站在山岗上，注视着地平线。“这个世界真是美丽!”他赞叹着，突然觉得自己该动身旅行了。

他还没走远，就听见有人在叫：“等等我啊！”“老鼠!”弗洛格问，“你要去哪里?”“去外面的世界探险！““我可以和你一起去吗？”弗各格很兴奋。“绝对不行！”老鼠叫到，“你太小了，不适合这种旅行。”“哦，老鼠，拜托!我个子虽小，但是我很强壮。我们两个更好玩嘛!”“好吧，那来吧！不过不许落在后面。”老鼠说。

于是两个好朋友走向了外面的世界。弗洛格背着登山包，老鼠带路。“这里真漂亮!”过了一会儿弗洛格说：“跟家乡不一样呢!”弗洛格坐了下来。“我饿了，我们什么时候可以吃午餐?”他问。“什么?”老鼠大叫道．“我们才开始走呢!”说完，他还是从背包里拿出两个花生酱三明治。“听好，这只是点心。”他严厉地说，“我们还有很长的路要走。”

他们吃完三明治，立刻出发。“快到了吗？”弗洛格问道。“到哪里？“老鼠问。”外面的世界呀！“弗洛格说。”怎么会？“老鼠不耐烦地说，”我们才刚刚离开家没几步呢！“

天亮了，弗洛格还不起床。在老鼠一再坚持下，他们继续旅行。爬过一个又一个的山丘，他们走向了外面的世界。“我们快到了吗？“弗洛格喘着气。”还差得远呢！“老鼠说，”如照相机你想见识广大的世界，就要有毅力。“

他们走着走着，爬过岩堆和石头，走到没有人居住的荒上。“你看这里是不是很美呀？“老鼠问弗洛格，弗洛格早就累得倒下来了，根本什么也看不到。”我想我脚断了，好疼啊，我不能走了了。“弗洛格哭丧着脸，艰难地走立夏。”从现在起，我来背你。“他把弗洛格背在背上，继续向前走着。

看看你的四周，多么美丽啊！每一个地方都是我们没有见过的。“他们走到一片草地上，老鼠指导弗洛格放下来。”我累坏了，我们得睡在这儿了。“他说。”这儿？‘弗洛格慌了，“在家里，我有一张全世界最棒的小床……”（1）请按照课文内容，排出正确的顺序。________回忆往昔，想念家园。________请求同行，十分兴奋。________食完午餐，盼望到达。________无心赏景，疲劳沮丧。________太阳下山，期待回家。（2）判断正误。①故事用对比的方式描写了旅行中的老鼠和弗洛格不同的表现，老鼠才是真正的旅行家。（

）②弗洛格渴望看到外面的世界，可是它太没有毅力，总是打退堂鼓。（

）（3）读读课文，把正确选项填入句中。A.不耐烦

B.严厉

C.埋怨①“听好!这只是点心。”他（

）地说，”我们还有很长的路要走。“②“怎么会?”老鼠(

)地说，“我们才刚刚离开家没几步呢!”③“这样我们哪儿也去不成!”老鼠(

)着，“从现在起，我来背你。”（4）对于故事中的老鼠，下面描述不正确的是。（

）A.

他很有毅力，为了看到外面的世界，不怕艰难险阻。

B.

他对广大的新世界充满向往，具有探险精神。

C.

面对朋友打退堂鼓，他有时缺乏耐心，但还是愿意背着朋友一同前行。

D.

他总是满足现状，习惯在熟悉的环境里生活，不太想改变。15.阅读下列短文，回答问题。蚂蚁

一群蚂蚁做出决定，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨“号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。但刚走了一半的路程的时候，他们内部发生了冲突。

一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说¨¨你怎么不肯出力¨¨

¨你不要讲我了，你也没怎么出力¨¨被指责的蚂蚁反驳（bó）说¨

担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们的合伙批评：“你只动嘴不出力，当然容易！”

