初中化学化学肥料课件-2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）下册

8.5化学肥料第八单元常见的酸、碱、盐基础过关全练知识点1常用化肥1.(学科素养·化学观念)(2024贵州中考)合理使用化学肥料,

可提高农作物产量。下列物质属于磷肥的是

()A.CO(NH2)2B.MgSO4C.K2CO3

D.Ca(H2PO4)2

D解析

CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥;MgSO4中不含磷

元素,不属于磷肥;K2CO3中含有钾元素,属于钾肥;Ca(H2PO4)2

中含有磷元素,属于磷肥。2.近年,“两减”专项关键技术取得了突破性进展,初步建立

了我国新型肥料研发技术体系,开发了一大批化肥减量替代

技术和产品。下列关于化学肥料的认识中,不正确的是

(

)A.Ca3(PO4)2属于复合肥B.钾肥有增强农作物抗倒伏和抗病虫害的作用C.含有氮元素的物质不一定能作氮肥D.棉花叶片枯黄,应施用尿素等氮肥A解析

Ca3(PO4)2中含有磷元素,属于磷肥;钾肥有抗倒伏和

抗病虫害的作用;含有氮元素的物质不一定能作氮肥,如硝

酸;氮肥能促进蛋白质和叶绿素的形成,使叶色深绿。知识点2铵态氮肥的检验3.(教材变式)检验铵态氮肥的实验中,下列操作正确的是

()

A解析

闻药品气味时,用手轻轻扇动,使气体飘入鼻孔,A图

示操作正确;取用块状固体药品时,先将试管平放,用镊子将

药品放在试管口,再慢慢竖立试管,B图示操作不正确;胶头滴

管取液后,不能平放或倒置,以防腐蚀胶帽,C图示操作不正

确;检验氨气时,需要在试管口放湿润的红色石蕊试纸,氨气

能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,D图示操作不正确。4.(2023天津红桥三模)某化肥外包装上的字迹模糊,无法辨

认,只记得该化肥成分是KNO3、NH4HCO3和(NH4)2SO4中的

一种。小华为鉴别化肥,设计了如下方案:(1)取该化肥少量于研钵中,加入少量熟石灰粉末混合研磨,

闻到氨味,推断该化肥成分一定不是

。(2)为进一步鉴别该化肥的成分,小华设计了如表实验:硝酸钾(或KNO3)

实验步骤实验现象实验结论取少量化肥于试管中,加水溶解后再滴加稀盐酸无明显现象该化肥成分是

(填写物质名称)硫酸铵解析(1)硝酸钾和熟石灰不反应,碳酸氢铵和硫酸铵均属于

铵态氮肥,均能与熟石灰反应生成氨气。(2)取少量化肥于试

管中,加水溶解后再滴加稀盐酸,碳酸氢铵和稀盐酸反应生成

氯化铵、二氧化碳和水,产生气泡,硫酸铵和稀盐酸不反应,

无明显现象。知识点3化肥的合理施用5.(2024云南文山模拟改编)化肥对提高农作物产量作用重

大,效果明显。下列有关说法不正确的是

()A.尿素、碳酸铵和碳酸氢铵都属于氮肥B.碱性土壤会使铵态氮肥肥效降低C.过度施用化肥会造成土壤退化和水体污染D.尿素的作用是增强植物的抗倒伏能力D解析

尿素属于氮肥,氮肥可以促进植物茎叶生长茂盛,叶

色浓绿。方法点拨

化肥的合理施用①化肥施用不是越多越好,过多施用化肥,可能会造成农作物

营养过剩而死亡。②长期且单一地施用化肥会使土壤酸化、板结,使水体含氮

和磷增多,富营养化。③铵态氮肥与碱性物质混合施用会使肥效降低。6.(教材变式)某果蔬无土栽培营养液配方的部分说明书如

图,下列说法错误的是

()

