《25 挑山工》（同步训练）小学语文四年级下册-统编版-2024-2025学年

《25挑山工》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、请根据课文《25挑山工》中的描述，判断以下句子正误。正误判断：（1）“挑山工的肩膀已经磨出了老茧。”（）（2）“山上的石头都是他一担一担挑上来的。”（）2、请从以下词语中选择最合适的填空。词语选择：（1）挑山工的（）像山一样，他们用坚韧的毅力挑起了生活重担。（2）他们（）地走在崎岖的山路上，用汗水浇灌着希望。选项：A.肩膀B.脚步C.精神D.勤劳3、《挑山工》一文中，挑山工的外貌描写中，哪句话最能体现他坚韧不拔的精神？选项：A.“他穿着破旧的布衣，衣角被磨得发白。”B.“他脸色黝黑，眉宇间透着一股坚韧。”C.“他脚上的布鞋已经破烂不堪，但脚步却异常坚定。”D.“他虽然身材瘦小，但肩上的担子却压得他挺直。”4、《挑山工》一文中，作者通过对挑山工的描写，想要表达怎样的中心思想？选项：A.描写挑山工的艰辛生活。B.表现挑山工的坚韧不拔精神。C.呼吁人们尊重劳动者。D.反映劳动者的伟大。5、在课文《25挑山工》中，作者描述了挑山工怎样的精神风貌？选项：A.懒散B.勤奋C.疲惫D.悲观6、课文《25挑山工》中，挑山工挑着两根扁担，每根扁担上挂着什么？选项：A.一袋水泥和一袋沙子B.一袋粮食和一袋石头C.一袋肥料和一袋水D.一袋货物和一袋工具二、阅读理解（30分）阅读文章：《25挑山工》在一个阳光明媚的早晨，小明和他的爸爸去爬山。他们来到了山脚下，看到一位挑山工正在吃力地挑着两筐沉甸甸的货物。小明的爸爸告诉他，这位挑山工每天都要这样来回挑上挑下，非常辛苦。小明看着挑山工的背影，心里充满了敬意。他问爸爸：“爸爸，这位挑山工为什么每天都这么辛苦呢？”爸爸微笑着回答：“小明，这位挑山工是为了生活，为了家庭，为了把货物送到需要的地方。他每天都能看到自己的劳动成果，这是一种伟大的精神。”小明听了爸爸的话，觉得很有道理。他们继续往上走，一路上，小明看到不少挑山工，他们不畏艰辛，默默付出，让小明对他们的敬佩之情油然而生。阅读理解题：小明和他的爸爸去爬山的目的是什么？A.观赏风景B.学习挑山工的精神C.看望挑山工文章中提到，挑山工每天都要做什么？A.吃饭B.挑着货物来回走C.看风景小明对挑山工的态度是怎样的？A.不屑一顾B.感到好奇C.感到敬佩三、写作题（34分）题目：《挑山工》中的挑山工，他们的身影成为了我们心中的楷模。请你以“我的楷模”为题，写一篇作文，描述你心中的楷模是谁，为什么他（她）是楷模，以及你从楷模身上学到了什么。《25挑山工》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、请根据课文《25挑山工》中的描述，判断以下句子正误。正误判断：（1）“挑山工的肩膀已经磨出了老茧。”（）（2）“山上的石头都是他一担一担挑上来的。”（）答案：（1）正确（2）正确解析：（1）这句话描述了挑山工肩膀上的老茧，说明他长时间从事挑山工作，故判断为正确。（2）这句话说明挑山工是通过一担一担挑的方式将山上的石头运上来，符合课文描述，故判断为正确。2、请从以下词语中选择最合适的填空。词语选择：（1）挑山工的（）像山一样，他们用坚韧的毅力挑起了生活重担。（2）他们（）地走在崎岖的山路上，用汗水浇灌着希望。选项：A.肩膀B.脚步C.精神D.勤劳答案：（1）A（2）B解析：（1）根据句子“像山一样”的描述，可以判断出这里用“肩膀”最为合适，因为挑山工的肩膀承担着重担，就像山一样。（2）根据句子“用汗水浇灌着希望”的描述，可以判断出这里用“脚步”最为合适，因为挑山工通过脚步一步一步地走在崎岖的山路上。3、《挑山工》一文中，挑山工的外貌描写中，哪句话最能体现他坚韧不拔的精神？选项：A.“他穿着破旧的布衣，衣角被磨得发白。”B.