参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被他们（

）在路边。争吵声把在路边一只在（

）太阳的公鸡引了过来，他看见大青虫，立马（

）上去，一口（

）走了。

当蚂蚁回过神来停止争吵时，已经晚了。（1）在¨里填上合适的标点。（2）选择恰当的动词依次填写在答题卡上。扑

甩

叼

晒（3）开始，大青虫被拖动了，是因为________

；后来大青虫被公鸡叼走了，是因为________。（4）从故事中你明白了什么道理？16.阅读。狼和羊

有一只羊突发奇想，想把自己变成一只羊。这样在觅食时，就不至于被动物们认出来。于是，它想到了和羊交换皮的主意。

狼来到小山坡，远远地就看见了羊。羊这时也发现了狼，想拔腿就跑。只听狼高声嚷道□亲爱的羊先生□您不要害怕□我不会伤害您的□只是想和您商量一件事□

“你有什么事，就站在那里说吧!”羊没好气地说。

“是这样，因为我这身皮，小动物们都很讨厌我，我很想和大家和睦相处，于是就想到了您，如果我能穿上您这身皮，大家一定会把我当成朋友。当然，最获益的还是您。如果您穿上我这身皮，在羊群中谁还敢不听您的？到时候，您可就是群羊之首了!。听了狼这番话，羊动了心，可不，它早就有此想法。羊爽快地答应了狼的请求。

穿着羊皮的狼，兴高采烈地向着自己的狼群跑去，想炫耀一番。一群饥饿的琅正在觅食，看见一只“羊”跑了过来，兴奋的狼群蜂拥而上，还没等那只“羊”张口说话。它就被撕得四分五裂。

再说说那只穿着狼皮的羊吧，它很是得意，想着自己马上就要成为首领，别提有多开心了，谁知它还没靠近羊群，羊们就四处逃窜。不管它怎么喊，大家都不肯四来。（1）写出下列词语的反义词。讨厌——________

答应——________

兴奋——________（2）在文中的□里填上恰当的标点符号。（3）狼想和羊换皮是为了________，羊同意了是因为________。（4）狼和羊换了皮后，狼的结果是________,羊的结果是________。（5）穿着狼皮的羊看着大家跑了，它会做些什么？（6）这篇文章告诉我们什么？17.课外拓展阅读。大火过后

昨夜，一

无情的大火把我家的一切烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了句：“玲玲来了。”同学们不约而同的放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一

红领巾，和一

中队委员的标志。来，我给你戴上。”

玲玲，这是我爸爸给我买的彩色笔，我把它送给你。”

“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧。”

“玲玲……”“玲玲……”

看着桌上的学习和生活用品，听着一句句感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……（1）选择恰当的量词填到短文中的横线上。（填序号）①块

②场

③条（2）按要求改句子。无情的大火把我家的一切烧成了灰烬。（改为被字句）（3）选择短文的中心思想，填序号。________①本文反映了“我”受灾后悲伤的心情。②本文抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。③本文表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。（4）画线的句子运用了哪些描写方法？想象一下，大家当时想对玲玲说些什么？18.课外阅读。诚实的华盛顿

在1760年，北美洲是英国的殖民地。有一个七岁的孩子，长大想当一名军人,打算自己做一把木枪。他拿着一把锋利的斧子，在庄园里转来转去。忽然，他发现一块空地边上，有棵青翠挺拔的小树，不高不矮,树干正好做一把木枪。于是,他就叮叮当当干起来,不大工夫,就砍倒了小树,削去枝蔓,准备明天接着做。

傍晚，他听见爸爸在院子里发脾气：“是谁把我最心爱的这棵樱挑树给砍啦？”他从楼上看见爸爸周围有许多人，他们都说不知道谁干的。原来，这棵樱桃树是他出生的时候，爸爸为做纪念特意为他栽的，还告诉过他。他只顾做木枪，却把这事忘了。现在闯了祸（huò),该怎么办？

他想起春天同爸爸的一次谈话。他说：“我长大了，要当一名勇敢的军人。”爸爸高兴地问：“好孩子，你说说，怎样才能成为勇敢的军人？”他想到爸爸平时的要求，就说：“应当诚实，对吗？”“对，只有诚实，才能互相信任，才能团结一致战胜敌人，成为勇敢的军人。”想到这里，他鼓足勇气跑下楼去。

