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文档简介

PAGEPAGE2Lesson21【LearningAims】能听懂、会说关于爱好和将来想要从事什么职业的交际用语:Doyouenjoymakingthings?

Yes,Ido.Iwanttobeanengineer.能听懂、读出、说出职业单词awriter、atailor、pianist、amusician和活动短语makingthings、makingclothes、writingstories、playingthepiano，并能在情景中运用。能用本课所学的交际用语综合谈论自己的爱好和想要从事的职业。【Important&DifficultPoints】重点：运用交际用语与他人谈论各自的爱好和将来想要从事什么职业。

Doyouenjoymakingthings?

Yes,Ido.Iwanttobeanengineer.词汇awriter,atailor,pianist,amusician,makingthings,makingclothes,writingstories,playingthepiano的认读和运用。难点：情景语句:“Ineedtobestrongandfittobea…”的理解和朗读。在恰当的语境中综合运用本课所学语言谈论自己和他人的爱好与将来的职业。【LearningProcedures】一、新知学习1．课文预习。阅读课文，将自己不相识的单词写下来。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．学习单词和句型。（1）单词及词组：awriter,atailor,pianist,amusician,makingthings,makingclothes,writingstories,playingthepiano（2）句型：Doyouenjoymakingthings?Yes,Ido.Iwanttobeanengineer.（3）小组活动，练习上述句型。Doyouenjoymakingthings?Yes,Ido.Iwanttobeanengineer.二、达标检测参按例子写对话e.g.A:Doyouenjoymakingthings?B:Yes,Ido.Iwanttobeanengineer.完成小调查，并依据表格内容对话三、课堂小结1．我的收获：________________________________________________________

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