西安高新区第五高级中学招聘笔试真题2023

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考西安高新区第五高级中学招聘笔试真题2023（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是教师和学生相互交谈，以引导学生根据巳有的知识和经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。A.谈话法B.讨论法C.讲授法D.演示法【答案】：A2.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）。A.教学效能感B.教育机智C.教学反思D.教学监控能力【答案】：B3.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。A.年龄B.大小C.用途D.功能【答案】：D4.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为B.规定每周看电视的适当时间C.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D5.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为（）。A.潜在课程B.显性课程C.公开课程D.开放课程【答案】：A6.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.配置性评价【答案】：B7.人力资本理论是由（）提出的。A.裴斯泰洛齐B.舒尔茨C.亚当·斯密D.杜威【答案】：B8.在人文教育与科学教育的关系问题上，应该坚持的是（）。A.要看情况而定B.人文教育与科学教育携手并进C.人文教育为主D.科学教育为主【答案】：B9.赫尔巴特说：“教学的概念有一个显著的标记，它使我们非常容易把握研究方向。在教学中总是有一个第三者的东西为师生同时专心注意。相反，在教育的其他一切职能中，学生直接处在教师的心目中。”根据这段话和赫尔巴特关于教学的基本主张，这里的“第三者”最有可能指（）。A.知识B.德育C.价值观D.技能【答案】：A10.政治、经济制度不仅决定着教育的（）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。A.领导权B.所有权C.教育权D.统治权【答案】：A11.“教育起源于动物界的生存本能”属于（）的观点。A.心理起源说B.劳动起源说C.生物起源说D.神话起源说【答案】：C12.如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向？（）A.学校B.社会C.成绩D.掌握【答案】：D13.以下选项中，不属于蔡元培教育独立内容的是（）。A.教育学术独立B.教育行政独立C.教育管理独立D.教育经费独立【答案】：C14.被公认的世界上第一部研究教学法的著作是（）。A.《论演说家的教育》B.《学记》C.《论语》D.《大教育学论》【答案】：A15.萌芽阶段-教育学的产生和发展历程-教育学的产生与发展-教育与教育学-教育学原理

下列教育思想与出处对应不正确的是（）。A.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。——《大学》B.不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——《儒效》C.圣人施教，各因其材，小以成小，大以成大，无弃人也。——《四书集注》D.凡学之道，严师为难。师严然后尊道，尊道然后民之敬学。——《学记》【答案】：A16.上好课的先决条件是（）。A.了解学生B.和谐的师生关系C.备好课D.先进的教学设备【答案】：C17.菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物,何处惹尘埃，出自：（）A.慧思B.慧能C.神秀D.玄奘【答案】：B18.下列不是我国现代企业制度基本特征的是（）。A.产权清晰B.权责明确C.政企分开D.目标管理【答案】：D19.以下金融机构中，属于我国政策性银行的是（）。A.中国银行B.中国人民银行C.中国工商银行D.中国农业发展银行【答案】：D20.人在遇到危险的时候会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应，此时测定其体内激素水平，明显提高的是：（）A.胰岛素B.甲状腺素C.肾上腺素D.性激素【答案】：C21.下列关于雾的表述，正确的是（）。A.雾其实是空气中的小水珠附在空气中的灰尘上形成的B.雾预示着坏天气的到来C.辐射雾是由冷空气中的水气遇到温暖的地表后凝结而成的D.雾产生于多云无风的夜晚或清晨【答案】：A22.“兼听则明，偏信则暗”出自（）。A.《孟子》B.《资治通鉴》C.《庄子》D.《汉书》【答案】：B23.社会主义市场经济的核心机制是（）。A.供求机制B.风险机制C.竞争机制D.价格机制【答案】：D24.一般来说，如果一种商品价格上涨，另一种商品的价格也上涨，那这就是互补商品。下列各项中两组商品为互补商品的是（）A.洗衣机B.照相机C.猪肉D.苹果【答案】：B25.下列四句话中，主题思想不同于其他三句的是：（）A.孟子曰：“君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。”B.孟子曰：“惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其恶于众也。”C.孟子曰：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。”D.孟子曰：“地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也。”【答案】：A26.农村社区化建设目前尚处于探索阶段。“村改居”是城镇化发展的具体表现,也是公共服务向农村社区延伸、让农民共享改革发展成果的必然要求。长期以来,城乡二元结构导致城市与农村割裂发展,农村地区发展滞后,公共服务能力薄弱。在城镇化大潮中的“村改居”,就是要打破城乡分治的制度藩篱,因地制宜地让农民也能享受到和城里人一样的社会保障和公共服务。各地经济发展水平不一、农民对公共服务的要求各异,这就决定了“村改居”的路径、公共服务的提供种类和农村社区的保障水平等必然“因村而异”。这段文字意在强调（）A.“村改居”是农村社区化建设的有益探索B.“村改居”顺利推进的要领在于因地制宜C.打破城乡二元界限才能促进城镇化的发展D.城乡共享公共服务是农村发展的关键一步【答案】：B27.“乐天知命”是我们常听到的一句话，长久以来更是道家、儒家、佛教或禅宗所推崇的人生观。“乐天知命”的概念，最早可追溯自《易经?系辞上传》第四章。文中提到“与天地相似，故不违。知周乎万物，而道济天下，故不过。旁行而不流，乐天知命，故不忧。安土敦乎仁，故能爱。”翻译成白话，就是指一个人若能直道而行、不偏颇，就可以泰然处世；若能认识命运，就可以没有忧虑。这段文字意在说明（）。A.“乐天知命”概念的来源B.“乐天知命”不是一件容易的事C.“乐天知命”的《易经》解释D.“乐天知命”是中国传统文化所推崇的人生观【答案】：A28.人在屋里憋闷得久了，倦了，懈怠了，视角就凝固了:这不是体力上的疲惫，而是心智上的衰竭。这时就需要窗子里的人走到窗前，适时放飞一下郁闷的心情，放到太阳底下晒一晒，思想就不会霉掉，人只有在天地间才会多些悟的灵感和做的创意，从容淡定之中，情感才能归于平和，真知方可还原朴素。