爸爸的火气越来越大，手里的皮鞭嘎嘎响，他跑过去，垂下头，轻声说：“爸爸，是我砍的！”“你闯了祸，没想到要挨揍吗？”爸爸把皮鞭举起来，大声喝道。

他勇敢地回答：“爸爸，您告诉过我，要当一名勇敢的军人，首先必须诚实，是吗？现在，我就是按您的要求做的，我做了错事，请您处罚（fá）。”

爸爸丢掉皮鞭弯下身来，一把抱住他说：“你承认了错误，爸爸原谅你。承认错误是英雄行为，我很高兴，因为它比一千棵樱桃树还要珍贵。”

这个孩子的名字叫华盛顿，他长大以后，为争取国家独立，率领起义军队，经过8年的艰苦战斗，打败了英国殖民军，取得了美国的完全独立，并当选为美国的第一任总统。（1）看拼音组词。Chéng________罚________实

yīng________俊________桃

fēng________利________锁（2）这一下小华盛顿可闯了大祸了，他做了什么错事？（3）爸爸见到最心爱的树被砍倒时是什么样儿？请用“________”在文中画出。（4）请把正确的选项填在括号里。（填序号）①爸爸见到小华盛顿在错误面前这样诚实,爸爸的态度是________。A.欣喜若狂

B.大发雷霆

C.转怒为喜②“它比一千棵樱桃树还要珍贵。”它指的是什么？________A.敢于创新，就像华盛顿砍树做木枪一样。B.想当一位军人，保家卫国。C.勇于承认错误，就像华盛顿向父亲承认是他砍的树。（5）在生活中，你遇到过这样的事吗？你是怎么做的？19.课外阅读。

森林里正在举行两年一度的运动会。

小蜗牛报名参加了田径比赛，尽管小蜗牛尽了自己最大的努力，但最终还是输了。

小蜗牛垂头丧气地回家问妈妈：“我们为什么一生下来就背着这又重又硬的壳呢？”妈妈答道：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能背着这硬壳爬行。”小蜗牛又问：“那么，毛毛虫姐姐也没有骨骼，为什么不用背这个壳呢？”“因为她能变成蝴蝶，天空会保护她。”

“蚯蚓哥哥也没骨骼，也爬不快，更不会变，他为什么也不用背这个壳呢？”“因为蚯划哥哥会钻入土地，大地会保他。”

听到这里，小蜗牛委屈地哭了：“呜呜，我们好可怜，天空不保护，大地也不保护……”“所以我们有壳呀！”蜗牛妈妈轻轻拍着小蜗牛的头，语重心长地说：“我们用自已的壳保护自己，流自己的汗，吃自己的饭，靠天靠地不算好汉。”（1）“垂头丧气”的“垂”字用部首查法，先查部首（

），再查（

）画。“垂”在字典里的主要意思有：①东西的一头挂下来；耷拉下来；②传下去；③接近，快要。在“垂头丧气”一词中的“垂应选第（

）种解释。（2）小蜗牛参加田径比赛，尽管他尽最大的努力，可最终还是输了，原因是________。（3）妈妈告诉小蜗牛，毛毛虫姐姐不用背又重又硬的壳，是因为；蚯蚓哥哥不用背又重又壳，是因为________。（4）听了妈妈的一番话，小蜗牛会怎么想，怎么说，又怎么做呢？给文章续个结尾。20.认真阅读短文，回答后面问题。______

雾来了。白白的雾弥漫在森林里。

小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。尽管他们的肚子饿得咕咕叫了，也不敢出门找一顿早餐。

因为这太危险了。

说不定在雾里，会绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……

终于，雾消散了，太阳露出了笑脸。

奇怪的是，小猴的树下放着一推桃子；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果……

是谁干的好事呢？谁也不知道。

小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。

小猴说：“是谁干了好事，给我们大伙送来了吃的？我们应该感谢他。”

大伙都同意，可是没有谁出来承认。

小猴朝大伙看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”

大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。

小猴拍着巴掌笑了。他说：“我知道是谁干的好事了，我代表大伙感谢他。”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小黑熊的胸前。