“他脸色黝黑，眉宇间透着一股坚韧。”C.“他脚上的布鞋已经破烂不堪，但脚步却异常坚定。”D.“他虽然身材瘦小，但肩上的担子却压得他挺直。”答案：B解析：本题考查对课文重点语句的理解。选项B中的“他脸色黝黑，眉宇间透着一股坚韧”最能体现挑山工坚韧不拔的精神。其他选项虽然也描写了挑山工的外貌，但没有直接体现出他的精神品质。因此，正确答案为B。4、《挑山工》一文中，作者通过对挑山工的描写，想要表达怎样的中心思想？选项：A.描写挑山工的艰辛生活。B.表现挑山工的坚韧不拔精神。C.呼吁人们尊重劳动者。D.反映劳动者的伟大。答案：B解析：本题考查对课文中心思想的把握。通过阅读《挑山工》一文，我们可以发现作者通过对挑山工的描写，主要表达了对挑山工坚韧不拔精神的赞扬。选项B“表现挑山工的坚韧不拔精神”最符合文章的中心思想。其他选项虽然也是文章中的内容，但不是文章的中心思想。因此，正确答案为B。5、在课文《25挑山工》中，作者描述了挑山工怎样的精神风貌？选项：A.懒散B.勤奋C.疲惫D.悲观答案：B解析：在《25挑山工》这篇课文中，作者通过描述挑山工在艰苦的环境下坚持不懈、任劳任怨的精神，展现了挑山工勤奋的精神风貌。因此，正确答案是B。勤奋。6、课文《25挑山工》中，挑山工挑着两根扁担，每根扁担上挂着什么？选项：A.一袋水泥和一袋沙子B.一袋粮食和一袋石头C.一袋肥料和一袋水D.一袋货物和一袋工具答案：A解析：在《25挑山工》中，作者提到挑山工挑着两根扁担，每根扁担上都挂着一袋水泥和一袋沙子。这是挑山工的工作内容，因此正确答案是A。一袋水泥和一袋沙子。二、阅读理解（30分）阅读文章：《25挑山工》在一个阳光明媚的早晨，小明和他的爸爸去爬山。他们来到了山脚下，看到一位挑山工正在吃力地挑着两筐沉甸甸的货物。小明的爸爸告诉他，这位挑山工每天都要这样来回挑上挑下，非常辛苦。小明看着挑山工的背影，心里充满了敬意。他问爸爸：“爸爸，这位挑山工为什么每天都这么辛苦呢？”爸爸微笑着回答：“小明，这位挑山工是为了生活，为了家庭，为了把货物送到需要的地方。他每天都能看到自己的劳动成果，这是一种伟大的精神。”小明听了爸爸的话，觉得很有道理。他们继续往上走，一路上，小明看到不少挑山工，他们不畏艰辛，默默付出，让小明对他们的敬佩之情油然而生。阅读理解题：小明和他的爸爸去爬山的目的是什么？A.观赏风景B.学习挑山工的精神C.看望挑山工文章中提到，挑山工每天都要做什么？A.吃饭B.挑着货物来回走C.看风景小明对挑山工的态度是怎样的？A.不屑一顾B.感到好奇C.感到敬佩答案：BBC三、写作题（34分）题目：《挑山工》中的挑山工，他们的身影成为了我们心中的楷模。请你以“我的楷模”为题，写一篇作文，描述你心中的楷模是谁，为什么他（她）是楷模，以及你从楷模身上学到了什么。写作示例：我的楷模我的楷模是我的班主任老师。她是一位年轻的女老师，总是带着灿烂的笑容，用温暖的目光关注着我们每一个学生。我的班主任老师是我们的楷模，因为她有着强烈的责任心和敬业精神。每天，她都早早地来到学校，开始备课、批改作业。在她的课堂上，我们总能感受到她对知识的热爱和对学生的关心。她不仅教给我们知识，更教会我们如何做人。我记得有一次，我在学校的比赛中失利，感到非常沮丧。班主任老师知道后，她没有责怪我，而是鼓励我说：“失败并不可怕，重要的是从中吸取教训，不断努力。”这句话让我重新振作起来，我明白了失败是成功之母。从我的班主任老师身上，我学到了很多。首先，我明白了责任心的重要性。她总是以学校和学生为重，从不推卸责任。其次，我学到了敬业精神。她对待工作认真负责，从不敷衍了事。最后，我学会了乐观向上的心态。无论遇到什么困难，她都能保持积极的态度，用微笑面对一切。我的班主任老师是我心中的楷模，她教会了我如何成为一个有责任感、有敬业精神、乐观向上的人。我会永远铭记她的教诲，努力成为一个像她一样优秀的人。解析：这篇作文以“我的楷模”为题，成功地描绘了作者心中的楷模——班