BA.硝酸钾属于复合肥B.化肥中的氮、磷、钾指的是原子C.过量施用化肥会造成水体污染D.营养液中有的成分被光照或受热可能会分解解析

硝酸钾中含有氮元素和钾元素,属于复合肥;化肥中

的氮、磷、钾指的是元素;过量施用化肥会造成水体污染;根

据题图信息可知,该营养液需要避光保存,说明该营养液中有

的成分被光照或受热可能会分解。能力提升全练7.(2024重庆实验学校二模改编,5,★☆☆)下列有关化肥的说

法不正确的是

()A.K3PO4属于复合肥B.若要增强农作物的抗寒、抗旱能力,应施用磷肥C.尿素[CO(NH2)2]和KCl可用熟石灰鉴别D.NH4NO3结块时,不能用铁锤砸碎C解析

K3PO4中含有磷元素和钾元素,属于复合肥;磷肥可增强农作物的抗寒、抗旱能力;尿素和氯化钾与熟石灰均不反应,均无明显现象,故用熟石灰无法鉴别尿素和氯化钾;NH4NO3受到撞击易爆炸,故NH4NO3结块时,不能用铁锤砸碎。(NH4)2SO4+Ba(NO3)2

8.(2023湖南株洲中考,26,★★☆)已知铵态氮肥能与碱反应,

放出有强烈刺激性气味的氨气。现有氨水、碳酸氢铵、硫

酸铵[(NH4)2SO4]、氯化铵(NH4Cl)、硝酸铵(NH4NO3)、尿素

[CO(NH2)2]六种氮肥:(1)在上述六种化肥中,

呈液态,碳酸氢铵有强烈

的氨味,据此可直接将它们与其他四种氮肥相区别。(2)其他四种氮肥的鉴别方法如图所示。写出氮肥B与硝酸

钡溶液反应的化学方程式:

。氨水

BaSO4↓+2NH4NO3

(3)在A、B、C、D四种氮肥中,含氮量最高的是

。尿素[或CO(NH2)2]解析(2)尿素与碱不反应,其他三种均为铵态氮肥,均能与

碱反应释放出氨气,因此A是尿素;硫酸铵能与硝酸钡反应生

成硫酸钡白色沉淀,因此B是硫酸铵;加入硝酸银溶液,有白色

沉淀生成的是氯化铵,无沉淀生成的是硝酸铵,即C是氯化铵,

D是硝酸铵。(3)A是尿素,尿素中氮元素的质量分数为

×100%≈46.7%;B是硫酸铵,硫酸铵中氮元素的质量分数为

×100%≈21.2%;C是氯化铵,氯化铵中氮元素的质量分数为

×100%≈26.2%;D是硝酸铵,硝酸铵中氮元素的质量分数为

×100%=35%,则在A、B、C、D四种氮肥中,含氮量最高的是尿素。素养探究全练9.(学科素养·科学探究与实践)小明怀疑自家菜地因施用硫

酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题,他和化学兴趣小组的

同学对此进行了探究。【查阅产品说明】小组同学根据图1所示产品说明书中的

和硫酸铵的组成,推测硫酸铵受热可能会分解生

成氨气,使肥效降低。贮存条件图1【探究Ⅰ】土壤的酸碱性实验1:按图2所示溶解土样,用玻璃棒搅拌的目的是

;用pH试纸测得土样浸出液的pH约为4,说明加速土样溶解产品说明书名称:硫酸铵性状:白色颗粒氮含量:20%~21%产品规格:50kg贮存条件:阴凉干燥土壤呈酸性。

【探究Ⅱ】硫酸铵具有哪些性质实验2:25℃时,将30g硫酸铵加入50g水中,完全溶解,此时所

得溶液对应图3中

(填字母)点的状态;测得其pHC

约为5。实验3:为证明硫酸铵受热分解生成了氨气,小组同学进行了

图4所示的实验。观察到的实验现象为①硫酸铵固体减少;

②用酚酞溶液浸湿的滤纸

;③小气球胀大。

变为红色小明依据现象①和②,小红只依据现象③,都得出了“硫酸铵

受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合理,小气

球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气

球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论,还需继续进行观

察,若

,才能得出这一结论。实验4:按图5所示进行实验,闻到刺激性气味,说明硫酸铵能

与熟石灰发生反应。冷却至室温后小气球仍然处于膨胀状态解析【查阅产品说明】产品说明书中贮存条件是阴凉干

燥,说明硫酸铵受热可能会分解。【探究Ⅰ】溶解过程中为

加