大伙把热烈的掌声送给了小熊。

这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了……（1）给这篇短文取一个恰当的题目：________（2）从短文中找出下列词语的近义词。急忙—________

奇异—________

感激—________（3）从短文中找出恰当的词语填在括号里。________的掌声

________的红玫瑰

________的老虎（4）细读短文，填一填。雾散了。小猴发现他的树下有________；松鼠的树下有________；小鹿家的门口有________。这件好事是________做的。（5）小动物们不敢出门找早餐的原因是什么？（6）得到大家的表扬后，我推测小熊心里会这样想：________（7）你最喜欢短文中的谁？请说出理由。21.课外阅读

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！

第二天，我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”

没等舅舅说完，

（1）要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？小青蛙

“游泳健将”

青蛙是益虫

我和小青蛙（2）用横线划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么。我最喜欢的句子是________因为________（3）跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。22.课外阅读，回答问题。____________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。

五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形又扁又圆，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄___肉脆___水多___味甜___可口极了___银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。（1）从短文中找出合适的词语填在括号里。________的细雨

________的露珠

________的阳光

________的海洋（2）读短文，找出银梨的特点填空。①形状：________②气味：________③颜色：开始呈________，后来________（3）短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________、________、________。（4）在文中横线上填入合适的标点符号。（5）给短文加上一个合适的题目填在文前的横线上。23.课外阅读，回答问题。稻草人（节选）

①田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。

②稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

③稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

④这是当然的，________________________________________________他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。（1）联系上下文，理解下列词语的意思。懒怠：________酣睡：________（2）判断正误。①画家和诗人把田里夜间的风景和情形告诉人们。②稻草人的骨架子是农民用细竹枝做的，肌肉是隔年的黄稻草做的。（3）给选文第④自然段加个开头，写在文中的横线上。（4）夜间的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中提到的景色，他还知道什么？照样子，写一写。

他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；________（5）稻草人是怎样看田地的？用横线把相关的句子画出来：________。从这些句子中，可以看出稻草人________。（6）联系上下文展开想象，走进稻草人的内心世界，并写一写。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里，心想：________。24.课外阅读，回答问题。__________

秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦！

有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”

冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天准备好的美食，快乐极了！

雪地里，那只吹着口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了（1）我能给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。（2）短文的第________、________自然段写秋天的事，第________、________自然段写冬天的事。（3）请用波浪线画出写小蚂蚁劳动的句子。（4）冬天来了，小蚂蚁因为________而快乐；蚂蚱却因为________而垂头丧气。（5）你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？25.课外阅读，回答问题。给你一个惊喜

狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里长得最俊的“美男子”。阿美真得意啊！

可是，阿美在生了一场大病后，他那头金发开始大把大把地往下掉。后来，一头金发全掉光了。

阿美把自己独自关在屋子里，对着镜子看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。它哭呀哭，哭得两眼又红又肿，像_______________________________。

___阿美___你在吗___他的伙伴在窗外叫他___咱们钓鱼去吧___

自己变成难看的光头，怎么出去呀？

“不去！不去！”阿美嗓音里带着哭腔。

“阿美，咱们踢球去吧！”他的伙伴又在窗外喊他。

怎么出去呀？我的光头这么难看！

阿美干脆钻进了自己的被窝里不吭声。

不知过了多久，“叮——”电话铃声响起来了。

阿美拎起电话，听筒里传来伙伴的声音：“阿美，你不是最喜欢钓鱼的吗？今天为什么不去呀？”

“阿美，我们的足球比赛就等你来守球门了，快来呀！”

阿美哭丧着脸，没吭声。

“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”那是一个脆生生的嗓音。

阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出脑袋。

哇！出现在他眼前的是他的伙伴们，他们都剃光了头发，一颗颗光头在阳光下闪着光。（1）文中的“惊喜”是什么？用波浪线在文中画出。（2）给文中的横线上填上标点符号，正确的一项是（

）A.“，？”，“！”

B.“，？”。“！”

C.“，？”：“！”

