4.2凝聚法治共识课件道德与法治九年级上册

第四课建设法治中国第二单元民主与法治4.2凝聚法治共识部编版九年级《道德与法治》（上）自主学习阅读教材P50-56的内容，在课本上标记问题的要点。1.政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？P512.依法行政的原因、核心、要求是什么？P523.怎样建设法治政府？/怎样依法行政？4.怎样厉行法治（建设法治国家）？5.如何实行法治和德治相结合？国家的法律法规都需要各级政府来实施，与群众关系最密切的也是各级人民政府，政府的决策与执法活动是否合法、是否适当，不仅关系人民福祉和社会稳定，也关系依法治国这一基本方略能否落实。因此，法治政府是依法治国的关键，如果能够紧紧抓住这个关键，在规范政府权力的行使、防止权力滥用方面有切实可行的制度安排，将对全面推进依法治国产生重大作用。导入新课法治政府宣传片PART一法治政府生活中人们常与政府打交道。遇到下列情况，应该找政府哪个部门？宁宁发现红绿灯坏了爸爸想开一家小吃店初中生小玲被爸爸要求辍学打工小明发现有人乱砍滥伐树木小王和女朋友领取结婚证交通管理部门工商局教育局林业局民政局思考：除此之外，你还知道哪些政府部门？国防部、外交部、水利部、司法部、财政部、农机局、税务局、房产局…笔记1.政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？P51政府作用权力来源宗旨工作原则①人们的社会生活需要政府管理。②人们又享受着政府提供的公共服务人民为人民服务对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。政府和人民的关系？保障百姓住房保障义务教育救助流浪人口助力乡村振兴政府组织群众接种疫苗河南暴雨中警察救助群众提供公共服务整体感知

作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。（“管理社会生活、提供公共服务”）权力来源：来源于人民。宗旨：为人民服务。工作原则：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益1.政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？整体感知维护社会治安维护交通安全检查环境监察管理社会生活在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。整体感知党的二十大报告指出:转变政府职能，优化政府职责体系和组织结构，深化行政执法体制改革。法治政府指的是政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。扎实推进依法行政（学习宣传贯彻党的二十大精神）暴力执法依法行政不同的执法方式代表着不同的执法理念。“法请你结合治政府”的概念，该谈谈你认可哪一种执法有利于建设法治政府？什么是依法行政？主体：政府及其工作人员（行政机关）依法行政依据宪法和法律行使权力（行政权）笔记2.依法行政的原因、核心、要求？P52依法行政原因地位核心要求依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。规范政府的行政权政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。课堂笔记地位要求核心C2、政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。C1、是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。C3、规范政府的行政权。C、怎样理解依法行政？（P52第一自然段）法定职责必须为，法无授权不可为二、厉行法治小组讨论：张玉环案对依法治国，厉行法治有哪些启示？1996年10月，张玉环作为嫌疑人被警方戴走，随后遭6天6夜刑讯逼供，最终被屈打成招，判成杀人犯。案件早期，王飞律师曾多次向法院要求重审未能实现。记者曹映兰通过微博发声，加上多方媒体推动施加舆论压力，推动案件发展。张玉环在狱中从第二天就开始喊冤，在狱中写下五六百份申诉材料，最终保住性命，到如今被无罪释放。（1）厉行法治，是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法（2）公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（3）政府及其工作人员：要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。（4）国家(社会)：要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。4、如何厉行法治？我守法，是因为法律规定不能违法。我守法，是因为我害怕，不敢违法。我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。我守法，是因为有法律才有自由，我选择自觉守法。探究与分享P53对于守法，你是怎样理解的？①公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利和义务观念。（P54第一自然段）2.厉行法治的要求2.厉行法治的要求②党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（P54第一自然段）你想要哪种执法方式？这启示党和政府及其工作人员要怎样厉行法治？图片中是在进行什么？为什么要这么做？2.厉行法治的要求③社会：需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。

为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐。2022年1月1日期起，《家庭教育促进法》正式实施。《家庭教育促进法》

家庭教育道德层面《家庭教育促进法》法律层面凝聚法治共识法治政府厉行法治政府的作用政府与人民的关系怎样建设法治政府怎样做到厉行法治法治与德治的关系课堂小结什么是法治政府什么是厉行法治二、我国国体随堂练习232301231.在生活中,人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况,应该找哪个政府部门?回答正确的是()①宁宁发现红绿灯坏了。答:应该找市政部门。②爸爸想开一家小吃店。答:应该找公安局。③初中生玲玲被父母要求辍学去打工。答:应该找教育局。④壮壮发现有人乱砍滥伐。答:应该找民政局。A.①②B.①③C.①④D.③④答案：B本题考查政府各部门的职责。开小吃店应该找工商局,②错误。发现有人乱砍滥伐应该到林业部门进行举报,④错误。①③是对政府部门职权的正确认识,故选B。B随堂练习2.【2021江苏】2021年1月，中共中央印发《法治中国建设规划（2020—2025年）》，为推进法治中国建设各项工作指明了方向，建设法治中国需要（）A.中国共产党坚持依法行政B.把党章作为根本活动准则C.深入地开展全民普法教育D.司法机关严格司法和监察C随堂练习3.【2022湖北】孟子曰：“辞让之心，礼之端也。”斑马线前礼让行人是“礼”更是“法”。道路交通安全法规定，机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。礼让斑马线，让出的是中华美德，让出的是和谐有序。这体现了A.只要发挥道德教化作用，就能礼让行人B.良好交通秩序只需要发挥法律规范作用C.道德和法律相辅相成，二者可相互取代D.社会治理需要法律和道德共同发挥作用D课堂小结拓展作业对青少年进行法治教育，需要全社会共同参与，构建学校、家庭、社会多元参与的青少年法治教育网络。班会上，大家围绕如何拓宽青少年法治教育的新途径展开了讨论。请分别向学校、家庭、社会各提出一条建议措施。学校：___________________