这段话的主要目的是告诉我们（）。A.需要有向窗外看的勇气B.心智的衰竭比体力的疲惫更难以根治C.人的视野不该只有室内这一种视角D.为了更好地工作，必须适时地放松自己【答案】：C29.家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力，但却有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化，大学经费来源多元化，导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言，他们对高等院校责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生上，雇主则要求高等院校不仅能够培养出适应岗位需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。从上述文字我们可以得出（）。A.高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求B.高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响C.高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权D.家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展【答案】：A30.哲人说:“你的心态就是你真正的主人。”乐观向上、心态阳光,即便一时身处困境,仍有“竹杖芒鞋轻胜马”的（）,在茫茫暗夜中亦能读出星星指引的方向。相反,悲观低沉、心态消极,（）也能感受“夕阳西下,断肠人在天涯”的悲情,在一杯愁绪中迷失自我。依次填入画横线部分最恰当的一项是:（）A.狂喜B.纯真C.旷达D.坚韧【答案】：C31.—个人有两个耳朵，能听话，两只眼睛，能看东西，两个鼻孔，能闻味。听话，能听正面的，也能听反面的；看东西，能看白的，也能看黑的；闻气味，能闻香的，也能闻臭的。所以，_。横线上为这段文字所填的结论性语句是（）。A.万事万物都具有两面性的特点B.人体构造也是符合美学原理的C.面对纷繁复杂的世界，我们必须善于辨别D.人的机能也是合乎辩证规律的【答案】：D32.减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，被称为“双减”。与以往的减负措施相比，“双减”的最大亮点在于务实，不再________强调校内减负，而是追求整体减负。而“双减”能否起到减负的________，也取决于能否将务实进行到底。A.单纯B.片面C.一味D.盲目【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.关于生物起源说，说法不正确的是（）。A.起源于儿童对成人无意识的模仿B.起源于生存本能C.起源于人与人的社会交往D.起源于人的需要与生产需要的辩证统一【答案】：ACD34.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.教师一言谈B.向家长推卸责任C.排斥家长D.利用家长【答案】：ABCD35.赞可夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，下面选项中属于赞可夫提出的教学原则的是（）。A.高速度原则B.导向性原则C.理论知识起指导作用原则D.高难度原则【答案】：ACD36.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.学习者B.条件C.程度D.行为【答案】：ABCD37.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.态度转变B.采纳健康行为C.知晓健康信息D.健康概念认同【答案】：ABCD38.以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合，不同于传统的学习方式，其具有的特点包括（）。A.学习是个性化且能满足个体需要的B.学习是有时间和场合限制的C.学习是以学习任务为中心的D.学习者之间是协商的、合作的【答案】：AD39.下列有关教育的说法，正确的有（）。A.教育对个人和社会的影响都是积极正向的B.教育会受到生产力和生产关系的制约C.只要人类社会存在，教育就存在D.教育的本体功能即教育的社会发展功能【答案】：BC40.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.会有效增强身体机能B.使人有效地抵抗疾病的侵袭C.提高人的免疫能力【答案】：ABC41.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的观念B.具有鲜明时代特色的思想C.具有鲜明时代特色的道德意识等D.具有鲜明时代特色的流行文化【答案】：ABC42.1927年，陶行知创办了南京市试验乡村师范学校，后改名晓庄学校，确立了以下哪些生活教育理论？（）A.社会即学校B.教学做合一C.生活即教育D.教育即生活【答案】：ABC43.银行存款的主要来源有（）。A.其他不同居民的储蓄存款B.职能资本暂时闲置的货币资本C.食利阶层为获取利息而存入银行的货币资本D.借贷资本为获取利息而存入银行的货币资本【答案】：ABCD44.在互联网时代，人们获取知识的渠道越来越多元化，一位北大经济学教授的网络专栏，拥有超过18万付费订阅者，价值近3600万元，而这仅仅是众多网络付费内容中的九牛一毛，在崇尚分享精神的互联网时代，为知识付费已渐成趋势，在这里（）。A.为“知识”付费是符合市场经济规则的市场交易行为B.共享平台是商品，它既是劳动产品又以交换为目的C.互联网为“知识”价值的实现提供了有利的平台D.被公众人物吸引消费是违背价值规律的非理性行为【答案】：AC45.从全国总工会获悉，各级工会将开展"小三级"工会建设三年行动，以下属于"小三级"的是（）。A.企业B.乡镇（街道）C.村（社区）D.省级以上开发区（工业园区）【答案】：ACD46.马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（）。A.认识的基础是社会实践B.认识起源于经验C.客观事物是认识的对象D.世界的可知性【答案】：AB47.下列属于儒家思想的有（）。A.己所不欲，勿施于人B.人法地，地法天，天法道，道法自然C.天下有义则治，无义则乱D.修身、齐家、治国、平天下【答案】：AD48.属于我国古代农业重大水利工程的有：（）A.郑国渠B.葛洲坝水利工程C.京杭大运河D.都江堰【答案】：AD49.疫情防控