D.“，？，“！”（3）文中画线的句子是一个________（比喻

拟人）句。请你学着这样的写法，把文中第三自然段的横线部分补充完整。________（4）用合适的词语概括阿美的心情变化。（可用文中的词语）（5）文中“怎么出去呀”出现了两次，是因为（

）A.阿美不爱踢足球。

B.阿美不喜欢钓鱼。

C.阿美嫌自己的光头难看，怕伙伴们嘲笑。26.课外阅读，回答问题。书本里的蚂蚁

①一只小蚂蚁，被夹进一本旧书里，成了一只扁扁的蚂蚁。

②“你好；我们是字，你也是一个字吗？”书里传来细碎的声音。

③小蚂蚁这才看清，满书都是密密麻麻的小字。

④“我是蚂蚁，噢，变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意做一个字。

⑤就这样，书本里多了一个会走路的字。

⑥第一天，小蚂蚁住在第100页，第二天跑到第50页，第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇：“我们一直待着不动，真是太傻了。”_______________________旧书不再是一本安安静静的书了。

⑦有一天，小姑娘偶然打开书来看。啊！这本她原来看厌的旧书，写着她从没看过的新故事，她一口气读完了新故事。

⑧第二天，小姑娘忍不住又打开书，她更惊奇了，又一个和昨天不一样的故事。

⑨这时候，小姑娘突然看到了扁扁的小蚂蚁，问：“你是一个字吗？”

⑩“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”（1）“挺”用音序查字法应查音序________，用部首查字法应查________部，再查________画。“挺”在字典中的意思有这几种（如下图所示）。给句中的“挺”选择正确的意思（填序号）。挺tǐngㄊㄧ①笔直：笔～|～进（勇往直前）直～～地躺着不动。[挺拔]1.直立而高耸。2.坚强有力：笔力～。②撑直或凸出：～起腰来|～胸抬头|～身而出。勉强支撑：有病早治，不能硬～着。③副词，很：～好|～和气|～爱学习|这花～香。④量词，用于机枪。①小蚂蚁挺乐意做一个字。________②一粒种子醒来了，就把身子挺一挺。________③他用这挺机枪消灭了不少敌人。________（2）联系上下文和平时的阅读经验，预测：书里的字会怎么做呢？写在文中第⑥自然段的横线上。（3）读短文，判断对错。①小蚂蚁很想变成字，就自己跑进了书里。②小蚂蚁遇到了书中的魔术师，变成了会走路的字。③小姑娘读到了新的故事，是因为书中的字不停地换位置。④以后，小姑娘还能在这本书里读到新故事。27.阅读短文回答问题。瑞雪

①

，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。

②

，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全部笼罩在白茫茫的大雪之中。

大雪下了整整一夜。

③

，雪停了，天也晴了。一轮红日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼。茫茫田野片雪白，巍巍群山遍身银装，好一派壮丽雄伟的北国风光，好一幅瑞雪丰年的喜人图画。

“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”面对一望无际的大雪，有经验的老农高兴得眉开眼笑，连声说：“好雪，好雪！”（1）根据文章内容填入恰当的词语。________的雪花

________雪人

________地飘落________的天空

________雪球

高兴得________（2）联系上下文，从下面的词语中选择合适的分别填入文中的横线上上。A.傍晚

B.昨作天中午

C.今天清晨（3）默读全文，想想什么叫“瑞雪”，直接选择序号。“瑞雪”就是______A.及时的好雪

B.一望无际的大雪

C.白茫茫的大雪（4）文章的第二自然段写的是下雪时的情景，从文中的“________”“________”等词语中我感受到了________。（5）“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”是一条谚语。请联系上下文写一写它的意思。

今年冬天，麦子盖上了厚厚的雪，到了第二年，________。这条谚语如果用文章中的一个词语来形容就是（

）（直接填写序号）A.遍身银装

B.壮丽雄伟

C.瑞雪丰年28.阅读短文回答问题。土地老了

很久以前，在远离山村的地方有一片肥沃的土地。土地上生长着茂盛的野苹和野花。

山村里住着一个农夫，家里很穷。有一天，农夫发现了这片土地。从此___他便在这片土地上耕地___播种___施肥___浇水___锄草___勤劳的汗水换来了丰硕的果实，全家人过上了幸福的生活。

后来，农夫老了，去世了。

农夫的儿子很懒惰，不愿去远离山村的土地上劳动。春天，播下了种子以后，他不施肥，不松土，不浇水……只等着秋天去收获。

结果，一年又一年，土地越来越贫瘠（jí），收的庄稼越来越少，家里也越来越穷。儿子有气无力地感叹道：“哎，土地老了。”他再也不到那片土地上去了。

小草知道农夫的儿子不再去那处土地上播种了，便和他的伙伴们争先恐后地又回到了原来的土地上。年年春风，年年生长，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃。

过往的人個看见了，都不禁赞叹道：“真是一片肥沃的土地啊！”（1）在文中的横线上内加上标点。（2）请从短文中找出相应的词语。①抢着向前，唯恐落后。________②形容说话声音微弱，做事精神不振。________（3）请从短文中找出下列词语的反义词。懒惰——________

贫瘠——________（4）判断正误。①文章的开头和结尾都在说这是一片肥沃的土地。②山村里住着一个农夫，家里很穷。所以，后来他的儿子也很穷。③只要土地肥沃，野花野草就能长得郁郁葱葱。但庄稼的生长还需要人不断勤奋地劳作，否则就是一场空。（5）联系上下文，按要求填空。同一片土地，农夫与儿子的做法不同，结果也就各不相同。农夫的做法：________结果：________儿子的做法：________结果：________（6）是谁认为“土地老了”？他这样说对吗？请你说说你的理由。29.阅读短文回答问题。猴子建筑师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，它在森林里常常以建筑师自居。

一天，猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝。它歪着头看了看，不由勃然大怒___停下停下___你这个笨蛋___巢果口能朝上吗___只有朝下才能遮雨___懂了吗___喜鹊愣住了。猴子叨念着“笨蛋。”它摇摇头，背着手走了。

又一天，猴子走到山坡下，看见兔子正兴致勃勃地打洞。它歪着头看了看，不由叹了一口气：“唉，你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑。懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：“短浅。”它摇着头，背着手走开了。

有一天，暴风雨来了。喜鹊进了窝，兔子钻进洞。只有猴子窜进树林，双手抱头，缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。（1）读读想想，选择最合适的答案填空。①开头第一自然段中“自称”一词，说明猴子“曾经向著名的建筑师学过技艺”的事（

）A.不一定是真的

B.一定是真的

C.一定是假的

D.许多人信了②听了猴子的指点，“喜鹊愣住了”，说明喜鹊觉得猴子的话（

）A.有点道理

B.很有道理

C.没有道理

D.太深奥，听不懂③从短文最后一句话中的“任凭风吹雨打”可以看出这只猴子（

）A.很勇敢，不怕风雨

B.有毅力

C.很喜欢下雨天

D.没有地方躲雨（2）请在第二自然段的横线上加上合适的标点。（3）联系短文的内容，填空。

猴子常常以建筑师自居是因为它________。猴子认为喜鹊搭的窝巢口应该________，只有这样才能________。猴子还认为兔子挖的洞应该________，只有这样才能________。（4）你觉得这是一只怎样的猴子？理由是什么？30.阅读短文回答问题。指纹的奥秘

①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是手指头表皮上突起的纹线。由于人的遗传特征，______指纹人人都有，______各不相同。

②伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有的纹线是同心圆或螺（luó）旋形纹线，看上去像水中漩涡（wō）的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕（bòji）似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。

③即使是父子、母女、双胞胎，即使他们的相貌极为相似，但指纹也有明显不同。据说，全世界的50多亿人中，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。正因为指纹的这一特征，它有了独特的用途。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。一百多年前，警察就开始借助指纹破案。现在，科学家又研制出了“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。

④小小的指纹还会有哪些用途呢？新的迷宫等着我们去探索、去寻求。（1）在文中横线上填入关联词，恰当的一项是（

）A.如果……就……

B.因为……所以

C.虽然……但是（2）指纹是手指头上突起的纹线，它的位置在皮肤的（

）A.表皮上

B.真皮上

C.皮下组织（3）关于指纹的类型，文中没讲到的是（

）A.回形纹

B.斗形纹

C.弓形纹（4）短文第②段介绍的是（

）A.指纹的位置

B.指纹的类型

C.指纹的用途（5）读了本文，我知道下列说法错误的一项是（

）A.指纹的纹线像水中漩涡的叫斗形纹

B.警察叔叔可以借助指纹破案

C.双胞胎的指纹稍微有些不同31.阅读短文回答问题。青青翠竹

青青翠竹，我们喜欢。

青青翠竹，是“绿色的宝矿”。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

青青翠竹，有顽强不屈的品格。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

青青翠竹，虚心有节，和松、梅被誉为“岁寒三友”，是中华民族不屈不挠精神的象征！这篇短文是围绕“________”这句话来写的。抓住2、3、4三个自然段的第一句话来理解，可以知道短文写了竹子是________、它有________、它________三个特点。从________、________这些地方可以读出竹子的不畏严寒。32.课外阅读小牛和老骡子

有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”

但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”——慵懒是一种自我扼杀。（1）小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？“老家伙”指________一再询问，表明________（2）“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？（3）最后一句破折号的用处是（

）A.

解释说明

B.

话题突然转换

C.

声音延长33.阅读。兔子和月亮

有一只快乐的兔子，常常坐在一棵老槐树下欣赏月亮。月亮圆时，它很快乐：“瞧，月亮像一面发光的镜子，多美啊!“月亮缺时，它很快乐：“哈，月亮像一根香蕉挂在树梢上，真有趣!”即使没有月亮时，它仍然很快乐：“看，漫天的星星代替月亮来陪伴我了，还朝我眨眼睛呢，还有云也游过来了!”

天神见兔子这么喜欢月亮，就对兔子说：“既然你那么喜欢月亮，那就送给你吧!”

兔子惊喜极了□您是说□从今以后月亮就是我的了□

□是的□它只属于你□

兔子听了欣喜若狂，在森林里不停地大喊：“月亮是我的啦!”

然而没过多久，兔子就不快乐了：月圆时，它担心月亮的夺目会招来嫉妒和争抢；月亮缺时，它疑心是否有人偷走了一块；乌云遮住月亮时，它生怕它的宝贝被云夺走……总之，它不再快乐了。

兔子问老槐树：“为什么我没有月亮时很开心。得到了反而不快乐了呢?”

老槐树转了转智慧的脑子，对兔子说：“因为你在想，那不是我的月亮才开心；当你想那是我的月亮时，你就不快乐了。”

兔子明白了：“得到、拥有原来并不会让你快乐；去欣赏、去观赏，才能让你快乐!”（1）填入口里的标点符号恰当的一项是(

)。A.

：“，，!”“，。”

B.

：“，，?”“，。”

C.

，“，，?”：“，。’’（2）月亮圆时，兔子很快乐，因为________

；月亮缺时，它很快乐，因为________

；没有月亮时，它仍然很快乐，因为________。（3）为什么兔子得到月亮不久后，不再快乐了?（4）兔子最后明白了什么?（5）你认为兔子以后会怎么做?34.阅读理解。花坛

我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……

每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。

在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是深绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！（1）这篇文章一共有________个自然段。（2）描写菊花颜色的词语有：________、________、________。（3）从文中抄出你喜欢的四字词。________、________。（4）把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。35.阅读短文，回答问题。掩饰过失的猫

有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”

一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。

“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”（1）用横线画出这篇短文的中心句。（2）“话没说完，就沉没了”指的是________。（3）下面属于短文中猫掩饰过失的事情是（

）A.

捕捉老鼠

B.

河边捉鱼

C.

掉进泥坑

D.

掉进池塘里

E.

掉进河里

F.

被主人打（4）这个故事告诉我们（

）A.

要勇于承认错误，不要掩饰过失。

B.

要像小猫一样掩饰过失。36.阅读短文，回答问题。猴子躲雨

有三只猴子耐不住林中的寂（jí

jì）寞，相约下山一游。大概是贪恋于田野的景色，它们竟忘了时辰已到黄昏，天气阴晦（méi

huì）欲雨。等它们意识到这点时，豆大般的雨点已（辟

劈）头盖脸地打了下来。恰巧，路旁有一座小木屋，三只猴子便去那儿躲雨。

第一只猴子一步跨到门口，却失望地咂咂嘴，转身对那两个小伙伴说：“倒（霉

楣），这门是关着的，进也进不去。”唉——第一只猴子深深地叹了一口气。

第二只猴子绕过小屋转了一圈，垂头丧气地告诉大家，窗子也都关着，进不去。

第三只猴子嚷道：“别浪费时间了，我们快来想办法吧！”

于是三只猴子围成一团，冒雨开起了讨论会。它们设计了一个又一个的开门方案，又一个接一个地被否定。最后，它们认为这木屋是无法进了，只有冒雨回到森林中去。

就在它们欲走未走的当儿，一阵风把门吹开，三只猴子又惊又喜：啊，原来门是掩着的，压根没锁！惊喜之余，它们想，费那么大劲儿去开会研究，还不如亲自动手去推一推哩。（1）选择文中括号内正确的读音和汉字。寂________（jí

jì）寞

阴晦________（méi

huì）（辟

劈）________头盖脸

倒________（霉

楣）（2）“垂头丧气”的意思是：________。用“垂头丧气”造个句子：________。（3）对文中划线字解释正确的一项是（

）A.

两个“欲”字意思一样，都是“想要”的意思

B.

两个“欲”字意思不一样，前者是“想要”的意思，后者是“欲望”的意思

C.

两个“欲”字意思不一样，前者是“将要”的意思，后者是“想要”的意思（4）这三只猴子看到木门关着时，各有什么表现？（5）读了这则故事，你受到什么启示？？37.阅读短文，回答问题。熊妈妈变开心了

熊妈妈家有两个孩子：大熊和二熊。人家都说，熊妈妈的两个孩子长相有点呆头呆脑的，但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。

大熊和二熊长大了，熊妈妈要让孩子开店做生意，这样会更聪明。她叫大熊开了一家（晾

凉）帽店，叫二熊开了一家雨伞店。

熊妈妈有个脾气，什么事情都要自己操心。她每天都要跑到大熊的凉帽店去看看，生意做得怎么样？再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧，来买雨伞的顾客多不多？然后才放心地回去（烧

浇）菜做饭，等两个孩子回来吃饭。

早晨，太阳出来了，熊妈妈发愁了：卖雨伞的二熊要没生意了。下午，忽然下雨了，熊妈妈又发愁了：卖凉帽的大熊（嫌

赚）不到钱了。熊妈妈老是开心不起来。熊妈妈老想着凉帽店和雨伞店，整天愁眉苦脸。太阳出来，她要愁；天下雨了，她又要愁。山羊公公知道了，特意跑来劝她：“你应当这样想才对：太阳出来了，卖凉帽的大熊生意来了；下雨了，卖雨伞的二熊生意好了。这么一想，就没愁了！”

熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。大晴天，熊妈妈跑到大熊的凉帽店，看到生意真好，笑得真开心！下雨了，熊妈妈跑到二熊的雨伞店，看到生意忙不过来，乐得合不拢嘴！开心（的

得）熊妈妈，不管天晴下雨，总是乐呵呵的，这样多好！（1）选择文中括号里正确的字。（晾

凉）________帽店

（烧

浇）________菜做饭（嫌

赚）________不到钱

开心________（的

得）（2）照样子，写词语。①呆头呆脑（ABAC式）：________、________、________②愁眉苦脸（含有五官的词语）：________、________、________（3）下面跟文章内容不符的一项是（

）A.

熊妈妈有两个孩子

B.

大熊开雨伞店，二熊开凉帽店

C.

大熊二熊都很聪明（4）熊妈妈开始总发愁，后来总是乐呵呵，这是为什么呢？38.阅读短文，回答问题。蚕豆花儿

春天，一朵淡紫色的蚕豆花儿绽开了。